小班下学期月计划（精选3篇）
一月份计划
一、主题活动：
1、围绕 《新年快乐》主题开展活动。通过绘画、说说、贴贴等活动，让孩子们知道自己又长大一岁了，初步能做到正确评价自己和同伴的进步，与同伴友好相处，会相互谦让。
2、围绕《小不点儿》主题开展活动。通过说说、唱唱、制作等活动，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化；感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。
二、常规教育：
1、懂得冬天的一些简单自我保护常识。
2、知道过新年了，自己又长大了一岁，应该更懂事，会自己的事情自己做。
三、环境布置：
1、师幼布置有中国传统特色的迎新年主题墙饰，悬挂窗花、小鞭炮等挂饰，让幼儿共同欣赏。
2、收集幼儿从小到大成长过程的照片，使幼儿清晰看到人的成长过程。
3、整理班级环境，将玩具、学习用品等物品摆放好。
四、家长工作：
1、建议家长与孩子交谈，表扬其进步，提出新年的新愿望和新要求。
2、对家长进行关于幼儿寒假生活的指导。
五、其他：
1、做好学期结束工作并测量身高、体重。
2、开展“幸福快车”幼儿体育竞赛活动，发展幼儿的平衡协调能力，感受集体活动的快乐。
3、“好苗苗”评选活动。
4、发放幼儿成绩单和学习物品。
一月份总结
本月围绕主题开展一系列丰富多彩的活动，让幼儿感受新年的到来，知道自己已经长大了，会自己的`事情自己做，并体验成长的快乐。
通过开展了“幸福快车”的体育竞赛活动，让每个孩子都参与到活动中。不仅锻炼幼儿的平衡能力和集体游戏的乐趣，而且鼓励幼儿勇敢、不怕冷，积极参与各类体育活动，坚持每天都来幼儿园。
做好期末结束工作，为幼儿测量身高、体重，登记在成绩单上，为幼儿写好期末评语，评选“优秀苗苗”等工作。
对幼儿做好寒假生活指导，并做好安全教育工作，提醒幼儿在寒假中应注意的方面，引导幼儿过一个愉快而有意义的寒假。
1、主题活动：
（1）本月围绕“热和冷”的主题开展活动，带领幼儿亲身体验夏日的炎热，激发探索降温方法，使幼儿与环境之间展开交流和对话，让幼儿掌握几种简单的保护自己的办法，做个健康活泼的'夏日宝贝。
（2）本月开展各科期末复习评估工作，通过活动让幼儿懂得幼儿园小班生活即将结束，暑假即将来临。
2、常规：
（1）培养幼儿养成良好的坐姿，上课时知道坐端正，说话前会先举手。（2）教育幼儿要说好听的话，不说脏话，做个懂礼仪的文明宝宝。
3、日常生活：
（1）提醒幼儿做到勤洗头、勤洗手、勤剪指甲。
（2）请幼儿爱惜玩具、物品，保持玩具的清洁。
4、环境：
（1）布置“热和冷”的主题墙面。
（2）学习整理班级环境和各类游戏物品，能将物品归类摆放整齐。
5、家长工作：
（1）在烈日下不宜活动太久，活动时注意防晒，如：戴帽子、涂防晒霜等；
（2）提醒孩子吃冷饮要有节制，以免造成肠胃不适；
（3）学期即将结束，请家长坚持配合幼儿园做好各项学期结束工作。
六月份小结
在“热和冷”的主题活动中，幼儿通过直观感知事物的形象，通过体验水和被太阳晒过的水之间存在温差，在凉快大支招中，幼儿通过日常生活经验与观察，纷纷给予支招。本月我们对幼儿进行了期末评估，活动中教师带领幼儿有序的进行复习，幼儿都能够认真参加。
本月幼儿午睡情况较好，这也可能和天气炎热有关，小朋友衣服少了，穿脱也方便。日常活动中大多小朋友有很大的进步，知道户外活动回来要先休息，然后会边说养成儿歌边用肥皂洗手，将学到的知识运用到实际生活中。环境创设方面我们与幼儿共同动手布置主题墙，幼儿看着自己的作品展示都拍手叫好，很有成就感。同时我们完成了六一体检工作转诊回收工作。
6月14日小班年级组开展了“叠毯子”比赛，通过此活动培养了幼儿的自我服务能力。
本月我们完成了成绩单、好苗苗评选的工作，并对幼儿进行了暑假的安全、卫生的教育，意在让幼儿度过一个愉快的暑假。
一、班况分析：
本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的.可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。
二、班级工作总目标：
认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
三、五大领域教育目标：
（一）健康：
1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。
3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。
4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。
6、初步建立体育活动的规则意识。
7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。
8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。
（二）语言：
1、能听懂普通话，并学说普通话。
2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。
3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。
4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。