小学教研组长述职报告（精选10篇）
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！我是本学期的教研组长，时光荏苒，转眼间一学期的教学工作已经接近尾声。在此，我谨代表教研组全体成员，向大家汇报本学期的工作情况。
一、教学工作回顾
本学期，我们教研组按照学校的教学计划和要求，认真组织开展了各项教学工作。我们注重教师间的交流与合作，定期组织集体备课和听课评课活动，共同探讨教学方法和策略，力求提高课堂教学质量。同时，我们还积极推广新课程理念，引导学生主动探究、合作学习，培养学生的创新能力和实践能力。
二、教研成果展示
在教研方面，我们取得了丰硕的成果。首先，我们成功举办了多场教学研讨活动，邀请了校内外的专家学者进行讲座和指导，提高了教师的.专业素养。其次，我们积极参与了学校的课题研究工作，多项课题获得了学校的认可和支持。最后，我们的教师还积极参加各类教学竞赛和论文评比活动，多人次获得优异成绩，为学校争得了荣誉。
三、团队建设与协作
教研组的团队建设一直是我们的工作重点。我们注重教师的专业发展，为每位教师提供了良好的学习和发展平台。同时，我们还加强了教师间的沟通与协作，形成了团结互助的工作氛围。在遇到困难时，我们总是能够齐心协力、共同克服。
四、展望未来
展望未来，我们将继续深化教学改革，探索新的教学方法和手段，努力提高教学质量。同时，我们还将加强教研组的团队建设，培养更多的优秀教师，为学校的发展贡献更大的力量。
最后，我要感谢学校领导和各位老师的关心与支持。在新的学期里，我们将继续努力工作、不断进取，为学校的教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家！
20xx年春季突如其来的疫情打乱了学生、教师的生活。延期开学、线上教学、线上线下衔接教学模式的变化，给教师带来了巨大的挑战。魏一小的体育教师充分发挥教研组共同体的作用，群策群力面来面对新的挑战。现将本学期体育教研工作总结如下：
一、根据居家锻炼的特点，对学生进行运动常识的培养，为学生终身体育锻炼打下良好的基础。让学生充分了解运动前准备活动及运动后拉伸活动的重要性，为了让学生更加的直观模仿，体育组教师录制了小视频，提供给学生参考，并提示学生根据自身情况选择运动项目。
二、各年级体育教师针对学生身体素质的不同进行个性化辅导。
开展教师和学生一起进行挑战自我的活动，每天坚持和学生一起锻炼，教师将自己锻炼的.视频传到群里，激发学生锻炼的兴趣。
善于发现学生优点，将学生展示自己的优势项目的视频发到班级群里与同学互动交流，这样既锻炼了身体又激发了兴趣。（花样跳绳、足球、空竹等特长的同学在群里展示）。通过组织多种形式的活动，培养学生团结拼搏的意志品质，增强学生互动交流，消除学生长期在家的孤独感，增强归属感。
针对学生练习过程中出现的问题，体育组教师录制了示范动作的小视频发到群里让学生模仿。
三、利用视频教学对学生进行亲子游戏的指导，加强了个性化辅导。抗击疫情期间，家长在家陪伴孩子可以通过体育运动培养孩子克服困难、坚持不懈的恒心，同时促进了亲子沟通。体育组教师录制了传递快乐、跳房子等亲子游戏供学生参考，并提示学生在将游戏再创新。
四、学生居家学习锻炼的时间不断延长，为了提高学生锻炼兴趣，培养学生不怕困难，坚持不懈的恒心，在延期开学的特殊时期举办魏善庄第一中心小学网络运动会，为学生搭建与小伙伴交流、展示的平台，组织了魏一小网络运动会。运动会设置了竞赛类、参与类、展示类项目。学生根据自身情况、居家运动环境，自主选择以上运动项目参加，培养了学生自主锻炼能力。运动会设置了“体育小超人”、“健身小达人”、“运动榜样”等奖项。网络运动会的成功举办，让学生居家也能感受到和小伙伴在一起的快乐，是缓解学生长久居家带来压力的一种方式。让学生感受体育带来的快乐，让运动成为习惯伴随孩子的一生，使魏一小的学生在这特殊的学年中成长不延期。
五、在团队中不断地成长。
20xx年的春季对学生来说是一个特殊的学期，作为体育教师的我们从延期开学期间的不知所措，到后来从学科特点出发精心制定每周的锻炼内容，保证学生每天锻炼一小时。对学生进行个性化的辅导，运动兴趣的培养，组织多样的线上活动，有针对性的在不同的阶段组织教研活动，充分发挥共同体作用，使每一位教师在教研团队中不断地成长。
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
转眼间，一个学期又过去了。在这个学期里，我作为教研组长，与各位老师共同努力，取得了一定的成绩。现在，我将对本学期的工作进行简要回顾和总结。
一、工作概述
本学期，我们教研组紧紧围绕学校的教学工作计划，以提高学生的综合素质为目标，积极开展各项教学研究活动。我们组织了多次集体备课、听课评课和教学研讨活动，共同探讨教学方法和策略，努力提高课堂教学效果。同时，我们还注重教师个人专业成长，为教师提供学习和交流的机会。
二、主要成绩
教学研究方面：我们成功申报了一项校级教学研究课题，并开展了深入研究。课题组成员积极参与研究活动，共同探讨教学问题，形成了多篇高质量的研究论文和教学案例。
教师成长方面：我们鼓励并支持教师参加各类教学培训和学术交流活动，多名教师在活动中获得荣誉和认可。同时，我们还积极组织教师进行教学反思和经验分享，促进教师之间的互相学习和进步。
学生培养方面：我们注重学生综合素质的培养和发展，组织学生参加了多项学科竞赛和实践活动。学生们在比赛中表现出色，取得了优异的成绩。
三、存在不足与改进措施
不足：部分教师对教学研究活动的参与度不够高，缺乏深入思考和探讨。 改进措施：加强教学研究活动的宣传和组织力度，提高教师的参与意识和积极性；定期组织专题研讨活动，引导教师深入思考和探讨教学问题。
不足：组内教学资源共享不够充分，部分教师缺乏优质教学资源的支持。 改进措施：建立教学资源共享平台，鼓励教师上传优质教学资源；加强与其他教研组的交流和合作，共同分享优质教学资源。
四、未来展望
在未来的工作中，我将继续带领教研组全体成员，以更加饱满的热情和更加扎实的.工作作风，开展教育教学研究工作。我们将继续努力提升教学质量和教师专业素养，为学生的全面发展做出更大的贡献。同时，我也希望各位同事能够积极参与教研组的各项活动和工作，共同推动我们教研组的发展壮大。
谢谢大家！
各位领导，老师们：
大家好，20xx年9月，xx中学教科研室正式成立，这是学校领导对科研兴校、教师发展工作的高度重视，更是八十中人坚持内涵发展、提升学校办学品位的一份决心和信心。为不负领导厚望，学校教科研室全体教师潜心研究学校师生实际，开拓创新、与时俱进，在学校六年教研工作硕果累累的基础上，乘势而上，努力为全体教师的发展铺设平台，把教研工作做的风生水起，效果显著。为确保下期教研工作再上齤台阶，特汇报如下：
一、精心、科学、高效组织好每周校内优质课初赛
本着交流、启发、对学、锻炼、提高的原则，我校教研室继承学校每周一下午语文、英语、政史地三个文科教研组开展教研活动，每周三上午音体美组、周三下午数学、理化生组理科组教研活动的良好传统，在学期之初制定周密详细的活动开展细则，对教师的备课、上课、观课议课、导学案使用、作业布置、课程纲要的作用发挥都做了详细规定和指导，并对每一个环节都安排专人进行考勤观察记录，并把活动效果及过程性评价纳入教研组考核评比，教师教研活动讲课分数进行排队并表彰，极大地促进了课堂改革的进度和效果，促进了全体教师的更新教学理念、改进教学方法的积极性。
二、深入开展道德课堂建设，圆满完成市道德课堂建设工作调研
构建道德课堂，提升生命质量，一直是我校常抓不懈的教研工作的核心，多措并举，构建生命课堂，提升师生生命质量。学期初，在全校一百多名中间开展《课程纲要》分享课比赛，敦促教师熟稔了课程纲要的真谛和使用技巧，为圆满完成一学期的教学任务奠定了基础。在全体备课组长中间开展作业建设评比，极大地释放出教师的智慧和创意，漫画作业、穿越故事、手抄报、明天我当小老师、微电影、发短信等形式多样又时尚的作业深受学生欢迎，密切了师生关系，提高了教学质量。简洁明了的导学案，带领学生在知识的殿堂中幸福徜徉，把昔日枯燥的学习变成无与伦比的快乐课堂。小组合作学习，智慧组、尖刀组、超越组、神鹰组在校园内傲然开放，姹紫嫣红，给每个孩子提供了受尊重被认可的机会，阳光、自信、成功、平等，这就是道德课堂建设的大的成果。在学期初，郑州市惠济区领导到我校进行道德课堂工作调研，对我校道德课堂建设扎实的活动、明显的效果、详尽的资料给予了高度的评价。
三、做好教师培训工作
师训工作是教师队伍专业化水平提高的重要途径，学校教研室始终关注教师的各项培训，并采取具体措施避免培训的形式化。每次教师参加同课异构、计算机、新教师岗前培训、国培计划、英特尔等培训，我校一律要求教师做好活动记录，回校后经教学校长签字认可后上交校教研室。针对继续教育中早退、迟到缺岗等情况，采取继续教育证书不发或迟发措施，20xx年，共有27名教师迟发证书。敦促教师积极加油充电。
四、做好工作室工作
为实现托起的梦想，学校20xx年秋成立校工作室，为确保工作室真正起到骨干辐射、帮扶新秀的，共同成长的目的，我校教研室牵头，制定切实可行的工作计划和活动方案，在说课、讲课、书法、演讲等方面对教师基本功千锤百炼，经过精心组织各种比赛活动，使青年徒弟教师很快脱颖而出，使师傅在和年轻人的交流中充实新鲜血液，保持青春激情。
五、做好校报《东南风》编辑工作
本着宣传学校发展进程、展示学校风采、彰显学校管理文化、丰富师生课余生活”的原则，校教研室精心编辑每一期校报，让年轻美丽充满生命活力的郑州85中震动双翼，飞进千家万户；昂首阔步，走进企业社区，逐年攀升等升学成绩赢得社会各界的好评。
六、做好校本课程和开发工作
为加强学校特色建设，进一步打造“三贴近”高效教学模式，既注重对学生传统文化的熏陶又注重让学生充分了解开发区高科技文明所带来的经济、社会的深刻变革。我校成立校本课程开发领导小组，学校教研室具体负责实施：由校长孔繁强任组长，教学副校长刘福合任副组长。全体领导率先垂范，每人都亲自主持开发一个课程：孔繁强校长负责《时政播报》，刘福合校长负责《航模制作》，戴兴华书记负责《科技馆参观》，毛一良校长负责《历代名人河南多》，岳泉水主席负责《校园歌声》，路洁负责《美文欣赏》，李红军负责《快乐体育》，黄建粉负责《走进企业》。并要求每位领导认真写出《课程纲要》《导学案》，并坚持每周上一节高质量并不失精彩的课，为教师们做出表率，使教师形成课程意识和能力，促进教师智慧增长，在校本课程的开发和实施过程中，教研室全体人员积极参与、督导、组织、并考核，使学生在科技创新、传统文化、时政大事、体育健身等系列熏陶中，培养了兴趣爱好，发展了个性特长。
七、做好了教育科研工作
本学期，学校加强了教育科研工作的管理力度，并把教师参加教育论文及课题的情况，纳入教研组考核，在学期末进行奖励，平时教学实践中，教研室不断召开教研组长会议，指导教师把平时上课的问题形成课题进行研究和解决。七年级语文备课组针对学生对语文厌学的特点，申报了省级课题《让学生自己动起来学语文的N个创意》，针对突飞猛进的信息技术教育，学校申报了国家十二五教育重点课题《学校各科教学和信息技术教育的融合模式的探索》。在学校浓厚的教科研氛围中，本学期有80多名教师参加了省市级录像课比赛，论文比赛课题申报研究，并取得了斐然的成绩。
各位领导、各位老师：
20xx年，我担任理化组的教研组长，在全组老师的全力支持下，顺利完成了上学期的各项工作，在此，我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位领导及全体教职工表示衷心的感谢！接下来我将物理组上学期工作的情况向大家作如下汇报，请多批评指正。
1、加强业务学习，促进专业能力提升。
上学期每位物理教师都能积极参加校内外组织的各种教研活动，上学期组内共开展大组教研活动16次，备课组内教研活动17次；同时组织组内教师相互走进课堂，开展教学教研相互交流，并且每位老师能够自觉完成学校进行的听课任务；通过学、教、评、研活动的统一开展，每位教师都能认真地反思，相互评价，交流，借鉴，促使教师业务水平的大大提高。
2、团结协作，努力提高教学质量。
①坚持周前备课，指导组内老师结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。
②把提高课堂教学质量做为我组教师的重点工作。我们要求全组教师，不无准备上课，不无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程教研与管理，从而达到对教师们的教学情况进行有效的监督和检查，以促进教学质量的提高。
③严把作业质量关。对于作业的.设计、布置、批改，力求做到“精选、精练、精批、精讲”。作业批改要及时、认真、细致、规范，不错批、漏批。
④努力做好帮差补缺工作。既要对能力较差的学生进行及时的帮助补缺，同时也要对优秀的、学有余力的学生进行辅导，促使所有学生在原有的基础上得到一定的发展。
3、存在不足：
①通过每月质量检测，发现我们九年级的及格率、优秀率还有待提高，各班的帮困辅导工作依然艰巨。
②学生物理实验活动开展的少。虽然本学期在课堂上教师做了不少演示实验，同时在条件具备的情况下必安排分组实验，但对学生分组实验监管不够，如缺少学生实验报告、学生没有及时记录实验问题的习惯等。
4、努力方向：
①继续倡导启发式教育教学模式和自主式学生学习模式，不断更新教育理念。
②逐步引领初中物理课题研究，不断完善我校的校本教研。
③下学期，在学生分组实验中补充实验报告填写，提高分组实验效果。
通过上学期的工作，使我进一步深刻地认识到教研工作的重要性、复杂性，在今后的工作中，我将和组内的各位教师团结协作，共同努力，出色地完成学校安排的各项教学教研工作。谢谢！
面对新形势、新要求、新观念，回顾自己半年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：
1、师德方面：
本人担任了三年级和四年级语文教学，担任了一个四年级的班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，遵守“三规范一要求”，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，坚持出满勤，根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
2、教学工作方面：
按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，优化教学方法，让课堂教学真正体现新课程的教学思想，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
3、班级工作：
根据学校德育和少队的工作精神，积极开展班级活动，创新主题队会的活动形式，推行“人人参与管理，人人接受管理”的班级管理模式，想办法调动每一个孩子积极性和主动性，对部分学生缺乏自觉性，纪律性的学生，经常不能按时完成作业的学生，我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。
与课任教师、家长密切配合。主动与课任教师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生的问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。
4、语文教研方面：
主动带头上教研课，本学期主讲了两堂教研课：一堂是本组内的教研课，另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学经验体会，论文一篇选送市参加评选。每周四组织了集体备课，重点研究课堂教学，陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课，为了上好这一堂课，我组的五位老师，团结一致，献计献策，经过反反复复的多次修改，还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教，并在这堂课的基础上，我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。
回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但有时还有吃老本的思想，业务学习得不够，不能持之以恒，希望在领导和教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！我是本学期XX学科的教研组长，很荣幸能够在这里向大家汇报本学期的工作情况。
一、工作回顾
团队建设：本学期，我着重加强了教研组的团队建设，通过定期举行教研活动和学术交流，提高了组内教师的教育教学水平和团队协作能力。
教学改革：我们积极探索并实施了多种新的教学方法和模式，如翻转课堂、项目式学习等，有效激发了学生的学习兴趣和主动性。
教学资源建设：我组织教师团队开发了一系列优质的教学资源，包括课件、习题库、教学视频等，为教学提供了有力的`支持。
学生竞赛：在我和全组教师的共同努力下，学生参加了多项学科竞赛，并取得了优异的成绩，充分展现了我校的教学水平和学生的实力。
二、工作亮点
教学质量提升：通过本学期的努力，我组教师的教学质量得到了显著提升，学生的学业成绩也有了明显的进步。
教师成长：多位教师在各类教学比赛中获奖，并有多篇论文在学术期刊上发表，实现了个人成长和团队荣誉的双赢。
学生发展：学生的综合素质得到了全面发展，不仅在学业上取得了优异的成绩，还在课外活动、社会实践等方面表现突出。
三、反思与展望
虽然取得了一定的成绩，但我也清醒地认识到工作中还存在一些问题和不足，如教学资源的整合还不够完善、教师间的交流还有待加强等。接下来，我将继续努力，推动教研组工作的深入发展，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
谢谢大家！
尊敬的领导、各位同事：
大家好！
一、工作回顾
作为教研组长，本学期我带领团队积极开展教育教学研究工作，致力于提升教学质量和教师专业素养。我们组织了多次教学研讨活动，深入探讨教学方法和手段，取得了显著成效。同时，我也积极关注组内教师的个人成长，为他们提供学习和交流的平台。
二、成果展示
教学研究方面：我们成功申报了校级教学研究课题，并顺利完成了中期检查。课题研究成果已在组内进行了分享，并得到了领导和同事的认可。
教师成长方面：我鼓励并支持组内教师参加各类教学培训和学术交流活动，多名教师在省级以上比赛中获奖。同时，我们也加强了与兄弟学校的交流与合作，共同提升教学水平。
学生培养方面：我们注重学生创新能力和实践能力的培养，组织学生参加了多项学科竞赛和实践活动，取得了优异成绩。
三、存在问题与改进措施
问题：部分教师对教学研究的'认识不够深入，参与度有待提高。
改进措施：加强教学研究宣传，提高教师参与研究的积极性；组织专题培训，提升教师的教学研究能力。
问题：组内教学资源共享不够充分，影响了教学效果。
改进措施：建立教学资源共享平台，鼓励教师上传优质教学资源；定期组织教学观摩活动，促进教学经验交流。
四、展望未来
在新的一年里，我将继续带领教研组全体成员，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，开展教育教学研究工作。我们将继续努力提升教学质量和教师专业素养，为学生的全面发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是本学期的教研组长，很荣幸能在这里向大家汇报本学期的工作情况。
一、教学工作总结
回顾本学期的教学工作，我们教研组在全体教师的共同努力下，取得了一些显著的成绩。我们坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。在教学过程中，我们积极探索新的教学方法和手段，努力提高课堂教学的实效性。同时，我们还加强了与其他教研组的交流与合作，共同分享教学资源和经验，促进了教学质量的提升。
二、教研成果与亮点
在教研方面，我们教研组也取得了一些亮眼的成果。首先，我们成功举办了多场教学观摩和研讨活动，吸引了众多教师的参与和关注。这些活动不仅展示了教师的教学风采和教研成果，还为教师之间的交流和合作提供了宝贵的机会。其次，我们还积极参与了学校的课题研究和教学改革项目，取得了一些重要的研究成果和突破。这些成果不仅提升了教师的专业素养和教学能力，也为学生提供了更加优质的教学资源和服务。
三、团队建设与反思
在教研组的'团队建设方面，我们始终坚持以人为本的管理理念，注重教师的专业发展和个人成长。我们为每位教师提供了良好的学习和发展平台，鼓励他们积极参与各种培训和交流活动。同时，我们还加强了教师之间的沟通与协作，形成了团结互助的工作氛围。然而，我们也清醒地认识到自身存在的不足和问题。比如，在教研活动的组织和开展方面还需要进一步加强和改进；在教师的专业发展和培训方面还需要更加系统和有针对性。这些问题都需要我们在今后的工作中认真反思和解决。
四、未来展望与计划
展望未来，我们将继续秉持“以人为本、质量第一”的教育理念，努力推动教研组的各项工作再上新台阶。我们将进一步加强教学研究和改革力度，探索新的教学方法和手段；加强教师之间的交流与合作，形成更加紧密的教研团队；注重学生的全面发展和创新能力培养，为学生的未来发展奠定坚实的基础。同时，我们还将积极寻求外部资源和支持，为教研组的发展提供更多的保障和动力。
最后，我要感谢学校领导和各位同事的支持与帮助。在新的学期里，我们将继续努力工作、不断进取，为学校的教育事业做出更大的贡献！
谢谢大家！
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是教研组的组长，非常感谢大家在过去的一学期里给予的支持与配合。下面我将就本学期的教研组工作进行简要的汇报。
一、工作总结
教研活动：本学期，我们组织了多次教研活动，围绕教学热点、难点问题进行了深入的探讨和交流，有效提升了教师的教育教学能力。
教学研讨：我们积极参加了学校组织的'教学研讨会，与其他教研组的教师进行了广泛的交流和学习，拓宽了教学视野。
教学常规：我们严格执行教学常规，确保教学质量和教学效果的稳步提升。
学生辅导：我们注重学生的个性化辅导，针对学生的不同需求制定了相应的辅导计划，有效提高了学生的学习效果。
二、工作成效
教学成绩：本学期，我组教师的教学成绩整体表现优异，得到了学生和家长的一致好评。
学生反馈：学生对教师的教学态度和教学方法给予了高度评价，认为教师们教学认真、负责、耐心细致。
团队合作：组内教师之间的合作更加紧密，形成了良好的工作氛围和团队精神。
三、不足与展望
虽然取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到工作中还存在一些问题和不足，如教学研究的深度和广度还有待加强、教学资源的共享和利用还不够充分等。接下来，我们将继续努力，加强教学研究、优化教学资源配置、提高教学质量等方面的工作，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
再次感谢大家的支持和配合！谢谢！
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体教师认真贯彻执行学校教育教学，把新课程标准的新、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变，积极探索，改革教学，收到了一定的效果，在教学中逐渐形成了自己的教学风格。
一、认真学习课程标准，把握教学方向。
《国家课程标准》对各学科的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等都提出了许多新的要求，无疑我们每位教师必须身置其中去迎接这种挑战。课堂教学中应更多关注学生的学习过程，采取各种教学方式方法，形成自己的教学风格。我们每位教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们利用课堂教学创造有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够得到充分发展。教学过程是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程。这学期积极开展“每人献一课”活动，课前探讨教法，课后组织全体教师评议交流，给授课教师提出了宝贵的意见，“教学有法，当无定法”。“教师一定要在平时教学中渗透新课程的理念，重在关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。”
二、坚持以教学为中心，创新教研形式，提高教学质量。
1、重视教研工作，提高教师教研能力。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研讨活动，教研活动以共同学习、促进提高为目的，认真开展听评议活动，促进教师课堂教学技能和教学认识的提高。
2、加强年级学科教研组建设，提高教研实效。（一二年级为低年级组，三四年级为中年级组，五六年级为高年级组。）校教导处安排分科组备课，在学科教研组建设上强调团结、合作，体现团队。互帮互助，整体提高，注重内涵发展，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果。
3、深化校本教研，促进教师专业发展。
①加强校本研训，以教研为引领，以“三课”活动为载体，加强集体备课，进行课例研讨和交流，引导教师发现教学中的问题与不足，采取措施予以解决。
②以年级组为单位积极开展小课题研究，把研究落实在行动中。
③坚持举行优质课交流活动。本学期开展了“每期每人献一课”活动、“依托电子白板技术，提升课堂教学效益”全乡规模的教学观摩、交流活动，通过课后互动和教研员的专业引领，拓展了新型的教风教法，把教研活动与课程教材培训结合起来，让校本教研真正引领教师成长。
④积极进行络教研。每位教师开通了自己的教学博客，将自己的教学感悟、反思等上传交流，大家利用络进行互动、交流、研讨，络教研成为教师专业成长的新途径。同时，鼓励、引导教师积极撰写教育教学论文，在案例分析、教学反思中发现不足，寻找差距。加强理论学习，寻找理论支撑，提升自己的教育教学理论水平、实践能力。
三、今后努力的方向。
大力发展信息技术教育，提高教师运用现代化教学设备进行教学的能力，促进教师专业化成长。进一步开展多媒体教学研究，促进教学质量的提高。学校充分利用远程教育资源，对教师进行计算机应用能力、多媒体课件制作、络资源使用等方面的培训，并注重多媒体教学设备使用能力在教学中的实践应用，要求教师充分利用学校现有的多媒体设备积极开展电化教学，充分调动教师使用多媒体设备教学的热情。首先是青年骨干教师带头使用多媒体计算机辅助教学，使教学内容更加形象生动具体，提高教学效率，突破教学难点，并引起学生的学习兴趣，激发学习热情，促使学生积极主动学习。在骨干教师的带动下，其他教师也纷纷学习电脑知识，快速掌握电教新技术，多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。
四、存在的问题。
1、管理人员工作量大，指导工作有时力不从心，力度欠缺。教研还不能真正起到促进作用，教师教研意识尚有待加强。
2、教师自主学习积极性尚不够高，教研意识不浓厚，在创新教育研究方面有畏难情绪。教师由于缺少外出学习和交流的机会，长期闭锁在本校的小范围之内，对外界信息了解太少，范围狭小，缺乏拓展型和延伸性。要抓好教师的学习，提高认识，利用多种途径（如集中学习、自学和外出学习的机会等）努力提高教师创新教育理论水平和研究能力。
3、教师对“现代化教育技术对教学的促进作用”认识不够，理解和驾驭现代教育技术的能力还存在欠缺，在计算机操作、多媒体课件的制作和使用、电化教学等方面还有待于进一步加强。
我们将继续加强学校教研机构建设，扎实深入开展教学研究工作，以课堂教学改革为突破口，加大教育科研和教学改革的力度，加强现代教育技术和创新实践教育，充分发挥学校现有教育教学资源，加强教学流程的监控管理，使学校的教育教学走上良性发展的轨道，促进学校教学质量稳步提高。