教学主任竞聘述职报告(精选20篇)
今天,我鼓足勇气战胜自我来参加这次竞聘活动,首先要感谢学校领导为我们青年教师创造了这次公平竞争的机会!为我们提供了一个展示自我的舞台!我更感谢很多热心的同事给予我参与这次竞聘的勇气和力量。对我个人来说,这次竞聘的确是一个极好的锻炼的机会、交流的机会、学习的机会、提高的机会。所以,我本着“历练自己,服务大家”的宗旨在这里来竞选教务处副主任一职。
本人1997年大学毕业,弹指一挥间,13年过去了,我见证了我们学校的兴衰荣辱。这13年来我一直坚守在教育教学的第一线,积累了宝贵的一线教育教学工作经验。99年我们学校开始办高中,我有幸成为第一批转轨从事高中教学的教师,这一干就是11年。从20xx年开始至今天,我连续9年一直担任班主任工作,其间从未间断过;从20xx年开始至现在,由于学校领导的信任和厚爱,我又能连续6年一直担任高三语文教学工作及毕业班的班主任工作;另外,我又陆续做过3年的备课组长。
就班主任工作而言,我带过快班、次快班、平行班,我最了解我们学校三个层面学生的学习动态和思想动态;就教学工作而言,我年年都能从事重点班级的语文教学,有时候从事快慢班搭配教学,有时候承担双重点班的教学重任。回眸这匆匆而逝的十几年,我穿梭在教育教学的天地中,繁忙又充实,痛并快乐着。就教研工作而言,无论是作为一名普通教师还是一名备课组长,我都一丝不苟地能够完成学校下达的各种教研任务。另外我还坚持在课余时间撰写一些教学论文,先后在《中学语文》、《文学教育》、《中学语文教学与研究》等一批省级、国家级刊物上发表。有时也向一些教育网站上传一些我自己整理的一些复习资料和专题练习。
这些年来,我取得过一些成绩,也获得过一些荣誉。我们班获得过“先进班集体”的称号,我个人也获过“优秀班主任”的荣誉,我也曾被评为学校的“师德标兵”,在年度考核中我获得过优秀等级;我编写的教案被评过学校的优秀教案,我辅导的学生获得过省级作文大赛的一等奖,我们班的学生在高考语文考试中考过129分的全校最高分,我们班走出了一批优秀的毕业生,他们分别被安徽医科大学、湖南科技大学、哈尔滨师范大学等一些知名大学录取。对于高考语文总体成绩,无论是评比语文及格人数还是评比语文入围人数,我还是能够向学校交一份合格的答卷的。从20xx年开始,我们学校才开始一年两次的比较规范的“学生测评老师”活动,我不能说每一次但至少可以说每一年都有班级把我评为第一名。然而,成绩和荣誉都是一些虚幻的东西,鲜花与掌声已经成为过去,其实我更珍惜的是这十几年来在工作中积累的宝贵的工作经验和吸取的工作教训,无论是批评还是赞誉,无论是失败还是成功,我把这些都看成是自己的宝贵的人生财富。有了这笔财富,我今天才有信心走上这个竞聘的前台。
我除了有着丰富的一线教育教学经验外,还具备了一些基本素质。我具有虚心好学、开拓进取的前进意识。一直以来我从来没有放松过对自己的学习要求。我总是牢记着两句名言:一是“活到老学到老”,二是“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名家指路”。我不仅坚持向书本学习,向网络学习,还坚持向大家学习,向名家向榜样学习。书本上可以学到系统的知识,网络上可以学到最前沿的知识,向大家可以学到最实用的知识,向榜样向名家可以学到最精辟的知识。我喜欢上网,我的网络收藏夹里收藏着四个经常浏览的教育网站,即中学语文、湖北教育信息网、孝感教育信息网。其次,我具有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我爱岗敬业,工作踏实,一丝不苟,不管干什么工作我从不讲价钱,更不怨天尤人,总是尽自己最大的努力把工作做好。我任劳任怨,我就是学校的一块砖,哪里需要哪里搬。另外,我还具备严于律己、宽以待人的优良品质,在十几年的工作中我也培养了一定的管理能力,我精力充沛,具有一个健康的体魄。
然而,“金无足赤,人无完人”,我非常清楚自己身上还存在着很多缺点,假如今天有幸竞聘成功的话,我将会摆正自己的位置,甘当配角;积极调研,做好参谋;勤勤恳恳,当好助手;乐于奉献,服务师生。对待年轻的同事,我会多尊重少指责,多帮助少埋怨,多笑脸少冷漠。对待同志们的建议,我会坚持批评的话虚心听,反对的话分析听,刺耳的话冷静听,奉承的话警惕听。对待自己的工作,我将努力做到共事讲团结,办事讲效率,大事讲原则,小事讲风格。力争在今后的工作中做一名虚心学习的听者,做一名管理工作中的智者,做一名创新路上的勇者;力求在服务中显示实力,在工作中形成动力,在创新中增强压力,在交往中凝聚合力。
漫漫人生路,每个人都会有很多次这样历练自己的机会,或成功或失败,这些都是人生弥足珍贵的一份财富。面对今天的舞台,我们应该不以物喜不以己悲。假如我今天竞聘失败,我绝不会因此影响工作。在这里我想向大家表个态:我一定会一如既往干好自己的工作,努力完成学校领导交给我的各项任务。最后,我想用一句我经常同学生共勉的话与大家共勉:其实某个结果对我并不重要,只有过程才是永恒的,只要你对已经锁定的人生目标有过矢志不渝的追求,同时付出过艰辛的努力,那么,你的人生将无怨无悔!谢谢大家!
20xx年本人作为教导副主任,协助教导主任做好教学研究管理的同时,主抓年级全面管理工作,并分管了学校的现代信息技术教育工作.一年来,本人勤于钻研,创造性开展工作,在各位领导和全体教职员工的支持下,取得点滴成绩.现述职如下:
一、协助教务处做好教学研究和管理
作为教学副主任,最重要的是协助教导主任做好教导工作.工作中,我与教导主任密切配合,献计献策,认真落实各项常规管理工作.
教学研究中,我分管语文、地理、生物学科的研究和指导.我带领语文教研组长和备课组长,立足学校实际和学情,创造性地学习杜朗口成功教学理念,我们出台了《洼子店中学语文课教学改革建议》,从增强小组合作学习的实效性,重视双基训练两方面去实践。并从中衍生出“以积累促写,以说促积累,以说拓思路”的作文教学理念和“指导——写作——展示”的作文教学模式。
课堂教学改革的实践,使学生乐于学习语文,语文课堂教学效率得到提高。暑期联考,我校语文在同类学校评比中,两个年级获第一。王艳丽老师的课,在承德市教学评优中荣获一等奖。牛文娟老师在进修学校组织的骨干教师培训中,为全县语文教师展示了我校的语文课堂教学成果,深受好评。地理、生物教学从培养学生学习兴趣和提高课堂教学效率入手,通过集体备课,课例研讨、当堂达标等多种形式,积极探索。两个学科在会考和联考中,均获得同类学校第一的好成绩。
二、创造性开展年级全面管理工作
我负责08届年级全面管理工作。年级管理,是一个全面的管理过程。既需要遵循学校的总体教育教学思想和指导原则,又要创造性的开展工作。既要作教师和学校沟通的桥梁,又要和教导处政教处协调一致。每学期期初,都在学校总体计划下,制定本年级工作计划,确定工作重点。因为每个年级有每个年级的特点。年级管理中,主要做了如下工作。
1.检查和落实年级教师的常规管理工作。积极听课,听课才能发现问题,才能针对问题及时调整工作方向。教师素质参差不齐,我便深入班级,多次跟踪听课,朋友般的谈话,使老师欣然接受,缩小了同学科之间的差距。集体备课,做到每一次深入备课组,使本年级集体备课落到实处。
2.提高教师和班主任的素质。作为老师,似乎都不愿意听课,觉得耽误正常教学。我便在听课时,邀请教师一同参加,并向他们请教听课的得与失。久而久之,就有老师在我听课时一同前往。同时,按照教导处每周至少听一节课的要求,我印制了教师听课联系卡,并在听后及时检查听课笔记,每周量化听课节数,保证了教师听课的有效性。在年级管理、老师和班主任素质提高等方面,每周进行45分钟专题讲座,教师收益匪浅。
3.创建优秀班管理体系。立足八年级实际,我征得学校同意,创建了八年级优秀班级评价标准。从文明班级管理、学风管理、月考成绩三个方面赋分综合评价。特别是每一项指标有名次的前进时,获得加分。由于从发展的、动态的角度进行评价,调动了每个班级管理的积极性,使得“老大”班级也有危机感。八年级是处于两极分化严重的时期,但由于运用了这一评价标准,今年的八年级比以往任何一届都好。家长很是满意。就连外校转入的双差生,也有了明显的变化,家长感到放心。
4.充分发挥班主任和备课组长优势开好年级教导会。吴局长特别强调,年级教导会要充分发挥每一位教师的积极性,轮流主持。受这一启示,我特别重视班主任和备课组长的功能。每次教导会,充分发挥他们的才能,分析问题,解决问题。特别是月考结束,班主任组织科任教师对成绩进行开诚布公的分析,有批评,有帮助,有问题,有对策,比单纯进行教导处分析,效果明显得多。
年级管理中,只有提高教师素质,才能实现学生的发展;年级管理中,充分调动每一个人的积极性,才有教育教学质量的提升;年级管理中,创造性的开展工作,才能充分开掘各个方面的潜能。在年级组全体教师努力下,在学校领导的关怀和支持下,暑期联考,所负责年级,同类学校第一。
三、现代信息技术教育工作再上新台阶
我分管学校的现代信息技术教育工作。我校的硬件建设已达到全县一流水平。主要工作就是研究应用。
1.加强教学资源库建设。今年,把资源库建设纳入了教师业务考评。为每个备课组建立空间,从教学课件、教学设计、试题编写、教学反思等几个方面加强建设,每个月按时检查。积累了丰富的教育教学资源。
2.充分利用远教资源。今年把远教资源的利用也纳入了考评。教学课件,学习指导,名师教学案例等重点栏目,要求教师学习、利用,提高了教师的专业素质。深受电教站领导好评。
3.积极引导教师建立教学博客。万事开头难,我自己身先士卒,开通了博客。并动员骨干教师参与。短短时间内,有十几位教师有了自己的空间,其他教师也开始在校园网发表文章。我有时间就访问教师的博客,并评论留言,以此调动教师的积极性。教师们开始学会进行网上交流教育教学成果。我校在县组织的博客大赛评比中,获优秀组织奖。
4.积极开展师生电脑作品大赛活动。在上好信息技术课的同时,鼓励师生进行作品设计。我校在全县师生电脑作品大赛评比中,获优秀组织奖。
5.加强课堂教学研究和课题研究。积极引导教研组开展信息技术与学科教学整合研究工作。着重从课件的适时利用,教材、教具、课件的整合,网络课型几个方面做了探索,提高了课堂教学效率。在课题研究中,我主持的河北省电教馆规划课题《初中数学与信息技术的整合研究》,历时三年,9月份顺利结题,并获得科研成果三等奖。本人荣获“全国创新教育优秀工作者”称号。
以上,是本人所做的一些工作。还有很多不足。本人计划20xx年从如下几个方面,进一步提高自己:
1.虚心学习,提高个人业务素质。
2.协助教导主任做实教导工作。
3.年级管理中加强教导与政教的合作。
4.信息技术教育工作,发挥辐射和示范作用。
时间荏冉,转瞬又是一学年,总结过去的一年,感受颇深。一年来,我与全体教职工一起,用辛勤的劳动换取了x小学的种种荣誉。总务工作是效劳性的工作,虽然简单、繁琐,但都是学校工作的重要环节,搞好总务工作,是学校教学工作正常进展的条件。
当感到教师在繁忙的进展教学工作时,我力争要做好各项后勤保障工作,在假期期间还要维护好学校的各种设施,保证学校安全,虽然我做了一些工作,但与战斗在一线的同事们相比我的工作究竟是帮助性的,究竟梅花小学的种种荣誉还要靠各位教师的努力。
自去年以来,做了以下主要工作:
一、制定,完善了班级卫生和公物考核制度
严格按制度执行,在人员的安排调动中,依据工作力量和特长分工安排,做到人尽其才,人尽其责。由于我校面积大,学生人数相对较少,劳动力不够,学校死角多,因此把劳动任务分区到班,分片到人,划定了教师包干区,充分调动了师生的积极性,保证了学校环境洁净、干净;学校建筑设施及公物较多,难免有所损坏,为了削减和避开学校财产损失,制定了严格的奖惩制度,大大约束了学生对公物的破坏,培育了学生爱惜公物的'良好道德风气。
二、解决了走读生走读问题
解决学生走读交通问题,帮助家长自发租赁了一辆公交车特地接送两村一至五年级学生。我协作家长做好安全监视,护送学生安全离校返校,确保学生的交通安全。此举得到了广阔家长的认可和社会的好评。
三、增建了幼儿设施,改善幼儿园环境,解决食宿问题
在学校资金极其紧急的状况下,筹措资金,到二手市场查找廉价的建筑材料,找民工、焊工,牺牲周六、日休息时间和他们一起动手设计、制作幼儿设施。在上级规定的时间内,我校粉刷了墙壁,新购了保温桶、口杯架等餐具,制作了滑梯、六人跷跷板,购置了蹦蹦床等大型幼儿消遣设施。在大家的建议下,买廉价的涂料为墙壁增容,、等教师牺牲休息时间,画上了生动活泼,富含幼儿颜色的墙体画。新购置了幼儿床,炊具,全面解决了幼儿的食宿问题。
四、全力以赴,为争“一类幼儿园”顺当通过打根底
在不能说没钱、不能说没时间、不能说完不成任务,只能通过的重如泰山压顶的命令下,全体师生一起上阵,小家顾大家,牺牲假期、周六日休息时间,制定学校章程,完善档案,自制展牌,粉涮墙壁、油漆玩具、器材、栏杆……用汗水、泪水滴洒成了五线谱上跳动的音符,谱写了一曲曲折而又悦耳的奉献歌。
总务工作虽然苦了一点,累了一点,很少有休息时间;虽然学校经济还很紧急,但我信任这只是临时的我会尽力为学校管好家,为全体教师服好务。我深深的知道,在市场经济与国际wto接轨的今日,竞争日益剧烈,作为现代教育中的一名基层干部,我深知自己如同逆水行舟,不进则退,还要连续努力,一如既往的做好本职工作,做好对领导、教师、学生的效劳。
在学校及校区党政领导的关心和支持下,同班子成员以及广大教师一道扎实有效地工作,顺利地完成了基础部的各项教学任务,现将任职期间的工作情况汇报如下。
一、努力学习加强思想品德修养
在任职期间,自己注重学习,积极参加学校组织的政治活动,关心时事政治,不断提高自己的政治思想觉悟和思想道德的修养。在工作中,严格要求自己,并努力做到以德为先,同基础部领导班子团结一致、工作上相互支持,密切配合,牢固树立起服务的意识,满腔热情地为广大教师解决教学过程中出现的各种问题。做到为人正直,办事热情,公平公正地处理分管的各项事务工作。
二.做好教学管理工作
1、转变教学观念,适应本学期新生的教学需要。
基础部抓住11级新生主生源类别转换的契机,紧紧围绕如何针对二本教学,转变多年来形成的三本教学观念,更新教学内容,改进教学方法。统一工作思路,在教师中进行各种转变观念、改进教学方法,教学理念的宣传和引导工作,大部分教师都有了思想准备和实际行动。
2、加强教风建设、
教风的好坏,直接关系到学校教学质量和教学效果,直接影响着学生的学习氛围、学习态度和长远发展。教风建设是一项长期的全局性的基础工程,重视加强教风建设,同班子成员一道齐抓共管,经常深入课堂、实验室等,了解教风的实际状况,及时研究解决教风建设工作中的新情况、新问题。
3、推行考教分离。
按照年初的工作计划,基础部在本学年考试方式上实施考教分离。考试具有评价、诊断、反馈、激励等功能和作用。可以说,影响教学质量的因子最终都能够通过考试反映出来,从这个意义上讲,考试是把握课程教学质量的总缰绳,抓好了考试环节,就等于抓住了提高教学质量的牛鼻子。充分发挥考试的功能和作用,最大限度地实现考试的客观性、准确性和公正性。为了做好本学期期末的考教分离,基础部要求在期中考试中先行试点,严格按照考教分离模式进行命题。期中教学检查期间,先后组织了高等数学、大学外语和大学物理三门课程的期中考试,全部采取考教分离的形式。考试结束后,及时组织相关教师对考试结果进行分析总结,为期末把握试题难易程度直接提供了依据,也为基础部各科目推行考教分离积累了宝贵的经验。
4.扎实开展教学检查严格教学管理。
建立健全教学监督保障体系。基础部承担全校区的基础课程的教学工作,为提高整体教学质量,在基础部教学检查组的基础上,结合中层干部听课及督导组听课的信息,对于检查出的问题都及时给老师予以反馈,与相关授课教师进行沟通,提出改进建议。对基础课教学而言,教学督导工作对保障良好的教学秩序和规范教学起到了很好的推动作用。组织了两个学期的期中检查工作,并进行了较详细的总结,为进一步规范教学秩序,促进学风建设起到了良好的促进作用。
5.推行外语教学改革,着力提高外语教学质量
针对校区学苗状况和学习特点,积极推行特色的外语教学改革,认真研究和落实了以提高外语水平考试通过率为主要目标的相应办法和鼓励措施,着力加强了外语课程和外语教学质量重要性的认识。外语四级水平考试一次通过率显著提高,取得历史突破。
三、严格自律廉洁奉公
在实际工作中,我能严格要求自己,不断地提高自身修养,遵纪守法,廉洁自律,处处以大局为重,从不计较个人得失。在具体的工作过程中,自己都能做到秉公办事、不徇私情。一年来,在广大教职工的大力支持下,与班子成员一道做了一些应该做的工作。在今后的工作中,进一步提高全局意识和发展意识,善于思考,勤于工作,真抓实干,求真务实。争取使基础部的各项工作有新的、更大的进步。
以上内容,如有不当之处,恳请领导、同仁给予指正。
1.研究并建立了具有熟小特色的小团队评价机制,实施小团队评比、展示制度。
2.积极研究常规教育与小团队建设相融合的班级管理策略。
3.在徐副校长的直接领导下,参与重点年级的创优工作进行达标验收,对其余年级的创建工作进行考核。
以上就是我近年来所做的一点工作,下面我想把自己的一些感受与体会与大家分享。
好像有好久了,我已习惯于拿着语文书就进教室上课。每天的一点空课总是这样一晃而过,为了应付备课检查,过后草草抄起来了事。这样的日子持续了好久。本学期开学初,学校开展尝试教学,书记要来听课,看形势与往常不太一样,不备课是不行了。于是,双休日带着教参回家,坐在沙发上仔细地看起教参来。这么多年了,我还是第一次这么认真去解读教参。读着读着,第一次感受到了语文课的有趣,心里有了要上好语文课的念头。于是第一次认真地去准备口语交际课,第一次认真上了语文园地展示台、宽带网的内容,这些有趣的拓展板块,让我感受到了语文课的魅力,有了一定要上好语文课的冲动。以备课组为单位的团队赛客活动再一次触动了我,我开始认真地钻研教材,认真地研究每个知识点,于是语文课上有了扎实的语言文字训练,有了娓娓道来的口语练习,有了德育内容的有机渗透。课堂上孩子们专注的神情,开心的笑脸,让我找到了做一个语文老师的幸福。感谢学校给我们营造了这么好的学习环境、学习氛围,一所好学校是可以改变一个人的'。
端午节前夕,学校给大家发了红枣与鸡蛋,而我则比一般的老师还多了两盒,那是学校给我的生日礼物。提回到家里,老公与儿子都有些诧异。这么多年了,我第一次领回学校的生日礼物,心里感到特别温暖。
经验交流,“现身说法”是班主任培训的一条便捷有效的途径。本学期班主任例会发言的王小青、刘旭梅、涂颖老师,她们各具特色的带班理念与独到的班级管理经验给了我很多启迪。徐晓琴老师的一家三口的别样课堂深深感动了我,还有付敏华老师制作的幻灯片《熟小的早晨》,给我们传递了来自本土的正能量,等等这些,使我第一次有了写班级日志的冲动,于是我踏上了写班级日志的征途。相信这条路我会继续坚持走下去。一所好学校让人心里感到温暖,有力量。
持续了一个多月的广播操比赛终于落下了帷幕。不管成绩如何,这已经不重要了。重要的是同学们经历了一个认真学习、认真练习的成长过程,重要的是体育老师轮番上场执教带给我们的感动,孩子们的进步带给我们的欣喜。这种比赛的意义已经超越了比赛本身。
前不久,刘力教授一场让人振聋发聩的精彩讲座就是在这里进行的,至今似乎还回响在耳边,我能成为学生人生中的贵人吗?相信很多的老师都在心底问过自己,我也一样,我一次次在心里问自己:我能成为学生人生中的贵人吗?一所好学校给人带来的是感动与震撼。
在我看来,当学校中层就好比是女人穿高跟鞋,表面看似光亮,其中的伤痛只有自己知道。但是,我选择了它,就不会退缩,我愿意接受这样的历练。
当五楼多媒体教室头顶的空调凉风一阵阵吹向我的时候,我知道,学校的硬件设施又上了一个台阶。而我,又该为学校做些什么?立足于本职工作,把学校的利益放在首位,真诚地对待每一个人,认真尽力地做好每一件事,在不断总结反思中前行,这就是我参加竞聘的意义所在。谢谢大家!
根据学校工作安排,上半年我担任高一﹙三﹚班班主任、教学处副主任、高一年级主任、高一年级历史课老师,下半年我担任教科室主任、高二年级历史课老师,身兼xx市人大代表。一年来,在学校校长和上级有关业务部门的领导下,我勤勉工作,克尽职守,取得了一定的成绩。现将自己的工作对各位代表进行汇报。
一、努力学习,不断提高自己的理论修养和业务能力,争做适应现代教育理念和创新型社会的科研型教师。当代社会的发展,对教师提出了更高的要求和更多的挑战,教师已经不再是知识的代表,而是智慧的代表。一年来,我学习了两本教育专着,阅读了大量的教育教学论文。通过学习,自感充实了自己,丰富了自己。作为我校__市规划课题《校园文化建设中育人环境的营造与开发研究》课题组副组长,我配合组长万校长做了不少的工作,该课题现已顺利结题。一年来自己写了大约五万字的'各类__。
二、加强教学研究、改进课堂教学,争做教学一线的尖兵。我认真备好每一节课,分析难点、突出重点,把多媒体技术引入到课堂教学中去;关注学生的成长,注重学生人文精神的培养;分层教学,整体推进。教学质量稳步提高。9月被教育局评定为市级优秀教师。
三、创新班级管理理念,提高年级管理水平,促进班级、年级工作又快又好地发展。在班级管理中,我注重培养使用班干部,抓大放小,突出主干,很抓班风学风的培养,充分发挥思想政治工作优势,班级工作进入了良性发展的轨道。高一期末襄樊统考中,我班成绩在年级排名第二。在年级工作中,公正无私,身体力行,配合万校长,紧紧依靠和团结全体班主任和科任教师,稳扎稳打、步步为营,年级各项工作一步一个台阶,防辍控流工作取得了阶段性的成果,安全工作、学风建设、教学质量稳步提高,这一切为本届学生进入高二的良性发展打下了坚实的基础。
四、胜任新工作、担任新角色,力争教科室工作取得新胜利。今年暑假学校进行教育管理改革,中层干部不再兼任多个职务,理顺管理关系,新设了教科室。我从多个管理岗位上退了下来,担任了教科室主任。现在我已是心如止水,专致自己部门的工作。目前教科室工作已经迈入了正轨。日前成功组织了__市第五届高中教师大比武,完成了教科研成果的登记,和教学处一起组织了青年教师座谈会,目前正在进行—周期的学分登记工作。我有理由相信,教科室工作在各位校长的领导下,在全体老师的支持下,在未来的岁月里一定能取得更多更大的成绩。
五、牢记神圣使命,做好党和政府的传声筒,做好人民群众的代言人。忠实践行“人民代表为人民”的崇高誓言,体察民情,反映民意。作为基层人大代表,我要把群众的呼声、群众关心的热点难点问题及时反映到政府的有关部门,把一些共性的问题形成提案或是意见,交上级有关部门来办理,并代表人民行使监督政府的权力。
20xx-20xx学年度在不知不觉中即将结束,回首一学年的工作历程,有忙碌,有艰辛,有困惑,但更多的是充实、快乐,还有满满的成就感。这些或浅或深的足迹,将会是我今后工作最宝贵的经验财富。过去的这个学年,我担任附中高新教学管理处主任,并任教xx班数学,工作上我服从领导安排,勤奋扎实,以身示范,善于钻研,主动作为推动教学改革,较好的完成学校领导安排的各项工作,现将一学年来的思想状况和主要工作情况汇报如下:
一、思想进步,政治合格,带头学习提高
我从不间断理论学习,立场坚定,思想进步,拥护党的领导,在思想和行动上始终与党的路线、方针、政策保持一致,认真学习十八大以来党在教育各方面的理论纲领文件,领会科学发展观和社会主义核心价值观的科学内涵并积极实践。作为一名老党员,始终把“做事先做人,万事勤为先”作为自己的行为准则,认真细仔,恪尽职守,以身作则,积极参加党组织的各项活动,时时起模范带头作用;具有坚定的共产主义信念和较强的党性,从不放松学习,而且带头学习党的理论知识和专业知识,尤其是新时期共产党员保持先进性要做到的“六个坚持”,提高党性原则和业务水平及工作能力。特别是学习校长的开学工作报告,领会在新的形势下如何建设现代社区实验学校,而现在,宏伟的蓝图已经绘就,改革的号角已经吹响,20xx我将继续奋斗。
二、深入一线,带头落实,组建服务团队
本学年开学预备周之前,我就和七年级的全体班主任一起,顺利的完成了七年级新生入学教育活动。正式开学后,由于工作调整,我负责教学管理处的工作,面对新的工作,新的挑战,我选择了继承和发展的工作思路。
1、继续加强教学常规管理,落实教学环节。坚持每天课堂巡查,规范老师们的上课行为;为增强备课组集体备课的效果,教学管理处规范了集体备课的次数和基本流程,各备课组必须上传每次集体备课的详细记录,并定期通报集体备课情况。本人一期来共参加了各年级各科备课组会议30多次,年级备课组长会议15次。本学期实行了教研组长责任制,改变以前教务主任一言堂的做法,提升教研组长的责任感和主动性,加强教研组和备课组的建设,效果比较好。
2、有序推进合作交流工作,努力促进教育的均衡发展。一学年来,教学管理处与白马学校的教学交流互动实现常态化,我与白马学校的教务主任李辉老师主动联系沟通,不仅各年级的期中期末考试统一,九年级的9次月考也统一进行;我们每个月的学科教研,送课到白马学校,在帮助他们的同时也提升了我们老师的课堂驾驭能力;在校长带领下,派教师前往浏阳沿溪中学、韶山乡中学和龙山思源学校开展了送课活动,共同促进城乡教育的均衡发展!
3、打造团队服务意识,保障正常教学秩序。牢固树立为教学一线服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。我校年轻教师占比70%,结婚生小孩请假人数一年来达32人次。再加上老师们外出学习交流频繁,休假、代课、换课是常事。为了不让学校教学工作处于被动,我与各教研组长积极沟通,提早准备,在尽可能保证老师工作量的前提下做适当、合理的调整。根据教学管理处的数据统计,全年教师代课412节次,调课超过400节次。确保了教学正常的秩序。我经常和教学管理处的干事沟通,培养他们的团队服务意识,从送课表、送调课单、送信息反馈,到送试卷、了解教师课堂情况、检查教学常规等,一起走出办公室,到各年级为老师解决问题。一学年来,成功组织了大大小小考试有15次,特别是初三的毕业会考和初二的生地会考的组织工作,得到了市巡视员和区教育局领导的高度表扬。
4、构建规范、有序的学籍系统,提高学籍管理服务工作水平。学籍管理工作按照《中小学生学籍管理办法》的相关要求,我和团队教师一起对于学籍电子档案进行了严格地清理,认真核对每一项学籍信息,补充完善漏项信息,删除了多余的学籍信息,对于学籍异动出现的空挂异动信息的现象进行了摸底排查,解决所有历史遗留问题。对转入转出的学生,严格审查相关资料,对于学籍变动的情况及时与区、市教育局沟通、反馈。
我和部门全体老师一起,团结协作,严把学校正常教学之关,这里我要感谢部门的全体教师!
三、带头弘扬正气,做教学改革的先锋
1、本人法律意识很强,遵守党的纪律和国家的法律法规,正义感强,敢于同不正之风作斗争,拥护贯彻执行党的教育方针政策,自觉践行新时期党在中学教育上的各项要求。我时刻牢记“学高为师,身正为范”的箴言,在学校带头规范自己的言行举止,作全校师生的表率。带头践行校长开学工作报告中对教学部门的要求,那就是以养正教育为抓手,为全校教师做好服务监督工作;带头做到“三不做,八不准”,坚守教育底线,服从工作安排,做好学校领导要求的各项工作。
2、积极推进教学改革,努力构建高效课堂。继续坚持一些优良传统,如:教师的师徒结对帮助青年教师的快速成长,各学科的优秀课展示和各备课组组内研讨课的推行提高了教师教学素养;教师参加市区及附中集团教师赛课活动提高了教师驾驭课堂的能力;还有行政推门听课,新进教师汇报课,继续落实405课堂特色,把向课堂要质量贯穿始末。同时坚决落实校长提出的现代社区实验学校建设的改革举措。在校长建设现代社区实验学校的总体方针指导下,本学年第二学期,教学管理处在七年级数学和英语学科推行了分层走班制,在七八年级体育学科实行了性向走班制的模块化教学,在全校实行学习合作小组,从本学期多次对学生的调查意见可知,学生对这三项改革举措认可度相当高并提出了许多可行性建议,为下个学年度的继续推行和完善提供了保障。第一个学期还专门召开了毕业年级研讨会,对九年级工作作出了安排,特别是达成了落实课堂教学并形成学年度工作的纲领性文件,为整个九年级的教学工作提供了保障,现在中考已经结束,相信结果不会差。
四、工作中存在的问题
1、对教学管理处的工作职责和范围还认识不清,管理能力、手段和方法还有待提高。
2、自身的业务能力有待进一步提高,对七年级的分层走班和七八年级的体育性向走班的实施和管理还缺乏全面的思考,在指导教学上偶有脱离实际之时。
3、在工作的原则上有时刚性不足,对问题的分析过于人性化,易感情用事。
回首过去,稍有成就,面对未来,倍感压力,我们相信,在校领导的指导下,在全体教师的大力支持帮助下,面对新形势、新机遇、新挑战,我将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为学校的不断发展贡献自己的力量。
半年来在校长室和主管校长的领导下,在各位领导和同事的帮助下,各项工作圆满完成。教务工作繁琐复杂,现就本学期的工作述职如下,恳请领导和同事们给予指导。
一、教学工作
本学期我担任初二动车一二班的语文教学工作,周课时正课12节,早自习4节,晚自习4节,注重教学质量的提高,真正贯彻齐校长提出的“以教学领导教学”的思想,教学成绩名列前茅。
二、班主任工作
本学期我继续担任动车1班的班主任工作,尽管学生会出现这样或那样的问题,但是我想说的是我一直在努力。
三、处室工作
(一)常规工作:
1、教材、教学资料、学生作业本的发放,确保了教学工作的正常进行。
2、坚持教研不动摇,协助教科处,认真组织初中部各学科组坚持每周教研活动,在各教研组长的精心组织下,或指导、或交流、或评议,促进课堂教学质量的提高
3、精心组织每周公开课和视频课,力争做到每节课都能达到听课有效,上者有提高的目的,真正发挥出示范引领的作用。
4、牢固树立质量意识不动摇,以身作则,确保教学质量的稳步提高。
5、认真组织月考期考,做好成绩分析。配合初中各年级组组织了月考,期中考,期末考,使的考试有条不紊,繁而不乱。考试结束后,对每次考试情况作了较详尽的质量分析,使教师明确自己的努力方向。
6、加大常规业务的检查力度,做到每月一抽查,及时公布,由于敦促到位,检查及时,教师们均能按要求备够课,备好课,上好课,做好常规工作,为教学成绩的提高提供保障。
(二)迎检工作
1、档案工作,暑假期间协调教务干事王海亮、张爱莲、石玉霞,利用中午、晚上,加班加点,集中整合档案,重新粘贴标签,用时一周,整合档案盒近200个,圆满完成任务。在此对几位同事表示真诚的感谢。
2、教学评估,根据教学评估标准多次审核,检查,补充档案,协助教科处重新制定迎检档案目录,组织教师和教务处干事对教师自评,互评,评估小组评,并及时汇总、收集整理,加盖公章,及时归档、上报。圆满完成初中部教师的教学评估工作。
3、组织初中部教师整理义务教育阶段评估文件夹,并多次逐一审核,并印发教学评估文件夹的具体要求,圆满完成此项工作。
4、教学评估说观议活动,协助主管校长确定教学评估上课人员名单,并进行培训。首先对数学组进行说观议活动,其他学科组观摩学习,并制定教学评估说观议重点,组织培训。认真审核各学科说课议课材料,并参加现场说观议模拟活动。
5、双有效现场会工作,协助语文学科组集体备课十余次,帮助作课教师李洪卓修改教学通案,观课议课,模拟演练,协调作课教师与市教研员的沟通指导,并多次迎接市教研室和教育局领导的调研指导部署具体的安排。并圆满完成迎检当天的日程安排,会场布置等工作,确保现场会取得良好的效果。
6、双有效现场会,作课教师和语文组承受了巨大的压力,作为一名中层领导,必须及时沟通,做好稳定工作,缓解作课、说课教师的巨大压力,最终取得了良好的效果,受到领导的好评。
7、在校长室和主管校长的带领下,为确保我校在迎检工作中取得理想的效果,多次到八中,实验,南关小学等观摩学习,并及时传达给学科组。
此外还做了很多其他琐碎的工作在次不一一叙述。
四、存在问题:
1、本学期由于迎检任务的繁重和课时量较大,致使深入课堂,深入教师的时间受到的冲击。
2、还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作,缺乏创造性的开展工作的意识和魄力,某些工作考虑的还不够细致。
3、在实践中还需要加强学习,开拓创新,改进工作方法,提高工作效率。
总之,一学期以来在各位领导的带领下,在各位老师的配合下,圆满完成了各项工作,成绩归功于大家,在今后的日子里我会努力把工作做的更好同时考虑事情也会更细。
时光如水,点滴都是生命之痕。每个季节都流淌着深处的记忆,有风吹过的季节是一种淡淡的情愫,静静的成长历程中,感谢各位领导、各位老师的真诚关怀和细心呵护,现将我这一年的工作向大家作如下汇报:
一、政治思想方面:
本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守教师的行为规范,牢固树立服务意识:为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人,每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,能以身作则,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成为校长的好助手,教师的好帮手。
二、个人教学工作:
1、作为学校的中层干部,教学也不能放松,更要起到带头作用,我担任九年级的'物理教学,坚持贯彻新课程理念,做到科学施教。课前反复钻研教材,大量阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课,保证教学质量,让自己在业务上精益求精。再加上本班人数多,学生底子簿,"优生加餐,差生辅导",一年来,教学时间、教学任务和大家一样,但我无怨无悔。
2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点,突破难点,积极地开拓教学思路。课余,我还虚心向王校长、董小玲老师、钟选恒老师等有经验的教师讨教经验,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
三、教导处工作:
1、做好常规教务工作
学期初,及时落实课程、注册学籍、发放各类表册,平时做好课务调整和试卷发放工作,学期结束前,安排、组织期末检测,阅卷,以最快的速度统计学生的考试成绩,及时回收并归档。在校长的领导下,承办并落实各类比赛、评优活动,完成其他事务,竭尽全力贡献自己的一份力量。
2、搞好教学常规管理工作,如学期初要求每位教师制定好本年度的教学计划,在计划的指导下进行教学工作。教学过程中在各位教师的协助下进行教学常规检查等,并作好详实的记录。
3、精心组织期中、期末考试,严格考试的各个环节,做到公平、公正地珍惜全体师生的劳动成果,认真分析总结考试情况,对各个年级的教学工作起到了一定的指导作用,对全体师生的教与学起到了一定的激励作用。为学校宏观调整教育教学管理提供强有力的依据。
4、做到"上情下达","下情上晓",起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务,并及时地完成各项工作任务。及时将学校的各种安排传达给师生,迅速将师生的情况反馈给领导,切实保证各项活动正常开展,各项决策措施顺利实施。
四、反思自身的不足,促进自己再提高:
1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。
2、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。
五、今后的努力方向:
1、不断学习,更新知识结构,不断提高管理水平,跟上时代发展的新要求。
2、谦虚谨慎,努力将工作做得更好。
3、加强教学研究,虚心学习,不断提高业务能力和学生的学业成绩,向课堂要效率。
尊敬的领导:
您好!
本学期的工作即将结束,回顾这学期的工作,教导处在学校领导和各位教师的大力支持和帮忙下,教导处的各项工作已较圆满的完成。教导处的各项工作成绩的取得离不开在座各位的支持,在此我仅代表教导处全体成员,对在座的各位表示衷心的感激!
在过去的一学期里,教导处全体成员认真工作,以身作则,较好的完成了各项工作。为进一步提高教导处的工作质量,及时总结改善,现将本学期教导处的工作情景给各位做简单的汇报:
一、合理分工、有序开展各项工作
本学期教导处共有X人,开学初根据X人的工作岗位进行了具体分工,明确了每个人的工作职责。
:教导主任主管日常教务工作,教科研工作,分管教师考勤、教育培训;教师绩效考核;控辍保学;学籍管理;贫困资助。
:教导干事负责教师考勤、教育培训,阅读教学,档案资料收集整理,校本研修、其他临时性工作。
:教导干事兼学校电教员负责学籍管理、贫困资助、贫困资助系统维护、体质监测数据收集上报、信息化管理、其他临时性工作。
二、规范学校教育教学各项工作、建立健全各项管理制度
开学初,根据学校本学期工作安排,教导处根据学校相关安排,制定了详细的教学工作计划,根据工作计划,制定了课程表、作息时间表、完善并落实执行各项教学常规管理工作。切实执行常规教学月查制度,做到了每月有检查、每月有总结、每月有反馈。
为确保各项制度落到实处,深入教学第一线,了解教师的工作情景和学生的学情,及时发现教师在教学中的问题,及时收集每位教师所提出的提议和意见,不断改善工作方式,做好学校领导和教师沟通的桥梁。
三、深化教研教改、确保教研教改工作实效
开学初,教导处组织各教研组制定了详细的教研计划,确定了合理有效的研修主题,并将教研活动职责落实到人,确保了教研活动扎实有效地开展。
在xx学校成立后,在学校理事会的安排下,为进一步规范和统一学校内课程设置,实现教学优质资源在学校内共享,实现了学校内实现了课程统一设置,落实了学校范围内的教师走教、团体备课和团体教研,初步实现了优质资源在学校内共享。经过一学期的实行,已初步取得了必须的成效。
四、实行绩效考核、助推教学质量的提升
为进一步调动教师工作进取性,提升xx学校整体教学质量,全面实施目标管理和绩效管理,在教体局和学校理事会的指导下,教导处制定了完善的绩效考核办法,对学校内全体成员进行全面考核。
本学期X月底新课结束后,教导处组织了全镇范围内的模拟考试,根据测试成绩实行了学校成立以来的第一次绩效考核,共发放资金一万余元资金,充分体现了多劳多得,优绩优酬。经过本次绩效考核充分调动了教师的进取性,也让各位教师结合本次考核结果查漏补缺,进一步改善教学方法。在本学期的期末测试中,各年级各科成绩都有很大程度的提升。根据本次期末测试成绩,学校将进行第二次绩效考核,教导处已初步核算出了各科成绩,在放假前,力争将第二次绩效考核落实到位。
五、规范学生管理、落实教育扶贫
本学期教导处进一步规范学生学籍管理、完善控辍保学相关制度,确保学生正常流动资料齐备、手续完善。做到了学生流动手续齐全,无学生辍学。由于本学期学生学籍管理规范,本学期学生体质检测数据、营养餐数据准确无误,学籍系统、营养餐管理系统、体质检测系统数据维护都在上级部门规定的时间内高质量的完成。
本学期工作已基本结束,在本学期的工作中,还存在管理不够规范、工作效率不高、制度落实不到位等很多问题,在本学期工作结束后,我和教导处全体成员将会及时总结,及时反思,进一步改善工作方法,力争在以后的工作中取得更多的成绩。
根据学校工作安排,XX年上半年我担任高一﹙三﹚班班主任、教学处副主任、高一年级主任、高一年级历史课老师,下半年我担任教科室主任、高二年级历史课老师,身兼市人大代表。一年来,在学校校长和上级有关业务部门的领导下,我勤勉工作,克尽职守,取得了一定的成绩。现将自己的工作对各位代表进行汇报。
一、努力学习,不断提高自己的理论修养和业务能力,争做适应现代教育理念和创新型社会的科研型教师。当代社会的发展,对教师提出了更高的要求和更多的挑战,教师已经不再是知识的代表,而是智慧的代表。一年来,我学习了两本教育专着,阅读了大量的教育教学论文。通过学习,自感充实了自己,丰富了自己。作为我校市规划课题《校园文化建设中育人环境的营造与开发研究》课题组副组长,我配合组长万校长做了不少的工作,该课题现已顺利结题。一年来自己写了大约五万字的各类文章。
二、加强教学研究、改进课堂教学,争做教学一线的尖兵。我认真备好每一节课,分析难点、突出重点,把多媒体技术引入到课堂教学中去;关注学生的成长,注重学生人文精神的培养;分层教学,整体推进。教学质量稳步提高。XX年9月被教育局评定为市级优秀教师。
三、创新班级管理理念,提高年级管理水平,促进班级、年级工作又快又好地发展。在班级管理中,我注重培养使用班干部,抓大放小,突出主干,很抓班风学风的培养,充分发挥思想政治工作优势,班级工作进入了良性发展的轨道。高一期末襄樊统考中,我班成绩在年级排名第二。在年级工作中,公正无私,身体力行,配合万校长,紧紧依靠和团结全体班主任和科任教师,稳扎稳打、步步为营,年级各项工作一步一个台阶,防辍控流工作取得了阶段性的成果,安全工作、学风建设、教学质量稳步提高,这一切为本届学生进入高二的良性发展打下了坚实的基矗
四、胜任新工作、担任新角色,力争教科室工作取得新胜利。今年暑假学校进行教育管理改革,中层干部不再兼任多个职务,理顺管理关系,新设了教科室。我从多个管理岗位上退了下来,担任了教科室主任。现在我已是心如止水,专致自己部门的工作。目前教科室工作已经迈入了正轨。日前成功组织了市第五届高中教师大比武,完成了XX年教科研成果的登记,和教学处一起组织了青年教师座谈会,目前正在进行XX年—XX年周期的学分登记工作。我有理由相信,教科室工作在各位校长的领导下,在全体老师的支持下,在未来的岁月里一定能取得更多更大的成绩。
五、牢记神圣使命,做好党和政府的传声筒,做好人民群众的代言人。忠实践行“人民代表为人民”的崇高誓言,体察民情,反映民意。作为基层人大代表,我要把群众的呼声、群众关心的热点难点问题及时反映到政府的有关部门,把一些共性的问题形成提案或是意见,交上级有关部门来办理,并代表人民行使监督政府的权力。
回忆过去的一年,在经过半年熟悉公共课教学部工作的基础上,这一学年的确做了不少工作。
公共课教学部相对于其他二级学院有很多不同之处,作为身处专业院校的公共基础课教学的组织管理部门,既要照应学校的全面教学,又要考虑人文素质课程的自身特点,这使得部内管理出现复杂性———如何重视、如何把握重视的程度。
在这一学年中,我本着在严格要求自己的基础上,时时处处起带头作用,在按时坐班及上下班上遵守学校管理规定,积极参加学校安排的相关会议、组织的相关活动,认真落实学校布置的相关工作,做到及时上传下达,不因自己的拖沓延误工作。除做好日常管理工作,还协助部门工会组织会员活动,以此加强部内工作人员和教师之间的交流。
在教学管理上,我主要从两方面入手:一是如何提高规定课时内的课堂教学质量,按教研室分两个批次先后进行了青年教师教学比赛预赛,教学比赛决赛,促使教师在正常教学任务完成的基础上,认真备课,严格教学,同时也为学校教学能手比赛选拔参赛选手。通过比赛,使教师们感觉受益匪浅,虽然很多教师并没有参加比赛,但通过这样的活动,增进了对其他教师的了解,从中找出他人的不足和优势,修正和充实自己,潜移默化的提高便在其中。参赛教师收获更大。二是分教研室按课程进行教学研讨。
在过去的一学年中,先后举行有三次专门教学研讨,分别是以外余教研室为主组织的外语教学研讨会、以文学教研室为主组织的大学语文教学研讨会和教学部组织的计算机教学和体育教学研讨会。外语和文学教学的研讨会,提前设定主题,参会教师所分配的题目进行充准备,做到研讨会上有的放矢。每个研讨会都用一天的时间,教师们发言积极,研讨热烈,对提高教学水平、教育质量,起到了积极作用。
计算机和体育教学研讨会,也在认真准备的基础上达到了预期目的。
重视教师科研,以科研促教学,在优越的政策指引下,全体教师都积极踊跃的报课题,外语教研室的外语教学教改课题已获省教育厅批准立项,外语教材的编写也已近尾声,外语教学的模式探索也已获省教育厅批准立项。文学教研室的教学内容改革探索也在积极进行,与之响应的教材教材编写正在进行。
在多方努力下,物理实验室的条件有了很大改善,新添了近十万元的设备,对观摩教学和试验教学提供了较为方便的条件。
体育教学的条件也得到了相对改善,地下健美室、乒乓球室装上了排风装置,缓解了难闻气味的刺激,学生可以在相对污染较轻的地下教室上课。
新建校区,自然有很多不便之处,尤其公共课的体育和物理教学,基本条件有限,但我在这一学年中,奔走呼吁,积极争取,使相关场地和条件有了一定的好的变化,努力没有白费。
下面再从德勤绩能几个方面简单总结一年来的工作。
德。在过去的一年中,不管是公共课教学部的教学工作还是行政工作,还有自己的教学、科研工作,都始终以服从党的领导,听从学校指挥,率先垂范,积极进取的'态度严格要求自己,在思想上保持与党的方针政策的一致,对学校布置的各项工作都认真落实,努力完成,从不怠慢,尤其从工作内容的转换到真正角色的转换,在思想深处也发生了根本的转变,思维方式、处世方法、管理方法,都能够随着工作属性的变换而进入角色,一腔热情,主动开展工作。
在过去的一学年里,通过各项活动的开展——教学研讨会、教学观摩比赛、教师座谈会等,很好地联系了全体教师,带动起互相交流、共同促进的良好风尚。使教师之间、与领导之间都可以看得出来的是,凝聚力在不断增强,精神面貌在发生着很大变化,一种团结向上,积极进取的良好状态令我们自己都感到欣慰,也为有关部门所认同。这里面,我觉着与我的尽力而为是分不开的。
能。我是抱着做在什么岗位说什么话,考虑什么问题。以共课教学部的工作为重的思想对待所面对的现实,事事都尽力而为。一个人不可能是全能,只有多向大家请教,没有做不好的事情。在过去的一年里我就是以这样的心态去开展工作的。多与教师交流,主动过问教学方面的问题,我采取不同方式加强与其他领导、办公室人员的沟通交流,力求熟悉各们课程的不同教学需求,不同属性特点,尽量把握全局、积极顺利地开展工作。能力不是与生俱来,不断学习进取,便是做好工作的基础,也是能力培养的前提。
由于积极努力的工作,学着干,干着学,重塑自己,在公共课教学部的管理能力自己觉着有了很大提高。
勤。有闲死没有累死,这还是往年说的那句话,我始终坚持这一信念。一年中,不管公共课课教学部的工作属性有什么不同,我始终从只要是份内工作就不能怕苦怕累,都应积极勤奋地去做这一主导思想出发,不计较个人得失,上级精神及时传达、及时操作、即时运行,尤其对布置的各项工作和临时任务,都认真执行,及时完成。自己可以具体做得事情,一定做到以身作则,起带头作用,不计较个人得失。虽然不可能事必躬亲,但尽量做到率先垂范,自己始终相信,榜样的力量是无穷的。
绩,做工作总有牺牲,有牺牲才会有成绩,这是很自然的道理。回顾过去的一年,由于自己能较好地安排时间和分出轻重缓急的工作顺序,所以不管是自己的业务还是公共课的各项工作,都较有条理并有一定成绩。在个人业务方面,除很好的完成了本科生、研究生的三门课程,还完成了与李兴华合作多年的《山东龙山黑陶新材质研究和产品开发》省教育厅立项的理科课题的成果鉴定。由于该课题的研究深度和创新点,在成果鉴定会上被专家组一致评为“国内领先”。
廉。在加强自身建设方面,自己做到,随为一个部门的主要负责人,但做到谦恭和合,遇事与书记共同协商,大事召集教学委员会人员讨论,注意团结全体,维护集体利益。在经费使用上量入为出是基本原则,必要开支不耽搁,一般开支严把关,大型开支领导班子协商,保证教学工作正常而顺利的运转。
总结一年的工作,有一定收获,也有不足,力争在今后工作中不断进取,总结经验,改正不足,在新的学年取得更好成绩。
一、教学工作
本学期我担任初二动车一二班的语文教学工作,周课时正课12节,早自习4节,晚自习4节,注重教学质量的提高,真正贯彻齐校长提出的“以教学领导教学”的思想,教学成绩名列前茅。
二、班主任工作
本学期我继续担任动车1班的班主任工作,尽管学生会出现这样或那样的问题,但是我想说的是我一直在努力。
三、处室工作
(一)常规工作:
1、教材、教学资料、学生作业本的发放,确保了教学工作的正常进行。
2、坚持教研不动摇,协助教科处,认真组织初中部各学科组坚持每周教研活动,在各教研组长的精心组织下,或指导、或交流、或评议,促进课堂教学质量的提高
3、精心组织每周公开课和视频课,力争做到每节课都能达到听课有效,上者有提高的目的,真正发挥出示范引领的作用。
4、牢固树立质量意识不动摇,以身作则,确保教学质量的稳步提高。
5、认真组织月考期考,做好成绩分析。配合初中各年级组组织了月考,期中考,期末考,使的考试有条不紊,繁而不乱。考试结束后,对每次考试情况作了较详尽的质量分析,使教师明确自己的努力方向。
6、加大常规业务的检查力度,做到每月一抽查,及时公布,由于敦促到位,检查及时,教师们均能按要求备够课,备好课,上好课,做好常规工作,为教学成绩的提高提供保障。
(二)迎检工作
1、档案工作,暑假期间协调教务干事王海亮、张爱莲、石玉霞,利用中午、晚上,加班加点,集中整合档案,重新粘贴标签,用时一周,整合档案盒近200个,圆满完成任务。在此对几位同事表示真诚的感谢。
2、教学评估,根据教学评估标准多次审核,检查,补充档案,协助教科处重新制定迎检档案目录,组织教师和教务处干事对教师自评,互评,评估小组评,并及时汇总、收集整理,加盖公章,及时归档、上报。圆满完成初中部教师的教学评估工作。
3、组织初中部教师整理义务教育阶段评估文件夹,并多次逐一审核,并印发教学评估文件夹的具体要求,圆满完成此项工作。
4、教学评估说观议活动,协助主管校长确定教学评估上课人员名单,并进行培训。首先对数学组进行说观议活动,其他学科组观摩学习,并制定教学评估说观议重点,组织培训。认真审核各学科说课议课材料,并参加现场说观议模拟活动。
5、双有效现场会工作,协助语文学科组集体备课十余次,帮助作课教师李洪卓修改教学通案,观课议课,模拟演练,协调作课教师与市教研员的沟通指导,并多次迎接市教研室和教育局领导的调研指导部署具体的安排。并圆满完成迎检当天的日程安排,会场布置等工作,确保现场会取得良好的效果。
6、双有效现场会,作课教师和语文组承受了巨大的压力,作为一名中层领导,必须及时沟通,做好稳定工作,缓解作课、说课教师的巨大压力,最终取得了良好的效果,受到领导的好评。
7、在校长室和主管校长的带领下,为确保我校在迎检工作中取得理想的效果,多次到八中,实验,南关小学等观摩学习,并及时传达给学科组。
此外还做了很多其他琐碎的工作在次不一一叙述。
四、存在问题:
1、本学期由于迎检任务的繁重和课时量较大,致使深入课堂,深入教师的时间受到的冲击。
2、还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作,缺乏创造性的开展工作的意识和魄力,某些工作考虑的还不够细致。
3、在实践中还需要加强学习,开拓创新,改进工作方法,提高工作效率。
总之,一学期以来在各位领导的带领下,在各位老师的配合下,圆满完成了各项工作,成绩归功于大家,在今后的日子里我会努力把工作做的更好同时考虑事情也会更细。谢谢大家!!
这一学期,我担任七年级224班数学教学工作及班主任工作。在教学中,我按照教学大纲的要求,并针对小学生入校后在本学期的角色转变情况,从他们实际情况出发,提高课堂教学的质量,尝试多种教学方法,努力增强教学趣味性,激发他们学习数学的兴趣。为了使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:
一、从“学生认知的角度”来备课。
虽然进入中学,但这些七年级学生的认知能力与知识水平,还是有许多不足与不同的;所以在备课时,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。认真写好教案和教后感。
二、以“提高学习兴趣的理念”去上课。
为了提高教学质量,体现新的育人理念,把"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观"的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本,注重精讲多练,特别注意调动学生的积极性,强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学,学习数学,运用数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作,掌握方法,体验成功等。鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人。
三、以“夯实基本知识的态度”进行辅导。
对于学生作业的布置,我本着“因人而异,适中适量的”原则进行合理安排,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时,认真并做到了面批面改。个别错题,当面讲解,出错率在50%以上的,我认真作出分析,并进行集体讲评。
四、以“平等待人的心态”转化工作。
本班56名学生中,学习中下者将近占小半,所以"抓差补缺"工作认真尤为重要。本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还给他们“开小灶”。首先,我通过和他们主动谈心,了解了他们家庭状况,经济基础,邻里关系等,找出了其中的原因,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的`点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期“时间,地点,内容,人物,措施”五落实的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。
总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,汲取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。
尊敬的各位领导、老师:
大家上午好!
一学期的光阴在弹指一挥间悄然离去,本学期,教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持,热情帮助和真心理解,在此我向大家表示衷心的感谢!回顾本期的工作,艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。在这样一个充满关爱的大家庭里,每位老师都快乐的成长着,工作着。在老师们的,支持、帮助、理解和努力中,我校的教学常规工作得到了有序、扎实的开展;并取得了长足的进步,下面我就对本期我校的教务工作作如下报告:
一、教学常规方面
1、学初每位教师均按照学校要求和实际,拟定了详实的各项工作计划,措施或方案。
2、强抓教学常规的管理,对教师们的备、授、批、辅、访、考、研、评都进行了认真的检查和督导,并就针对出现的情况进行了及时的反思,且进行了通报并纠正。
3、教研教改
(1)教研活动是一间学校赖以生存与学校良好发展的脉膊,是促进学校教育,提高教师业务能力的重要方式和平台,从而深知教研工作的重要性和实效性,最终拟定了学校的校本教研工作计划和教研组工作计划,并列出了具体的时间表,且有条不紊的按照推进表进行了扎实的开展。
(2)我校教研是沿着“三合一”套餐的'思路有序开展,并尽力做到每一个环节紧凑,实效,充分发挥、挖掘教师潜能,全体互动、互助的原则,认真组织了探讨,教师们发言都较积极主动,献计献策,确保了教研工作的持续、有序、健康、深入的开展。
(3)本期教研工作主要开展的工作有:学生书画比赛、学生作业评比、学生速算比赛等,同时,以“十二五”继续教育为平台和契机,组织教师对“一德三新”的学习和对电子文档、电子表格基本操作的培训。
二、学校活动方面
我校注重了对学生进行爱国主义和思想品德的教育,有力地对每月一个主题进行了扎实有序的开展,主要以我国传统节日为出发点,如:重阳节、中秋节、一二九学生冬季运动会等,通过对这些活动的开展,使学生得到思想的熏陶、品质的培养和发展。
三、分管工作:
为确保管理、考核制度的公开性和公正性,以便达到互相监督,共同促进的目的,本期对分管工作这样子就把工作落实到了实处。
四、寄宿制工作:
我校全体教师对寄宿制工作都比较积极、主动,认真履行了学校的要求,都很有责任心地为我校的寄宿制工作付出了很多的心血。老师们在工作中尽职尽责,花了很多的心血。教师在晚自习上没有备课和批发作业的现象,都全身心的投入到对学生的辅导上。
以上就是我一年来的工作情况的总结。我校的总体工作在上级领导的关心、支持下,在老师们的支持、勤奋、理解和努力中得到了有序、扎实的开展;总体工作效果明显,认真完成了上级交给的各项任务;尽管如此,因为自己水平有限,还有很多地方没有做到和做好,还请各们领导批评指正。
谢谢大家!
当寒气肆虐地在大地上蔓延开来的时候,也到了秋学期的期末,同时也意味着美好的寒假即将来临。今天我坐在台上述职,仅把它当作寒假来临之前的一次磨练。感谢学校给了我这样一次锻炼与总结、反思的机会,借这个机会也由衷地感谢各位老师对我的工作的支持与帮助。下面我把近一年来在德育处所做的工作,各个方面用一、两句话简单总结如下:
第一,制定年级创优标准、形成完善的工作机制,使班集体创优成为常态。
1.建立了德育工作管理机制。
2.提炼了班集体建设的精神内涵。
3.与学校领导及各年级组长一起制定了各年级创优标准。
4.制定了各年级魅力少年评比标准。
5.重新制定了“三好学生”评比细则及评比标准并于上学期开始实施执行。
6.制定了魅力班主任评比方案及评比细则也于上学期开始评比。
第二,增强班集体创建工作的针对性、实效性,开展创优系列活动。
1.制定了熟溪小学班队会活动序列,并引导组织各班按序列要求开展活动。
2.积极开展各种主题活动。(1)加强各年级的始业教育。(2)开展班级文化建设活动。(3)进行“自立少年”、“乐学少年”评比活动。(4)积极组织学生参加各种比赛。(5)组建家长委员会,召开家长会。
第三,积极开展班主任培训,提升班主任工作能力。
1.精心策划认真组织好班主任例会。
2.开展一年级班主任培训。
第四,开展学校常规工作与小团队建设相融合的研究与实践活动,促进优秀班集体建设的深入可持续发展。
1.研究并建立了具有熟小特色的小团队评价机制,实施小团队评比、展示制度。
2.积极研究常规教育与小团队建设相融合的班级管理策略。
3.在徐副校长的直接领导下,参与重点年级的创优工作进行达标验收,对其余年级的创建工作进行考核。
以上就是我近年来所做的一点工作,下面我想把自己的一些感受与体会与大家分享。
好像有好久了,我已习惯于拿着语文书就进教室上课。每天的一点空课总是这样一晃而过,为了应付备课检查,过后草草抄起来了事。这样的日子持续了好久。本学期开学初,学校开展尝试教学,书记要来听课,看形势与往常不太一样,不备课是不行了。于是,双休日带着教参回家,坐在沙发上仔细地看起教参来。这么多年了,我还是第一次这么认真去解读教参。读着读着,第一次感受到了语文课的有趣,心里有了要上好语文课的念头。于是第一次认真地去准备口语交际课,第一次认真上了语文园地展示台、宽带网的内容,这些有趣的拓展板块,让我感受到了语文课的魅力,有了一定要上好语文课的冲动。以备课组为单位的团队赛客活动再一次触动了我,我开始认真地钻研教材,认真地研究每个知识点,于是语文课上有了扎实的语言文字训练,有了娓娓道来的口语练习,有了德育内容的有机渗透。课堂上孩子们专注的神情,开心的笑脸,让我找到了做一个语文老师的幸福。感谢学校给我们营造了这么好的学习环境、学习氛围,一所好学校是可以改变一个人的。
端午节前夕,学校给大家发了红枣与鸡蛋,而我则比一般的老师还多了两盒,那是学校给我的生日礼物。提回到家里,老公与儿子都有些诧异。这么多年了,我第一次领回学校的生日礼物,心里感到特别温暖。
经验交流,“现身说法”是班主任培训的一条便捷有效的途径。本学期班主任例会发言的王小青、刘旭梅、涂颖老师,她们各具特色的带班理念与独到的班级管理经验给了我很多启迪。徐晓琴老师的一家三口的别样课堂深深感动了我,还有付敏华老师制作的幻灯片《熟小的早晨》,给我们传递了来自本土的正能量,等等这些,使我第一次有了写班级日志的冲动,于是我踏上了写班级日志的征途。相信这条路我会继续坚持走下去。一所好学校让人心里感到温暖,有力量。
持续了一个多月的广播操比赛终于落下了帷幕。不管成绩如何,这已经不重要了。重要的是同学们经历了一个认真学习、认真练习的成长过程,重要的是体育老师轮番上场执教带给我们的感动,孩子们的进步带给我们的欣喜。这种比赛的意义已经超越了比赛本身。
前不久,刘力教授一场让人振聋发聩的精彩讲座就是在这里进行的,至今似乎还回响在耳边,我能成为学生人生中的贵人吗?相信很多的老师都在心底问过自己,我也一样,我一次次在心里问自己:我能成为学生人生中的贵人吗?一所好学校给人带来的是感动与震撼。
在我看来,当学校中层就好比是女人穿高跟鞋,表面看似光亮,其中的伤痛只有自己知道。但是,我选择了它,就不会退缩,我愿意接受这样的历练。
当五楼多媒体教室头顶的空调凉风一阵阵吹向我的时候,我知道,学校的硬件设施又上了一个台阶。而我,又该为学校做些什么?立足于本职工作,把学校的利益放在首位,真诚地对待每一个人,认真尽力地做好每一件事,在不断总结反思中前行,这就是我参加竞聘的意义所在。谢谢大家!
20xx—20xx学年度在不知不觉中即将结束,回首一学年的工作历程,有忙碌,有艰辛,有困惑,但更多的是充实、快乐,还有满满的成就感。这些或浅或深的足迹,将会是我今后工作最宝贵的经验财富。过去的这个学年,我担任附中高新教学管理处主任,并任教xx班数学,工作上我服从领导安排,勤奋扎实,以身示范,善于钻研,主动作为推动教学改革,较好的完成学校领导安排的各项工作,现将一学年来的思想状况和主要工作情况汇报如下:
一、思想进步,政治合格,带头学习提高
我从不间断理论学习,立场坚定,思想进步,拥护党的领导,在思想和行动上始终与党的路线、方针、政策保持一致,认真学习十八大以来党在教育各方面的理论纲领文件,领会科学发展观和社会主义核心价值观的科学内涵并积极实践。作为一名老党员,始终把“做事先做人,万事勤为先”作为自己的行为准则,认真细仔,恪尽职守,以身作则,积极参加党组织的各项活动,时时起模范带头作用;具有坚定的共产主义信念和较强的党性,从不放松学习,而且带头学习党的理论知识和专业知识,尤其是新时期共产党员保持先进性要做到的“六个坚持”,提高党性原则和业务水平及工作能力。特别是学习校长的开学工作报告,领会在新的形势下如何建设现代社区实验学校,而现在,宏伟的蓝图已经绘就,改革的号角已经吹响,20xx我将继续奋斗。
二、深入一线,带头落实,组建服务团队
本学年开学预备周之前,我就和七年级的全体班主任一起,顺利的完成了七年级新生入学教育活动。正式开学后,由于工作调整,我负责教学管理处的工作,面对新的工作,新的挑战,我选择了继承和发展的工作思路。
1。继续加强教学常规管理,落实教学环节。坚持每天课堂巡查,规范老师们的上课行为;为增强备课组集体备课的效果,教学管理处规范了集体备课的次数和基本流程,各备课组必须上传每次集体备课的详细记录,并定期通报集体备课情况。本人一期来共参加了各年级各科备课组会议30多次,年级备课组长会议15次。本学期实行了教研组长责任制,改变以前教务主任一言堂的做法,提升教研组长的责任感和主动性,加强教研组和备课组的建设,效果比较好。
2。有序推进合作交流工作,努力促进教育的均衡发展。一学年来,教学管理处与白马学校的教学交流互动实现常态化,我与白马学校的教务主任李辉老师主动联系沟通,不仅各年级的期中期末统一,九年级的9次月考也统一进行;我们每个月的学科教研,送课到白马,在帮助他们的同时也提升了我们老师的课堂驾驭能力;在校长带领下,派教师前往浏阳沿溪中学、韶山乡中学和龙山思源学校开展了送课活动,共同促进城乡的均衡发展!
3。打造团队服务意识,保障正常教学秩序。牢固树立为教学一线服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。我校年轻教师占比70%,结婚生小孩请假人数一年来达32人次。再加上老师们外出学习交流频繁,休假、代课、换课是常事。为了不让学校教学工作处于被动,我与各教研组长积极沟通,提早准备,在尽可能保证老师工作量的前提下做适当、合理的调整。根据教学管理处的数据统计,全年教师代课412节次,调课超过400节次。确保了教学正常的秩序。我经常和教学管理处的干事沟通,培养他们的团队服务意识,从送课表、送调课单、送信息反馈,到送试卷、了解教师课堂情况、检查教学常规等,一起走出办公室,到各年级为老师解决问题。一学年来,成功组织了大大小小考试有15次,特别是初三的毕业会考和的生地会考的组织工作,得到了市巡视员和区教育局领导的高度表扬。
4。构建规范、有序的学籍系统,提高学籍管理服务工作水平。学籍管理工作按照《中小学生学籍管理办法》的相关要求,我和团队教师一起对于学籍电子档案进行了严格地清理,认真核对每一项学籍信息,补充完善漏项信息,删除了多余的学籍信息,对于学籍异动出现的空挂异动信息的现象进行了摸底排查,解决所有历史遗留问题。对转入转出的学生,严格审查相关资料,对于学籍变动的情况及时与区、市教育局沟通、反馈。
尊敬的高校长、各位同事:
大家好!20xx年在大家的共同努力下,课程与教学处按计划完成了各项工作。作为学校课程与教学处副主任,在此我把本年度所作主要工作向大家汇报,请大家评议。
一、与教务主任一起,完成学校常规教学管理。
教务处在教学工作计划的制定,集体备课的落实,上课环节的检查,课外作业的规范,阶段考试的严格组织,成绩分析的有效应用等方面做了大量工作,基本做到了布置合适,检查落实,反馈及时。
本学期开学前的“五组长”会议上,五组长展示了三年的长远规划和本期的短期计划。我参加了备课组长展示的评委工作,教务员完成了规划的收集和建档事宜。
组织教务员检查师生出勤。教务处值日员每天认真检查早晚自习,严格登记师生迟到、自习纪律和违章上课情况。
落实集体备课。两名教务员每天现场考核并全程参加集体教研活动,对教研主题、方式、状态详细记载并现场打分评价,对不正常情况及时处理。安排专人每月抽查部分老师学科课程教学设计,就教学设计时间、个数、个性化增删、教学反思等重点检查并记载,对教学设计不合要求的老师进行见面谈话。
坚持常态检查。教务处排定了周一至五和周末的值日表,坚持了每天早自习、下午第一节、晚自习、活动课和选修课的巡查,发现问题,认真记载,及时处理。特别地,晚自习最后一节教务员坚持了“不讲课、不考试、不视频”的检查确认,并对科任老师特殊辅导学生情况作了详细记载和通报。坚持了学生课堂日志的按时收发,认真批阅,及时上报。坚持了期初收查老师《教学教研工作手册》的常规,认真检查了老师成绩分析报告的填写情况,核查了老师听课节数。
对于师生的评价,教务处重点放在了教研活动、阶段性考试、学生问卷调查和学生座谈上。从教研活动情况看老师的工作状态,从学生成绩看师生的教学情况,从学生问卷和座谈了解师生的管理情况,对履职不到位的师生给予及时的帮助。
实施教研(备课)组评价。本学期,教务处根据《双中实验校先进教研(备课)组校本研修评价实施方案》,按“基本建设、过程与发展、教研质量和加分项目”各项准确记分,历时半学期评出了20__-20xx学年度先进教研组和备课组。
规范组织考试。每次学校阶段性检测,命题时要求备课组列出考点汇总表,填写双向细目表,根据《教学教研工作手册》要求预设三类层次均分,上交评分细则;考试中,精心组织考务,严格要求监考老师,严明监考纪律,教学行政坚持进行视频监控和现场巡视,教务员坚守履行场外监考岗位职责,对违纪师生严肃处理;网上阅卷时,要求统一阅卷标准,认真研究评分细则,细致评阅并反复核查,力求做到零差误。本学期,教务处组织了两次月考和期中期末考试、10多次小升初课程体验、转校生考试、学生身体素质监测、音乐美术技能专项等专项测试,所幸的是,各次考试组织井井有条,做到了零差误。
精准分析成绩。每次月考、期中、期末考试后教务处都进行了认真分析,对学科、对老师的成绩进行了深入的横向和纵向的比较研究,提出重肯建议,最终形成成绩分析报告,提交行政会审议,并在年级分析会上面对全体老师进行各项分析数据通报。本学期月考和期中考试中,各备课组严格按《双中实验学校关于阶段性考试的暂行管理规定》命题,高质量完成了检测任务。同时,将各项指标归类,初步建立起师生教学成绩档案。
二、与教务主任一起,完成教务处各部门协调管理工作。
教务处管理的部门较多,工作较为繁杂。我协助周主任将这些部门工作梳理,各部门有序开展各项工作。
(1)严格规范管理本校学生学籍。严格执行学生入学制度:收户口本,填好报到注册表,核实学生户籍;新生学籍的网上录入;新生毕业生登记表、学籍卡的填写、收发;学生人数的统计,其中包括转入、转出、休学等学生,印发成绩册;三个年级学生学籍网上填报各类数据;特别是七年级的新生学籍和协助体育组上报特质健康数据。在期中、期末对各班学生人数进行清查核实,做好下学期九年级报名和八年级生、地会考准备。做好学生各项资料的收集和归档工作,做到科学规范,查找迅捷。
(2)有序开展理化生实验。本期三个实验室对新进的实验器材做了认真登记,对实验耗材的使用情况进行了详细记录,学生分组实验及教师外借实验器材的损坏、破损进行了详细记录,完整收回所有外借器材,加强安全设施和危险品的检查和管理,确保了本学期无任何事故发生,顺利完成了本学期的实验教学计划,协助完成了固定资产的盘点核实工作;为迎接成都市中小学实验教学评估,完善补充了实验室情况记录,包括购物、借还、赔偿、报损、维修、保养、实验室对外开放、科技活动、自制教具等的记录;完善补充了实验通知单与情况记录表;完善补充了包括相关文件、杂志、仪器说明书、年报等相关资料;完善了实验室的仪器明细账和流水账,确保账物相符;完善了各项规章制度。
(3)落实图书管理。暑假接收清点到馆小学和初中、高中教材教参,按年级和班额人数分放分发教材。本期发放三个年级语文、数学、英语、物理、化学的教学案、职业体验、阅读手册、社会服务和《春芽》等。联系图书数据公司对图书及时进行加工上架,新增图书5266册,其中课题组389册,小学 1119册,图书角1530册。目前馆内藏书量为98556册。
(4)促进学校信息技术水平以课题研讨形式推进信息中心、中控室的管理。信息中心教师首先承担了学校信息技术课,还顺利完成了学校微机的维护与更新、辅助教学的软件开发、网上阅卷扫描分割以及智学网系统老师培训等工作。中控室老师较好地完成了设备的安装与维护、学校信号的调试、各种会议或活动的音响、各类考试的广播、教师经常性录课、多媒体的安装与使用等工作。
(5)加强资料中心管理。由于教材征订滞后、各类培优资料需要、以及附属小学教学需求,油印数量急剧增加。三位老师经常加班加点,保证了资料及时而高效的印制。
三、协助校长助理完成学校课程建设和改革工作,尤其是推进学校综合实践活动课程的开发与实施。
(1)深入开展综合实践活动课课题研究。根据学校现行的课程开展,组织课题组再次整合和完善了各类活动课程的主题和序列。各二级子课题组根据总课题组综合实践活动课程培养学生关键能力总框架,分别对各课题培养学生哪些关键能力进行解读和研究。
(2)组织参加全国综合实践活动年会。20xx年10月16-18日我校教师35人参加在南京举行的全国综合实践活动学术年会。本届年会的主题是:落实《指导纲要》推进课程高质量实施。课程处陈国华副主任在年会上作专题发言《基于关键能力培养的研学旅行课程开发与实施》,总课题组组长付兵主持中学组说课展评活动,方艳秋老师执教展示课《土培与水培蔬菜实验研究》,小学部丁洁老师现场说课。论文与视频课展评,我校共计148项获奖。我校综合实践活动研究研究课题作为学术委员会国家级课题子课题顺利结题,学校再次获评“全国综合实践活动课题研究先进实验学校”,龙姿君老师获评“全国综合实践活动课题研究先进个人”。很好的展示了我校的研究成果以及在全国的引领示范作用。
(3)组织各种综合实践活动课例研讨。李春燕名师工作室和总课题组共同打磨李举梅老师的课题参与成都市首届综合实践活动赛课并获得特等奖挺进四川省决赛。综合实践活动总课题组和劳动技术课题组打磨花艺课题组顺利完成四川省第__届初中教育教学改革发展研究共同体学术年会展示课。付兵老师做了以综合实践活动为载体学校劳动教育课程开发与实施专题讲座。这是我们的选修课第一次走出学校,走上全省展示的舞台。
(4)筹划并完成学校第二届教学研讨会综合实践活动分会场活动。无论是张玉萍老师和徐然老师的《龙文化与黄龙溪》,或是方艳秋老师展示的中段指导课《土培与水培蔬菜种植实验研究》,还是小学部廖进欢老师的汇报课《爱我家乡,体验巴蜀文化》,都很好的体现了我校的“三阶段六环节”实施模式,得到了与会老师的一致好评。
(5)组织各类综合实践活动课程和选修课的考评。期末课题组组织评审组对七八年级本期开展的校外跨学科活动课(七年级“走进黄龙溪”、八年级劳动技术的“走进彭镇种植基地”的活动、校内活动课献课)进行了考评,每个评审组不少于4人,现场听课并提问、查阅资料,最终评出一等奖11节,二等奖10节,同时对相应的备课组应统计做了评价,按照获奖级别和节数,(语数外物理按备课组,其余按教研组)评出历史组、七年级数学组、生物组等一等奖3个,二等奖5个,三等奖3个。
本学期七八年级各开设了45门选修课,期末把这45门选修课分别分成6个板块,每个版块3名评委组成评审小组,通过观察课堂、师生问卷、结合平时少交材料、成果展示等,评出一等奖20门、二等奖12门,评出选修课一等奖5个:艺术组、信息技术组、体育组、数学组、生物组,二等奖4个:英语、物理、地理、政治。
(6)组织精品课程建设和评比。本学期精品课审工作从10月份开始,共收到75个资料齐全、符合基本要求的课(四个维度:学术引领、课模体现、健全人格、辐射引领),已由校内评委(教研组长组织学科督学、备课组长、健全人格研究人员组成的评审组)初评,省市专家复评,最终评选一等奖23节,二等奖43节。各教研组精心组织,从上学期开始准备规划,从教研组、校内、区上、成都市、再到省、全国逐层赛课,用精品课例的研究和建设来促进教研组和备课组的发展。
四、坚持扎根教学一线,担任班级教学管理,组建名师工作室,担任学科督学工作。
本年度我担任一个班数学教学、班主任工作,无论班级管理还是学科教学均列年级前列。担任学校数学名教师工作室导师,主持编写《初中数学重难点突破微专题》,积极探索数学实验教学;学员黄艳参加双流区“明日之星”赛课获得一等奖,韩科、范邱桥、肖月季、魏来、罗霞等参加成都市、双流区公开课、展示课活动,主持20xx年度学校教学研讨会数学分会场活动,上海特级教师孙琪斌老师上了示范课并作了专题讲座,黄艳老师在上研讨课,省数学教研员孙峰作了活动点评,整个活动获得同行一致好评。本年度我还担任数学学科督学,深入各年级听课、参加教研会,解决数学教学各种问题。
还与教学管理部门一起,完成学案的修订、完成培训学校课程体验活动的命题、试卷扫描、成绩分析工作。力争通过自己的努力工作,是学校教学秩序规范、教学质量优质。
课程与教学处工作复杂,我通过虚心学习,在大家的帮助下取得一些成绩,但这是我到课程与教学处工作的第二年,还有很多不足之处。比如有些时候在安排工作时对教师的意见采纳不够,不够虚心;又比如本学期自己负责的综合实践活动课程的学科小课题的开发不够理想。希望来年通过努力能够得到改观。
今年是我区规范管理主题年,经过学习《学校工作管理手册》我对自我的工作资料和工作性质有了新的认识,自身素质也有了很大提高。转眼紧张、忙碌、充实的一年就要结束了,回首一年来的思想、工作情景,我既感欣慰又有些遗憾,为了更好地总结过去迎接新学期,此刻总结如下:
一、思想上,牢抓机遇,严格要求
本学期,我校的领导班子进行了大的调整,敬爱的解校长退休了,年轻富有活力、富有思想的校长,在教研室工作多年平易近人的校长;还有年富力强的郝校长来了。我荣幸地由学校的后备干部转为教导处副主任。我欣喜自我能和这些优秀的领导并肩作战共同为东风西路的完美今日而奋斗,又为自我能向这些优秀领导学习使自我再次提高而庆幸。在高兴之余,我又深深的感受到自我肩上的职责和压力,我清醒的认识到这是一次难得机遇和挑战,我必须把握好。
在思想上我时刻不忘自我是一名党员,时时处处用优秀党员的标准要求自我。时刻向身边的好党员看齐。在这一年中我从未因为自我的私事请过一次假,我家里学校比较远,但我克服一切困难努力早到校。无论是非典时期还是暑假,无论工作日还是星期天,我都主动参加学校的各项加班工作,从不计报酬,我明白有很多双眼睛在关注着我,我必须为年轻的教师带好头。
二、教学工作中,勤勉务实,力争上游
思想上我是这样想的,在之后的工作中也是这样做的,我服从组织的安排,上半年一边任教五一班的班主任教数学、语文两个学科,一边负责一些教导处的工作。工作自然紧张而充实。五年级是十分重要而紧张的一个学年,我既教数学又教语文,还得兼顾英语。所以在这一学期,我们五年级的各项工作完成的都很好,我们也深刻地感受到同事只间地真情和互助。
在这些工作中我牢记着校长对我们的期望,那就是干工作要有你自我的亮点。要出彩。也许从这学期开始我有了更多的思考。有了前所未有的紧迫感。我必须努力尽快成长、尽快提高!
三、大胆探索,勇于创新,抓好小班实验
1.制定制度,规范管理
结合学校的规范管理,我向校长、校长多次请教,制定出了系列制度。如:家长开放日制度、学生阶段评价制度、实验班主题周制度、学生家庭评价制度等。这些制度的出台,是学校的实验工作更有针对性,可行性,也为家长及时了解孩子情景,关注学校教育成为经常,很好的为家长供给了一个平台,深受家长的好评。在每周二小班家长开放日,在两个试验班中,不时的会传出家长、孩子们的一阵阵笑声。母子共学成为一道动人的风景!听课后家长们都会认真的填好《家长开放日反馈表》,在一张张家长开放日意见反馈表中,字里行间写满了家长对我校小班教学的中肯评价和真诚提议,也很好的记录下我小小班实验中每个教师所走过的足迹!
2.依托外力,提高科研意识
小班化教育虽然刚刚起步,但她却深深凝聚了我们无数心血和情感,我们义无反顾地精心播种着,辛勤耕耘着,倾其所有,而又无怨无悔!一切为了我们这些可爱的孩子!
回顾一年的工作忙忙碌碌,顾不上孩子,顾不上老人,一天十几个小时,工作在不一样的岗位上!有辛酸,有喜悦,有成功,也有失败。由于前一阶段忙于各种事务,我班的学生有些浮躁。期中考试的成绩不比以前,我觉得很内疚,也很惭愧。我想在接下来的工作中我应更好的发挥班干部的作用,更多的去关心学生的所思所想,精心备课,努力提高自我的业务水平。做一名称职的班主任。
总之,在今后的工作中我会投入更多的热情和精力。使自我的假期充实而有意义我也会时刻牢记一名党员的职责和义务,时时处处严格要求自我,关心国家大事,全力投入到学校的各项工作中,以大局为重,以学校的利益为重,团结同事,关心同事,以一个党员的形象来影响同事,从而发挥一名党员的模范带头作用。做到勤勉务实!不懈积极!
根据学校工作安排,20xx年上半年我担任高一﹙三﹚班班主任、教学处副主任、高一年级主任、高一年级历史课老师,下半年我担任教科室主任、高二年级历史课老师,身兼xx市人大代表。一年来,在学校校长和上级有关业务部门的领导下,我勤勉工作,克尽职守,取得了一定的成绩。现将自己的工作对各位代表进行汇报。
一、努力学习,不断提高自己的理论修养和业务能力,争做适应现代教育理念和创新型社会的科研型教师。当代社会的发展,对教师提出了更高的要求和更多的挑战,教师已经不再是知识的代表,而是智慧的代表。一年来,我学习了两本教育专着,阅读了大量的教育教学论文。通过学习,自感充实了自己,丰富了自己。作为我校xx市规划课题《校园文化建设中育人环境的营造与开发研究》课题组副组长,我配合组长万校长做了不少的工作,该课题现已顺利结题。一年来自己写了大约五万字的各类文章。
二、加强教学研究、改进课堂教学,争做教学一线的尖兵。我认真备好每一节课,分析难点、突出重点,把多媒体技术引入到课堂教学中去;关注学生的成长,注重学生人文精神的培养;分层教学,整体推进。教学质量稳步提高。20xx年9月被教育局评定为市级优秀教师。
三、创新班级管理理念,提高年级管理水平,促进班级、年级工作又快又好地发展。在班级管理中,我注重培养使用班干部,抓大放小,突出主干,很抓班风学风的培养,充分发挥思想政治工作优势,班级工作进入了良性发展的轨道。高一期末襄樊统考中,我班成绩在年级排名第二。在年级工作中,公正无私,身体力行,配合万校长,紧紧依靠和团结全体班主任和科任教师,稳扎稳打、步步为营,年级各项工作一步一个台阶,防辍控流工作取得了阶段性的成果,安全工作、学风建设、教学质量稳步提高,这一切为本届学生进入高二的良性发展打下了坚实的基础。
四、胜任新工作、担任新角色,力争教科室工作取得新胜利。今年暑假学校进行教育管理改革,中层干部不再兼任多个职务,理顺管理关系,新设了教科室。我从多个管理岗位上退了下来,担任了教科室主任。现在我已是心如止水,专致自己部门的工作。目前教科室工作已经迈入了正轨。日前成功组织了xx市第五届高中教师大比武,完成了20xx年教科研成果的登记,和教学处一起组织了青年教师座谈会,目前正在进行20xx年—20xx年周期的学分登记工作。我有理由相信,教科室工作在各位校长的领导下,在全体老师的支持下,在未来的岁月里一定能取得更多更大的成绩。
五、牢记神圣使命,做好党和政府的传声筒,做好人民群众的代言人。忠实践行“人民代表为人民”的崇高誓言,体察民情,反映民意。作为基层人大代表,我要把群众的呼声、群众关心的热点难点问题及时反映到政府的有关部门,把一些共性的问题形成提案或是意见,交上级有关部门来办理,并代表人民行使监督政府的权力。
20xx年12月20日