幼儿园挂职思想工作总结范文(实用三篇)

幼儿园挂职思想工作总结范文(精选3篇)

幼儿园挂职思想工作总结范文 篇1

工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查,提供了幼儿园秋学期的工作总结给大家!

时间过得真快呀!转眼间中班半年的时间已接近尾声,回顾往事,有悲伤也有欢乐,有成长也有失落,现在我就把这半年的工作总结如下:

一、工作方面

今年我们带的是中班孩子,虽说中班孩子已接处幼儿园有一年了,但是这些孩子正好处于过渡期,他们对事物都处于模糊阶段似懂非懂,你把他当大孩子他还不行,但是你把他当小孩子他好像还懂得不少。我们抓住这些孩子渴望长大的契机,在一日活动中加强观察和指导,积极鼓励孩子学做自己的事。冬季来临,孩子的衣裤穿多了,便后整理衣裤对孩子来说有一定的困难,我们几位老师耐心的帮助,细心地指导,让孩子们懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,孩子们学会了自己整理衣服。在对孩子进行生活照顾的同时,我们在日常活动中也重视孩子的身体健康,积极为孩子提供户外活动的机会与空间,鼓励孩子积极与材料互动。我们利用每天晨练时间,组织丰富多彩的集体活动,有计划地锻炼各种基本动作,我们制作了尾巴(绳子)、沙包、布袋等体育玩具,积极参与孩子的活动,与孩子一起追逐奔跑,拍球跳布袋,和孩子们一起玩,我们的热情和投入感染了每个孩子,大家都能积极愉快地参加户外活动,孩子们的动作更加协调和灵敏了。

二、环境创设及特色方面

今年的环境创设,我把主导权交给了孩子们,每个主题活动我都是利用孩子们的作品,把作品拼成一个整体展现给大家看,每个主题都有各自的风格。鼓励幼儿积极参与环境的创设,赏识、接纳幼儿的艺术表现,引导幼儿体验动手与创造的乐趣,使我们班的主题环境不断的充实和调整,真正发挥环境的价值。

今年我们班开设的特色活动是玩泥巴,玩泥巴是儿童最开心的游戏。我们积极采用本地的自然资源,努力开拓思想,制作了许多的泥工作品如:汤圆、糖葫芦、小蜗牛、小点心、苹果、小泥人等。在制作过程中,孩子们的积极参与给了我们老师很大的推动力,使我们在活动中能够很顺利的完成每一项任务。

三、家长工作方面

我们利用接送孩子时间,积极与家长谈心,把孩子的优缺点讲给家长听,让家长参与我们的活动,并提出宝贵的意见,我们经过几次的家长互动,家长对孩子在幼儿园的生活有了一定的.了解,对老师的工作也给与了大力的支持。

总之,一年的工作即将结束,在这一年的工作中,我们也取得了一些小的成绩,但也有许多不足的地方,望在今后的工作中,再接再力互相学习,取长补短我们会更加努力,向优秀班学习,让班级工作及教师教育技能有新的突破,在新的学期里取得更好的成绩!

幼儿园挂职思想工作总结范文 篇2

“孝亲、敬老”是我们中华民族的传统美德,为了培养幼儿要从小懂得感恩,懂得敬老爱老,近日,xx幼儿园以“祖孙同乐欢聚重阳”为主题,开展了一系列温情暖暖的特色活动。

下面,快让我们一起跟随镜头感受温馨时刻吧……

小小手工传心意

金秋十月,丹桂飘香。重阳佳节前夕,小班的小朋友们在老师的引导下,用心亲手制作了一份手工作品。礼物虽小,却表达了自己满满的心意。那一句“爷爷奶奶,我爱你”更是温暖了老人家的心窝。

小班的孩子们虽然年龄小,但依然可以通过做一些力所能及的小事懂得感谢,学会感恩。有的小朋友给自己的爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩,有的小朋友还为爷爷奶奶敬上了一杯暖暖的茶,伴随着一句“您辛苦了,请喝茶”的贴心话语,祖孙间默默而浓烈的温情逐渐流淌了开来,蔓延在整个秋日下。

引导孩子们用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感,不仅使老人们感受到孩子的.成长与进步,同时也是让孩子们体验与老人之间浓浓的亲情,增进了祖孙间的亲情。

大手小手登高去

正值重阳佳节,秋高气爽,是一个登高望远的好日子,中级部举行了一次尊老、爱老、敬老、助老的祖孙徒步活动。一路上大手拉小手,一起感受着秋天的气息。孩子们的童言稚语,逗得老人们乐淘淘。

传统小游戏《揪尾巴》把亲子徒步活动推向了高潮,老人们个个情绪高涨,仿佛回到了童年,和孩子们玩的不亦乐乎。

传统花样面点DIY

岁岁重阳,今又重阳,大二班的小朋友们把爷爷奶奶请到了幼儿园,在宝贝厨房开展了“传统花样面点DIY”的重阳节活动。在爷爷奶奶的耐心指导下,孩子们做了煎包、葱油饼、抻面、蝴蝶卷、手擀面、兔子刺猬馒头等,花样丰富,乐趣无穷。活动最后,孩子们和爷爷奶奶一起品尝着自己制作的传统面点,在动手操作中体验着幸福生活的喜悦和祖孙间浓浓的亲情。

重阳佳节播种希望

秋天是收获的季节,也是播种的好时节。大三班开展了“重阳佳节播种希望”的特色活动。他们邀请了一位擅长种植的爷爷来做指导,在班级种植园里体验了一次秋耕播种的快乐。活动前,爷爷耐心讲解方法。活动中,孩子们在爷爷的指导下,用稚嫩的小手将一棵棵芹菜苗栽入土中,一边体验松土、栽苗、浇水的劳动技能,一边感受着子孙间的浓浓亲情。

走进社区敬老爱老

古人云:“老吾老,以及人之老。”为了培养幼儿要善待、尊重身边的每一位老人,在重阳节到来之际,大一班的小朋友们在老师的带领下走进社区,走进老干部活动中心,为爷爷奶奶带来了精心准备的歌曲、舞蹈和诗朗诵,孩子们用他们天真活泼的朝气、稚嫩纯真的表演向社区里的爷爷奶奶们送上节日的祝福,也受到了社区老人们的热烈欢迎。

通过丰富多彩的重阳节系列活动,不但让尊老、爱老、敬老的中华传统美德在孩子们身上传承,也在孩子们的内心深处埋下了一课懂得珍惜、理解关爱、学会感恩的种子。紧紧抓住传统节日的教育契机,让爱的教育互相传递,让中华美德的弘扬与传承在体验教育中植根孩子的内心。

最后,祝天下所有的老人们身体健康,节日快乐!

幼儿园挂职思想工作总结范文 篇3

20xx年10月10日,我怀揣着梦想,和宿州26名校干一起抵赴,开始了我人生中最宝贵的一段特殊经历——来到第一幼儿园挂职锻炼。

时间飞逝,一转眼,一个月过去了,在新单位,除了保持遵章守纪、扎实工作、维护良好形象的最基本的工作习惯外,最重要的一点就是学习、观察、思考。现将挂职期间所见及点滴体会汇报如下:

一、处处彰显名校丰厚的园所文化

走进第一幼儿园,园舍虽已有些陈旧,但优雅的校园环境、深厚的文化气息一下子簇拥了我。一走进大院,首先映入眼帘的就是被青藤牢牢缠绕的综合楼,绿意盎然;门厅、走廊、楼梯、拐角随处可见的儿童化警语、名言,每一处都渗透着深厚的文化气息,彰显着“一切为幼儿发展”的理念,让人一看就明白该幼儿园的培养目标和本园的特色;教师和幼儿活动及作品成果的展示,让大家了解了幼儿园所做的工作,展现了一幼教师和幼儿良好的精神风貌。

二、加强教师队伍建设

一幼特别重视教师队伍的建设,实行名教师工程即以师带徒培养教师、激励教师的机制,把广大教师引向了岗位练兵、岗位成才的名师之路,提高了教师的整体素质。具体做法是:

1、崇尚公平,给教师以平等发展的机会。首先着力构建公平的用人制度。良好的用人机制不仅可以凝聚人心,而且能够催生优秀的教师群体。只有坚持公平,才能真正践行“能者上,庸者下”、“能者尽其才”的用人理念。幼儿园规定:学校每年改选园长助理,凡想参加竞选的教职工,在符合基本条件的基础上,先从年级组自愿报名,再由年级组提交教职工大会民生选举,产生候选人。最后,由候选人参加竞聘演讲,让教职工选出自己信赖的、理想的人选。其次是施行公平的评优制度,教师都十分关心评优选先的活动,因为评优选先是对一年教育教学工作的肯定与评价。所以他们对一位老师的评价要综合教师评价、家长评价、领导评价、自身水平、工作态度、工作业绩等多个因素来进行,坚持量化评价与定性评价相结合,不搞一票否决,公平的评价激发了教师奋发向上的积极性。

2、鼓励教师积极进修,不断提高学历层次。一幼积极创造条件,安排鼓励教师参加各种形式的业务进修和学历提高教育,为教师自身成长提供条件,搭建平台,利用多种途径让教师接受现代教育技术的培训,不断提高教师的教育教学水平。

3、加强实践研究,提高专业化水平。运用拜师结对和参加青年教师行动研究组等方式,提高新教师设计、组织、回应、创设环节和反思、教育实践能力;有经验的教师则根据自身工作经验,在某些方面进行梳理、总结和提升,逐步形成自己的亮点。

三、精湛的课程体系

一幼的生成活动及特色课程做得非常出色。这次挂职学习让我们有机会近距离地感受了她们的教育理念,参与了课程的实施与研究,见证了其不断完善与发展的历程。她们选择的课程以尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合为指导思想,从综合性入手组织教育过程,具体落实到以“主题”的形式构建每一阶段的生活经验,使幼儿教育更有效地发挥整体功能。围绕“大中国”的主题活动,第一幼儿园开展了两次课题组教研,我们有幸参与了她们完整的主题教研活动,从中受益匪浅。

首先,课题组根据主题集体研讨、选择教育教学内容,并针对所选择的内容确定各年级组所采用的方式、方法,与会教师各抒己见,为主题活动献计献策。教研体现了教师群体思想的碰撞,智慧的交锋。其次,主题活动开展结束后,各年级组教师结合活动目标、幼儿的表现进行了深入地反思,展现了第一幼儿园教师较高的专业水平。分管业务的宋萍园长针对老师们的发言作了点评,她深厚的理论功底、敏锐的观察视角、无私的敬业精神、谦逊的处事态度都在影响和激励着教师不断地研究和进取。

透过课题组教研活动,我们清晰地了解到第一幼儿园在园本课程构建中的心路历程:以教科研一体化的研究方式,不断地丰富课程内容,推进课程实施,完善课程体系,与此同时打造教师队伍,提高教育质量,提升幼儿园整体水平。

本次挂职培训感悟太多,我从中体会到:(一)精细化管理就是把大事抓好,小事做细,细事做精;(二)课题研究要注重过程,活动前有备课、活动中有记录、活动后有分析小结及需要进一步完成的实验任务;(三)管理者要有一整套的、成功的实施策略、管理经验和以人为本为教师服务的理念。管理者没有思想,就没有出路;没有做为,就没有地位;没有实力,就没有魅力;没有眼界,就没有境界。

最后感谢市、县教育局的领导为我们搭建这样一个学习、培训、锻炼的平台,提供这样一个近距离向XX市优秀学校学习的机会!虽然时间仅一个月,但我却收获了一段不可或缺的人生经历。

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