幼儿园培训计划[范例]【合集三篇】

幼儿园培训计划[范例](精选3篇)

幼儿园培训计划[范例] 篇1

按照教育部办公厅财政部办公厅《关于做好20xx年“国培计划”实施工作的通知》(教师厅[20xx]2号)精神,省教育厅已下发了《关于做好“国培计划(20xx)”江西农村教师参训推荐报名工作的`通知》(赣教师字[20xx]22号)。经研究,由江西教育学院在暑期承办20xx年全省民办幼儿园园长培训班。现就有关事项通知如下:

一、培训对象

参训对象为:全省45周岁以的民办幼儿园园长。

二、培训计划

暑期培训园长1166人,各设区市具体参训名额分配见附件1。

三、培训安排

农村幼儿园园长参加远程培训80学时;集中面授60学时,折合10天,晚上适当安排学习。主要采取网上学习、集中培训与在岗研修相结合的形式,着重提高园长综合素质和管理能力。培训方案按上报审核的方案执行,具体培训时间及地点如下:

四、有关要求

1、分市培训计划由设区市教育局通过“培训项目和证书管理系统”,逐级分解到县到园,推荐参训园长自下而上逐级上传,由校级管理员通过该系统将《参训教师信息表》(电子版,见附件),逐级上传至县、市管理员。市级管理员报审后,于开班10天前,将参训教师信息表,上传至承训院校,并通知园长按时参训。

2、承训院校要按照已上报审核的培训方案,根据《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》(教师[20_]6号),结合园长的实际,创造性地开展培训工作。要加强对培训工作的组织管理,制定培训考核办法、学员管理办法、班级管理制度、学员手册等管理制度,做好培训班的服务保障,确保培训质量。培训期间要采取多种形式听取学员意见,及时改进工作,确保培训质量,让参训园长真正学有所获。

幼儿园培训计划[范例] 篇2

新学期在浓厚的春节气氛下简单而隆重的开始了!为了每一个孩子都有获得更好的发展,能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。现将本学期工作计划如下:

一、提高思想政治素养

积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项教学、教研工作。工作中,以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。

二、加强幼儿保育工作

我班有几个自理能力较差和两名新插班的幼儿,我将用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱,小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适应新的环境,在愉快的学习环境中慢慢进步。

1、在体质上,我将以游戏的形式开展锻炼活动,注意根据天气的'变化和室内外的温差,随时提醒孩子及时添加衣服,对爱出汗的孩子,及时的更换毛巾;同时,注意孩子的饮水量,让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动,减少幼儿生病机率,保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。

2抓好幼儿的常规习惯,如:喝水习惯、饭后漱口习惯、课堂习惯、坐姿等,力求达到让幼儿每天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好;我们将把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做,继续学习整理自己的着装和床铺。把幼儿的动手能力培养作为重点工作。

4、培养幼儿的品德教育,爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道集体荣誉感,不做有损害班级的事情。

5、生活卫生常识

幼儿园培训计划[范例] 篇3

一、原则思想:

遵循《纲要》方向,依据学区总体目标作为行事准则,以爱心为基础教育,结合本园实际情况,持续践行“我能行,我努力,我真棒!”的精神动力,同时完善日常工作并突出园所特色,提升教育质量至新的高度。致力于打造孩子的快***,家长的放心之选,教师的丰收之地。

二、培养目标及任务:

参照《幼儿园教育指导纲要》,以素质教育为导向,更新教育观念,深入新理论、新知识。一年内,确保所有教师在思想政治、道德修养、业务能力和教育教学的实际操作能力达到合格标准。

三、关键行动:

(一)强化全体教师的思想建设,首要重视师德修养。

组织全园教师《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等相关政策,研习先进教育理论,心理健康等内容,以正确观念激励教师形成正确的'世界观、人生观、价值观以及热爱教育、关爱儿童、专注于自身教育岗位的理念。

(二)通过“老带新,优带新,学促新”的方式,提高青年教师的业务素养。

将青年教师的专业技能、教学技巧和教学艺术等方面作为培训重点。利用“师徒结对”的形式,签订合作协议,促使教师团队整体业务能力提升。我们通过经验丰富的教师辅导青年教师备课、授课、评课等环节,推动青年教师的业务水平逐步提升。

(三)重视教育研究,提升教师教育研究能力。

鼓励教师参与教育研究,结合日常的教学实践进行教科研活动。每学期末,要求教师围绕这个主题撰写论文和个人教学心得。

(四)严格教学常规,在备课、授课、听课、评课等方面提供具体指导。

四、具体培训规划:

1、教师制定新学期计划;(xx月份)

2、组织幼儿教师优质课程展示评价,培训教师如何组织教育活动,备课、上课、评课;(3月份)

3、骨干教师、学科代表进行教学观摩活动;(xx月份)

4、指导青年教师外出考察,邀请专家来园讲学;(xx月份)

5、开展教师听评课活动,并进行讨论,审查教师备课、教育笔记;(xx月份)

6、举办教师手工创作活动,评估教师的专业技能;(xx月份)

7、转岗教师培训;(xx月份或x月份)

8、园长培训;(xx月份或xx月份)

9、 网络;(xx月份)

10、教师教学心得分享,提交学期末报告。(xx月份)

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