校领导在升旗仪式上的讲话（通用5篇）
同学们，老师们：
开学已经一周了。这是实验学校正式上课的第一周，这是多少人瞩目的一周，这是多少人充满期待的一周，这是凝聚了大家心血希望的一周。
在这一周里，我们欣喜地看到，教育教学秩序迅速稳定下来，住宿、就餐等各项工作有序展开。整个校园充满生机活力。
在这一周里，我们欣喜地看到，全体教师精神饱满，意气风发，他们满怀激情，深入浅出地将渊博的知识、深刻的道理传授给我们。
在这一周里，我们欣喜地看到，同学们生龙活虎，朝气蓬勃，在课堂上刻苦努力地学习，在操场上笑逐颜开的锻炼。
在校园里，到处是同学们开心的笑脸，老师们忙碌的身影。
在校园外，很远就能听到我们的优美的班诗、清脆的歌唱，朗朗的读书声。
这是一个漂亮的开始。
我们首战告捷，取得了实验学校的开门红。
在接下来的日子里，让我们更响亮地诵读班诗，更有序地上下楼梯，更好地保持校园卫生，刻苦学习，努力工作，使我们的校园越来越美，班风越来越好，学风越来越浓。
同学们：
上一周，刘校长带领我们听课。在听课的过程中，我们深切感到：课堂教学规范很重要，我们需要建立课堂教学规范。
建立课堂教学规范的表格已经发下，部分老师们填的太大，太复杂，没有操作性。
规范就是规矩，规则，大家不要认为规范多么高，多么大，多么复杂。
规范就是我们教学生活中要一贯坚持的小事情。
它其实很简单，很平凡，很细小。
比如：听到上课铃就赶紧进教室;
上课前准备好课本，文具;把书本放在桌子的左上角，把文具盒放在桌子的右上角;
上课发言要先举手，后发言;
别人发言要认真倾听;下课时把凳子放在桌子底下;
保持自己的桌子雨前后左右照齐;
把纸屑、果皮、牛奶盒放进垃圾桶------
有人会说，这些都是鸡毛蒜皮子的小时，不值一提，不屑一顾，看不到眼里;我要干惊天动地、轰轰烈烈的大事情。
我们觉得不现实。
一位现代企业家说过，把平凡的事情做好就是不平凡，
把简单的事情做好就是不简单。
荀子说过，不积细流，无以成江海;不积跬步，无以至千里。
大事是由小事积累而成的，小事干成的多了就能干大事。
不干小事，往往也难以干成大事。
雷锋，这个名字在中国的上空回荡了几十年。
在我们的心里，在外面的眼中，雷锋都是一个伟大的人，高尚的人，是我们的楷模，是我们的榜样。
但是，雷锋并没有做什么惊天动地轰轰烈烈的大事情，他做的都是一些帮人提东西，扶人过马路之类的鸡毛蒜皮子小事。
正是这些鸡毛蒜皮子小事成就了雷锋的高尚，成就了雷锋的伟大。
只想干大事，不想干小事，是人性的弱点;
认为只有干大事才能成为伟大的人，是认识的误区;
大事干不来，小事又没干，这是人生的悲哀!
校园里，教育教学工作中，有多少惊天动地轰轰烈烈的大事可干?
更多的是把纸屑、果皮放进垃圾箱，把文具书本准备好、摆放好，先举手、后发言之类的鸡毛蒜皮子小事。
把这些小事做好，形成习惯，形成规范，我们的课堂就有了保证，我们的质量就有了保证，学生健康成长就有了保证。
我们宁可在白天干十件鸡毛蒜皮子小事，用实实在在是进步送走晚霞;
也不满脑子幻想，一事无成地躺在床上数星星。
让我们蹲下身，弯下腰，一步一个脚印的前进，一步一个台阶地攀登。认认真真地建立我们的课堂教学规范，把我们的新课堂搞好，把我们的教育教学质量提上去。
同学们，老师们：
这是我第三次来北川中学了。
第一次，是在地震刚发生的时候，我赶到了学校抢救现场。
第二次，是昨天，我又到了你们的学校，那里已经成了一片废墟，正在进行清理。
这一次，我来的北川中学，是在地震灾害中临时建立起来的一所特殊学校。我不知道地震前后北川中学老师同学的数目发生了多大的变化，因为我听到这个数字，心里一定会和你们一样非常难过。
让我们记住这次“5·12”大地震，记住你们生长的北川，记住你们学习的地方——北川中学吧！这样，你们就会懂得生活——生活如同道路一样是崎岖不平的。在生活中，不仅有困难，甚至有灾难。但是，人，特别是青年，是我们整个国家、整个民族的希望。今天看到了孩子们，我们又看到了震区的希望，看到了国家的希望。
在地震刚发生的时候，我曾经要求大家要镇静、勇气、信心和力量。现在，我希望大家要面向光明的未来，昂起倔犟的头颅，燃起火热的心，挺起不屈的脊梁，向前！向光明的未来前进！
今天，众多的人们拯救了我们，安置了我们的生活，将来我们学好了本领，要帮助更多的人，报答他们。这种互助，就是人世间的爱。
老师们、同学们，我希望你们把这次地震作为一生的一堂生动的课，铭刻在心里，永不忘记。
在地震期间，我三次来北川中学。同学们、老师们，我还会来的，还会来看望你们的！
谢谢大家。
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
早上好！根据学校的安排，由我在这里代表数学教研组教师团队发言。
今天的四中正步入一个新的发展时期，学校的各项事业已取得了长足的进步，师生竞赛争金夺银，学校目标深入人心，文化氛围日渐浓厚。20xx年中高考取得的优异成绩，极大地鼓舞了全校师生，大家齐心协力爬坡过坎，直抵复兴之岸。
数学教研组是一支“团结，勤奋，踏实，肯干”的团队，现有教师28人。这个团队中有特级教师、市级学科带头人、市级骨干教师，有省市级优秀教师、优秀班主任，也有参加过中高考命题的教师，更有一批好学上进、激发潜能、勇创佳绩的年轻教师。这个团队师资过硬，有目共睹。
全组教师在日常教学中，认真落实教学十三条，针对学生实际，注重细节、过程和方法，脚踏实地做好每一项工作。在这个团队中，有潜心钻研，在各项工作取得突出成绩的司马雄伟老师；有一心赴在教学工作中并取得教学竞赛市一等奖的戴薇薇老师；有业务精湛、成绩显著的谢训秀老师；有身兼数职，在每个岗位上都起带头作用的章正东老师；有扎实教学，辅导高二学生在数学竞赛中取得优异成绩的贺耀葵老师；还有教学根底深厚，经验丰富的曾永忠老师等。
数学是一门学起来不轻松的学科，需要不断的积累与磨练。全体数学老师有信心、有能力带领同学们克服困难，破除坚冰，不断进步。在今后的学习中，我们要提高信心，讲究方法，以积极的态度、踏实的过程来对待数学学习，使每个同学都学到自己必需的数学知识。让数学成为同学们中学生涯中的趣味学科，成为未来学府的基石，成为今后人生的技能宝库。
老师们、同学们，站在新的起点上，数学教研组全体教师将以更饱满的精神，秉承慎思、笃行的作风，在教学常规落实年中继续贯彻教学十三条，提高有效教学，坚持服务学生，严谨治学，笃志弘毅，和全校师生一起共创四中美好的明天。
同学们，早上好!
首先我向大家报告高考的喜讯。今年我校高考再创佳绩。高考人数和高考提升率均有重大突破。预计录取将超过400人大关，还有李显同学以612分摘取县文科状元。现在我提议，让我们为高三为二中的荣耀鼓掌喝采。
现在我的讲话分成两部分。第一部分，我想再次和大家重温一下xx同学的传奇故事，去分离她成功的喜悦，去体味她奋斗的艰辛。第二部分，针对即将到来的期末统考，给同学们提几点建议。
是我校09届学生，我和她其实没有一天的师生之缘。认识她是通过他哥，他哥是我06届学生，大约高考前五个月他父亲突然病故，失去亲人的巨大悲痛和家庭骤然加重的经济负担，使她一时难以承受，选择了退学和放弃高考，之后便外出打工。谁也不知道打工生活中她经历了什么，一年后，她竟有产生了再上学的念头，她通过她哥求我帮忙上学，且改学普文，了解情况后我婉然拒绝了，原因有两个，一应届时她学的美术，改学普文，难度非常非常大，再耽搁一年根本就没有希望。二毕业了再插班上学，上级政策不允许，学校也不愿意接。我认为她和她家，应该能认同我的观点，所以说过后也就忘了。谁知又过了半年后，她又重新找上门来，态度异常诚恳、执着和悲切。尽管我对她不报希望，但仍然选择了帮她一把。于是她便开始了跟随高二的求学之路。不知道她如何鼓起了勇气，也不知道她如何克服了重重困难，我只知道她的成绩一直进步，只知道她今年高考577分过了重点线。当她哽咽地把喜讯告诉我时，我几欲流泪，敬佩之情也油然而生。在困难与挫折面前，她表现出的这种不屈和抗争，让我一个长者和老师自愧不如。同学们，和比比，我们怎么能再说基础不好，环境不好，命运不济呢？
传奇足以给我们三点启示：
1、人要有信念，信念不倒人不垮。
2、人的潜能是巨大的，在学习上可以创造奇迹。
3、超常的付出才有超常的回报。下面我再次提议，让我们为xx同学的成功鼓掌喝采。
再过一周，就要进行期末统考了，这次考试的意义，想必大家都清楚。我不再赘述。我只是就考试纲目式的提几点建议。1、要有坚定的信念的必胜的信心，去迎接考试。
2、在考场上心态既要平和稳重，又要激情飞扬。
3、按题序做题，方能抓基本破难点，逐步树立信心。
4、学会取舍。既不要轻易地放弃一个题目，更不要过分纠缠一个题目。轻易放弃容易挫伤信心，过分纠缠会大量耗时，产生慌张和急躁。
5、把会做的题做完，让会做的题不失分，就是正常发挥。
6、认真书写，向卷面质量要分数。
7、不要计较一城一池的得失，统计显示，几乎没有人能在一次考试中各科都理想发挥，一科不理想不影响大局。
8、注意考前的休息和调整，健康的身体很重要。
同学们，只要你们尝试做到以上几点，就一定能正常发挥出自己的水平，考出最佳成绩。最后我第三次提议，让我们为即将取得的阶段性成功的自己，鼓掌喝采。