尊敬的?、同志们：
大家下午好!首先我谨代表湖南省国土资源厅党组，向出席本次比赛的各位领导表示衷心的感谢和热烈的欢迎!向经过层层选拔进入决赛的各位选手表示诚挚的祝福!向为举办本次活动付出辛勤劳动的同志们表示亲切的问候!
一直以来，我厅高度重视党的建设、机关文化建设以及群团工作。特别是在省直机关工委的大力支持和亲切指导下，各方面工作都取得了一定成绩。这次举办“争当雷锋精神传人，弘扬核心价值理念”主题演讲比赛，既是我厅落实中央和省委关于学雷锋活动各项部署的系列活动之一，也是加强厅机关和厅直属单位作风建设和思想道德建设的重要措施和途径。
雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了党的先进本色，内涵十分丰富、意蕴十分深刻，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。当前，学习雷锋精神，就是要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
今天，又恰逢建团90周年和“五四”运动93周年，在这里我向各位青年朋友致以节日的问候。你们是八九点钟的太阳，已经或者即将成为国土资源事业的中流砥柱。我衷心希望大家能以雷锋同志为榜样，努力做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。特别是，要把学习雷锋精神和服务国土资源事业结合起来，把我们的青春和激情挥洒在国土资源服务和保障“四化两型”建设的伟大征程上，为我省实现“两个加快”、“两个率先”作出一个青年国土资源人应有的贡献! 让你们青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩!
最后祝同志们今天过得愉快，祝比赛取得圆满成功! 谢谢!
各位领导、各位评委、同志们：
大家下午好!
在喜迎党的十九大即将召开之际，今天，县水务系统隆重举行了一场精彩的“两学一做”学习教育演讲比赛。在此，我谨代表县委组织部向参加比赛的各位选手和与会的同志致以亲切的问候!对本次演讲比赛的圆满成功表示热烈的祝贺!
刚才，12位同志围绕“两学一做”主题，结合自身工作实际，用真实鲜活的事例、饱含深情的表达从不同角度诠释了对“两学一做”的深刻理解，表达了大家立足本职、创先争优的决心，彰显了我们水务系统党员干部积极进取、奋发向上的良好精神风貌。
借此机会，谈一点感受与大家分享和谈三点建议与大家共勉。
首先，一个感受就是水务局党组对党建工作是高度重视的。水务系统是一个比较大的系统，干职工人数多，担负着全县经济社会发展的重任。共148名党员，设5个基层党组织，今年，前三轮党建工作考核成绩比较好。特别是在当前工作任务繁重的情况下，能够以高度的政治意识，克服困难，采取大众喜闻乐见的形式，举办这么一次富有意义的演讲比赛，充分体现了局党组对基层党建工作的重视，对两学一做学习教育的重视，同时也对广大党员干部成长的关心和培养，我也相信通过这次活动的举办，能进一步发挥党员的先锋模范作用，进一步激发党员干部干事创业的热情，进一步增强全系统党员干部的责任感和使命感，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。
自党的十八大以来，--提出要全面从严治党，所以，从上至下，各级党委对党建工作的重视可谓与日俱增，大家应该感同身受。借此机会，我就如何做好党建工作提三点建议与大家共勉：
一是要进一步提高思想认识。以前，党建工作的重点是放在乡镇、农村，机关党建“灯下黑”的情况比较严重，一引起上级党委的高度重视，去年中组部将其纳入了七项重点工作之一，市里新精神，也逐步向机关事业单位县直部门倾斜，党建工作是一项系统的工作，需要各级党组织和党员的共同参与。希望局党组要切实履行好主体责任，统筹谋划，将基层党建作为当前首要的一项重要政治任务抓在经常;各基层党组织特别是党组织书记要认真履职，切实加强党员的教育和日常管理;广大党员要牢记党员身份，不断强化理论武装，增强“四种意识”、“四个自信”，做真正意义上的合格党员。
二是要进一步营造良好氛围。党建工作是一项既务虚又务实的工作，需要一定形式的活动载体。各基层党组织要结合岗位实际，不断发现、挖掘、培养、选树、宣传、学习“两学一做”的先进典型，尤其在前段防汛抗旱中我们水务系统涌现了一大批先进典型，在本单位乃至全县都产生了比较大的影响。建议局党组开展号召全系统向这些身边的典型学习的活动，通过典型引领示范作用，在全局上下积极营造更好的良好氛围，积极传递更多的正能量。
三是要进一步抓好工作落实。根据省市统一部署，两学一做常态化制度化建设的工作任务清单一共是36项，大部分靠基层党组织具体落实，希望大家以“两学一做”学习教育为统领，把基层党建与本职工作、中心工作有机结合起来，从而推动各项工作的落实，全面完成县委县政府下达的各项工作任务。希望广大党员干部用更加饱满的政治热情、更加扎实的工作作风，积极投身小康桃江建设，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开!
领导出席演讲比赛讲话稿三分钟2
各位领导、老师、同学们：
大家晚上好!今晚文昌市中等职业技术学校田中校区在这里举办“学好一技之长、放飞青春梦想”的爱我专业演讲比赛，谨让我代表广大教师和学生对前来参加本次活动的尊敬的文昌市林--副市长表示热烈欢迎!对组织和筹办本次活动的田中校区的师生们给予崇高的敬意!对参加此次活动的各位评委老师表示欢迎和感谢!
我校自20__年9月开办以来，在国家政策的大力扶持下，在市委、市政府的领导下，我校各方面的工作取得了明显的成绩。我们本着“以服务为宗旨、以就业为导向”的原则办特色职校，目前，田中校区设有“计算机应用与维修” 、“艺术装潢”、“现代农业”等三个专业，共有九个教学班353名学生，配备了具有专业特长的专业教师24人。通过近一年的学习，同学们在各自喜爱的专业中认真学习，遨游在知识的海洋里，放飞着青春的梦想。计算机应用与维修有5个班，同学们在老师的带领下，以任务驱动为导向，突出职业资格与岗位培训相结合的特点，以实用为原则认真学习各方面专业知识;艺术装潢班的同学从绘画理论、绘画基本技能入手，他们所画的一幅幅精美的作品渗透着他们的心血和汗水，同时也展示着他们的进步;现代农业的三个班的同学们都表现得十分优秀，受到学校和老师的表扬也最多，特别是水产班的同学经过一个月的外出实习，把所学知识应用于实践中，在感受到工作辛苦的同时也加深了对书本知识的理解，所学知识更加牢固了。
各位领导、老师、亲爱的小朋友们：
今天，我们在这里开展讲演活动，主题叫“最爱说的话是中国话”。借这个活动表达我们对祖国语言的热爱，也是表达对祖国的热爱。同时，我们借这个活动，进一步推广普通话，使普通话成为我们交流的主要语言形式。
我们伟大的祖国，有着九百六十万平方公里的土地，幅员非常辽阔。由于地域的不同，而又相隔甚远，于是汉语这一种语言就出现了语音上的很大差别，即使只算最大的差别，汉语，也有七种方言，说不同方言的人在一起说话，谁也听不懂谁的。
方言的存在，使我们不同地域的人进行交流产生了障碍。这种障碍，严重影响了工作。你想，如果一个浙江人和一个贵州人在一起交谈，假使用各自的方言，中间就需要一个翻译。这就多浪费了人力。最头疼的是没有翻译，相互说来都不懂，那就只好在纸上写，那多费事呀。所以，我们一定要推广普通话，遇到说不同方言的人，我们就用普通话进行交流。
我们一定要重视推广普通话这件事。因为听得懂和会说普通话，仍然存在难题。有这样一个老年人，儿子在广东开了一个网吧，请他去帮忙管理一下场子，可他去了一个月就回来了。为什么呢？就因为他不会说普通话，人家说普通话他也不懂。你看，这学习、推广普通话，多么重要。
老师们，同学们，推广普通话，我们学校有得天独厚的条件，因为我们在教学中就是运用普通话。我们也有义不容辞的责任，因为我们学校是搞教育的地方，希望我们大家共同努力，推广普通话，为国家推广规范的语言文字，扫清国人之间的交流障碍，出一份应尽的力量。
在推广普通话的时候，也有一件事得告诉大家，我们推广普通话，并不是消灭方言。方言作为某一个区域的交流语言，有其存在的必要。同时，方言又是一种文化现象，保留方言，对研究语言的发展历史，有很重要的作用。比如我们贵州方言，就保留了很多古代的读音，我们贵州方言的声调，和古代汉语声调大部分相合。因此，为了交流方便，我们要推广普通话，但我们也要认识到方言存在的必要性。
今天，我们在这里搞讲演活动，参赛选手在台上表演，其他同学在下边听，不论是说的还是听的，我们都能在一起感受祖国语言的`美。这个平台，是老师们为我们搭建起来的。老师们为了这次活动，提前做了大量的工作，现在还在辛勤地工作。小朋友们，让我们来一起热烈鼓掌，以表示对辛勤的园丁衷心的感谢！
相信普通话一定能成为全国范围内的交流语言。祝这次活动能取得圆满成功！
“成长因为有你”为主题的演讲比赛，其目的就是让同学们用最真诚的语言去感恩我们身边的人。父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩。
感恩是中华民族的传统美德。古人云：“鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩”，“滴水之恩当以涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三寸晖”，这些都是感恩的金石玉言。感恩更是一种责任，感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是一个人的责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。我们应该学会感恩，学会去关心、去珍惜我们身边的每一个人，为了他们刻苦学习，立志成才，服务社会，报效祖国。
老师们，同学们，我相信，今天晚上的演讲一定会让我们深受震撼，受益终身。希望大家认真聆听，用心感悟；也希望各位参赛选手要珍惜这次难得的机会，稳定发挥，把握好演讲技巧，注意表情与肢体语言的运用，充分展示出我们实验学子的良好素质和精神风貌，赛出水平、赛出成绩、赛出风采！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
谁言寸草心，报得三春晖；滴水之恩，当涌泉相抱；得人恩惠，永世不忘，等等这千古留传下来的成语，告诉我们的不也就是要感恩吗，可是，我们却时常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。在许多人看来，只有过得幸福、快乐的人才会有恩可感，我并不能给幸福做一个诠释，但在我看来，一个人活得幸福不幸福，快乐不快乐，并不在于财富的多少，地位的高低，或成就的大小，而在于他用一颗什么样的心来看待自己和自己周围的世界。常怀怨恨的人，即使显财，也仍如寒芒在背，活得毫无生趣。常怀感激的人，他们懂得"人靠人活着"这样一个言简意深的道理，因而对自己得到的一切心存感激。他感谢师长朋友，为自己的成长倾注了心血；他感谢自己，是自己的艰苦努力和善德善行，换来了生活的依靠和世人的抬爱高看；他感激自然界的日月星晨、山川河流，蓝天白云、红花绿草和飞鸟游鱼，是他们养育了自己，愉悦了自己，使人生变得五彩斑斓，让人爱恋。
记得作家曾经写过一名为"感恩之心"的散文，文章中作者把自己比拟成尘土当中的一粒沙，那么渺小那么微不足道，却也感激浩瀚的宇宙赋予了自己生命，感激风沙与吾为伴以致于不孤独，感激自然界的一切让生活充满了快乐，这就是一位社会名流心中的幸福。
幸福就是如此简单，只要我们记住常怀感激的心，因为这颗心就是一把幸福之钥，凭着它，可以打开快乐之门，通向一个充满喜悦的新天地……演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位教师们:
大家上午好:
教师既是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
一、心灵关怀的无知
比比皆是的伤害教师对于学生思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到学生心灵的成长和发育。然而，许多教师至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对学生心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就断然不可避免了。
二、心灵关怀的前提
了解学生的心灵事实上，许多教师行为偏差，也正是由于不了解学生的心理特点而造成的。我们常说，教学要获得应有的实效或效果，必须依赖于我们对教育的两条基本规律的遵循。一条是，教育的内容符合社会的要求。这是从教育与社会的关系来看的，教育首先是一种社会现象，它必须为社会的政治、经济服务，才会有安身立足之本，因此，教育要紧紧地随时代的脉搏，时时关注重社会的发展和需求。
另一条就是，教育还必须遵循儿童身心发展的规律。即，教育的内容与方式都要符合儿童的年龄特征，这样，教育才会成为儿童自身的需要，并为儿童所接受。而这一条主要是从教育与人的关系出发来看的，这就是说，教育还是一种培养人的实践活动，如果教育脱离了人的身心实际，那么，就很难言人的身心发展了，因此，教育中的有关年龄特征的问题，是不能被忽视的。在这两条规律中，就教师的工作性质而言，主要应该是对第二条规律的把握。
原因有两点：第一，教育与社会的关系往往是被子政府部门的大政方针所决定的，教师并无权利随意更改教材的内容，但怎样把时代精神、教育的方针政策以及教材内容中的规范与要求有效地落实到学生身上，却是教师义不容辞的责任，这就离不开教师对学生本身的研究了。
第二，教育为社会服务的最终目标，还是为了促进人本身的身心素质的发展，是为了人类的生存幸福而服务的;同时，社会的要求也只有凝聚为人的个体的一种内在的，永恒不变的身心素质之时，教育的效果才会真正显露出来，我们才可以说教育是成功的，而教育要有效地促进人的身心发展，外在教育影响要凝结为人的内在素质，则又都离不开教师对学生现有身心发展水平与特征的了解和遵循，也就是说，以人为本，以人的身心素质为本，这不仅是教育的出发点，而且也是教育的最终归宿，对此，任何人都是不能忽略或轻视的，否则，就无真正的教育效果可言!
因此，从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是一颗脆弱的心灵，一颗向上的心灵，一颗善于学习的心灵。所以教育的效果，并不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是否贴近和符合受教育者的身心实际。同时，符合儿童身心实际的教育，又首先是建立在对儿童年龄特征的尊重与了解基础之上的，要关注学生心灵的成长，要使教师真正具有一种富有实效的教育行为，教师就必须认真研究学生的心理特点与年龄特征，并以此作为教育的起点。
三、心灵关怀的策略
掌握教育的方式与艺术心灵关怀在了解了学生心灵发育的特点之后，还应注意掌握一些具体的教育方式与艺术，这是教育怎样更好地防止教育伤害，避免无意伤害，根除有意伤害的又一重要的前提条件，在学生心灵成长的道路上，需要教师的辅助，教师对学生的帮助要得体，爱学生，还要会爱学生。
爱，不仅仅只是一种付出和给予，它包含了丰富的内涵和灵巧的艺术，爱是奉献，爱也是理解;爱可以通过满意而传达，爱同样也可以通过不满意而流露;做为教师，就要体察学生心灵的变化，学会附耳细说，学会正面暗示。尤其是教师的评价性语言，其意义对于学生而言，不是终生的，也是短期内难以忘怀的，无意伤害是无心的结果，但无心之过变有过，归根到底，还是与教师的素质有关。
纵观上述所言，教师应当有高尚的职业道德、精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育技能，要以关怀、亲切的态度与学生沟通，探究行为的原因，教师应当走进学生的心灵。
领导和老师:
大家好！
我想把我最尊敬和喜爱的同事介绍给你。毫不夸张地说，她是我的偶像。是XX学校的XX老师。
“做最美的自己，开最美的花。生活追求爱、愉悦和美好。”这几个字贴在X老师办公室的墙上，教室黑板的一角。XX老师这样指导学生，他们做的就更多了！
要成为一名好老师，首先，你要不断学习。这种学习不仅包括专业，还包括你灵魂的不断成长。走进X老师家，几十本厚厚的读书笔记一定会让你惊艳！我们打开XX老师厚厚的读书笔记看看吧！
无物欲，即秋空己亥。坐在琴书上，就成了石室和丹秋。她是一个心胸宽广，冷漠的人。
所以君子不像谨慎的人那么简单。与其温柔，不如温柔。她是一个性情真实的人。
这是她的商业笔记，四五页，是关于一节课的准备。这是她的作业，极其细致。她是一个有奉献精神的人。
X老师认为老师要快乐安静，要看孩子的优点。她有一个有趣的见解——“打破差异”，“我可以是每一个孩子”，我可以勤奋乖巧，也可以俏皮天真。孩子想做的每一件事，她都是自己先做。只有真正的理解和尊重，才是真爱。她是一个公平、诚实和热情的人。
我看看，这是她和孩子一起完成的小字、大字、作业本、课堂阅读作业、作文。每一项，她都会认真完成。
“谁爱孩子谁就爱孩子，只有爱孩子的人才能教育孩子。”“爱”来源于高尚的师德，“爱”意味着无私奉献。她的学生和父母钦佩他，爱她。看，这个可爱的小故事。X老师生病了，父母送来桂圆和鸡蛋。X老师让她的学生带钱。她写道:谢谢，鸡蛋我要了，但钱也请你收下！因为我们的纪律，我们不能接受学生和家长的财务。请明确并理解。第二天，学生们写了一封这样的信。看这几个字:一个对学生负责，对工作兢兢业业的老师，就不能接受父母的一点点？难道父母不希望老师身体健康，但是连更好的工作都不允许……看，这才是孩子和父母对老师真正的尊重和热爱。她和父母是最亲密的朋友，孩子的每一次进步和变化，她都会和父母沟通。因为XX老师对孩子的爱，X老师过着充实快乐的生活。她的学生遇到这样的老师就更开心了。她和她的学生让彼此快乐。
走进她的教室，养鱼，安心。她和学生们在春天的原野上看野花野草，在校园里种花草。在孩子和家长心中，XX老师是最美的老师。比如X老师为校门写了一副对联:水滴石穿身心，花开得美。XX老师就像最美丽的兰花，盛开在山野！
“善如水，水为万物之善而不争。”X老师就是这样一位“真善美”的倡导者、传播者和践行者。我也要像x老师一样做一个纯洁高尚的人，做一个可亲可敬的老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
谢谢大家的聆听！
作为一名刚刚入职的新教师，我没有太多教学经历可以分享畅谈，所以在这里，我想和大家聊一聊我的教学热情与憧憬，也是我所理解的优秀师德师风的根基——爱与责任。
其实在高二之前，我的梦想一直是做一位握着手术刀的外科医生，能将病人从死亡的边缘拉回来，至于“外科医生”这个梦想为什么选在高二之前这个节点，相信大家也猜到了原因，当时我的理科成绩真的是一塌糊涂，高二分科我选择了文科。我很幸运在我求学路上遇到了我的老师门，她们既是我的良师，也是我的益友，她们让我明白了一位好老师对于学生的影响能有多大，因此在大学填报志愿时，我毅然选择了师范专业，传承师道，匠心育人。虽然这注定了我这一生也无法执起手术刀救死扶伤，医治身体；但我可以拿起粉笔教书育人，塑造灵魂，它们在我心中有着同样重的分量。
很幸运，大学毕业后，我如愿站上了这方梦寐以求许久的三尺讲台。在我的理解中，教育就是一份爱的事业，陶行知先生的爱满天下，影响了一代又一代的教育工作者。爱为师之魂，对学生要以爱育爱，我们每位教师一生都会有很多学生，某个学生对于我们来说可能只是我们教学生涯的几百分之一；但是每个学生都只有一位老师，我们或许就是他们人生的“唯一”。所以我们更应该用爱去守护学生的梦想，为他们点燃前行的灯盏！
苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：一切的教育方法，一切的.教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。作为教师的我们永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也要把爱种在学生的心里。
十年树木，百年树人。教育的本质在于唤醒，教育不是灌输、更不是知识的搬运。教育是一场精进的修行。以一颗匠心从业，精于一技者、传之于世便可动人。真正的教育是用一棵树摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一颗灵魂去唤醒另一颗灵魂。
师者，天下众望，倾心育栋梁之才，铁肩助国家之兴，岂敢倦怠而有诿误。今言百年大计，教育为先，教育之盛，始于良师。虽路漫而荆棘道远，然山长而风雨无悔，学高以传，诚心以教，身正以范，良方以辅。待到秋实累累，杏坛满香，莘莘学子，鲲鹏直上，则心喜无憾，天下之幸也！
尊敬的领导、老师们：
在开展师德师风学习的基础上，我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识。我深刻地认识到学生、家长和教师共同组成了一个教育教学的有机整体，其中教师起着最关键的作用，只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。
一、热爱学生，是师德的核心内容
热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。
二、尊重家长，是师德修养的重要体现
父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。为了调动家长积极参与学校教育，我不定期通过电话与家长联系，对学生的表现进行具体分析，这一做法，使家长对班级开展的各项活动都很关心。他们提出的合理化建议，给我开展教育教学工作提供了有益的帮助。在实际工作中，我把学生在校的表现以各种行式及时反馈给家长，使家长能够详细地了解到孩子在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现，再请家长把孩子在家里的表现及时反馈给我。这一做法取得了非常好的教育效果。及时地了解到学生在家的各种表现，为我真实全面地了解学生、对学生进行思想教育提供了非常宝贵的资料。我长期坚持这种信息交换，与家长达成共识，共同优化育人环境。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。
三、乐教勤业，是师德规范的最高境界
为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。不断研究教育教学方法，寻找科学的育人规律，是勤业乐教的重要体现。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。 总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的`推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
四、本人还存在的问题：
工作中遇到困难有时有任其自然的松懈思想。在教育教学管理能力有待提高。
对学生的思想动态了解能力有待提高，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
五、今后的改进方向：
从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。在管理方面，努力学习理论知识，把自己的能力提高到一个新的层面。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!我叫---，来自五年级五班。今天我演讲的题目是：《用爱来感恩》。
我爱春天里沁人心脾的绵绵细雨，我爱夏夜晴空万里的白云，我爱小河边游来游去的小鱼儿，我爱花丛中翩翩起舞的蝴蝶，我更爱我的爸爸妈妈、我的老师、同学们和生我养我的这片土地。
我是爸爸妈妈的好孩子。爸爸是树，妈妈是巢，我是一只小小鸟。家里，时常洋溢着我们的欢声笑语，一部部相册，记录着我成长的足迹。我爱我的大家庭，我爱辛苦养育我的爸爸妈妈，我爱时刻关心我的姥姥姥爷，但是，我不是衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”，我愿意做些力所能及的事情表达我对他们的爱，扫扫地、洗洗碗、叠叠衣服、给姥姥捶捶背……事情虽小，可是让我特别有成就感。爸爸的工作总是很忙，我更要当好妈妈的“贴心小棉袄”，记得有一次，半夜两点多钟，妈妈突然胃疼得大汗淋漓，不能动弹，连说话的力气都没有了。当时爸爸出差在外，我不忍心给年迈的姥姥姥爷打电话，因为他们睡眠不好，不能被惊扰，我突然想起了老师平时告诉我们的急诊电话，急忙拨通了120……虽然第二天被姥姥姥爷责怪了一通，但是，我仍然感到自豪，我用我的爱帮助了妈妈，我用我的爱呵护了姥姥姥爷。
在学校里，我是一名好学生。学校是花园，老师是园丁，我是一朵小小花。日复一日年复一年，老师忙碌的修枝剪叶、浇水施肥，用心浇灌着我们这些幼苗。我这朵成长中的小花，在温馨的百花园中贪婪地允吸着知识的雨露。
我爱辛勤工作的园丁，我更尊重他们的劳动，上课专心听讲、仔细做好课堂笔记、认真完成家庭作业，优异的成绩是我对老师辛勤劳动的最好回报。
我爱学校这方沃土，我爱生机盎然、五彩斑斓的校园生活，我在里面学习、成长、进步。全市中小学生书法比赛一等奖、获得“美丽的十堰”征文大赛(丹江口赛区)优秀奖、“小作家杯”全国小学生作文竞赛市一等奖、全市“我心中的美好家园”征文演讲比赛第二名、钢琴大赛三等奖……成绩的取得都是学校悉心培育的结果。学校就像一棵枝繁叶茂的大树，不断给予我充足养分，给我全面发展的空间。
“一花独放不是春，万紫千红春满园”。我依偎在它的怀抱中，和其他的小花手挽手、心连心，团结友爱，幸福、健康茁壮地成长。
在社会上，我是一名小小好公民。自然是家园，社会是环境，我是一名小卫士。
我爱幅员辽阔的祖国，我爱勤劳善良的人民。我关注祖国分分秒秒的变化，它的每一次腾飞都使我振奋，它的每一次灾难都令我难过。奥运举办、世博召开、神八飞天……我为我的祖国感到无比骄傲;南方雪灾、汶川地震、云南旱灾……我为我的祖国扼腕叹息。
我是一名小卫士，我用实际行动尽绵薄之力，积极响应学校号召，向灾区的小朋友捐款，和灾区的孩子结对子;
我是一名小卫士，节约用水用电，随手捡起一个垃圾，亲手栽下一棵小树苗，保护绿色的生活环境;
我是一名小卫士，尊老爱幼，遵守交通规则，爱护动物，懂得文明上网，远离电脑游戏。
在学校老师的教育下，我就是一名爱自己、爱他人，热爱生活，有责任心的好公民。
同学们，我们是未来社会的缔造者，只要懂得用爱来感恩，用爱回报亲人、师长和这个社会，我们就能成为家里的好孩子，学校的好学生，社会的好公民，就让我们用爱来装点我们的世界吧。
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天，我演讲的题目是：捧着一颗心来，不带半根草去————我是光荣的人民教师。
打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现——望着年轻、帅气的启蒙老师，无限的遐想便会浮现在眼前：有朝一日，三尺讲台上的人就是我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手自由自在的飞……太阳总在有信念的地方升起，为了这个信念，我努力，我攀援，终于"长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功 利！"
五年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。总希望与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘；黄昏后我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮；高兴时欢欣鼓舞；失败后垂头丧气；成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；强调了一遍又一遍的常规却总有人违反；重复了又重复的作业依然满纸红叉；做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：交学费嫌太贵；孩子捣蛋说老师管教不严；学生厌学怪老师不会教书；成绩拔尖，却说："那是我孩子聪明"……听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫："没有不合格的学生，只有不合格的老师。"总之，好事摊不上，麻烦惹一堆。有句古话说得好："家有三斗粮，不当孩子王。"在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位……看着那些往日比我们成绩差很多的同学、朋友，几年不见，已是西装革履、洋房小车、吃香喝辣；再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却是两袖清风。每当这样的时候，我彷徨，我疑惑，也曾动摇：曾令我魂牵梦绕的选择是否正确？我是否真的能无怨无悔走完这一生？
20xx年夏天，报纸上的一篇文章吸引了我，这是一篇来自西安蓝田县民办教师的优秀教师事迹报告，报告中，这位来自蓝田县的民办教师的事迹深深地震撼了我。蓝田，西安市所属的一个县，在大诗人王维笔下，它既有"明月松间照，清泉石上流"的美景，又有"竹喧归浣女，莲动下渔舟"的喧闹。但在今天，它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽50 ，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的还是手工做的布鞋，没有穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里，哽咽着说："看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀！"然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说："他们又不能给我转正。"但接着又说："咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师。"在报告中，这位令人敬佩的老师深情地说："咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢？"在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念，那就是：为自己所热爱的事业奉献一切！同时，我也对教师这个职业有了新的认识。
教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装师，能设计出新颖的奇装异服…… 他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁 也无法理解的 希望。
在我工作的身边，有这样一位值得我敬佩和尊敬的老师，在我出生那年，18岁的她就走上了教育工作岗位，25年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，她一直坚守在教育工作的第一线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。在工作上，她孜孜不倦地追求着，在生活上，她默默无闻地奉献着。记得去年夏天，她的儿子高考前一个月，为了缓解儿子紧张的复习和高考的压力，她每天中午放学便顶着烈日，骑摩托车到离学校7、8公里远的家里给儿子做饭，下午上课前按时赶回来，从没耽误过一节课，没有请过一次假。如今，她教过的学生已经和她在同一所学校任教，双鬓斑白的她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮助着年轻教师，每当我们向她请教问题时，她总是耐心细致地进行讲解。每当我们在工作和生活上有不顺心的时候，她总是会像长辈一样，耐心地帮我们排忧解难。25年以来，她从来没有调整过工作岗位，也从来没有离开过这所小学。虽然她的资历老，但对待工作，她从来都不马虎：备教案认认真真，批作业仔仔细细。有人说她傻，干工作这样卖力，有的人说她应该"走动走动"，可她总是微微一笑说"干老师这一行，凭的是良心，再说，到哪都是干工作，到哪都得这么干"。看似平凡的话语，却折射出她对教育事业的忠诚和热爱。
印度大诗人泰戈尔说过："花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的！"的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方"三尺土地"，用三寸长的"白铧犁"耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！
虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦？！有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？！
蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师，我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师："捧着一颗心来，不带半根草
去"，"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。
我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。"红烛呀！流吧！你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出快乐的果实。"这就是红烛的生命，也是人民教师神圣而无声的誓言！
谢谢大家！
同志们：
刚才倾听了各位的精彩演讲，目睹了各位的精彩表现，我很激动，也很兴奋，但更多的是欣慰，欣慰的是，你们在--这块土地上一天天迅速成长起来，从你们的身上，让我们新一届党政班子领导看到--乡的未来和希望。
我代表乡党委、政府为你们的迅速成长和取得的骄人的成绩表示衷心的祝贺。
此次活动是在全乡上下深入贯彻落实精神、合力爬坡过坎、实现新跨越的新形势下举行的。其目的在于：一是通过此项活动开展，进一步汇集智慧，凝聚力量、推动发展。二是通过开展此项活动，为全乡上下党员干部营造一种凝心聚力、谋求发展的良好氛围，提高全体党员干部的素质，以此推动工作作风的转变。三是通过此项活动，为我乡加强对年轻后备干部的培养和选拔提供一个展现自我、提升自我、发展自我的平台，使新一代年轻人尽快的成长起来。
各位参赛同志，你们是--的新生力量，你们的肩上承载着--未来经济社会发展和建设的重大任务和使命，承载着--四万人民的希望和乡党委的重托。
乡党委希望你们在今后的工作中，要立足岗位，认真做好本职工作，以务实的态度，勤奋的精神，昂扬的锐气，不辞辛苦的斗志，全心全意为人民服务，在争先创优的大潮中，奋勇直上争潮头，拔动琴弦唱凯歌，用实际行动履行一个--人的承诺。牢记责任，不辱使命，奋发有为，勇于担当!
用青春浇灌，用真情体验，用心灵实践，为建设富庶美丽幸福新--而贡献自己的力量!
各位评委：
上午好！我是，来自岳坊中学，这天我演讲的题目是——《师德的颂歌》！
在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话—――学高为师，身正为范！这是我第一次理解师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
之后，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自我的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：
领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；
同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；
一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的`点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！
而此刻，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！
师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！
师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好！
今天很荣幸坐在这里发言。我们的成绩能够得到领导和老师的认可，这是我们小组所有成员的一大幸福。我们知道我们不是最好的年级，但我们只是从一个蹒跚学步的孩子开始学会了独立行走。在这个过程中，我们得到了领导的特别关怀以及其他年级组的热情帮助。我们终于完成了学校交给我们的基本任务，小组的每个成员也是如此。下面，我作为一年级代表，向领导和老师汇报我们的工作。
俗话说，成长的过程是一个充满艰辛的过程，甚至孕育着痛苦。就像一个生命的胚胎，它要经历十月母体的孕育，直到阵痛，才有那生命的大声呼喊。一年级组的成长也经历了这样的轨迹。
高一上学期有三十五个学生，年龄比较小，每个班有将近一半的学生不到六岁。男孩的数量达到了三分之二。记得刚开学的时候，我对一切都很迷茫。遇到问题就盯着对方的眼睛看。不知道去政教处，后勤，财务找什么问题。我是自己解决一些突发问题还是向领导请示？白天像无头苍蝇一样，稍有不慎，就可能一分钟都不到位，或者本该上交的资料没有上交，或者领导来视察时没有使用操作不太熟练的展示架和电脑，或者因为教室嘈杂而不知所措。听到铃声就冒汗，看到有意见的家长就生气。一天下来，整个人不知所措；到了晚上，像热锅上的蚂蚁，忙得不知道做什么。是要家访，备课，还是办黑板报？还是做拼音卡和课件？中午最晚进饭堂，下午最晚出教室。晚上，我们是最后一个离开的。开学第一个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里的电话说了几句就挂了。直到有一天，儿子在电话里说他做了一个梦，梦里我不想要他了，我才恍然大悟，和家人的交流太少了。即使我们全身心投入到工作中，也没有因此取得任何成绩。高一的常规纪律总是达不到要求，我们的精神面貌也不尽如人意。在老师会上，我们一般都是低着头，只要不批评，就会长长地舒一口气。万事开头难，我们深刻理解它的意义。
说起我们的第一次小胜利，是上学期的运动会。记得当时写下了这样一段话:一年级老师真的很感人:早上上课，跟着课练队列，不怕烈日；中午书桌批改同步考试、日记、写书，一点也不马虎；晚上我在备课，查资料，或者联系父母。我一点也不觉得有什么麻烦。他们没有回头想想今天工作了多少小时，是否需要休息。他们只知道还有许多事情要做。他们没有考虑这样加倍的努力最终是否会失败。他们只知道目前的情况离学校的要求还有一段距离，他们必须继续努力...
第一次被校长表扬。虽然只是对我们工作态度的肯定，但这已经足够了。我们像孩子一样快乐了很久。现在回想起来，我们感到欣慰的是，我们全身心投入到了工作中。我们的专业是在深圳实验学校的熔炉中锻造出来的，我们为超越自我而激动。
一个著名的人曾经说过，一个教师的高尚不在于他培养了多少科学家和艺术家，而在于他的潜移默化，用高尚的师德去影响和培养人。创造具有创新精神的新一代是历史赋予我们的神圣使命。
我们知道真正的实验者是有效的，开拓的，创新的，团队合作是真正的实验者最重要的。一年级组是一个有活力有实力的组，每个人都有自己的才能:王伟敢想敢做，有开拓精神；吴海燕做事有条不紊，认真；刘琨温柔大方，吃苦耐劳；郭冬雨大方自信，很有气场；张秋华经验丰富，兢兢业业；楚小平多才多艺，有条不紊；龙林见多识广，想法很多。这样一个优秀的团体，如何才能很好的团结他们，发挥他们的能力？当我们为第一个赞欢呼的时候，我暗暗下定决心要努力，为了自己，也为了这些可爱的伙伴。
从那以后，我要求柏杨、孙安怡，有时也要求张艳和赵某元向我学习。有时，我会上楼，在每个班级的教室外面漫步，观察高年级的日常事务，了解细微差别。我觉得有东西可以学，马上在我们小团体里实施。有时候在网上或者书上看到一些有创意的文章，我会和老师讨论，看看有什么可行的。
在课堂上试一试。我们觉得在低年级要快乐学习，不乱生活，所以我们举办了一系列的课外比赛来激发学生的积极性:背书大赛、笔顺大赛、查字典大赛、猜谜大赛。比赛准备充分，有记分员和主持人，赛后有总结和奖励。这个过程很精彩，有个人评估和班级间的竞赛。通过这样的比赛，学生喜欢大声朗读，喜欢看课外书。下课了，他们互相叙旧的少了，不是猜谜语，脑筋急转弯，读儿歌。张秋老师和郭冬雨老师觉得这种活动很有效果，还积极组织了数学速算大赛和我是小数学家大赛。活动中不断培养学生浓厚的学习兴趣，老师们也分工合作，加强交流，促进相互理解，团队凝聚力慢慢成长开花。
如果把每一个学生比作一颗希望的种子，实验学校就是一片孕育希望的土壤，我们就是播撒希望的太阳的使者。
在队列广播大赛和合唱节中，教师们充分展示了作为一名合格教师的合作精神、集体荣誉感和高度责任感。刚开学，楚小平就来找我，根据上次运动会的经验教训，谈了自己的打算和想法。前期演练时，他训练武术学员给各班做队列指导，拿空给班主任打电话学习广播操。在为期一个月的实习中，班主任体育课跟随每个班级辅助楚小平，尽量不浪费一分钟。郭冬雨和张秋华在每天的早操中对个别学生进行个别指导。龙林没有舞蹈训练的时候，也来帮忙。好的建议和做法会立即实施，及时改进。在此期间，我们也得到了学生处正式主任的关心和支持。比赛前夕，为了突破每一个细节，我们还在年级里排练举办了比赛。当我看到一年级的孩子们迈着整齐的步伐走进操场，做着标准有力的广播操时，我的内心澎湃，我们努力了，我们看到了努力的成果。高一学生进步了，高一老师磨练成长了！
刚结束队列无线电演练比赛，龙林已经跃跃欲试，临摹歌曲、选择道具、编排动作、训练指挥员，上午的演练和下午的时间已经排得满满当当。不要错过一个练习的机会，不要浪费一分一秒的练习时间。业余指挥官也参加了，包括老师和学生。虽然他们不专业，但也很守纪律。高一第一届合唱节，他们不负众望，取得了优异的成绩。
难能可贵的是，我们并没有沉浸在胜利的喜悦中，早早进入了这一时期最艰难的战斗——以可喜的成绩向家长报到。请看看这些照片:
周末，王伟和郭冬雨在给学生补课。他们每掌握一个知识点，都会有奖励。孩子们很开心。
课后，刘坤和吴海燕正在和学生们谈心，互相交流，关注每一个孩子。
操场上，张秋华和郭冬雨不失时机地接近孩子，了解学生的想法，培养他们的感情。
饭堂里，几个班主任在讨论，交流，分配任务。
操场边，身房里，褚小平、龙林对徒弟毫不留情。
虽然有些老师不是我们年级组的成员，但他们仍然把热情奉献给了一年级的孩子们:
放学后，沈巍和王静都在耐心细致地教学生读英语，好专注，好认真。
在教室里，和许不停地变着花样吸引和驯服孩子们。
中午的时候，胡玮峰也不忘给学生讲故事。
这样的图不胜枚举，时间关系也不累赘。
当然，我们的工作也有疏漏和失误，有时会走弯路，有时会做无用功，合作中也出现过摩擦。我们的专业水平需要不断提高，我们的教育理念需要不断更新，我们需要不断提升自己。我们面前还有许多问题。但我们已经有了一个好的开始，我们有信心和勇气去面对作为实验者必须克服的困难。我们将在深圳实验沃土的培育下成长壮大。
今天，我说了这么多。最后，我想对你说几句肺腑之言:
我们还有很长的路要走。不管多坎坷，只要你把它当成一次经历，一次训练，你就会为自己经历的比别人多而自豪，你就会为自己经得起训练而自豪。今天，我们远离家乡和亲人。能合作在一起是我们的缘分。不要斤斤计较，不要为小委屈而烦恼。我们应该珍惜这个来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。无论在哪里，无论在哪里，都要坚强，上进，合作，快乐。让我们一起努力，为了更好的生活！
各位家长，各位同学：
晚上好，今天我演讲的是感恩父母。
我们从小开始就要感恩父母了，因为是父母赐予了我们生命，如果没有他们，我们就不可能获得生命，生活在这个世界上。
同时，他们也使我们懂得了许多道理，许多在学校里学不到的东西。他们给了我们衣食住行，让我们有文明，花费许多钱让我们上学，能够存活在这个世上，不受别人的欺凌。许多时候，他们只为我们开心，我们开心了，他们也开心了，他们不顾任何困难，我们想要什么，他们就给我们买什么。
每当我考试没考好时，我后悔莫及，父母却鼓励我，告诉我下次一定能考得更好；每当我遇到困难了，做不下去了，他们也总是鼓励我，一定要坚持不懈，这样才能成功，拿到属于我们自己的光辉。
当父母为我们伤心叹气时，我们一定要去安慰他们，让他们放下这颗心，当我们做错了事情，他们哀声叹气时，我们应该勇于承担，不让他们操心。
最后，我们应该深深地感谢父母，因为他们为我们付出了许多，我们是还不清了的，感恩父母是我们每一个人都应该做到的。
当父母老了时，我们就应该孝顺他们，为他们打理好一切，让他们放心，感恩父母，从小事做起，现在让我们开始行动吧！
现在，虽然，我的演讲结束了，可是，我们感恩父母的永存！
各位领导，各位嘉宾，老师们，同学们：
大家晚上好!
学校隆重举行的本次“我的梦，中国梦”主题演讲比赛圆满结束了，此时此刻，我和大家一样，感到精神振奋，心情愉快!
前不久，学校成功举行了“岚海国旅杯”经典古诗文诵读比赛，比赛反响热烈，收到了很好的效果。值此“五四”青年节之际，学校又隆重举行了本次“我的梦，中国梦”主题演讲比赛。这些比赛的举办充分体现了学校对于开展学生活动和加强校园文化建设的高度重视，同时也生动展现了我校师生开展各种活动的饱满热情与巨大活力。
这次演讲比赛质量高，意义大，特别值得肯定。首先，演讲的主题很鲜明，很深刻。人生出彩的“我的梦”与民族复兴的“中国梦”紧密相连，“我的梦”是“中国梦”的细小分支，“中国梦”是“我的梦”的根本依托。思考并把握二者的内在联系，有助于同学们更好地树立远大理想、奠基美好未来。其次，选手们的表现很出色，很给力。从演讲中可以听出来，选手们所确立的梦想都比较真切，比较理性，比较明晰，他们所讲述的“我的梦”很有可行性，他们所畅谈的“中国梦”很有感召力。并且，从选手们身上，我们能够深刻感受到附中学子朝气蓬勃的精神风貌和锐意筑梦的青春风采，这令我们感到非常欣喜!青年是最富有开拓精神和创造活力的，希望广大同学今后能够进一步坚定理想信念，采取有力行动，实现更大发展!
在这里，我代表学校向本次比赛的组委会、协办方、全体参赛选手和工作人员表示衷心的感谢!感谢你们为大家推出了这样一场有内涵、有水平、有意义的精彩比赛!今后，学校将举办更多形式多样的有益于学生发展的文体活动，为同学们的健康成长创造更加充分的条件!
最后，祝各位领导、各位嘉宾、老师们和同学们工作顺利，学习进步，身体健康，万事如意!
谢谢大家!
老师们：
下午好！
有朋友看见我，说：“你瘦了，头发又落了几根。”我总是淡淡地说：“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。
有朋友看见我，说：“根据你的实力，换个环境吧。”我总是笑着说：“洛阳朋友若相问，一片冰心在玉壶。”
哲人说：“给我一个支点，我能把地球撬起来。”原创：
我说：“广外给了我一个舞台，给了我一个支点，让我把人生逐渐演绎得平凡而壮丽，单调而丰富。”
时间真快，弹指一挥，没想到一来到广外就站了两年，站成了朴素的校园风景。两年来，多少故事，多少体验，多少风雨；700多个日日夜夜，多少刻骨铭心的情景，多少平庸或高尚的情怀，多少次的酸甜苦辣。每一天都如赴约一样走进广外，开始了春蚕的劳作，为学生送去红烛的微笑。就这样怀着对广外明天的幻想，对学生的希冀，踩着晨曦的节拍，踏着夜幕的旋律，走过了四季，不知不觉走过了这七百多个朝朝暮暮。
老师们，两年中，听到社会上一些不怀好意的人对广外的恶言中伤，我也曾茫然过、犹豫过，甚至还怀疑过我的选择。
广外20xx年的秋天是金色的丰收的秋天。美丽的校园在广元可谓奇葩独秀，让多少真正有志的学子留连止步；“全国民办百强名校”等各种殊荣邀约纷至沓来。在这里，走出了高一就被国家名牌大学成都电子科大录取、在全国高中计算机竞赛中获一等奖的伍林强，他创造了广外教育的奇迹，展示了广外个性教育的风采；在这里，黄渊打响了高考第一炮，以626分的成绩独占鳌头，勇夺高考文科状元的桂冠；初三学生曹广钥捷报频传，中考以326分且各科均为a等、英语117分的骄人成绩再创辉煌。刚毕业的初三学生罗曼、现在校的高三学生陶潸潸在国际广元女儿节中技压群芳、独领风骚，再为广外添上辉煌的一笔。昨天，佳音又传，广外在20xx年的中高考中，勇夺8个第一，老师们，8个第一，多么吉利、多么骄人、多么振奋人心！这累累硕果于广外两年的业绩可谓沧海一粟，但是她却无声地向世人昭示了广外的实力与发展的潜力；原创：这一切的一切将广外这两个字到处传播。而今，南河不再沉默，广外不再寂静了！浙江、山东、泸州等省内外的优秀教师纷纷云集广外；巴中、兰州、广东、陕西、新疆等全国各地的学生纷纷涌向广外。到广外读书成了人们的时尚，到广外教书成了人们的追求。而今的我，不再迷茫，是那样的清晰执着。走在路上，头抬得高高的，走在街上，腰板挺得直直的，因为我骄傲，我是广外人。
“学校因你我而辉煌，人生因奋斗而精彩。”老师们，既然我们选择了广外就无怨无悔，既然我们选择了广外，就决不退缩，坚定不移地走下去，趁着一路春色正好，让我们共同携手为演绎广外明天的辉煌而努力拼搏吧！
老师们、同学们：
大家好!著名教育家朱永新曾说过：一个人的精神发育史，就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平;一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育;一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。自上学期开始，我们学校开始致力于创建“书香校园”。每天午练，学校保证同学们有一定的阅读时间，可以尽情遨游书海，静静享受阅读带来的快乐;学校还提倡同学们静心习字，通过习字感受中国汉字的魅力、提升自身的文化素养，进而达到陶冶性情、修身养性的目的。
本学期，学校还特地派了几位老师外出学习，吸收外校的先进经验，在“书香校园”建设中加入了每天的经典诵读。通过诵读，进一步激发了同学们读书的热情，也为同学们的’终身发展打下了坚实的基础。在今后的时间里，我们学校还将继续完善各班班级藏书、建设小榕树书吧、举办各种图书漂流活动?“腹有诗书气自华”、“最是书香能致远。”
在建设“书香校园”的这段时间里，我们惊喜地发现，全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，与好书为友，与先哲对话。读书让师生视野更开阔，气质更高雅，我们相信，在不久的将来，陈村镇仙涌小学一定会成长为一个具有浓郁书香的人文校园!同学们，期待快乐愉悦的学习，憧憬美好幸福的生活，就让我们从读书开始，从今天开始，与书为友，在安徒生童话里陶醉，在唐诗宋词中穿行，在无声的语言里，看人文与科技共舞，看经典与时尚齐飞。老师们，同学们，积极行动起来吧!让浓郁的书香能够充盈校园的每一个班级。天道终酬勤，宁静定致远!让我们的校园里处处弥漫书香，让书香伴我们一路人生。最后，预祝第二届校园读书节圆满成功!
谢谢大家!
尊敬的领导和老师：
大家好！
从离开大学的那天起，我就下定决心要成为一名优秀的老师，这两年我一直在为之努力。什么样的老师是优秀的老师？有人会说优秀的老师学识渊博，端庄典雅，身体健康。但我觉得，要做一个优秀的老师，首先，一个不爱学生的老师永远不是一个好老师，学生永远不会欢迎他。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”爱学生不仅仅是一个教师的品格、知识、情感和亲和力的展示，也是我们的教师对祖国、人类和未来的奉献。因为爱，我们有耐心；因为有爱，我们才会在乎；因为爱，我们和同学很亲密。事实上，热爱学生成长过程中的每一个微小的“亮点”是我们老师最大的乐趣。
但是，师爱不是盲目的。爱是一门艺术，我们不仅要爱，还要好好爱。爱情要一视同仁。学生不分贫富，他们有同样的智慧和热情，他们有同样的被关心的权利。我们应该用同样的心去关心他们。“爱”要用爱打动它的心，严格引导它的行动。在这一点上，我们学校很多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。他们伤害学生了吗？是的。有的老师带生病的学生回家照顾自己；有的老师经常给差生送衣服；有的老师甚至给同学挤屎。他们都把爱倾注到学生身上，但对学生也很严格。他们不应该放过一个小错误，并及时教育他们，以促进他们的持续改进。这是美好的爱情。爱应该建立在理解、尊重和信任的基础上。平等、民主、理解、尊重、信任，会让我们更容易进入学生的内心，帮助他们更好的提高。
付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。我曾经因为学生不学习而生气；我好担心，半夜找不到学生；我为学生的思想工作绞尽脑汁；我曾经为学生的不解痛哭过。我有过犹豫，有过沮丧，有时候会问自己是不是和读研究生或者做其他工作的同学比起来太累了。然而，当我们看到学生意识到老师们为赶上和提高成绩而付出的心血时；生病时，看到学生关切的眼神，听到他们亲切的问候；当我听到他们骄傲地谈论“我们的老同学”时；当班级通过自己和学生的努力取得成绩时，一种情感和自豪感油然而生。付出就有收获，付出爱就有回报。此时此刻，我已经激起了我对工作的热情和对事业的奉献。我觉得我的工作虽然不算优秀，但离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然我的事业可能永远不会轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满了期待，决定了未来，所以我会一直坚持自己的内心，用爱来培养自己的人生。
在座的各位都是教育工作者。让我们一起努力，用自己的爱创造一个完美的未来。谢谢大家！
老师们，同学们：
大家好!
今天下午，学校举办”学雷锋 做一个有道德的人”为主题的讲故事比赛，目的是号召全校师生以雷锋为榜样，进一步弘扬雷锋精神，立足自身，从我做起，讲爱心，讲纪律，讲学习，讲团结，讲朴素，共同创造一个温馨、和谐的校园环境，将学雷锋活动进一步推向深入。刚才，同学们进行了十分精彩的演讲讲故事，展示了个人风采，抒发了师生情怀，令人鼓舞，催人奋进。
老师们，同学们，雷锋虽然离开了我们，但雷锋精神将永驻校园。因此，希望在座的全体师生以此次演讲讲故事为契机，进一步深化认识，以更加积极的态度投身学习和工作中。一是进一步提高思想道德素质。通过学雷锋活动，净化我们的心灵，锤炼我们的品质，对雷锋精神的实质和内涵要有一个更准确、更深刻的把握，精神面貌和思想境界要有明显提高。二是在学习上，学习目标要更加明确，态度更加刻苦，热情更加高涨，学习效果有较大提高。三是在日常生活上，自觉抵制不良风气影响，大力弘扬文明新风，学会礼貌待人，远离污言秽语，学会艰苦朴素，远离铺张浪费，学会宽容理解，远离自私狭隘，逐步建立起一种健康的人际关系，形成良好的行为习惯。
老师们，同学们，演讲讲故事比赛虽然已经结束，但学雷锋活动不能停，雷锋精神不能丢。希望广大师生要把在本次活动中焕发出来的热情长久保持下去，让雷锋精神在我们学校永远闪耀时代的光芒。谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位评委，朋友们：
当我走上这鲜花簇拥的演讲坛的时候，我分明看见，盛夏的果实在枝头轻轻摇荡，丰收的浪潮漫天遍野地铺展，幸福的微笑绽放在每一个耕耘者的脸庞。“桃李不言，下自成蹊”，当我们用自己的辛劳和汗水，浇灌开一园鲜花的时候，那种掩抑不住的喜悦，长久地萦绕在我们的心头，如春风细雨，润物无声。
我是来自xx中学的，我演讲的题目是：春风化雨润心田
从古到今，人们把最美最美的赞美给了老师――是红烛，点燃自已，照亮别人；是耕牛，任劳任怨，负重前行；是园丁，晨兴夙寐，精心培育花花草草；是航灯，永不熄灭，在暗夜里指引前进的方向。作为人类灵魂的工程师，我们有责任，也有勇气担当起“教书育人”的千钧重担。
教书育人，需要忠诚、坚守和毅力。日复一日的平凡，容易消磨我们的意志；物欲横流的诱惑，也在考验着我们的良心。在这方清贫而清静的土地上，我们默默耕耘。付出的是汗水，收获的是鲜花。当看到自己的学生成长着、进步着、向上着的时候，我们的内心洋溢着巨大的满足感和成就感，这种神圣的情感，纯粹而且高尚。
是什么撑起了我们的脊梁，是什么引导着我们的信念，是什么促使我们如逐日的夸父，生命不止，奋斗不息？我要说，是对教育事业的忠诚，是对生命价值的追求，是对师道尊严的理解，更是对社会主义荣辱观的领悟和实践。古语说，知耻者近乎勇。教育事业是一块净土，而老师作为这块净土的守卫者，如果不能知荣明耻，如果不能修心养性，又怎能用瘦弱的肩头，扛起这副沉重的担子？有什么样的老师，就有什么样的学生；有什么样的老师，就有什么样的教育。作为下一代的领路人，我们的选择，就是国家的选择、民族的选择、未来的选择！
在我们xx中学，就有这样一位领路人，她用自己的一举一动，一言一行，向学生阐明了什么是崇高、什么是伟大、什么是奉献、什么是责任！她，就是石文英老师。石文英老师向来对自己要求十分严格，对学生更是亲切有加。她视三尺讲台为战场，在这方属于自己的田地里辛勤耕耘着。200？年？月，由于超负荷工作，石文英老师终于累倒了。她被送上了手术台，经过几小时的苦苦鏖战，她终于闯过了鬼门关。躺在病床上，石老师一刻也不能忘记自己的学生，对他们的学习更不能放心。当学生们送来鲜花表示慰问的时候，石老师哭了，她感谢这些孩子们，是他们，给了自己生的希望和勇气。医生要求她术后静养3个月，可是，她不能等到那一天，她的学生需要她，她的讲台需要她，她的神圣的使命催促她站起来。仅仅才休养了7天，伤口的线刚刚拆除，她就不管不顾、无怨无悔地回到了她的学生们中间。她的丈夫又生气又心疼地问她，你不要命了?她说，为了这班孩子们，她就是拼上命，也不能耽误了他们的前程。这是怎样的一种精神，这是怎样的一种激情，她虽不是战场上杀敌的英雄，却丝毫不比英雄逊色啊。
在教育这个大花坛里，既少不了赤诚情怀的一线耕耘者，更少不了坚持不懈的教育组织者。我们中学的张晓林校长，就是这样一个奔走不息的人。他是一个典型的大胖子，体重将近100公斤。谁都知道，胖人怕动，但是他却不然。是什么驱使他“动”起来呢？原来每年招生的时候，为了提高学校的入学率，动员更多的学生报考，张校长总是身先士卒，骑着他咣咣乱响的破摩托，走村串户，上门下地，挨家挨户进行招生动员。他长相福态，没有架子，又经常乐呵呵的，所以他走到哪儿都受欢迎。没有谁能计算清楚，这么多年来他跑了多少路，也没有谁能估摸出，他流了多少汗、吃了多少苦、受了多少罪。张校长却哈哈一笑说，我们的目标是一致的，我们的辛劳是相同的，我们的前途是一片光明的。（幽默语气）
春来百花开满园。我们愿躬耕田垅，用自己的汗水浇开那满园芬芳；我们愿化作那和风细雨，滋润孩子们干涸的心田。只问付出，不问回报；拥抱光明，摒弃黑暗；呵护荣誉，砸碎耻辱；讴歌气节，拒绝诱惑。我们，将是那永远纯洁、永远美丽的人间天使，用自己的实际行动，来大写生命的价值和意义。朋友们，让我们手挽手，肩并肩，共同迎接辉煌灿烂的明天吧！
我的演讲结束，谢谢大家。
尊敬的吴主任、黄站长、各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天是12月31日，XX年的车轮在我们的记忆与收获里悄然走过，新年的钟声即将敲响，我们又翻过一页幸福时光，又一次走到憧憬希望的起点。
岁月如歌，天道酬勤。即将过去的XX年，是我们全体红卫人值得骄傲和自豪的一年。一年来在上级教育主管部门、东海镇党委、政府正确领导下，红卫社区的关心、支持下，在全体红卫人的共同努力下，学校6月份成功改为九年一贯制学校。改制以来，全体红卫人同甘共苦、团结奋进、勤勤恳恳、任劳任怨，以争创“社会好评、家长放心、学生向往”的规范化学校而不懈努力，用智慧和汗水在谱写着红卫学校发展的新篇章。
今天，为结合我校“落实科学发展观，坚持以人为本，培养健康、规范、文明的学生”和树立“为每个孩子的终生幸福奠基”的办学理念，让每一个学生学会感恩、学会关心、学会回报，倡导全校师生讲文明话、行文明事、做文明人，以健康的心态、诚实、宽容地对待身边的人，让文明之风吹遍校园。同时，为了提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的语言文化生活，特举行此次演讲比赛。此活动经过初赛、复赛，到今天的决赛，离不开全体班主任老师、蹲点领导及德育组做了大量工作。凡是参加初赛、复赛、决赛的同学，你们都是最棒的。希望十四位决赛的同学赛出你们的水平，赛出你们的风彩。
老师、同学们，未来如诗，催人奋进，展望XX年，重任在肩，蓝图绘就。全体红卫人将在探索中求创新、在创新中求发展、在发展中求和谐，一步一个脚印，真抓实干，负重前行。我们坚持在上级教育主管部门、东海镇党委、镇府的正确领导下，红卫社区、社会各界热心人士的关心、帮助下，全体红卫人的共同努力下，红卫学校将会越办越好。
最后衷心祝各位领导、老师在新的一年里：身体健康、工作进步、合家幸福、万事如意！
祝愿同学们：学习进步、茁壮成长！
祝愿我们学校：蒸蒸日上、再创辉煌！
预祝：本次比赛圆满成功！
谢谢大家！
各位领导，各位老师们：
大家好!
今天，我们在这里举行师德演讲，我又一次听到了“德”字，不由得想起《陋室铭》里的一句话：“斯是陋室，唯吾德馨。”表达了作者不因环境等因素的影响，始终能够保持良好品德的至高境界。然而，达到这种境界，并非一日两日之功。在树立良好师德的过程中，我始终用三个标准衡量自身：
1、是否热爱自己的工作;
2、是否爱自己的孩子;
3、是否具有为了工作，开拓进取、不断创新的精神。相信在场的每一位老师在听到这三点的时候，都会不由得以此为标准衡量自己。然而，做一个客观公正的评价，也要看工作以来的一贯表现，
然而，工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们平实的相处，他们哭了，我要去哄他们;他们闹矛盾了，我又要当裁判，给他讲道理;拉了，吐了，还要帮他们收拾，打理;有的只是工作一天下来，疲惫的身躯;有的只是，日复一日琐碎的工作;理想在哪里?报复在哪里?于是，我茫然了，这样的生活，离我想象中的太远。想象中的我，应该穿着职业装，拎着包，穿梭于不同的城市，接触不同的人，尽管辛苦，却感觉着不同的生活，享受着成功的喜悦。可是，我选择了幼儿教师，就等于选择了不一样的生活。不同的职业性质不同，却都有着这样那样的艰辛。比如提起医生，大家会说：“他们工资高呀!”可是，当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候，您不觉得他们辛苦么?提起警察，有的人会说：“他们多威风啊!穿着警服，开着警车......”可是，当他们在风雪里为我们指挥交通的时候，当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候，当他们，为了侦破案件整夜加班的时候，您还只看到他们的威风么?因此，工作者是一种责任，更是自我价值的体现。随着时间的推移，我也日渐成熟，认清了工作的价值，于是，现在的我，成了这个样子：清晨，当悠扬的音乐响起，我开始一天的工作，我会带着清新的笑脸，迎来可爱的孩子们：
1、我会把哭闹的孩子揽到怀里，用亲切的话语安慰他们;
2、我会和孩子们一起收集资料，为了一个问题而争论不休;
3、我会扮成大猫，在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去，和他们一起游戏，听他们兴奋的尖叫;
4、我会和他们一起蹲下来，观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动;
5、我会和班上的老师一起，走进孩子的家庭，和他们交流，当我听到孩子的父母告诉我，孩子为了等我一大早就起床了的消息时，我又会，默默地感动;
6、我会在我的笔记里，记下孩子的喜怒哀乐，分析这些情况，找出有针对性的教育方法，帮他们进步;
7、爱，是一切美好行为的动力和源泉，只有爱，才会修成良好的品德。时间犹如看风景，稍瞬即逝，我要好好抓住他们，好好爱我的孩子们。
孩子，我的心在歌唱，我要献给你，我心中的歌。愿我的爱像涓涓细流，默默的滋润着你们，愿你们的生命中，不分昼夜，不分四季，永远盛开着姹紫嫣红的花朵!朋友们，让我们一起，为了这些美丽的花朵，扬起绿色的风帆;让我们为了这些美丽的花朵，放声歌唱吧!
尊敬的领导、老师、亲爱的同学：
大家好！今天，我是06春季计算机专业的一名学生，能站在主席台上代表受资助同学发言，我感到非常的荣幸和无比激动。
我出生在城岗乡白石村这个落后闭塞山村的一个贫困家庭。家里因为父母没有一技之长，挣不到很多钱，要供养我们姐弟两人读书，很不容易。父母常对我说要争气，认真读书，学点本事，每当听到这句话，我的眼泪就止不住。每当看到他们日升而作，日落而息，脸朝黄土，背朝天的情景，心中只有一个念头：读好书，父母就不苦了；学点专长就可以改变自己的'命运。于是在初三分流时，我选择了职业学校、选择这门计算机专业。
在校的一年里，老师用辛勤的汗水教育我们做人，教会我们使用计算机。开学的军训场上，我们感受到学校校风的严谨；秋季运动会上，我们学到了团结协作；每天的晨练中，我们懂得了吃苦和毅力；元旦游园晚会上，我们体会到了集体的欢乐；实训室的专业技能训练中，我们真正认识到了自己的未来。
各位评委：
上午好！我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》！
在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话——学高为师，身正为范！这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：
领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；
同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；
一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！
而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！
师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！
师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人！
说不完，道不尽的感怀；
举不尽，列不完的方方面面。
师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。
师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！
师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！
师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受！
其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐！
各位领导，各位老师:
大家晚上好！今天，我演讲的主题是“花开有声有时”。
我认为世界上所有美丽的东西都像花一样。当它突然出现时，必然会有一种奇怪的信息，一种类似于花的声音。这种声音，你只有保持一颗纯净的心，才能在细微处听到。
自从我走上工作岗位以来，我已经当了xx年的班主任，每天都在处理班里的琐事。总觉得自己没做过什么重要的事。我沉思，回想，很多人生情节定格在脑海里，回味在心里。在与3000名弟子的交流中，虽然每一朵花都有自己的特色，但他们开花的声音却格外动人。
一、特别的花——需要特别的呵护
20xx年，我被借调到附属双语小学当一年级班主任教语文，那是我“大姑娘第一次坐轿子”。第二天发现一个男生下课后很少出门，不跟人交流，不是坐在那里画画就是看童话。当我走近这个名叫邓谨的孩子时，我发现他有一双大而闪烁的眼睛，他的整个脸和他的手就像鳄鱼皮一样。别的孩子都不敢靠近他，更别说和他玩了。我和父母取得联系后，了解了孩子在家里的表现，有什么特长，发现他们特别聪明，声音很好听，画画也很有天赋。所以让他每天去讲台上读汉语拼音，让孩子们看到他的闪光点。没事的时候，我拉着他的手，当着大家的面摸他的脸，让他感受到老师的关怀，让其他孩子知道这是皮肤病，不传染。
此后，只要有什么活动，尽量让他参加，增强他的信心，让他尽快融入大家庭。连续教了他五年，孩子变成了一个性格开朗的阳光男孩。现在我高三了。前两天我妈给我打电话怪我没带她去婚宴，电话那头传来邓谨的声音:“啊，巧珍的女儿们都结婚了，时间过得真快”。
是的，学生不仅把我当长辈，在老师面前也把我当朋友。现在想来，特殊的孩子更需要我们老师用爱去呵护他们，用真情去感染他们，让他们享受童年的快乐。
二、特殊家庭——需要特殊照顾
20xx年，去xx小学当临时老师，教三(8)班语文。一个星期后，一个相貌平平的女孩引起了我的注意，她头上戴着红毛线，戴着一对耳环。她经常迟到，拖着作业。经过了解，她得知父母离异，父亲改嫁随继母外出打工，留下同父异母的弟弟由奶奶照顾。奶奶要打理几亩地，还要照顾他们的饮食起居。于是我利用课余时间帮她补习功课，告诉她学习的重要性，给她买发夹和头饰，她到处炫耀。从此，她没事就靠在我面前，时而拍拍我身上的粉笔灰，时而擦擦我鞋子上的灰尘。她变得懂事，听话，上课专心，按时完成作业。奶奶找到了她的零钱，还特意让孩子从父母那里给我带了银杏果。
我十岁生日的前一天，她附在我耳边，小声对我说:“老师，明天是我生日，我奶奶请你去我家吃饭。”我摸着她的脸说:“谢谢你，也谢谢你奶奶。可惜，明天周末，老师要回家了！”那天中午，我赶紧上街给她买了几本必读的书，并在上面写了祝福语。
事后她告诉我，我奶奶说我跟她妈一样。这个天真的女孩信以为真，问我愿不愿意……一个特殊家庭的孩子，一个失去父母关爱的孩子，需要我们老师滋润他们饥渴的心。
老师，特殊儿童需要特殊照顾，特殊家庭需要特殊帮助。这种关心和帮助是教师的责任和义务，是有效的教育方法和手段。
三月的春风，细雨蒙蒙，花开时有。我在这两个平凡而又普通的故事里与你分享花的甜美声音，让我们相信，春回大地是必然的。每一场春雨，每一株春草，每一声花开的声音，都是对生命的肯定，对寒冷的抵抗，对春天的承诺。多美的故事，多美的声音！
亲爱的领导老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
我很荣幸代表中学教师在这里发言。我能说什么呢？沉思过后，我不想谈铿锵激越或优雅，但我最想谈的是真实的真相。随着岁月的寒暑，我的教学生涯转眼间经历了12年的春夏秋冬。这12年的风风雨雨，风风雨雨，汇成了教学经验的黄金时代！从这个中学毕业，在这个中学工作，沉淀了太多的情感，积累了太多的爱！
有多少老教师几十年勤勤恳恳，兢兢业业，没有任何暧昧和懈怠；有多少新教师，他们潜心学习，努力奋斗，刚从学生转变为教师，却能不懈怠不自卑地肩负起自己的责任。过程中有很多无奈，委屈，甚至尴尬。谁没有思想，无法衡量付出与收获的比例，谁就可以面对这些未来的明星，看着那一双双渴望的眼睛。我们没有精力去欣赏它是否平衡。为什么老师直到今天还是一只红烛，一只心甘情愿的牛，就因为一个老师放不下他的学生不亚于他的父母放不下他的孩子？面对自己的学生，我们有多少次想让你开心，有多少次想抛开责任和你一起开心？我们有多少次知道你只是调皮捣蛋，这是成长的必然？我们多久会心疼一次，你多久会累一次？我们多么想摸摸你的小脑瓜，微笑着拥抱它们！但是我不能。我心中的使命只是把我们戴上“老虎”、“夜叉”之类的面具。这个使命的紧迫性往往让我们丧失信心，甚至违背原则。当我们的良苦用心得不到理解，甚至得不到惩罚的时候，我们就情不自禁地期待着你能理解的未来。当看到我们的学生一天一天的进步，从一张白纸变得五颜六色的时候，我们的努力是值得的！那一刻，它仿佛满足了，我们的努力收获太多：你的收获就是我们最大的收获！有多少次面对新生活是幸福的，有多少次面对离别是挣扎的。当你从稚嫩中逐渐获得羽翼，这是给老师最好的礼物，却成了苦涩离别的充分理由。当你翱翔天际，振翅高飞时，离别的悲伤变得欣慰而惬意。
同学们，不管你们是风雪中的腊梅，还是温室里的牡丹，还在等什么？展现你的活力，拥抱你的志愿者，争香，抢娇艳，用优秀让母校更加耀眼华丽！
老师们，伟大来自平凡，平凡孕育伟大！作为人民教师，我们有合格的师德，我们肩负着拯救人类灵魂的重任，这意味着我们没有理由不为人师表，没有理由不反思进步，没有理由不把人生当孩子看待，没有理由不全力以赴！让我们用更多的努力和更有力的实际行动来诠释我们的真诚和奉献！让我们齐心协力，共同构建一个求真的知识世界，一个善良的人际世界，一个美好的精神世界。让我们架起和谐的桥梁，锐意进取，让我们托起明天的太阳！
尊敬的王书记、王主任、老师们、亲爱的同学们：
上午好!今天上午我们隆重举行“书香伴我成长，阅读成就未来”第七届读书节暨阶梯阅读推进会议，目的是为了全面提高师生阅读意识，培养一生受用的阅读习惯，全面提升学校师生人文素养，着力打造“书香校园”，着力构建学校阅读文化，共同用实际行动“让教育走在回家的路上”。
我校已成功举办六届读书节，几年来，我们始终秉持以活动促传承，以传承促成长。为了更好地展示同学们的风采，今年学校根据同学们的年龄特点，量身定做了适合大家的主题活动。低年级是经典诗文诵读比赛，讲故事比赛，中年级是短文朗诵、读后感交流展评，高年级是演讲、手抄报比赛。儿童节，我们还将组织课本剧展演，把同学们阅读的经典书籍在舞台上演出来，看看那个班级的节目精彩。我们的读书系列活动分为3个阶段进行。第一阶段是班级海选阶段，人人都可参加，最后每个班择优选送。第二阶段是年段选拔阶段，各班级选手进行激烈PK，最终进入校选比赛。可以说今天上台领奖的.选手都是身经百战的选手，。我提议，让我们用热烈的掌声再次祝贺他们。
围绕“书香伴我成长，阅读成就未来”这一读书活动主题，我们开展了一系列丰富多彩的读书活动，演讲、朗诵、讲故事比赛，让很多同学畅游书海，演绎精彩;手抄报、读后感、主题征文让同学们激扬文字，放飞风采。好书推介、阅读沙龙让我们分享阅读，分享幸福。全员参与、层层选拔，所有同学提高了阅读技巧，内化了阅读技巧，提升了人文素养。本次会议不是阅读活动的结束，而是新的开始，希望全校师生都能积极地投入到读书活动的各项活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养，通过读书开拓我们的知识面，净化我们的心灵，陶冶我们的性情，丰富我们的生活，让阅读支撑我们教师的职业精神，让阅读充实同学们的学习生活，让阅读推动全校的新课程改革。
读书要讲方法。善“勤思”。孔子说过，“学而不思则惘”。读书要善于思辨，不能读死书。读书要与讨论相结合，要采用开放式阅读，或者是合作学习。同学们可以结成读书社团，彼此交流展开讨论，在思想撞击中迸发智慧的火花，对所读书文或强化或怀疑，这样便能加深理解或更有心得，读以致用。读书还要“勤写”，徐特立老人有个习惯：不动笔墨不读书。就是以“写”促读，这样更能静下心来，眼到、口到、心到，专注阅读，精细琢磨。读而有记，才能读而有思，读而有疑、读而有悟。读书还要“勤用”。学以致用，学而善用，是学习的最根本的要求。所谓理论联系实际，就是把所学付之于实践，在具体的运用中体现学习的价值。我们要把读书作为一种生命行为、一种生存状态的理念，活到老，读到老，用到老。
同学们、老师们，天道酬勤，宁静致远!我真诚地希望通过本届读书节各项活动的开展，在我们美丽的密州路学校掀起一股校园读书热潮，打造一种读书精神，让教育充盈书香，让书香浸润心灵。最后，我想将新教育改革发起人朱永新教授的“阅读宣言”里的几句话与老师们、同学们共勉：
——阅读，让贫乏和平庸远离我们!
——阅读，让博学和睿智拯救我们!
——阅读，让历史和时间记住我们!
——阅读，让吾国之精魂永世传承!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位教师们:
大家上午好:
“十年树木，百年树人”，教师有强烈责任感和爱岗敬业的奉献精神。通过学习，逐步提高了全体教师对加强教师思想道德建设的认识。明确的认识是正确行为的开始，目前我校的教师都能够很好地遵守教师职业道德规范，没有违背师德规范的现象。通过学习，教师在教学过程中建立了新型的师生关系，关心热爱学生，教师与学生处于一种平等的地位，学生与老师的距离更近了。
遵循教育规律因材施教，这是师德的灵魂。教育是专业性极强的工作，在热心和耐心的基础上，还必须专心和精心。这就要认识教学的特点、知识的特点以及学生的生理和心理特点，把握教育的规律、学习的规律以及学生成长成才的规律，从必然中获取自由。要处理好个性与共性、感性与理性等各种关系，注意专才与全才乃至怪才的区别对待，力戒千篇一律、死板教条的因循守旧心态，克服立竿见影、拔苗助长的急功近利情绪。这样就创造一种充满好奇心和想象力的学习氛围，作到百花齐放、万马奔腾，让全体学生全面发展。
团结协作、开拓创新，这是师德的关键。众人拾柴火焰高，众人划桨开大船，团结就是力量。团结是集体生命力、凝聚力和战斗力的体现。在教育激烈竞争的今天，单凭一位教师的.力量是难以成就学生的成才成人。此外，教师间也存在优劣方面。善于创新是新时期教育工作者必备的素质;对于每个教师来讲，创新是改进教学、提高质量的根本途径。这样就能通过教学内容的创新、教学方法的创新，去引导和激励学生，培养学生的创新精神、创造能力和创业意识，做到“青出于蓝而胜于蓝”。
言传身教、为人师表，这是师德的具体体现。培养学生，首先要尊重学生;教育学生，首先要关爱学生;要学生学而不厌，教师首先要诲人不倦;设身处地的为学生着想，时刻记住自己的角色身份;既把教学内容放在心上，又要把言谈举止、仪态仪表与内在的教养、涵养和修养联系起来。
教师职业是崇高的，教师职业是无价的，教师的意义和价值绝不在于对物质的获取，人类灵魂的工程师这一高度的概括，是对教师职业的最好诠释。