为了确定工作或事情顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？
一、指导思想
2025年推普周活动方案优秀15篇
二、活动时间：
20__年9月10日—2020年9月16日
三、活动口号：
人人都说普通话，处处闪耀七色光
四、活动内容：
（一）明确组织领导，落实推普分工
成立推普周活动领导小组：
组长：__
副组长：__
组员：__校区全体教师
（二）营造推普氛围，提高推普意识
在推普周期间，充分发挥学校宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。校园里悬挂推普周宣传主题横幅，更新宣传橱窗里的推普专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周的宣传和动员工作。
（三）开展推普活动，确保推普实效
1、进行国旗下讲话：
利用升旗仪式，由辅导员宣读《倡议书》，向全校师生发出“人人都说普通话，处处闪耀七色光”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和作用，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
2、开展一年级新生普通话培训：
由一年级各班班主任及语文老师在班上对学生进行校园常用普通话培训，如日常问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演，鼓励学生说普通话、用文明语、做文明人。
3、举行班级普通话特色活动：
各班以班级为单位，利用班会课组织学生举行绕口令、读儿歌、讲故事、背古诗等特色活动，并评选出“绕口令能手”“故事大王”“古诗达人”等，充分调动学生讲普通话的积极性。
4、发挥推广普通宣传员作用：
每班推选2名推普监督员，对周围的同学进行随时指导、监督，提醒大家使用普通话与人交流。
5、教师经典美文诵读会：
语文教研组利用语文集体备课时间进行经典美文诵读会，每位语文老师作充分准备，诵读经典美文，展示普通话的魅力。
6、开展“大手拉小手，同讲普通话”推普进家庭活动：
在全校学生中开展普通话进家庭活动，每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话的意义和乐趣。
五、活动要求
1、各班积极开展各项活动，班主任整理相关资料（照片+文档），发送到邮箱__以便统一存档。
2、班主任在班务手册上记录相关活动内容与时间。
一、指导思想：
以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境
二、活动时间：
20xx年9月10日———9月xx日
三、活动主题：
说好普通话，迈进新时代。
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成"说好普通话、写好规范字"的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）、组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与各中队辅导员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组长：
副组长：雷健生主任
成员：全体中队辅导员
（二）、宣传动员，营造氛围。
在学校显眼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，宣传横幅，借助学校公众号宣传推普周活动方案，利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》及相关知识，做到校园内外人人知晓，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（三）、做好系列活动。
（1）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。
（2）一个主题班会。各中队开一次推普班队。
（3）开展"啄木鸟纠错"活动。自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录。
（4）开展"井岗小学教师语言文字规范化知识测试"、
推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！望全校师生都积极投入到"推普"活动中来，让"说普通话，写规范字"的文明风尚在校园里不断延续下去。
指导思想：
依据中共XX县委宣传部、XX县语言文字工作委员会等七部门联合下发的《关于开展XX县第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》相关精神，结合我校实际情况，在全校师生中深入宣传《国家通用语言文字法》，增强语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，引导全体师生充分认识推广普通话对消除方言隔阂、增进社会交往、维护国家统一、促进校园文明等方面的重要作用，让全体师生了解本届推普周活动的主题是“普通话是我们的校园语言”，促进我校推普工作向纵深发展，为构建社会主义和谐社会和创建和谐校园营造良好的语言环境。
活动时间：
20xx年9月17～9月23日
活动主题：
普通话是我们的校园语言
活动目的：
结合我校创建县语言文字规范化示范学校规划，通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；实现让普通话成为校园语言的目标，提高普通话在校园的普及程度，为构建和谐社会、和谐校园营造良好的语言环境作出贡献。
活动内容及安排：
一、组织领导，落实管理：
学校建立由谭刚校长为组长，陶忠、刘通云、张进三位副校长为副组长，学校办公室、教务处、政教处、团委、语文教研组、《雏凤》文学社为成员的推普及创建语言文字规范化示范学校工作领导小组。领导小组下设办公室，地点在教务处，由陈绍清同志任办公室主任，负责学校推普和创建语言文字规范化示范学校工作的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。学校行政办和后勤部门积极为“推普周”活动提供必要的人力、物力、经费保证和便利条件。
二、宣传动员，营造氛围：
1、9月17日，利用升旗仪式对学生进行专题教育，周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义：一年一度的推广普通话宣传周活动，是经国务院批准的大型活动，是贯彻落实《国家通用语言文字法》的重要措施之一。普通话是通往信息网� 大力宣传推广普通话，正确使用规范语言文字，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设，增进各地区各民族之间的交流与沟通，克服语言隔阂，营造良好语言环境，增强中华民族的凝结力，提高城市品位，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重大意义。学校大张旗鼓地向学生发出倡议书，动员全体师生积极参加推普周活动。（由行政办和教务处负责承办）
2、利用学校“校园之声”广播站每天一次安排10分钟的“推广普通话”的专题广播。（由校团委负责承办）
3、9月18号，利用凤鸣镇赶集日的机会，在莲花路街道布置二到三幅宣传标语，内容为“普通话同青春携手，文明话和时尚并肩”。在校门口张贴全国统一印制的第十届全国推普周宣传画，在校园内出黑板报一期，通过多种形式营造良好的推普氛围。另外，在育贤楼、聚贤楼、实验楼、尚贤楼等处张挂标语牌，让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都在提醒大家说普通话、使用文明用语，包括养成良好的行为习惯等，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。（由团委和政教处负责）
4、发放一封《给家长的一封信》，向全校学生家长广泛宣传推广普通话的重要意义。（由教务处负责承办）
5、在学校公示栏张贴数条普通话宣传口号（参考内容为：沟通—————从普通话开始；说普通话，从我做起；爱国旗，唱国歌，说普通话；我是中国娃，爱说普通话等等）
三、教师活动，落实安排：
1、9月12日晚，在学校小会议室组织全校语文老师和部分初二学生观摩李晶老师的精彩演讲，为李老师参加县教委组织的演讲比赛出谋划策（此活动已经完成，由张伟老师照像。教务处陶忠校长、陈绍清主任主持参加人员有语文组的廖天明、张伟、邓南、范雪黎、佘承洪、谭丛林、高春花、张鹏飞等老师，谭刚校长亲临会场指导，最后从演讲稿的修改，肢体语言的处理、演讲技艺方面提出了许多好的意见，尤其是初二一班的学生提出了很多好意见，活动很成功。活动之后，文学社周社长、高春花、佘承洪、范雪黎三人为李老师的演讲稿修改提供了一些素材。）
2、以本届推普周为契机，建立“推普”的长效机制。继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，特别鼓励老年教师和尚未取得普通话等级证书的教师。
2、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
3、由教务处组织开展教师备课、批改评语用字规范化检查，检查情况在教师会中公布，并督促改进。
四、学生活动，丰富有效：
1、各年级延续上期开展的“书香校园”读书活动，利用晨读、班团活动在班级开展“古诗诵读”比赛、演讲比赛等活动；（由教务处和《雏凤》文学社承办）
2、利用第三周团队活动时间，由团委负责在各班开展评选校园广播员、节目主持人的活动，演讲题目为《假如我是xx》。形式：每班先海选，定出一至二名选手，然后由团委组织教师终评，确定最佳人选。
3、团委利用庆祝教师节的机会，在全校开展“我最想对老师说的一句话”征评活动。（各班团支书积极组织，团委以展版的形式于9月12日已经完成，参观者甚多，由谭丛林拍摄图片）
3、利用放周末假的机会，在初中部开展“我与爸爸妈妈说普通话”活动。要求学生在家与父母在日常生活中使用普通话交流，逐步形成良好的语言环境（各班主任布置，利用家校联系本了解实践情况）。
推普周活动是短暂的，但推广普通话是一项永久的长期的工作，我们将在今后的工作中，继续加强学校“说普通话、写规范字”工作，努力创建语言文字规范化示范学校。
舒师附小开展第18届推普周活动方案20xx年9月14日至20日是第18届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。根据上级文件精神，本着精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动，让推普周活动走进学校，丰富校园文化，制定本方案。
一、活动时间20xx年9月14日--9月20日
二、活动主题依法推广普通话，提升国家软实力
三、活动目的通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为促进我县城乡文化建设，提升文化软实力，构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
四、活动内容及安排
（一）组织领导，落实管理。由学校语言文字工作领导小组成员与各校校长、教学点负责人组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
（二）宣传动员，营造氛围。在校园内张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“推广普及普通话，靠你靠我靠大家”、“说普通话，写规范字，做文明人”等宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（三）利用传媒宣传。1.一次国旗下讲话。利用周一升国旗活动，做推广普通话的宣传，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。2.一个主题班会。各中队在9月14日开一次“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”主题队会。3.一次主题黑板报评比。各年级以“推广普通话”为主题出一期黑板报，进行集中评比。4.开展学法系列活动。利用网络，在师生、家长中开展学习《出版物上数字用法》、《标点符号用法》、《中国人名汉语拼音字母拼写规则》等语言文字法律法规学习活动，增长知识，规范运用。
（四）做好其他系列活动。
1、开展“啄木鸟纠错”活动。各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。
2、开展“小手拉大手”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
3、继续开展“国学经典诵读”比赛。继续开展我校国学经典诵读的系列活动。推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
一、指导思想
正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节、根据语言文字工作的方针、政策，使之更�
二、主要工作
（一）学校工作
在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。
1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议，根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。
2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言、师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。
3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。
4、加强校园网语言文字工作宣传力度、开辟校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。
5、加强教师普通话和口语表达方面的培训，特别是落实二级乙等教师的强化训练措施，耐心做好他们的思想工作，帮助他们提高普通话水平，争取在规定期限内达标，
（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力，打造语言文字规范工作的教育氛围，准备开展以下活动。
（1）教师活动
1、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。
2、在教师队伍中开展“普通话是教师的职业语言”为主题的'演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动，以提高每位教师的普通话水平。
3、利用教师会议时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识、写规范字意识。
4、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。
5、定期对教师进行语言文字测试，以检测教师使用规范语言文字的情况。
6、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水平。
7、加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质、教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。
8、教师以年级组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力；
9、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查；
10、开展教师课堂教学用语规范化调查。（推门听课）
（2）学生活动
1、继续培养一支工作能力强，有责任心的学生推普员队伍，特别是对低年级学生推普员的培养、要求每班设有推普员，起示范与督促作用、
2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置。
3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率；
4、加强传统校园活动如运动会、元旦文艺汇演等活动的语言文字规范化要求、开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有：
（1）诗朗诵比赛；
（2）书法比赛；
（3）征文比赛；
（4）演讲比赛。
（三）发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养
学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力、为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：
1、语文教师普通话必须达到二级甲等、其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上。
2、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。
一、指导思想
以社会主义核心价值观、大力宣传国家语言文字方针政策、法律法规和规范标准，积极引导我校师生树立科学的语言观，大力营造传承和弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围，扎实提高我校师生说普通话、用规范字的意识与能力，提升学校文化品位，树立良好的语言环境。
二、领导机构：
组长：
副组长：
组员：
三、活动主题：
依法推广普通话，提升国家软实力。
四、活动时间：
20xx年xx月xx日——xx月xx日
五、活动目标:
我校要以本次推广普通话宣传周为契机，使学生规范使用国家通用语言文字，积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲相关活动，加强中华民族优秀文化传统和革命传统教育，加强爱国主义和民族精神教育，积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。
六、具体工作安排：
1、加强活动领导，做好学校第x届x推普周活动方案，学校成立推普领导小组，落实具体工作。
2、利用星期一（xx月xx日）上午的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
4、召开推广普通话的主题的班会。利用周一下午（xx月xx日）的班会时间，各年级以班为单位举行主题班会活动。班主任根据本班情况建议开展讲故事比赛、经典诗词诵读会、写规范字的汉字听写比赛。引导学生阅读经典，加强文学积淀，品味中国传统文化精髓，感悟语言文字的魅力。培养学生说普通话写规范汉字的习惯，组织选拔优秀者参加省市级普通话和汉字听写比赛。
5、做好推普宣传工作，推普工作要从质量上下功夫。张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生的心里，通过校园电视台、广播站等宣传阵地，组织我校师生学习“国家通用语言文字法”，了解掌握国家语言文字政策，要求师生在公共场合说普通话；自查自纠学习生活中的错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯。
6、成立班级推普队伍，建立推普联络员制度。每班选派三名普通话较好、能力较强的学生成立班级推普小分队，做好班级推普工作。由年级组定期召开联络会议，学生成长中心加强校内规范用语用字的检查、纠错，监督检查全校师生用语用字的规范情况，培养师生说普通话、写规范字的良好习惯。
7、开展“推普活动进社区”活动，引导学生当好家庭、社区推普员；选派学生志愿者参加社会推普周活动，提高推普活动全民知晓率和普及率。
我校将以本届推普周为契机，提高我校教师、学生的普通话水平，提高用语用字的规范化程度，并将其纳入学校日常化管理轨道，力争使我校语言文字工作上新台阶，为校园精神文明建设作出更大的贡献。
一、指导思想
紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚定“四个自信”，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言文化强国提供有力支撑，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会奠定良好基础。
二、活动主题
本届推普周主题:说好普通话，迈进新时代。
三、活动意义
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。我园围绕“说好普通话，迈进新时代”这一主题，以“诵爱国情，讲普通话”为载体，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
四、活动时间
播种梦想放飞希望
20xx年9月10日---9月16日
五、活动目标
1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
3、开展“宣传普通话”、“诵爱国情，儿歌朗诵”活动。
六、活动内容
1、在幼儿间进行了“大带小”活动，中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。
2、全员教职工为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”的理念，在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。
3、与家长密切联系，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手，同说普通话”活动，向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全园知晓率和参与率。
七、各段推普周活动具体安排如下
小班段：
1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的播种梦想放飞希望乐趣。
2、落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”、“我上幼儿园”、“老师好！老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
中班段：
1、推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。
2、开展“说好普通话，快乐你我他”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者。
大班段：
1、在主题墙面、环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
2、积极营造浓郁的普通话语言环境，开展中大班幼儿中华经典儿歌朗诵表演。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境
二、活动时间：
20xx年9月12———9月18日
三、活动主题：
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统（热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活）
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，推进“州级语言示范校创建活动”进程，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）组织领导，落实管理
由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
（二）宣传动员，营造氛围
1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。
2、在推普周期间，通过张贴推普倡议书、推广普通话标语、校园网站、班级博客等形式，营造良好的推普氛围。
3、9月13日，给全体学生和家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。
（三）教师活动安排
1、开展教师基本功（钢笔字）展示活动，在专栏展示老师的作品。展示内容为推广普通话的有关的标语、文字。
2、由教研组组长组织各组教师开展用字规范化自查活动。
3、继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。
4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
5、教师开展全校性的查找错别字活动。
（四）学生活动安排
1、在本周中午口语训练活动中集中安排朗读活动，加强学生普通话的训练。
2、在每周一三五中午安排口语训练，提高学生的口语表达能力、加大普通话的宣传力度。
3、9月16日下午周会课各班级开展“中华诵，经典诵读”主题活动，评选出“诵读之星”。
今年9月14日至9月20日为全国第18届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：
一、指导思想：
以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。
二、活动时间：2015年9月14-9月20日
三、活动主题:xxxx，xxxx。
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
(一)加强领导，落实管理
成立第18届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长：何云霞
副组长：王娜赵丽
成员：郭俊先杨霞各年级组长
(二)宣传动员，营造氛围
1、利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第18节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2、在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。
3、利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
(三)活动安排
1、加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
2、组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。
4、开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
一、指导思想：
20xx年9月15至21日是第xx届全国推广普通话宣传周。为了增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的`语言环境，推动我校语言文字工作，特制定本活动方案。
二、活动时间：
20xx年9月15日――20xx年9月21日
三、活动主题：
说好普通话，圆梦你我他
四、活动安排：
（一）组织领导，落实管理
健全学校语言文字工作领导小组，负责推普周的组织、宣传、安排、监督实施、检查评估等工作。
组长：崔孟华
组员：各班语文老师
（二）宣传动员，营造氛围
1、召开专题会议，确定推普周活动的'方案，在全体教师大会上进行第xx届推普周动员。
2、在学校大门、宣传栏张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（三）开展丰富多彩的活动
1、进行一次国旗下“推普”宣传讲话，利用周一升国旗的时间做推广普通话的宣传演讲，向全校师生发出推普倡议。
2、各班组织一次推普主题班会，各班利用班会课时间开展一次“说好普通话，圆梦你我他”为主题的`班会。
3、各班后墙文化宣传栏中出一期“推普”主题宣传，学校将在第四周进行集中评比。
4、开展一次“啄木鸟纠错”（查找校园不规范用字）活动，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校有关部门反映，让他们及时进行纠正。
5、开展一次“经典诗文诵读”比赛。学校将下发经典诗文诵读材料，七八年级各班利用早读时间开展“经典诵读”活动，比赛时间另定。
6、继续开展一次全校性的“迎国庆”规范汉字书写展览，各班在班内开展规范汉字书写比赛，并择优在各班后墙文化宣传栏中展出。
推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！希望全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
一、指导思想：
为继续学习与宣传、纪念《中华人民共和国国家通用语言文字法》，创设与之相配合的语言文字环境。加强领导，提高认识，围绕增强教职员工的语言文字规范意识，提高用语用字规范化水平，将语言文字工作有机地融合到全园的各项工作之中，推动我园语言文字工作上水平、上层次，营造良好的校园语言环境。结合我园实际情况，我园语言文字领导小组决定在全校组织开展---每班参与这次推普周宣传专题板报评活动，真正落实语言文字的规范使用。
二、参赛对象：每个班级。
1、全体教师都要通过学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》的规定，能够正确使用规范字。
2、 大力开展“说普通话、写规范字、做文明人”的活动，把此项工作纳入教育教学常规管理之中，每个班级出一篇专题板报。
三、参赛形式：书面答题
1、书面答题方法：于9月20日中午交，各园部评出奖三名。
2、分别设有：一等奖、二等奖及三等奖各若干名，颁发奖品。
四、开展步骤：
第一阶段：宣传发动阶段
做好宣传动员工作，使全体教职工熟悉和了解活动营造氛围，打好基础。
第二阶段：宣传板报自查推进阶段
1、积极开展活动，整理、准备相关资料，每个园部推荐板报一份。
2、板报内容紧紧围绕语言文字规范化要求开展形式多样、丰富多彩的活动，增强语言文字规范化的自觉性，共同推进语言文字规范化应用水平的提升。
第三阶段：集中选出阶段
领导小组对各责任部门资料进行审核，汇总板报材料，评选出奖项。
一年一度的推普周即将来临，李哥庄镇辛疃小学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
一、指导思想：
认真贯彻和落实教育部、山东省教育厅等部门发布的关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，深刻领会“说话普通话，圆梦你我他”这一宣传主题的丰富内涵，积极引导全体师生树立科学的语言观，扎实与夯实师生说普通话、用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动时间：
20xx年9月21日———9月25日
三、活动主题：
说好普通话，圆梦你我他
四、活动内容及安排：
（一）布置校园环境，营造宣传氛围
1、召开推普领导小组会议，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。分层次确定各级人员的推普口号。
教师推普口号：推广普通话，共筑中国梦
学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话
家长推普口号：说好普通话，方便你我他
2、召开各班推普员会议，学习本次推普周的具体要求，布置推普周的有关工作。
3、校领导利用周一的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。
4、各班更新黑板报“推普角”内容，宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，营造宣传氛围。
（二）开展丰富多彩的活动，把推普宣传引向深入。
1、一次国旗下讲话。
利用周一升国旗活动，做推广普通话的宣传，并由少先队大队部向全校师生。
发出倡议。
2、一个主题班会。
各班在9月21日开一次“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”主题队会。
3、一次手抄报评比。
在四至六年级开展“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评选，中心校将评出一二三等奖若干。
4、开展学普、推普系列活动。
利用网络，在师生、家长中开展学习语言文字法律法规的学习活动，增长知识，规范运用。
5、举行规范汉字书写钢笔字比赛。
组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动，做好校级选拔。
（三）做好其他系列活动。
1、开展“啄木鸟纠错”活动。
各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。
2、继续开展“国学经典诵读”比赛。
利用晨读十分钟，继续开展我校经典诵读的系列活动。
3、开展“我给父母当老师”活动
通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
一、指导思想：
推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，20xx年9月11日至17日是第xx届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。
二、活动时间：
20xx年9月11日—20xx年9月17日
三、活动口号：
xxx
四、活动内容：
（一）加强组织领导，落实推普活动
成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。
（二）营造推普氛围，提高推普意识
在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。
（三）开展推普活动，提高推普实效
1、进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的`意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。
2、开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。
3、举行中华赞诗词歌赋创作征集：以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。
4、举行美文诵读会：在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。
5、开展“大手拉小手，同讲普通话”：推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
6、“板报、主题班会”齐亮相：全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。
五、活动要求
1、各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档。
2、附表格（班会、班级美文诵读会、普通话培训会）
一、活动主题
规范语言文字，弘扬娄东文化
二、活动时间：
209月11日―年9月17日
三、领导小组
成了推普周领导小组：
组员：语文教研组长、语文备课组长
三、活动安排：
通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。
（一）宣传动员，营造氛围
1.在学校大门口电子屏上宣传推广普通话为主题的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2.利用国旗下讲话进行“推普”周的宣传，向全校师生发出倡议。
3.利用黑板报，让“推普”宣传进入班级。
4.正副班主任利用晨会做好“规范语言文字，弘扬娄东文化”的宣传工作。
（二）系列活动，丰富多彩
（1）每班设计“推普”标语张贴教室找，照片上交评比。9月11日各班上交照片。
（2）举办“书写经典传承文明”港区一小规范汉字书写比赛。9月11日上交优秀作品。
（3）举办“朗读经典耀我中华”朗读者活动，在班级比赛、年级复赛的基础上，各年级推选3名参加校级决赛。9月13日中午决赛。
（4）开展“啄木鸟行动”寻找校园中、生活中不规范用字。学生发现后做好记录，上报给语文教师。记录内容：发现者、发现时间、地点、错别字内容及正确写法或读法。（一周）
（5）开展“大手拉小手，同讲普通话”。推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教爸爸妈妈、爷爷奶奶说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
四、相关事项：
各班积极开展各项活动，并整理相关资料(照片等)，上交教导处以便存档。
1.小学推普周活动方案
2.全国推普周活动方案
3.推普周活动方案
4.学校推普周活动方案
5.小学第19届推普周活动方案
6.乡镇开展第19届推普周系列活动方案
7.县级第19届全国推普周活动方案
8.2016第19届幼儿园推普周活动方案
9.20教育部第19届推普周活动方案
10.2016年第19届全国推普周活动方案
xxxx年9月15日至21日，是第xxxx届推广普通话宣传周活动。为了使我校推普工作落到实处，产生实效，进一步激发全校师生学习和使用普通话的积极性，根据xxx县教育局文件精神，制定我校推普周活动方案如下：
一、目的意义
今年我校将充分利用第xx届全国推广普通话宣传周的契机，开展一些能产生实效的宣传工作，使普通话逐�
二、成立学校第xx届推普周工作领导小组
组长：
副组长：
组员：各班班主任
三、活动时间、参与人员
1、活动时间：xx年9月15日至21日
2、参与人员：x初级中学全体师生
四、活动主题
xx
五、活动计划
1、在校园内张贴宣传图片、校园广播、校园电子屏显示宣传标语，营造浓厚的推普氛围。
电子屏显示内容
说好普通话，圆梦你我他。
2、利用校园广播站宣读“xx中学推广普通话倡议”。
3、各班召开关于推普工作的主题班会。
4、各班级于9月21日前出一期以推广普通话为主题的板报。
5、开展“校园啄木鸟在行动”――“校园不规范用字清查”活动。
6、xx中学推普志愿者9月20日上午在人民路设置宣传站。
7、开展xx中学第五届“暑期读一本好书”读书征文活动。
8、积极开展xx中学经典诵读活动，组队参加市县级经典诵读比赛。
9、九月底开展推普周活动总结。