会计人员学习计划（通用3篇）
1,稽核会计:
主要学习事项:
运费，各项费用，员工工资及福利费(生活费)，司机及商务人员提成，房租费，签发委托付款通知(部分公司由出纳发)等。
2,收入会计
按出纳交的报表进行收入制证，出纳现金的周盘点，银行余额调节表编制，报送日经营业绩，月末帐中收入与系统核对，款未付等通知的月末入帐，月末统计当月入帐下月装车情况，收据空号的清理，签发转帐单等
3,货到付款会计
对方公司转来货到付款的接收，货到付款的帐务处理，货付清收表的编制及相关清收工作，代收款支付的稽核，签发转帐单等
4,内部往来会计
接收兄弟公司转来的各项成本费用，月末接收兄弟公司转来中转分理成本(并要索取明细按相关文件制度进行核对后签批)，转出由兄弟公司承担成本费用，签发转帐单，编制内部往来调节表
5,支出会计
按出纳交的报表进行支出的制证，月末核对各出纳收入支出报表中现金和银行存款是否相符。签发转帐单等
6,税务会计
申领发票，报税，发票的使用及归档管理。
7,月末结帐工作
每月末最后一天前中转分理成本的转出(需计算后再发出转帐单)，每月成本费用的计提，月末结帐，报表编制
8,出纳(内勤、外勤、应收)
收付各种款项，办理银行业务，编制出纳日报表，个人借支的登记备查，开具发票，交纳各款项，月结客户收款，催收应收款项，客户对帐单，对帐差异的及时处理。
9,其它
合同、各种财务资料归档管理，待处理财产损溢科目中的货损货差的清理，个人往来的清理，计提科目的清理，二级分公司及网点利润考核(分公司有下属二级公司及网点)，月计提折旧、摊销。
会计人员继续教育，是会计人员管理体制的主要内容，同时《会计法》也为会计人员继续教育提供了法律保障。根据我单位实际情况，特制定以下培训计划：
一、会计人员继续教育采取的培训形式和类别：
1、参加集团公司举办的会计人员继续教育培训班，以扩充新知识、新理论、新技术、新信息；
2、参加网络与远程教育，使会计人员随时随地就可以用最快捷的方式接受到最新最快的有关信息和知识；
3、参加各类资格考试、订阅杂志等方法，掌握最新会计知识、会计政策和会计方法。
二、会计人员近、远期培训计划
（一）近期培训计划（1年之内）
1、每年组织财务人员会计从业资格证书的审核，并根据财政部的要求，组织参加国家规定的会计后续教育培训内容，使会计从业人员及时掌握最新的会计准则和财务要求。
2、为鼓励财务人员自我增值，考取更高职称，每年财务科统一组织有意者参加各种职称的报名和考前培训课程，对财务人员的自我进步给与最大的帮助和支持。
3、 积极组织有关人员参加各级医院财务管理协会或卫生部门举办的学术研讨会或专题交流会，为每一位员工提供走出去学习的机会，不断提高业务水平。
4、 定期订阅有关医院财务知识和管理的杂志报纸，为员工提供多媒体学习会计最新知识的环境。
5、 不定期向医院申请外出参观学习的机会，借鉴其他先进医院财务科室的组织机制，业务分工，业务处理等可取之处，交流经验，取长补短。
6、 根据医院业务的发展需要，及时调整岗位分工，对新岗位的新职责、新内容进行及时培训，保证工作的顺利开展。
（二）远期培训计划（1—3年之内）
1、参加上一级别的会计专业技术资格考试，通过边工作、边学习，提高会计人员专业知识水平和业务能力，通过考试获得专业技术资格，激发会计人员奋发向上的进取精神；
2、参加普通院校或成人院校的会计专业学历教育，通过学习，掌握会计专业知识，现代管理知识，市场经济知识，实用技能知识，政策法规知识。
一、 学习内容
1、 职业道德教育。对会计人员进行建设银行理念、爱岗敬业、爱岗精业、依法办事、客观公正、服务规范、保守秘密等方面学习。
2、 新制度学习。对新的会计制度或核算办法，操作规程，组织全体会计人员学习，认真领会，确保各项新制度、新办法的贯彻落实。组织人员学习《反洗钱法》，对反洗钱工作常抓不懈。
3、 专业业务知识。针对会计工作中的新情况、新特点，比如会计凭证稽核集中上线、反洗钱等，对会计工作中的某项业务进行专项学习。
4、 会计工作中的风险点、风险源。根据会计内控制度要求，
对岗位设置、票据审核、章、证、压（押）分管、授权制度等风险点、风险源进行排列、讨论、学习，防范各项会计风险的发生。
5、 其他相关知识学习。对会计法、票据法、银行业监督管理法、商业银行法、柜面服务标准、支付结算制度、会计法规制度、会计实务、会计管理与操作等其他相关知识业务学习。组织会计人员参加地方财政部门组织的会计人员继续教育学习。（会计从业资格的学习）
6、 不定期的组织岗位技能的强化训练，以期提高全员的综合技能水平。
二、 学习要求：
1、 建立每周一次学习制度，利用晨会或下班后半个小时到一个小时的时间组织会计人员进行各项业务学习。并将有关内容登录在《会计人员学习登记薄》上。
2、 会计人员跟班业务学习。对本职岗位业务不熟悉或刚调任新岗位的会计人员，安排时间在本机构或其他机构进行跟班业务学习。
3、 业务讨论。对会计工作中存在的问题、难点进行讨论、弄清弄懂。