汇报教学工作总结（通用3篇）
20xx年本人根据单位安排，继续到XX村开展驻村工作。工作中严格按照组织要求和相关文件精神，在镇党委政府的领导下，与村三委的同志一起认真开展工作，到位不越位，帮忙不添乱。具体工作总结如下：
一是认真做好精准脱贫工作。根据XX村的`实际情况，积极出思路、想办法，帮助制定精准扶贫规划和脱贫年度实施计划。同时与单位下派协助脱贫攻坚的同事一起，认真做好贫困户的危改、三改一化及资料核对等工作，确保通过国家第三方评估和省市考核。与村三委认真开展20xx年贫困人口漏评、错评、错退专项治理工作，走访村民代表、党员、知名人士，到村民组参加群众会，进一步做到对贫困户识别精准；到各村民组遍访贫困户，积极帮助拟定脱贫措施；20xx年上半年已为XX村争取到帮扶资金1.5万元。
二是积极帮助发展村集体经济。积极参与到XX村点温氏养猪场的建设，先后多次与村干部一起到组解决征地问题，养殖大棚正在建设中。与村三委一起规划100亩稻田养鱼，利用好水源条件好的稻田基地。
三是协助村三委做好各项工作。驻村工作期间，除认真做好脱贫攻坚工作外，还积极参与烤烟种植、计划生育、社会治安综合治理、矛盾纠纷化解、增减挂钩等各项工作。
四是严守工作纪律。坚持每月到村工作不少于20天，在村工作期间，坚持做到到位不越位，帮忙不添乱，遵守各项工作纪律。
在今后的工作中，我将继续按照县委和镇党委政府的要求，尽职尽责做好驻村工作，特别要认真帮助做好精准扶贫工作和集体经济发展，重点围绕产业发展的推进，确保在出列的同时同步奔小康。
xx年第二季度车辆管理工作汇报材料 进入四月份以来，我厂车管工作在公司车管办的正确领导下，在厂党政的高度重视下，以整改一季度检查存在问题为重心，进一步理顺职责、明确分工，在完善制度上下功夫，在强化管理上动脑筋，采取各种措施有效推进了车辆管理工作整体再上新台阶。 下面，简要总结汇报一下近期所做的工作：
一、继续完善车辆管理档案取得明显成效
建档工作是车辆管理的一项基础工作，长期以来，我厂分管领导始终对其高度重视。二季度，我们结合自身实际状况，对车辆档案存在的具体问题进行了深入的自检自查，重点从两大方面完善了车辆管理档案。一方面，在公车档案管理上，针对以往不足进行了完善，保证了一车一档、证照齐全，建档率达到100%。另一方面，在私家车管理上，根据私有车辆不断增多的现状，着重统计了车主姓名、品牌、车牌号、各单位私家车数量等基本信息，填补了此项工作的空白。与此同时，为3台保险到期车辆购置了保险，为6台年检到期车辆办理了审验工作。
二、持续加强厂区文明停车管理效果显著
文明停车管理是厂区内车辆管理的一项重要内容。随着生活水平的提高，我厂职工中“有车族”队伍逐渐壮大，乱停乱放、车速过快等问题随之产生，为了进一步强化我厂停车管理，二季度，我们重新划定办公楼前车位线，放置专用停车位标牌，保证专位专用；
在厂区北门房设置限速标示警示牌，限制厂区内车辆速度，把厂区交通安全事故发生概率降至最低；合理规划了车辆停放位置，根据我厂实际，规定车间私家车在南停车场停放，机关车辆在北停车场停放，办公车辆停放在办公楼前。通过以上措施的严格实施，保证了厂区内停车的规范有序。
三、不断健全车队管理制度取得积极成果
健全完善车队管理制度是确保车辆道路交通安全的根本保证。二季度，我们认真对照公司车管办《道路交通安全检查考核标准》，并结合我厂车辆管理的实际，努力健全完善各种管理机制，以确保各项工作顺利开展。实行了行车车况记录制度，对每辆车每天行车前、行车中、收车后的车况进行跟踪记录，确保车况良好、行车安全。针对人员变动的实际状况，及时更改调整了车辆卫生状况检查制度，以驾驶员为检查对象，将检查结果分为“优、中、差”三个等级，对车辆、办公室以及车库的卫生状况进行不定期检查，记录在案，作为考核标准，与当月奖金挂钩。继续完善了车辆隐患排查制度，本季度共查出隐患23条，整改23条，整改率达到100%。通过以上种种措施，推动我厂本季度实现了交通安全无事故，车辆无违章记录的预定目标。
四、深入开展交通安全宣传活动得到职工群众广泛称赞 交通安全教育一直是我们开展车辆管理的重点工作之一。
过去，我厂的交通安全工作范围始终局限于车队内部，以每周安全例会，定期参加在职培训学习班，组织全体车队司机进行专题讨论等形式开展。近年来，我厂具有驾驶资格的职工与职工自有车辆均呈现逐年增多的趋势，我们也认识到，交通安全工作应适时突破原有范围。为此，为提高驾驶员交通安全责任意识，近期，我们开展了以全体员工为教育对象的交通警示教育活动，活动内容主要包括观看警示教育片和交通知识答题两部分。经过前期车队人员的精心组织、认真安排，活动得以顺利开展并圆满结束，取得了预期效果，同时，也得到广大员工的广泛称赞。
以上是我厂二季度加强车辆管理所开展的主要工作及所取得的一些成绩。但是我们也清醒地认识到自身在车辆管理方面还存在许多问题和不足，与公司车管办的要求和标准相比，还有很大的差距，希望公司车管办经常到我厂进行车辆管理工作的检查指导，以促进我厂车辆管理工作再上一个新台阶。
今后，我们将认真总结以往工作经验，及时查找自身存在的问题不足，想法设法强化管理，完善措施，改进方法，将我厂车辆管理工作不断向推前进。
本学期的教学工作以结束，在忙碌中又有所收获，我校各项工作开展得有声有色，较好地完成开学初制定的各项任务，为今后的工作能够顺利开展，提高我校教学质量，特对20xx—20xx学年度第一学期教学教研工作总结如下：
一、工作思路
认真贯彻落实奈曼旗教体局教研室工作计划，以全市课堂教学改革现场会在我旗召开为学习契机，以实施自治区教研室“区域整体提高课堂教学质量项目”为目标，以推进“有效教学”为重点，以“三说”与绘制“知识树”为抓手，全面深化课堂教学改革；加强教学常规的落实，服务于学生，服务于教研，扎扎实实、卓有成效的开展教研工作。
二、具体工作
（一）教学工作
本学期，我们进一步落实“有效教学”、创建“实效课堂”工作，深化课堂改革，提高课堂教学效益，采取分类定标，强化教学管理，坚定课改信念，坚持提高了教育教学精细化管理水平，不但提升了教师的教学能力，而且较好的处理了教与学的关系。
1、加强教学过程管理，注重科学管理、细节管理
学科组领导和学科指导小组长在教学检查过程中深入课堂听课。全体任课教师听课均在20节以上，其中校长、主抓教学副校长、教导主任听课节数均超过65节，并及时做好了教研活动记录。教学检查领导小组每月对教师的教学设计、业务学习、听课教研、辅导和作业批改及时进行检查反馈。
2.抓牢课堂，让课堂教学温馨有效
具体体现在以下几方面：
①面向全体学生，使学生全面主动地参与到课堂中来；
②全面落实教学目标，做到突出重点、突破难点，抓住关键；
③充分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的机会去参与教学活动；
④注重教学过程中的学法指导，做到精讲精练，及时高效，提高课堂教学效率，减轻学生的课后作业负担；
⑤保证了教学时间，按时上、下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事；
⑥教学管理人员都能聚焦课堂、关注课堂，经常深入课堂，推门听课、推门评课指导课堂教学，促使每位教师课堂教学符合学生的`实际。
3、立足课堂，通过课题的实验研究重点抓课堂教学改革
结合我校实际，继续搞好“先学后导，合作学习，问题评价”和英语“如何防控两极分化，培养学生自主学习英语的能力”的课题研究工作，利用学案导学法实施了课堂教学，使课堂教学的过程变成学生自主学习、合作探究的过程。科任教师在集体备课的基础上精心设计导读单、问题生成单、导学方案和问题训练单，通过课前预习、课堂导学、问题训练、测试等最大限度的做到堂堂清、日日清、周周清，并实施了科任教师课前检查导读单，课后批阅训练单的制度。把韩立福博士的有效教学研究与王xx教授把握教材研究结合起来，创造具有我校特色的教学模式。
4、开展“三说、一看”，绘制“知识树”活动
开学初通过开展活动，提升教师把握教材和新课程标准能力：
①“三说、一看”活动按教研室制定的“三说、一看评估标准”进行评价；
②开展形式以学科组或教研组为单位，各组要达到人人说，要求先书面后脱稿；
③“说”和画“知识树”的次数要做到开学前说，画册次内容，单元前说、画单元内容，课前说、画课的内容；
④按要求派送相关学科教师参加旗级以上竞赛活动。
5、校本教研与校本培训
继续落实好《奈曼旗中小学有效教学研究操作规程》，深化课堂教学细节研究，拓宽研究领域。围绕“有效教学”“教师基本功训练”“集体教研日活动”“新师汇报课活动”等活动进行校本研训。集体教研日主要以学习新课程标准和解读为主要学习内容，以教研组为单位在阅览室通过多媒体进行学习，从而提升教师掌握和运用新课标的能力。通过教师基本功训练活动在说课、听课、评课、示范课、教学研讨等方面采取了新的扎实有效的措施，每位专职教师每学年至少上了一节校内或组内公开课，做到了一课一评。每个学科教研组每两周组织一次主题教研活动，每次活动都有主题、有内容，并做好了详细记载，提高了教研活动的质量。通过新师汇报课活动，提升新参加工作的教师业务水平和课堂教学能力。
6、狠抓集体备课，深化有效教学
根据教体局教研室对课题改革的要求，一是要加强学期备课和单元备课。随着“备课文件夹”的使用，教师的教案多以“活页”的形式出现，因而有些教师忽略了单元备课、忽略了对教材的整体把握，“活页”教案要按周归档装订；二是强化集体备课的同时，重点抓好教案的二次设计；三是突出教师的“导学”和学生的“自学”环节设计，突出全面提高质量、注重“学困生”提高，突出梯度练习和作业设计。
7、各年级继续实施月考制度
每个月考后，通过科学的统计、分析，查找不足，在月考后设置团队奖、进步奖和个人一、二、三等奖，对学生给予一定的物质奖励，从而最大限度调动学生的学习积极性。
8、抓好九年级毕业升学工作
开学初召开九年级毕业升学备考会议。拟定备考复习计划，加强对有体育艺术特长学生的培养，制定了中考奖惩制度，与九年级老师签订教学责任制，召开班主任和课任的联谊会，力争使我校在20xx年的中考再创佳绩。
9、丰富了学生的课余生活
认真组织了学生参加语、英、数、理、化、生、计算机等学科的竞赛活动，通过学生积极参与各种竞赛活动，培养学生的各种能力，提高学生的综合素质。定期举行每年一度的校运会和校园艺术节，既陶冶了学生的情操，又丰富了学生的课余生活。
（二）教科研工作方面
1、根据教体局、教研室两基工作要点，制定符合实际、讲究实效的教育教学计划和教科研计划。由教研组长、学科指导小组组长、深入组领导参与，和任课教师一起共同制定出具有科学性、指导性、可操作性的教研组工作计划、任课教师的教学工作计划、教学进度、课题实验计划，制定后于开学第一周周末及时上交到教务处，教学检查领导小组人员检查了各种计划的制定情况并进行了反馈。
2、9月初，教研室以毕树德为组长一行到我校指导听评课活动。
3、9月23日，通辽市教育改革现场会在我校召开，我校开展了“名师课堂”“读书沙龙”、“集体备课”等一系列活动。语文谢海英老师、数学宫建秋老师、政史赵永丽老师分别做观摩课，此次活动全市80余人参与听评课，通过听评课活动，发现和培植一批骨干教师，以点带面，加快全校课堂教学创新和教师专业成长步伐，促进教育教学质量的大面积提高。
4、根据《教体局中小学教师教学基本功训练达标工作方案》中的《课堂教学技能训练》和《说课、听课、评课技能训练》要求，我校又开展了《听评课既教师教师教学基本功训练活动》，全体教师参与，听、评课时间为10月16日开始，于12月13日结束，各组均由深入组领导、教研组长及学科指导组长按课堂教学评价表对教师讲课进行评分。
5、通过实践探讨，规范了教师课堂教学行为，提高了教师课堂教学设计水平、课堂教学能力和运用现代教育技术手段的能力。
6、在听评课活动中，结合我校实际，教导处认真组织了七、八、九年级共50名教师参与了此次活动。参与教师认真备课，精心撰写说课材料，课后反思，听课材料。利用七八节课教研组长组织本组教师进行了评课，并做了详实的记录，深入组领导积极参与了听评课的全过程。
7、按学科组评选，获奖教师具体分配名额如下：
音体美（7人）：一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人；
理化生（8人）：一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人；
政史地（8人）：一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人；
语文（4人）：一等奖1人，二等奖1人；
数学（4人）：一等奖1人，二等奖1人；
英语（6人）：一等奖1人，二等奖1人，三等奖1人；
通过活动评选出了谢海英、张景梅、宫建秋、王晋、姜国东、赵永利等一批优秀教师。
8、继续规范了教师教学、学生学习行为。在教学质量检测中，教务处严格把关，对于月考，教务处将统一组织命题，对于质量检测，科任教师做到了判卷、反馈及时，质量分析认真。
9、学生每天十分钟练字成为我校“一品”，通过每天坚持练习写钢笔字达到书写规范、端正、整洁、流利。
三、其它工作
重视教师业务学习，提高师德修养，要求所有教师加强自身业务学习，每学期读些好书，写学习心德体会，教学反思，每学期上交一篇论文，要求避免“假、长、空”，要力争“短、实、新”。教师所用的教案必须是个案，超前一周备课，教案必须由学科组长审阅，合格才可以进课堂，所有教师能够积极参加各类优课评选和说课比赛，骨干教师充分发挥带头作用，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励，到本学期末每位教师业务学习笔记记录字数均超过8000字。
教师除了具有教学能力外，还必须具有职业道德素养。这就要求我们的教师为人师表，教育质量在很大程度上起决于教师的职业道德、敬业精神、为人师表和人格魅力。
展望未来，任重而道远，教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好！