《小学中队的工作总结实用14篇》
小学中队的工作总结（精选14篇）
小学中队的工作总结 篇1
一学期来，为了使六年（(2)）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以来，我们大家很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合我校行为规范要求，开展以“学规范之理，养规范之行”为主题的一系列中队活动。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得规范的重要性。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“团结就是力量”的'道理；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，培养学生的集体主义精神和为集体争光的荣感。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们六年（2）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“文明班评比”活动内容，我中队开展了“浓浓师恩片片情”、“红领巾迎亚运”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校广播员选拔赛的要求，我中队也开展了“诗歌朗读比赛”。另外我中队还鼓励队员为班级捐书，为班级文化出一分力，为学校打扫卫生等等。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每月出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加。
总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。不过我们六年（2）班的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，会取得更好的成绩的。
小学中队的工作总结 篇2
年年岁岁花相似，岁岁年年“假”不同。今年寒假，我们四（2）班同学是如何度过的呢？通过全班同学的假期生活汇总，有以下的收获。
国事、家事、天下事，事事关心。虽然是小学生，也十分关心时事新闻。寒假期间，许多同学都能通过各种途径关心当前的时事新闻，有的坚持收看新闻节目，有的看报纸了解时事。
从家庭到家乡，从社区到社会，我们周围正发生着巨大的变化。同学们充分利用假期走亲访友的.机会，观察身边的变化。有的同学回老家学干农活，砍柴、拔萝卜、喂鸡、放牛，体验了乡村生活的乐趣；有的同学领略了异地风土人情，开阔了眼界；有的同学去了无锡、周庄、扬州等地，饱览美丽春景。
新春时分，社会处处充满着温情。许多同学都感受到这一点，他们亲眼目睹了一幕幕感人的画面，有的同学还把这些温馨的时刻记录了下来，作为永久的纪念。正因为社会大家庭这样的温馨，大家倍受感染，自觉助人，或者乘坐公车让座、或者帮助周围的老人……
寒假是短暂的，但寒假的生活是丰富多彩的。同学们不仅会学习，而且会“生活”。寒假中，大家主要忙于学习、充电，大家都能认真完成各项假期作业，许多同学还利用空余时间拜读有益书籍，积累知识。同时寒假还是大家生活大练兵的最佳时机，许多同学都在家中学做小厨师，做饭做菜学了不少绝活呢！有的同学还在亲友来访时奉上了自己的拿手活，为餐桌增添了色彩。有的女生在假期还学会了织毛衣呢！假期里，养花弄草、饲养小动物的同学也不少，他们细心观察，写出了一篇篇生动有趣的观察日记，与这些植物、动物结下了不解之缘。
当然寒假中同学们最为开心的事情就是可以收到压岁钱了，同学们对于压岁钱的分配各有自己的想法。
兔年新春喜洋洋，寒假生活乐陶陶。
寒假过后，我们迎来了新的学期，我们又踏上了征途，开始了新的旅程、新的奋斗。
小学中队的工作总结 篇3
时间过得匆匆，转眼又到了学期的尾声，按惯例，现对本学期中队工作作如下回顾总结。
一、强化常规训练，继续培养队员良好的行为习惯
有了一年的教育与磨合，我对每个队员都有了比较深入的了解，队员之间的日常行为习惯差距很大。但孩子毕竟是孩子，天真、幼稚、活泼、好动，有良好的的愿望、正确的动机，就是不知道如何来调节自己的行动，缺乏自控能力，凡事总需辅导员在旁督促指导。所以今年我依旧把工作重点放在强化常规训练，培养良好的行为习惯之上。以“雏鹰争章”为载体，引导队员争戴“责任章”、“进取章”、“感恩章”， 让责任心、感恩心、进取心伴队员茁壮成长。我引导组织队员开展“做一片最美的绿叶，长成参天的大树”活动，将常规检查细化到上课、作业、用餐、两操、红领巾、活动、卫生等方面，聘任岗位小主人，担负起检查、督促的责任，每周进行评比、反馈，督促队员养成良好的行为习惯。每周基本模式定为周一听广播，学习本周常规训练重点；参加升旗仪式，听国旗下演讲，对讲话内容进一步深入学习；周二进行评比反馈，并利用德育故事进一步进行常规养成；周三开展健康、安全、环境教育；周五收看小青松电视节目，了解校内外外信息。当然，学校有临时性的重要活动或身边有突发性的教育素材时我也会随机进行穿插调整，就这样，拎住了主题，在开展中队工作时就觉得有条不紊了。
二、耐心细致，刚柔并济，转化特殊队员
中队里特殊群体队伍庞大，我花大量的时间，把更多的精力倾注在他们身上。我敞开爱的心扉，去温暖、感化他们，给予他们更多的关注，更多的投入，去激发他们积极进取的动机与需要。为此，我努力营造平等、和谐、友爱的气氛，让他们切身体验到集体的温暖和同伴的友谊，让他们感到自己在中队中也是不可缺少的一员。如：开学初的安排座位就煞费心思，我坚持好、中、差的搭配，力求达到传、帮、带的作用；课堂提问，我都会适时地激励后进队员踊跃发言，并及时给予指导和肯定，甚至是赞许；中队活动，我尽量多给他们锻炼的机会，为他们搭建展示自我的平台，使他们逐步树立自信。对他们的“闪光点”更要及时捕捉，用“放大镜”去看，并给予充分的肯定和表扬。我还经常与任课老师交流，了解队员在各学科的课堂表现，有针对性地展开教育，协助任课老师管理好课堂纪律。黄铭周是我们班的“钉子户”，我刚柔相济，恩威并施，对他的教育，我时刻不敢松懈。刘宇晗是个没有学籍随班就读的特殊儿童，性格内向，却常惹是生非。我耐下性子，跟他聊天说话，尽可能了解他的内心，尽可能把问题扼杀在萌芽状态。徐伯涵、谢敏、金怡晨……我从提醒他们洗头、剪指甲，到个别辅导、补习功课，事无巨细。
三、真诚相待，架起有效沟通的桥梁
事实告诉我，一个老师仅仅凭自己的力量和工作热情，要取得教育的成功是很困难的。这就必须争取家长的支持。我们中队相当多的队员的学习主动性还不够强，在家还是要靠家长督促，而经常跟家长联系，才能及时交换队员的有关情况，家长对孩子才会有更多的了解，从而参与对队员的教育和管理。本学期，我常通过电话、家校路路通、家访等方式主动与家长进行密切联系，了解队员在家的学习与生活情况，也向家长们汇报其子女在校的情况，尽最大可能争取与家长的教育思想达成一致。每当与家长的交流时，我都十分注意自己的态度方式，我总是一分为二地看待队员，肯定长处，指出不足。当家长们对我的工作提出宝贵的合理的意见时，我都非常乐意接受，并能转换角色站在家长的角度去考虑问题改进工作。本学期的家长会，我还特别约请了蒋晨星家长就如何培养孩子课外阅读的习惯作了经验交流。
四、鼓励队员积极参与各项活动，提高综合素质
活动是队员进行自我教育的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的活动澄清是非、提高认识、开展教育，对良好风气的形成，队员的健康成长，都起着重要作用。我以节日为契机，开展活动，对队员进行教育。如：二月，我们开展了“快乐启程，迎接新学期”活动，树立目标意识，竞争意识；三月，我们“学习雷锋精神，心怀感恩”；四月，我们学习英烈，继承传统；五六月，举行“快乐六一，健康成长”活动，为队员提供展示才艺的舞台。此外，还鼓励队员积极参加学校举行的各类活动，如兴趣组活动、田径队排球队的训练、爱心捐献活动、各级各类征文绘画比赛、少年税校、诗文诵读比赛等，这些活动丰富了队员的学习生活，提高了他们的综合素质。开妍、唐秋卉在市运动会、篮球赛中奋力拼搏，为校争光；朱方逸在苏州市电子测向比赛获奖；蔡昕芊进入小主持人比赛复赛；钱行之的童谣获市一等奖；开妍被评为市“三好“队员。
小学中队的工作总结 篇4
紧张而繁忙的一个学期又接近了尾声。一个学期以来，我中队根据少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的中队活动,为了总结本学期中队工作中的经验，寻找出不足，促使在下学期的工作做的更好、更有特色，现将本学期以来的中队工作进行如下总结。
一、丰富多彩的班级生活
这学期在学校少先大队的.带领下，我们班积极准备并参加了书香班级建设、春游、广播操比赛、体育周活动、魔方比赛、庆六一联欢活动。在这些活动中，通过老师的组织和班级学生的努力，我们班获得了体育周团体总分第三名、魔方比赛优胜班级、庆六一文艺汇演优胜奖等荣誉。
二、文明中队建设
在日常的管理中，我充分发挥小干部以身作则的作用，对小干部进行严格要求，并对小干部进行分工，除各自协助老师负责好除语、数、外课之外的课堂纪律外，还对课间及上学放学路上的文明行为进行监督和督促。与此同时，结合二年级学生的特点，我还积极引导学生进行自我管理，严格遵守“文明行为十做到”，培养学生的自我管理能力和合理安排时间的能力。
三、重视安全教育
安全是一切的根本，健康的身体是学生快乐学习的基础。因此，做好学生的安全教育是贯穿在我们中队始终不变的话题。本学期除了开展少先大队的主题队会之外，我们班上还结合班级具体情况开展了“交通安全”队会、“食品健康”队会、等特色主题队会，引导学生注意交通安全、食品安全，保护自己的人身健康。另外，在学校这个大集体中，学生之间的追逐打闹在所难免，为此我班除了在班队会上进行文明礼仪、文明行为教育之外，还结合具体事例进行引导，确保学生尽可能做到不追逐打闹、打架等不文明行为。
通过一学期的努力，我中队在各方面都有了很大的进步，但也还存在着不少的问题，我们会继续努力，积极配合学校少先大队的各项工作安排，结合班级特点，严格要求每一位队员，争取将我中队建设成为更加优秀的文明中队。
小学中队的工作总结 篇5
班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、教育工作
我们三年级共有26人，其中男生17人，女生19人。男孩少且差。学生缺少自尊心，班级凝聚力不强，学生班级集体荣誉感也不强。
在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。
其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。
第三，我取得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
二、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的'主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。
2、清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3、鼓励学生展示自我，树立自信
小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。
5、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。 自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气，有次序的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广大同学的意见和建议，制定下阶段的工作重点，不断改进工作方法，进一步调动广大同学的积极性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
四、取得成绩及存在问题
纪律、卫生、路队、晨读午练、班队会等各项活动中均有良好的表现，多次受到表扬。但在差生转化问题上，部分同学还没有较为明
显的进步，特别是王涛、王文龙、李建国等几位问题学生思想观念还没能彻底转变。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
小学中队的工作总结 篇6
日前，成小分校结合区“民族精神代代传”的活动要求，开展了以“感恩”为主题的中队活动，经过各位班主任教师的精心策划，同学们积极参与，活动收到良好的效果。
“感恩的心，感谢有你……感恩的心，感谢命运……”，成小分校的教室里传来一阵阵悠扬的旋律，懂得感恩也是我们民族精神之一。此次活动的内容深刻，各位老师以感恩事例教育学生学会感恩，常怀感恩之心。中队活动的形式多样，同学们丰富的创造力让班会课形式丰富多彩，如同学们写出自己的做的一件感恩的事；现场调查“父母的生日”，以考查同学们对父母的关心程度；同学们给父母写一封感谢信等等，都在一定程度上表达出对身边人、对生活、对祖国的感恩之心。低年级采用绘本《爱心树》的故事启发教育学生，很多孩子感悟到身边师长不计回报地付出是多么伟大，很多中队有队员感动的啜泣声，二（2）班哭声一片，大家发自肺腑地说我们应该懂得感恩。
此次活动旨在教育同学们学会理解、学会尊重、学会呵护，感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢养育人类的大自然；陶冶高尚的情操，培养强烈的社会责任感。这一次班会活动的开展使同学们从内心深处进行了一次洗礼，思想得到了一次净化。成小分校历来把此项教育作为德育教育一项重要内容,通过播放视频、现场辩论、调查问卷,学生感言、实践感悟等形式,让学生通过交流更加了解父母之爱、社会之爱,让他们学会以感恩的心对待身边的人和事,并以实际行动回报所有关心他们的人。感恩教育不仅仅是一个活动,一场班会,更是对学生们的世界观、人生观的养成教育。
小学中队的工作总结 篇7
本学期，我担任四年级一班中队辅导员工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期中队辅导员工作做如下总结。
一、学会正确关爱，营造温馨中队
一个中队，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个少先队员都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么它便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的中队的呢？
1、偏爱后进生
在中队管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在我们的中队中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和队员间的友谊，让他们感受到自己在中队上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与中队管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
2、严爱优等生
优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类队员，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优秀的队员不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的少先队员，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
3、博爱中等生
中等生往往是一个中队中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是中队的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类队员我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。
二、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合我校行为规范要求，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的大课间活动和武术操比赛；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，培养学生的集体主义精神和为集体争光的荣感。
三、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年（2）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“文明班评比”活动内容，我中队开展了“庆祝三八妇女节”、“剪纸活动”、“做个劳动小能手”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校广播员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为班级捐书，为班级文化出一分力，为学校打扫卫生等等。
四、注意养成教育和传统道德教育的结合
四年级学生由于熟悉了校园环境，又没有统考上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。我借助主题队会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《三项竞赛》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，中队辅导员首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，中队辅导员事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题队会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《神圣的.使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
五、培训班干部
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培
训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
咚咚的队鼓，嘹亮的队歌，为了党的星星火炬事业，为了实现自己儿时的梦想，为了一切的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，我虽然付出了汗水，但并不后悔，我仍然会一步一个脚印地朝前走去，因为我知道，有一群天真可爱的少先队员们在等着我！
小学中队的工作总结 篇8
一学期在忙忙碌碌中又过去了，下面我对本中队本学期工作总结如下。
一、树立良好的班风
增强组织纪律性，逐渐形成良好班风。班级是学生学习群体，必需具备严密的组织性、纪律性。在入学之后即放松组织纪律性则为当前教育任务的实现打下良好的基础。从思想教育、行政办法、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开始就有周密的纪律性，并在此基本上造就学生的优良学风。通过学习目标性、治学立场、集体主义等多方面的教育，树破模范，形成准确舆论，从而使更多的'学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤恳学习、关心集体、遵照纪律、艰难朴实、酷爱劳动、讲求卫生、积极锤炼的优良学风时，一个良好的班风也开始形成，这种良好的班风，反应了大多数学生的精力面孔，表明班级的特色。良好的班风是逐步形成的，班主任有意识的培养、指点是至关重要的。应该讲清情理、建立榜样、严厉请求、重复实际、坚持不懈。从懂得开始进行行为练习，形成习惯，进一步形成良好的班风。
二、重视学生养成教育。
坚持从学前就开始抓学生的养成教育。低年级学生要求熟读成诵《小学生守则》、《千字文》、《日常行为规范》、《一日常规》、《三字经》及《弟子规》。
三、丰富多彩的队活动
学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
1、清明节
为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，特结合清明节，组织宣传活动，对学生进行爱国主义,革命传统教育。
通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力;并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。
3、对学生进行三防教育:防溺水,防交通,防食物中毒。
充分利用每周的班会课与上课前对学生进行教育，不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来，本学期本班没有出现安全事故。在学校的考核中荣获17次文明班级。
四、存在的不足以及今后努力的方向
这个学期，在开展各项工作时，学校领导和各位老师都给予我很大的支持与帮助。每一项活动的顺利完成，都离不开他们的辛勤努力，周密的安排，精心策划，团结协作。
总之，我还得继续向各位领导虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的工作，使我中队工作百尺竿头更进一步。
下学期工作展望，下学期的中队工作应该立足于本学期的工作基础，争取更上一层楼，尤其在常规教育、阵地建设和活动开展上，力求工作做得更务实、细致、主动、创新。给队员们一个美好的少先队生活回忆。
小学中队的工作总结 篇9
金水区金燕小学四二中队是一个拥有72名成员、团结奋进、充满活力、快乐向上的.中队。一年来，本中队在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较为丰硕的成绩。
一、建立良好的队风、学风
一个优秀的少先中队建设首先要将树立良好队风放在中队建设工作的首位。良好的队风是中队顺利开展工作、健康发展的前提。只有队风好了学风才会好，学风好了才能取得好的成绩。
当然，一个优秀的中队要有一套完善的中队制度来管理，为此，我们常常组织大队委或是召开队会，共同讨论中队建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到中队的建设当中。我们共同制定了《争做文明少先中队》、《班中队日常行为规范细则》、《看谁最棒》、《我快乐、我成长》等，督促队员们学习、做好各项常规工作，为中队顺利前进打下了坚实的基础。
二、培养优秀中队委
一个成功的中队必须有一支能干的中队委队伍。我们中队的中队委是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的。我们提倡中队委每学期轮换一次，目的在于让更多的队员得到锻炼的机会，从而提高大家支持、配合中队委做好工作的自觉性。
我们中队的中队委利用早读和中午的时间，给队员们合理安排时间，让队员们读书或描红，让队员们有事情可做。并且中队委利用每天的晨读，及时总结前一天的情况，及时批评和及时表扬，并提出今天的改进方向和新的奋斗目标；通过这些措施，不但树立中队委在队员当中的威信，还提高了队员学习积极性。
三、寓教于乐，积极开展丰富多彩的中队活动。
开展丰富多彩的中队活动，能使队员在活动中启发智慧、塑造人格、发展创造思维，得到各方面的锻炼。我们开展了丰富多彩的活动，并且注重营造和谐气氛，让队员在活动中全面提高自己的综合素质。
1、深化“雏鹰行动”，推进素质教育
为了提高少年儿童的综合素质，深化“雏鹰行动”，我们中队设计布置了“雏鹰高飞齐争章”等阵地，队员们对此特别感兴趣。在各项活动中，我们就充分利用阵地来激励他们，哪位队员在某一方面有一定的进步，那么辅导员就会在他的名字后面盖一只小雏鹰，鼓励他们积极进取，不断进步。
2、结合传统节日，养成传统美德
开学初，中队开展“环境美化靠大家”的活动，发动队员自己动手布置教室，美化学习环境。从而帮助队员增强责任感，提高审美情趣，培养集体观念。
劳动节，我们开展了“从我做起”活动，在引导队员认识到劳动的巨大作用之后，使队员明确哪些事情应该自己做，怎样做才对，养成热爱劳动的好习惯，从小培养队员们的自立、自理能力。启发队员在劳动中感受愉悦，激励队员在实践中体验，在实践中创新。
在庆祝国庆的活动中，我们中队开展了“祖国大好河山”活动。利用国庆长假，请家长带领队员游览祖国的名山大川，并收集介绍祖国大好河山的图片、照片，在中队进行交流展览，增强了全体队员的爱国主义精神和民族自豪感。
3、实施体验教育，提高综合素质
创建文明城市是我们每一位公民的事情。我们全体队员在“保护环境”活动中，都积极行动起来，身体力行，制作保护校园、公共场环境的提示语。
我们以环境保护主题，让队员欣赏在大自然美丽景色、懂得大自然带给人们巨大财富的同时，了解人类的不合理的行为对大自然造成的危害，队员主动的保护大自然，共创美丽家园，培养保护地球，保护大自然的意识。“变废为宝，保护环境”的活动号召队员收集校园的废纸、塑料瓶、纸箱等，积攒班费，既保护了环境，又使队员学会了节俭。另外，我们中队还坚持“校园文明弯弯腰”活动。
通过这些活动的开展和延伸，既使我们的校园美起来，靓起来，又促进了队员综合素质的提高，使优秀少先中队建设得到进一步的发展。
4、开展文化科技活动，培养创新精神和实践能力。
为了开拓视野，增长知识，我们中队还建立了图书角，队员们热心的把自己的图书捐献给中队，我们利用每周五下午的活动时间供队员们借阅，建议队员们养成小练笔的好习惯，平时就把自己的所见、所闻、所想随时记录下来。
除此之外，我们还开展了“故事大王”、“知识竟猜”、“多读书、读好书”等活动，通过这些活动的开展与深入，队员们的综合素质有了明显的提高。
在校领导的关心、支持、帮助和引导下，经过全体队员的不懈努力，我们中队的全面建设取得了巨大的成绩。成绩代表着过去，奋斗要面向未来，希望我们中队能再接再厉，蒸蒸日上，创造更加辉煌的业绩。
小学中队的工作总结 篇10
进入六年级的第一个学期，我们班级的学生参加为追梦而读书中队活动的热情丝毫没有减退。
这学期班级曾被学校多次评为“文明班级”，两次主持了升旗仪式，学生在一次次的磨练中各方面都有了提高。在平时的教育中，从小事做起，从点滴做起。见到老师主动问好，弯腰捡起地上的纸屑，同学之间互帮互助等，都是平时的教育重点。经常地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，坚持不懈；对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，及时表扬、及时批评，让小队与小队进行评比，并把检查、评比的'结果列入小队考评内容中。督促每一位学生做一个文明的博爱人。
本学期还开展了丰富多彩的班会活动，如“用实践来感恩”为主题的教师节庆祝活动，“我自豪，我是中国人”主题教育活动，“红领巾心向党”建队日主题教育活动，“119”消防安全纪念日活动等等，还开展了多次读书交流活动。我们班级还积极参加了学校组织的各类活动，收获颇多。本中队开展“追梦足迹”争创活动，开展“中华颂”庆祝活动。开展“我是快乐读书人”评比活动。以“分享阅读”为主题开展“我的读书故事演讲比赛”。开展“亲子阅读”交流会。组织学生开展“感谢你，爸爸妈妈”的主题活动。
回顾这个学期，在学业上是忙碌的一学期，但是在各类活动中，每个学生都有着很大的收获，在下学期，我们班级将继续秉承这种热情，劳逸结合，让每一个学生都能得到更多的锻炼。
“我是快乐读书人”启动活动，组建班级图书室，完善借阅制度，拟订读书计划。
小学中队的工作总结 篇11
本学期来，我们二年级中队根据学校指示的精神，认真贯彻各项常规，结合本中队实际情况，制订相应的措施，针对存在的问题，有计划有步骤地逐个解决。通过一系列工作，加强了队员遵纪守法观念，强化了队员行为规范，培养队员文明行为，使各项工作步入正轨，主要做法如下：
一、加强纪律教育。
学期一开始，我便严格要求队员自觉坚持学习《礼仪常规》，《小学生课堂常规》，《安全常规》，《小学生一日常规》等规章制度，要求每位同学“从我做起，从身边的小事做起”，做到上课认真听讲，课间不追逐打闹，课后按时完成作业。如出现违纪现象，及时给予严厉的教育，从而使大部分队员基本都能遵守纪律。
二、培养和选拔中队干部。
一个良好的集体，必须有一个好的领导核心。这个核心，就是辅导员领导下的中队委。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的队员来担任队干。当队干选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对队干的要求更加严格，要求他们以身作则：如学习主动、成绩优秀，团结队员、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了队员干部的`工作能力，让他们分工协作，使队员自己管理自己，逐渐形成具有本中队特色的优良班风。
三、激发学习兴趣，提高学习成绩。
学习是队员的主要任务，教育队员学好功课是辅导员的一项重要任务。因此，我既要引导队员学好功课，还要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换队员的学习情况，反映队员对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对队员的要求，调整队员的作业负担，避免队员负担太重，影响队员其他方面的发展。同时，我采取各种措施，激发同学们的学习兴趣，努力提高他们的成绩。
四、结合学校中心任务，开展多种活动。
主要开展了感谢父母，感谢老师同学的感恩教育、争当文明之星比赛，《五心》主题班会，制作感恩卡制作比赛、《交通安全》的主题活动，班会等一系列活动，这些活动大大丰富了队员们的课余生活。
五、做好后进生的转化工作。
在我中队，后进生在班中为数多，无自信心，较懒惰。因此，转化后进生是辅导员的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。
本学期有许多收获，但是也有些不足。在今后的日子里我们将更加努力把工作做好!
小学中队的工作总结 篇12
当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一年来为了使五年（2）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校运会中，我班夺得了团体赛第一名。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年（2）班的中队也不甘
落后，积极响应。如：根据学校“文明班评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校跳绳比赛，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为村打扫卫生等等。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。
总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为“优秀中队”，但也有许多不足。不过我们五年（2）班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。
小学中队的工作总结 篇13
在校级领导、党团支部和中队辅导员的支持下，假期活动有序顺利开展，并取得一定的成效。
一、东风西路小学举行“广东红领巾 幸福传万家”系列活动
东风西路小学一直践行“尚德多元”的办学理念，重视队员创造能力和动手能力的培养。自“广东红领巾”基金会成立以来，陈伯良校长与队员们共同制定了每学年第二个学期第二周星期五下午的队活动为“红领巾献爱心义卖”活动。今年，全体少先队员更是用实际行动支持“福”字献爱心活动，向留守儿童和需要帮助的人们伸出关爱之手。
20xx年的1月上旬，在广州，刮起了温暖之风的幸福关爱行动。东风西路小学积极响应团省委、市、区少工委组织的“广东红领巾 幸福传万家”系列活动。
活动1： 制作“福”字
20xx年1月上旬，东风西路小学积极响应团省少工委、市、区少工委举行的“广东红领巾 幸福传万家”制作爱心“福”字。接到上级任务时，陈伯良校长、主管德育夏健君副校长亲自召开会议，组织中层干部、美术等专科老师进行详细的文件解读、布置落实各项工作。全体师生总动员，在最短的时间内上交最高质量的作品参加这次的爱心活动。
经过两天的时间准备，全体队员在老师、家长的指导下，高效高质的完成了2300多幅作品。这都是队员与家长共同研究，从材料的选用、手法的表达、作品的修饰三个步骤制作而成。看：有的用环保材料；毛线、稻谷、鸡蛋壳等制作而成的“福”字；有的在手工艺上下功夫，采用雕、剪、贴等形式来表达“福”字；有的在书法、绘画等形式上制作“福”字。无不体现东风西学子们的用心、细心和爱心。
最后来自东风西路小学三年（4）中队的卓同学的.作品被拍卖到6888元，捐给了广东红领巾基金，用大家的爱心去帮助自己的小伙伴，让爱传递给需要帮助的人们。
活动2：义卖“福”字
20xx年2月8日 下午2点至6点，越秀花市人头涌涌，处处充满着喜气洋洋，87号档更是热闹非凡。原来这里是东风西路小学红领巾义卖点。
东风西路小学大队部从2300多幅作品中，精选了1500“福”字参加义卖。全体师生和家长都前往越秀花市支持本次活动。学校爱心服务队的成员用整齐、响亮的口号吸引了广州广播电视台新闻频道的两位主持人来到我们的档口，和少先队员们一起义卖“福”字。大批的爱心市民，纷纷拿出10元、50元、100元参加爱心活动。4个小时里，学校爱心服务队和新闻工作者一起给力义卖，义卖的款项达到1万多元。帮助了留守儿童，为“广东红领巾基金”贡献力量。
活动3：幸福过年
继“福”字作品拍卖成功后，东风西路小学6名少先队员代表，于 2月6日下午 ，马不停蹄地来到广州广播电视台录影贺年宣传短片，为观众送上新的一年的祝福。一句句“东成西就”、“大展鸿图”、“龙马精神”，一个个灿烂的笑脸，带给观众朋友们无限的幸福和快乐。此宣传短片在广州广播电视台新闻频道《直播广州》栏目，从年二十七到元宵节滚动播出，与观众朋友一起幸福过年。
爱心无价。东风西路小学将继续奉献爱的力量，用实际行动支持广东红领巾基金，用大家点滴的爱温暖人间，营造幸福和谐的社会。
二、开展少先队员为消防部队的叔叔送温暖活动
北风呼啸，寒气袭人，却挡不住东风西学子们心中的温暖。东风西路小学摄影队的家长和学生践行陈伯良校长“尚德多元”办学理念，发挥家长学校尚德育人、活动育人、实践育人作用。 20xx年12月29日下午 ，由 夏健 君副校长率队来到广州市越秀区解放北消防支队，慰问长期战斗在灭火救援和抢险救灾第一线的消防官兵，并与消防支队官兵进行了座谈，向支队赠送慰问品。
在座谈会中，解放北消防支队陈指导员代表支队全体官兵对东风西路小学长期以来对消防部队建设的关心和支持表示感谢，并继续加强与东风西路小学的共建关系，相互间充分发挥各自优势，尽可能地为对方提供支持和保障。
携手共进促和谐，军民共建献爱心，一句问候，一份真情，一颗爱心。虽然没有太阳，东风西路小学莘莘学子的爱心却足以融化冬日里的寒冷。
小学中队的工作总结 篇14
时光匆匆，转眼间一个学期又过去了，回想一学期来的少先队工作，现总结如下：
一、以德育为本，培养良好的文明礼仪习惯
俗话说，没有规矩不成方圆，因此我注重养成教育，及时纠正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行队礼、唱国歌做起，教他们做到升旗仪式上行队礼或注目礼，国歌声要雄壮、有力等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管，经常、反复的组织队员学习《小学生日常行为规范》《少先队章程》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是通过大肆表扬，个别谈话的方式肯定队员的进步，逐步带着队员走上规范。
根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我除了上好班队活动课，还利用妇女节、劳动节、端午节、儿童节等传统节日开展各种对队员有影响、有教育性的活动，并要求学生及时写好心得体会。
充分利用好每周的国旗下讲话，回到中队进行进一步具体、细致的教育，每周的班队课，针对常规、环保开展相应的主题活动。
二、利用好少先队标志，抓住教育良机
红领巾是少先队的标志，我针对队员有时忘戴、不爱护红领巾的实际情况，对如何保证不忘戴红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实，并安排专人每天检查队员们佩戴红领巾的情况。
除此以外，我还利用了中队委员标志和小队长标志，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。
三、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在总辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们中队也不甘落后，积极响应。如针对上阶段的文明礼仪交通文明地震演练夏季传染病，我们中队开展了相应的如何预防交通文明和抗震减灾知识宣传及地震逃生演练等活动，并组织学生献爱心。配合学校大队开展的争当四个好少年的主题活动，我们中队结合学校的礼仪和环保文化，我们还开展了礼仪星、环保星、体育星等的评比。在每次的大扫除中我们不仅清扫我们的教室、公共卫生区，还主动打扫劳技室、实验室、礼堂等场所。在学校开展的星光工程评比中，我们班的表现相当出色，在一个星期的十项评比中我们班最多夺得三面红旗。一面又一面的'红旗一张又一张的奖状都离不开老师和同学的努力，通过这些活动队员们的能力得到了提高和展示。
四、利用学习园地发挥各队员的特长
学习园地是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在园地上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。每次的板报都是图文并茂。队员们的环保购物袋廉洁小报消防知识小报等各种主题的手抄报也经常在学校的缤纷百花园亮相。
在辅导员和全体队员的共同努力，本学期我们三（3）中队虽然也取得了一些成绩，但也有许多不足，我们将再接再厉争取更大进步。