2025小学装备工作总结（通用3篇）
20__年3月9日16:30时，我院在门诊四楼大会议室召开了20__年医学装备质量管理委员会第四季度暨年度工作总结会议，主任委员、副院长高文主持，医学装备质量管理委员会10位委员参加了会议。
医学装备质量管理委员会办公室主任、医学装备科主任吕飞对20__年医学装备质量管理工作进行总结、20__年的工作规划做了详细的汇报，委员们针对20__年医学装备管理工作过程中相关内容进行分析讨论，并提出20__年会进一步采取措施。
高院长在总结中指出，我院2020__年底成立了医学装备科，其核心功能是设备、耗材两大块的计划、申请、招标、采购工作，到医院后验收、安装、使用、维修及整体管理，做到科学有效合理化配置，在后续的工作中逐步步入正常的轨道上。并强调委员会的职责和任务，要充分发挥医学装备质量管理委员会的作用，使我院医疗质量得到稳步的提升。
实习期即将结束，回顾这段时间过得真快。实习是我从理论转向实践的关键一步，也是我迈向临床工作的第一步。在实习期间，我受益匪浅，学到了很多东西，这些经验将会对我终身受用。
今年6月份，我开始在永煤集团总医院实习。根据医院和学校的要求，我先后到外科（脑科、普外科、骨科）、内科（神经内科、心血管内科、消化内科）以及辅助科室（心电图科、x线科）等科室学习。在实习期间，我严格遵守医院和各科室的规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格要求自己不迟到、不早退、不旷工等。我对病人细心照顾，和蔼可亲，并努力将理论知识与实践经验结合起来。
在临床实习期间，我积极向临床医生学习。经过将近一年的实习实践，我熟练掌握了病程记录、出院记录、化验单等所有医疗文件的书写。我还学会了清创缝合、无菌术等操作方法。我更加努力地学习了内科、外科等专业课程，重点掌握了疾病的诊断和治疗，特别注重了一些常见病、多发病的特点以及诊断、鉴别和治疗原则。这为我以后的临床实践打下了坚实的基础。在实习过程中，我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力。实习生活也培养了我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必备的职业道德。
然而，在实习过程中，我也意识到还有许多疾病我们人类目前无法解决，对它们还不了解。因此，我深刻认识到自己肩负的责任，以后的工作中仍需刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献。
在实习期间，我严格遵守了医院和各科室的规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事。我严格要求自己，做到了不迟到、不早退、不旷工，也没有擅离工作岗位。对病人我细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识与实践经验结合起来。在实习过程中，我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力。实习生活也培养了我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必备的职业素养。经过将近一年的实习实践，我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点以及各科室常见疾病和多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义，以及各类危重急病人的紧急处理。我较好地完成了各科室的学习任务，没有发生任何医疗差错和医疗事故。
五年的医学学习塑造了一个健康、充满自信的.我。自信源于实力，但同时也要认识到眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高。社会是不断变化、发展的，我们要用发展的眼光看待问题。我也意识到自己还有许多缺点和不足，要适应社会的发展，不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的学生，我所承受的社会压力将比其他行业更加沉重。因此，我要学会学习、学会创新，学会适应社会的发展要求。
本学期，在学校校长室的指导和其他处室同仁的支持配合下，技术装备处几位同志团结协作、务实工作，各项工作均取得较好的业绩，为学校教育教学工作的正常开展提供了有力保障，现总结如下：
一、强化设备维护管理，保障正常教学秩序
本学期，学校继续完善硬件设备的投入。一是解决了新调进学校的教师借用笔记本及工作手机，方便老师们日常电子化办公及与家长沟通联络；二是及时更换了不少班级的老化投影仪灯泡，全年合计更换了近40只灯泡。进一步完善了学校硬件环境，确保一线教学工作不受影响。
本学期我们的维护小组由z任组长，z等成员组成，分别服务于三个校区相应年级，平时大家积极主动帮助老师解决各类突发问题，遇到集体活动则提前做好排查保障工作，防患于未然。如新校区家长会时，大家提前对各班机器进行了整理和视频拷贝，确保了所有班级播放校长室讲话的绝佳效果。
二、开展信息技能实践，提高师生信息素养
重视教师学生信息技术素养提高，历来是学校同时也是我部门的工作重点。本学期，以我部门为主导，精心准备了江苏省教育厅的答辩材料，并赴南京参加现场答辩，荣获了江苏省教育厅颁发的首批“数字化学习试点学校”称号。学期中，先后组织广大师生积极参加了扬州市信息化教学能手比赛、全国信息化课堂教学录像评比、校园电视节目评比等各类信息技术大赛，以赛事促技术提升，在参与中大家互相切磋技艺，大批精品在比赛中获奖。暑假期间，有15名教师组队前往首都北京参加第十届Noc现场总决赛。在这些活动中，我校均夺得了非常优秀的成绩：冯霞老师的《郊游》课例荣获中国教育电视全国二等奖、z等的四节课例荣获中国教育电视扬州市一等奖。参加第十届Noc现场总决赛最终获得了包括语文网络教研团队在内的5人次一等奖、10人次二等奖的优异成绩。其中一等奖获得者郜晓定老师在众多参赛者中脱颖而出，喜获Noc活动最高奖项——恩欧希教育信息化发明创新奖，成为扬州市中小学获此殊荣的第一人。另外，z老师荣获Noc十周年综合表彰——“Noc之星”称号。
为了用好学校投入近20万元采购的摄录编一体机等一整套相关设备，暑假期间我们就开始学习摸索，在这学期的都江区教育局组织的“龙川之秋”教学观摩活动中大胆尝试，并一举获得极大的成功。实况转播和录播效果比往年有了质的提升，受到教育局领导的肯定。后来，我们又为老师们提供了10节录像课制作及学校英语节闭幕式活动实况转播，满足了越来越多的直播、转播和录播教学需要，这些设备的投入使用，极大地解决我校现有的人力、物力、财力资源紧张问题，同时提高了众多的视频处理效率。
三、落实研究课题管理，提升学校装备水平
本学期，我校申报的中央电教馆及省教育学会两个“十二五”电教课题顺利开展研究活动。相关课题组人员正紧锣密鼓的开展各项研究活动。课题研究中我们着眼于各类资料的搜集、整理和网站发布，每个课题组成员一学期都要上传“三个一”：一份教学案例、一个教学课件、一篇电教论文，做到“学期有计划、有总结，活动有成果，有记录”。通过狠抓过程管理，争取资料层次化、系列化、最优化，早出成绩、出大成绩，电教课题的研究活动团结了一批想干事、能干事、干好事的教师，促进了青年教师专业化成长。
四、组织学习教研平台，推进网上结对工程
今年暑期，扬州市教育局推出了新的网上教研平台，我们利用假期和课余时间分别组织了多次校内培训，从教研组长到各学科备课组长，就该平台的相关技术、要求、使用方法为大家做了示范性演示操作。我们的做法，受到上级主管部门的表扬，并在全区大会作汇报交流。在此基础上，全校教师在备课组长的带领下进行了个人账户的激活与注册。这些工作的落实到位，为下学期正常开展网络教研活动奠定了坚实的基础。韩玉文获得了扬州市网上结对工作先进个人称号，杨俊获得了扬州市教育技术装备工作先进个人称号。
本学期，我部门还接受校长室安排，按照上级主管部门的要求，指导全校教师进行个人信息的录入与采集工作，此项工作涉及面广量大，在大家的配合下总算顺利完成，为上级部门正确决策提供了全面而有效的真实数据。