设计师的辞职报告模板（通用3篇）
1、给排水工程专业毕业设计中存在的问题
1.1管理过程存在的问题
1.1.1管理文件齐全，但执行过程存在问题。我校重视毕业设计有关教学文件的制定和管理，对毕业设计制定了较全面的管理办法，从组织领导，指导教师，选题原则，过程管理及检查指导，答辩，成绩评定等方面都有相关的管理办法。并在《榆林学院本科毕业设计(论文)工作指导手册》中提供了设计说明书的写作规范及具体格式要求，但在执行过程中出现了一些问题。比如学校负责检查毕业设计的教师不全是专业教师，他们往往不能发现专业上的问题，而主要检查设计说明书的格式问题，这使得指导教师们把大量的时间花费在了格式审查上，对设计内容的指导时间相对减少。
1.1.2防抄袭软件的引入，并不适用于给排水专业毕业设计。学校为了杜绝毕业设计(论文)的抄袭现象，特引入了防抄袭软件。但对于给排水工程专业专业的毕业设计，主要成果是图纸，防抄袭软件不能检测，所以只能检测设计说明书。而设计说明书中的计算方法、设计步骤大都来源于课本和规范，重合度很高。为了顺利通过学校的重合率检测，在毕业设计后期，学生们不是忙于修改图纸，而是把大量的精力放在了降低设计说明书的重合率上，有的甚至随意修改设计说明书，这已违背了引入防抄袭软件的初衷。
1.2指导教师存在的问题
1.2.1部分指导教师缺乏实践经验。我校给排水专业以青年教师为主，大部分教师毕业后直接任教，虽然理论知识丰富，但缺乏实践经验，甚至没有进行过真正的工程设计。对现行规范研究不够深入，近几年规范变动较大，哪里作了哪些修改，并没有作调查研究。这使得在毕业设计指导过程中出现了很多问题。
1.2.2部分指导教师投入精力不足。由于学校的教学工作任务比较繁重，大部分专业教师在指导毕业设计的同时，还承担其它教学任务，无法在毕业设计中时刻监督学生，只能做不定期的检查与指导，一些问题可能得不到及时解决。并且每位指导教师指导学生的数量较多，对学生毕业设计的指导很难做到全面兼顾，难以确保整个专业毕业设计的质量。
1.2.3成绩评定过于宽松。由于毕业设计是学生毕业前的最后一个环节，是学生在大学阶段学习、实践成果的全面总结。所以无论读研，还是工作，都对学生的毕业设计成绩有较高的要求。指导教师对毕业设计的成绩评定标准也因此而相对放宽，近几届毕业生中也从未出现因毕业设计成绩不及格而不能按时毕业的情况，以至于使学生对毕业设计的重视程度相对降低。
1.3学生自身存在的问题
1.3.1时间投入不足。毕业设计安排在大四最后一个学期进行，而这个时期恰好是学生找工作的重要时期，学生的择业与毕业设计在时间上发生冲突，导致部分学生忙于应聘不按时回校，不能把足够的时间和精力放在毕业设计上，这已严重影响了毕业设计的质量。
1.3.2重视程度不够。学生们知道，一般情况下毕业设计成绩都在及格以上，所以部分同学只是简单套用课本和规范中的计算步骤，以完成设计为目的。并不深究设计方案是否合理可行，设计成果是否能够应用，使得毕业设计与工程实践严重脱离。
1.3.3前期基础不够扎实。部分学生前期专业课程学习不够认真，基础理论知识薄弱;课程设计敷衍了事，以完成为目的，并不深究设计内容;毕业实习只是简单“走过场”，并未意识到毕业实习与毕业设计息息相关，这些都使后继的毕业设计不能顺利进行。
2、提高给排水工程专业毕业设计质量的改革措施
2.1注重过程管理，提高教师和学生的积极性
在毕业设计过程中，应继续加强指导教师对学生的指导与督促，并适当辅以学校的检查，高效地完成毕业设计任务。防抄袭软件的引入，不适用于给排水等以图纸为主要设计成果的专业。给排水专业的图纸是否为学生独立完成，只能靠专业教师评定。而其设计说明书中引用课本和规范部分不能随意更改，学校在进行重复率检测时可适当放宽要求。
2.2坚持“请进来、走出去”，保障毕业设计的质量
在毕业设计过程中，积极邀请设计院的工程师来我校开办讲座，并对学生的毕业设计进行指导，以进一步提高学生的实践能力和设计水平。同时，鼓励青年教师利用课余时间走进企业，学习工程实践经验，提高自身实践能力，从而提高毕业设计的指导水平。
2.3提前安排毕业设计，加强学生的重视程度
为了在大四最后一个学期顺利完成毕业设计，我们在第七学期提前就把毕业设计的任务下达，让学生可以提前到实际工程中去考察，让学生有充足的时间准备毕业设计。指导教师严格把握毕业设计的进度，一旦进度滞后，通知该生的毕业设计成绩相应降低一个等级，从而提高学生毕业设计的紧迫感。消灭学生毕业设计100%及格率的思想，加强学生对毕业设计的重视程度，以保证毕业设计的质量和效果。
2.4精心准备毕业实习，使毕业设计事半功倍
毕业实习与毕业设计息息相关，毕业实习质量的好坏，将直接影响到后继的毕业设计质量。我们应对毕业实习做好充分的准备，让学生在毕业实习中充分了解自己的设计内容，使毕业实习与毕业设计紧密联系起来，充分发挥毕业实习的作用。
2.5建立校企合作机制，实施开放型毕业设计
鼓励学生到设计部门或相关企业做毕业设计。让学生走出校门，进入生产第一线，真正实现毕业设计与工程实践的有机结合，做到真题真做，从而提高学生的实践能力，为学生今后走向工作岗位奠定基础。并且一些单位可能就是学生将来的就业单位，这种方式不仅在一定程度上解决了择业与毕业设计时间上的冲突问题，还提高了专业就业率。
3、结语
毕业设计是学生步入社会参与实际项目的一次极好的演示，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验。毕业设计出现的问题，并不仅仅是毕业设计的问题，而是四年教育问题的积累，是一个综合反映。通过毕业设计，带动学习风气的根本好转，这才是切实提高毕业设计质量的关键所在。如何结合毕业设计的特点，提高毕业设计的质量，并非一朝一夕之事，不可能一蹴而就，需要全体教师的不断努力，才能共同推动榆林学院给排水工程专业专业的发展和进步。
部长：
您好！
我的家庭情况您很清楚，有家庭、孩子、和双方的老人。还有债务；现在一个月拿2千多元，一面还债，一面生活开支，很是捉襟见肘。
现在一家公司聘请去做设计，条件是基本工资xx元，养老保险按基本工资交纳，还有不少的住房公积金，基本工资每年浮动1次；每周上5天，中午提供很不错的工作餐；都按国家规定执行。很幸福，很幸运和大家相处了5年多的时间，在这几年中我们一起工作，一起付出，有过欢笑，也有过争吵，很欣慰，在这几年中能够得到各位的帮助和认同深感幸福，对于各位在这几年给予的帮助和支持深表感谢。
和各位一起和谐愉快的工作是我一生中一段很难忘的幸福的经历，真的很希望以后我们还有在一起合作共事的机会。
为了改善现有的家庭条件，同时给孩子一个好的成长空间：我选择离开。
工作交接我会全部交接清楚，将我的电脑资料和档案室的`书面资料交待清楚，再有不明白的地方可以电话联系我。
我相信公司的明天会更好，在总的领导下这个品牌会更加闪耀，到时候我也会自豪的给别人讲，我在呆过。
此致
敬礼！
辞职人：
日期：20xx年xx月xx日
尊敬的领导：
我很遗憾自己在这个时候向公司提出辞职报告。
来到麦点也已经一年多了，每天来回奔波于新区与园区之间，虽然辛苦，但是依然感激公司曾给予机会。经过了长时间的思索，认真的思考还是决定离开了。
三年间，我从酒店设计到卖场设计再到房产设计，最短的叁个月，最长是这次。总是凭着自己的直觉奔向自己的目标，努力去参加每一份工作，跳槽是我获取新知识的手段，跳槽使我心浮气躁。或许只有重新再跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。
来到这个新环境，一年多时间了。开始感觉还不错，真是想好好干下去。事实上也是如此，我很久没在一个公司干过这么长时间。在我家里装修期间，最忙乱的时候我都坚持下来了。记得刚进公司的.前叁个月时间里，我几乎都在加班中度过。不管有什么事交给我，都没什么怨言。没计较过薪水比别人低，没有计较加班没有加班费。不会去计较是多么琐碎的事。至少，我的付出多少能得到些许认可。
在广告行业、服务性公司里干了这么久，我非常了解老板、领导之辛苦，老板也很难，所以我有利益上的不满很少说。但是如今很多状况让我感到对自己没有信心。当一切无法调和的时候，只能辞职。公司、部门正是转型之时、正值用人之际，新的制度的正在启动。也正是考虑到公司今后对于我手上这几个项目工作的合理安排，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成损失，我郑重向公司提出辞职。
以我目前的薪资，同样可以找到比我好的职员。能为公司效力的日子不多了，我一定会把好自己最后一班岗，做好工作的交接工作，尽力让项目做到平衡过渡。我的离去，不会给公司有任何影响。必然有新的力量加入，祝愿公司兴旺发达！
此致
敬礼！
20xx年x月xx日