制作部门的年终总结（通用3篇）
接到市教育局《关于联合举办第十二届晋江市中小学电脑作品活动的通知》后，我校领导十分重视，积极响应，迅速行动。委派信息技术教师全权负责组织各年级学生参加制作比赛选拔活动。现将活动开展的有关工作小结如下：
为了提高参赛作品的质量，扩大活动的影响，我校将《通知》下发到各班，引起学生重视。同时加强了活动的组织宣传力度，充分调动了师生参赛热情与活动的积极性。
为了进一步落实我校信息技术教学工作，提高中小学生电脑制作水平，校领导安排信息技术老师对各年级学生进行了小学生电脑作品各个项目的解读、设计理念和创新思路的指导，对电脑获奖作品进行分类分析和点评，使同学们深深受益。每次信息技术课同学们都积极投入作品的制作中，把所学到的知识充分的应用到作品的制作上，发挥了学生自己的水平。
2月12日，学校将参赛作品进行了初评，把好作品的质量关，评选出了电子报刊、网页各一份。按照要示，认真刻录了光盘，填写了相关的表格，按要求复印一式三份上报。
通过这次电脑制作活动，我校学生信息技术的操作技术得到很大的提高，有效地提升了我校学生的创新精神和实际能力。
一、工作总体情况概述
20xx年总体工作分为三大类，标书制作、标书评审、精益营销管理变革，具体如下：
1. 标书制作：根据招标文件要求，结合商务、技术进行逐条逐项应答，最后打印装订成册、盖章、密封、邮寄，在规定时间内送达相关人员手中。
2. 标书评审：审查标书中几个关键点，按照开标时间倒推设置工作时间表，及时下达标书招标文件及做标要求，将有关标信息放在统计单里，并把标信息录入投标统计单里。
3. 精益营销管理变革：根据销售部下发相关文件，做到年初有计划，季度有检查，年末有总结。
二、重点或主要工作：
1. 投标工作简单介绍：xx年3月至今总共涉及的.项目53个涉及81个标段其中中标9个项目10个标段，44个项目未中标。其中5个标的中标由经销商关系中标，浙江消防总队和北京市公安局消防局xx年度部分装备采购项目资格入围这两个项目的资格入围，但是一直都没有进行供货。xx年投标保证金回款这块都良好，至今唯有江苏省水利厅xx年防汛物资采购项目的10000元的保证金还未收回，多次电话催款并未打通。
2. 投标业务单元中有两个工作重点，①协作销售：在协作销售人员完成投标前期前后期工作是其中之一的工作重点，针对xx年的公司投标事宜来看我公司涉及全国多个省份，投标范围大产品种类相对较多的特点②自主投标：协助经销商在招投标中提供大力支持，在规定时间内保质保量的把标书送到经销商手中。
3. 资质工作重点是资质收集和及时更新（业绩录入、合同扫描、企业资质更新等）。
4. 评审标书主要是标前资格审查，重点是审查标书的完整性、资质是否满足、付款方式、保证金、质保期等。
三、心得和体会：
在xx年工作中，有以下几点心得和体会：
1. 与同事很好的沟通和交流掌握各项工作的要领，只有掌握了基本工作方面的要领和重点才能更好的进行下一步的工作。尽量把工作的阻力降到最低，同时，与同事保持良好的沟通，可以得到更多的帮助和指导，无形中学到了很多东西，可以帮助提高工作效率。
2. 在公司中的中各项工作流程很清楚，每一项工作，每一个流程，都是我学习的机会。都有我要学习的地方。当然，制度完善了，工作流程清楚了，是不是就要这样保持下去。不去创新呢？我个人认为工作很简单，但是要把简单的工作做好，做到让大家都满意就不是那么容易了。要做到大家都满意就要在工作方法和创新上多努力，创新并不是要把以前的经验丢掉，在原有的基础上创新。只有不断的创新才能自己成长。
3. 基础工作要做好，基础工作做不好，其他方面的突出，其结果还等于零。如果在工作中有什么意外的话，不仅对自身不利，还会牵连到别人，因此无论在接手什么工作时，都要以基础工作为前题。自觉坚持“预防为主”的方针，防患于未然。
四、工作不足：
1.xx年全国投标，中标率整体来讲很低，针对投标反馈信息，加强和经销商和业务员、技术部沟通，采取有效措施。原因分析：问题主要集中在：生产样品不满足、技术参数不达标、报价不够准确、关系不够到位等原因造成失标。改进措施：针对市场反馈信息，加强和经销商和业务员、技术部沟通，采取的措施：①针对技术数据表，逐条逐项做统一应答，把数据优化；②在审查技术标时，逐条逐项进行审查，做到无遗漏。
2. 在制作标书过程中，由于个人粗心也出现了标书细节上处理的不到位，在今后的工作中一定要克服人为的失误，尽量把人为因素产生的问题减到最少。
五、建议和意见：
1. 个人建议公司的资质原件最好能申请多份原件备份，按照xx年的投标趋势看xx年的投标中原件的提供要求应该会越来约严格，要求的地区也越来越多，因此觉得备份资质副本是xx年开年的重要工作。
2. 资质管理不够严格，对于业务员的资质把控力度不够。业务员出去的资质从授权到资质原件上都应该更为严格的把关，企业的资质证书是企业投标的资本，业务员对资质的把控上应该要更为严格，对公司资质上也应该有更强的保密意识。
3. 公司目前的技术资料不够完善，新旧资料参数不一，且前后矛盾，给投标工作造成很大的困扰。希望在xx年公司能够对技术资料进行统一整理和修改，使技术参数、彩页以及说明书都有一个统一的参数和说明。
长视频制作的任务下来后，本人很是惶恐，因为微课制作的经验太缺乏了，甚至从来未有接触过，况且，课件制作还不太完善。幸好，学校在这段时间进行一次课件制作方面的培训，现在再把已学的这些技巧再巩固，琢磨、思考、反复推敲，再加上不断实践，终于可以用上了。长视频制作的要求是20分钟以内，内容自选。我选了《保护环境，绿色消费》这一学生较为熟悉的主题来制作。
首先，是制作课件，多方搜集资料，甚至也下载了一个中央电视台一个公益广告视频，截取其中部分，作为生动课堂的材料，但遗憾的是后来对课堂录像进行剪裁是给剪得所剩无几了，因为时间太长，超过了要求。课件制作好后，开始准备上课并录像，时值我校录像机还只有一台（我们录完后，学校买进了三台录像机，并完善了录课的'相关设备），所以，课堂视频的视角只有一个，那就是从后向前，录完后25分钟左右。其实，后期对已录制的视频进行的剪辑师我们学校的录像老师来做的，包括片头，片尾制作。剪辑后的视频送达本人后，我下载了格式工厂，把视频格式进行按要求给转换下格式就送交给了我们的教研室。
这次长视频的制作让我感觉到对教师而言长视频等微课的应用弥补了部分学生家长素质低，不能很好辅导自己孩子的空缺，学生在家中也可以运用网络很好的巩固学习，对学习中的共性问题及一些难点，盲点等进行针对性点拨和指导，从而保证自己教学的课堂教学质量。
对学生而言，微课以一个个完整而独立的知识点呈现，学生不懂可以反复播放，针对性的深入学习，利于学生落实重难点知识。避免了往日课堂学习之后学生似懂非懂吃夹生饭的问题。
这种形式虽好，但制作过程对本人而言确实是个不小的挑战，目前本人也只是处于微课制作的初步阶段，技术还很不成熟，各种软件使用还不够熟练，还不能够构成一个知识体系，所以，我觉得学校和教育部门构建学科微课资源库应是我们今后努力的方向和重点投入的方面，以帮助广大微课制作新手教师快速成长。