高中班主任年度考核表个人总结（精选3篇）
一、突出“三位一体”抓产业发展
通过抓好项目建设、基地建设、特色工作三个方面的工作推动了全镇林业产业的快速发展。一是全力抓好项目建设。引进x公司来镇投资林药产业，对x村x多亩闲置山林进行林地流转，开发种植山药，目前，已试种x亩，并在办理相关手续；二是扩大基地建设规模。坚持“集中连片、规模发展”的方针，以x村为中心打造千亩高产油茶示范基地；扶持建设x村千亩x基地、向博园林下养殖基地和x村百亩特色水果示范基地；三是拓宽林业产业发展渠道。油茶产业蓬勃发展。完成油茶产业基地建设x亩，油茶低改x余亩，油茶抚育x亩。花卉苗木产业发展势头良好。共建设苗木花卉基地x余亩。主要分布在xx村。生态旅游前景广阔。镇内顶峰村有着得天独厚的自然条件，在县内已成为了一张生态名片，加之农家乐的建设，一南一北两大胜地形成“山水辉映、两翼齐飞”的生态旅游发展格局。
二、突出工作重点抓造林绿化
造林绿化是生态建设的根本，是产业发展的基础。为此，我们抓住三个重点来实施：一是工程造林。完成长防林工程建设任务x亩，退耕还林荒山造林工程任务x亩，现代农业油茶产业示范项目建设任务x亩，巩固退耕还林成果项目后续产业发展建设任务x亩，以上造林成活率均达95%以上。全面完成了上级下达的各项重点工程建设任务。另外，完成了森林抚育项目x亩、工程x亩，均严格按照工程质量要求完成了建设任务。二是“三边”绿化。根据县政府文件要求，做好了路边、水边、屋边“三边”绿化工作，共完成路边绿化x公里，屋边绿化x户，水边绿化x公里，完成了政府院内绿化工作，形成了“山上种树、镇区美化、三边添绿”的发展格局。同时，做好义务植树的宣传工作，形成全民参与的植树氛围，超额完成植树任务。三是科技推广。x月，林业站组织开展了一次“技术下村”活动，发放宣传资料x份，下到x户农户指导果木农林养护工作，切实提升林业生产经营的科技含量。
三、突出综合治理抓资源管护，一是涉林犯罪不断减少
严格执行森林限额采伐制度，强化违规占用林地管理工作，进一步强化打击措施，清理了木材市场，制止了乱砍滥伐。二是森林火灾得到有效防控。今年，我镇共发生森林火警x次，林火当日扑灭率为100%，过火面识控制在x‰以内，无人员伤亡，没有造成重大财产损失。我站认真贯彻上级有关森林防火的会议、文件精神，对20xx年森林防火工作做到早发动，早部署，早安排，严格落实以森林防火行政首长负责制为核心的各种防火目标责任制。镇政府、站办所、各村（居委会）层层签订了森林防火责任状。镇主要领导及防火办工作员在重大节假日深入重点林区开展森林防火督查，对林区火灾隐患进行了全面排查，通过现场督办及限期整改等方式，共查排整治森林火险隐患x起。春季森林防火期间购置了抽水机台、油锯x台、连体消防服x套、灭火喷雾机x台、水壶x个、拖把x把等，增加了防火物资的储备，有力保障了森林防火工作的顺利开展。坚持把宣传教育作为森林防火工作的第一道防线，进一步加大了宣传力度，确保森林防火意识深入人心。利用宣传车、横幅、标语、网络、短信等形式，多渠道宣传森林防火工作，大力营造森林防火的浓厚社会氛围，共发放了入户宣传单x余份，制做永久宣传牌x块，到乡镇、村、组书写防火宣传标语x条；出动防火宣传车x台次，召开森林防火工作会议x次。坚持24小时值班和领导带班制度，镇防火办对各村值班情况进行不定期的抽查，确保信息畅通。由于措施得力，森林防火各项工作落到了实处，确保了我镇森林资源和人民生命财产安全。三、是林业有害生物防控工作有序有力
完成了松材线虫病春季普查工作，巩固了松材线虫病除治成果。开展了森林病虫害监测、预报和除治行动。配合好省林业局搞好二类森林资源普查。
四、突出作风转变抓队伍建设
进一步健全完善了站内管理制度，强化了制度执行力。组织两次站内人员集中学习，巩固和提高了站内人员的.思想认识，转变了工作作风，强化了我站林业队伍科技推广、行政审批、政策宣传职能，提高的服务效能。
五、完成了上级和镇党委、政府交给的其他各项工作任务
随着经济社会的'快速发展，林业的功能在不断拓展，效益在不断延伸，内涵在不断丰富，林业面临前着新的形势、新的任务。明年，我站将紧紧围绕年初的各项工作目标，努力拼搏，抓住关键，突出重点，扎实推进，确保20xx年度林业各项工作顺利完成。
1、继续大力推进造林绿化工程建设，不断提升生态优势
抓好造林绿化工作，对发挥现代林业的生态效益、经济效益、社会效益，满足广大民众对林业多样化需求等意义重大。我站将把造林绿化工作摆在更加突出的位置，在巩固前期绿化成果的基础上，不断提高工作质量和水平，继续大力推进造林绿化工程建设。一是不断解放思想，积极创新和完善造林绿化工作和机制，更好的适应生态文明发展的建设需求，从根本上改善全镇的生态环境，实现绿色生态石鼓的建设目标。进一步加大造林绿化的教育宣传，努力营造全民动员、全民支持、全民参与的浓厚氛围。二是因地制宜，进一步完善造林绿化规划措施。科学编制造林绿化实施方案，通过山水田林路统筹规划，集中连片整体推进，展示大气壮观的整体效果；加强空间利用，做到景观和经济林的全理搭配，乔灌花草立体布局，实现一处一景，层次分明，三季有花，四季常青的特色风貌；通过建立山林防火和病虫害防控体系，形成多部门协作、全社会参与的工作格局，构筑绿化工作安全屏障。三是创新举措，加大财力投入。探索建立“政府主导+部门扶持+企业带动+社会参与”的多元化投入机制。四是依靠科技，强化监督管理。充分发挥林业科技的支撑作用，在苗木种植、产业发展及资源保护等方面搭建研发平台，提供科技支撑。大力加强良种和技术推广，不断提高造林质量，巩固绿化成果。
2、坚持不懈抓好森林防火工作，努力保护森林生态成果
一是继续抓好森林防火宣传教育，营造全民防火氛围。二是切实抓好防火预防工作。森林防火指挥部和全镇上下对森林防火工作做到思想上警钟长鸣，措施上常抓不懈。三是抓好业务培训工作。为不断适应新形势下森林防火工作的需要，适时组织开展森林防火各种业务培训。同时对林工站、村组干部、扑火队员等进行一次全面的森林防火基础知识培训，不断提高森林防火人员的思想和业务素质。
3、打击破坏森林资源违法犯罪行为，切实保护好森林资源
始终要把森林资源保护作为林业工作的首要任务，进一步加强森林资源保护和管理，严厉打击非法采伐、非法收购、非法加工、非法运输木材和非法采挖珍贵树木等各种破坏森林资源的违法犯罪行为，确保我镇森林资源安全、林区秩序稳定和生态建设顺利进行。
本学期，我在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表。教学工作上，始终贯彻以培养学生主动发展为中心的教学思想，注重因材施教，重视学生的个性发展和全面发展。
本人工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，“教学相长”，自己的教学水平也得到了很大的提高，并顺利地完成了本学期的各项教育教学任务。
一、师德方面
工作中，能够贯彻国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟，并记下了三万多字的政治笔记。
平日的工作里，能够尊重领导，服从分配，团结同志;严于律已，宽以待人，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。
二、工作纪律
工作中，我从不迟到早退，并能坚持早到校上班。我能够按时参加每周一的升国旗仪式，有课时能坚持“候堂”制度。
作为班主任，我能够做到学生集会时坚持跟班;有晚自习时，常常督促学生洗漱、就寝并安定下来后，才签字离开。工作上坚持有病有事先请假。我热爱自己的事业，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作踏实肯干，并能完成学校给予的各项任务。
三、业务能力
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，每节课前，我都要认真钻研教材，对教材的课程标准、基本思想，哪怕是每句话、每个字我都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，知道应补充哪些资料，怎样才能教好等。还注意了解学生原有知识技能的储备，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
在课堂上，我注重搞好组织教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。
针对这种问题，要特别注意抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服等等。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们时时感受到老师的关心，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，特别是和差生交谈时，应该对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。总之，良好的师生关系能够促进学生的学习。
四、工作绩效
本学期，在“课内比教学”活动中，我执教的低段识字教学《两只小狮子》一课，受到了校内同行的一致好评。我撰写的综合实践活动课论文《让学生动起来》，被选送到省级教研部门去参评。
时间总是在不知不觉忙繁忙碌中静静地过往了，转眼行将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作以下总结：
一、思想职业道德方面
这一年，严格遵守学校的各项规章制度，按时上放工，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并研究老教材，使自己能适应不断发展的教育新情势。在教学中，我始终能以满腔的热忱往关心酷爱每位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个布满爱的环境下学习成长。
俗语说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地进步自己，以便使自己更快地适应社会发展的情势。通过浏览大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，重视自己，进步本身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、教育教学能力方面
在20xx年的上半年我担负高逐一班和三班的数学教学工作，下半年我担负高一二班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨进程中，我更是重视学生素质的全面进步。平时，我认真备课，努力研究教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学进程，采用生动活泼的教学手段，进步学生的学习爱好。
对二班和三班采取不同的教学方法，因材施教。对班级中成绩较好的学生，我尽可能出一些思考题，以便他们积极思惟，开辟他们的解题思路，进步他们的解题能力，对差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力进步学生学习成绩。在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，扬长避短，努力进步本身的业务水平。
这学期，本人担负一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中碰到了很多困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真研究新大纲、吃透教材，积极开辟教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活应用于课堂教学中，努力培养学生的合作交换、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在弄好教学工作的同时，还很重视教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交换，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》和论文屡次参加市级交换、获奖、发表。
三、创新评价，鼓励增进学生全面发展。
始终把评价作为全面考察学生的学习状态，鼓励学生的学习热忱，增进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习进程中的变化和发展。抓基础知识的把握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的情势，更多地关注学生已把握了甚么，取得了那些进步，具有了甚么能力。使评价结果有益于建立学生学习数学的自信心，进步学生学习数学的爱好，增进学生的发展。
四、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节约勤俭、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐，从不闹无原则的纠纷，处处以一位人民教师的要求来规范自己的言行，绝不松懈地培养自己的综合素质和能力。
五、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，构成学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴进手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激起爱好，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，构成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。
一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作弄得更好。
六、在班主任工作方面
1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面进手，一是重视班会，开好班会;一是重视与学生的思想交换，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的导向，构成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极展开了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
高中的学生已是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的多是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引发学生的反感，轻易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊熟悉，进步学生的思想境地。我开班会不一定要等一节完全的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。没必要长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，常常能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交换，多与学生谈心，重视的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽可能为他们排难解纷，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。
2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深进全面地了解学生，努力培养"团结协作，发奋图强"的班集体。在这个学年里，我的班级管理工作从这样实施的：
一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和文娱融进一体;还留意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的调和，常常能够获得意想不到的效果。
多培养班干部有益于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不即是班主任可以完全不理，这关系到班主任的引导、指导和调控题目。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能构成正确的导向、达成共鸣的时候，班主任就应当及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应当由班主任来决定。要知道，班干部的经历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承当不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，增进他们全面发展，健康成长。
七、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的进步，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。
另外一方面，我有效地利用好每周五的班会课展开一些专题性的活动，例如，高中学生的责任和义务，学习经验交换会，意志品行的教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地增进良好的学风、班风的构成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都获得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。