基层干部学习半年工作总结范文（通用3篇）
本人于xx年xx月到xx镇xx村工作。这对我来说是个新的挑战。近一年来，我保持谦逊的姿态向大家学习，在上级领导的关怀帮助下,在基层群众的支持鼓舞下，我认真履行着这一名新时代村官的光荣职责。一年中我做到了：
一、增强思想道德培养，提高个人能力建设
加强理论学习，提高道德素养是新时期村官的基本要求。一年来，我一直注重理论学习，多学多想，提高思想政治素质。这一年，我光荣的递交了入党申请书，在工作中生活中时刻以一个共产党员的身份严格要求自己，认真学习和贯彻'三个代表“重要思想和科学发展观，在各个方面不断地完善自己，超越自己，重塑自己的世界观人生观价值观，为xx村的进一步发展尽职尽责。
在基层工作岗位上工作了近一年，通过经过不断学习，积累了一定的基层工作经验，能够处理日常工作中一些问题。xx月，我参加大学生工作者的培训工作，认真学习业务知识，并在工作中努力与实际相结合，保证了各项工作的正常运行。平常还注意和其他村官交流心得体会，取长补短。在xx村供职的这段时间中，我的组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面得到锻炼，个人素质得到显著提高。
二、实践勤奋工作姿态，努力开拓个人成就
爱岗尽业是对一名村官的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作。我以全心全意的心态对待团支部工作，召开团支部大会和组织团活动，组织成立青年突击队，在各种抗灾活动中身先士卒，充分发挥了青年的先锋模范作用;我努力完成村级档案的建制工作，通过各种方式了解档案工作的注意点，完成了xx年度村级档案归档整理工作;在文书工作上，我完成了各类信息表格的编辑工作，记录完成了各种会议记录，规范工作表格，采编了xx年度xx村三份《村务简报》，完成了一系列文件的起草工作。此外我还参与全国农业普查，大学城、幼儿园征地，文化活动中心建设，春蚕灾害调查，抗战资料调研，科普示范村和市级文明...
带着渴望和期盼，怀着激情和敬意，我们迎来了党的。
从当初的一大到如今的，从最初秘密集结的13位代表到现在浩浩荡荡20xx多人，从当年嘉兴南湖的一叶扁舟，到今天举世瞩目的盛世盛会，中国共产党带领着我们历经了多少风风雨雨，战胜了多少天灾。
在大兴安岭熊熊燃烧的火灾中，在长江沿线汹涌怒吼的洪魔里，在严重威胁人民生活的非典抗争一线，在5.12汶川地震救灾前沿，到处都有中国共产党员的足迹与身影。无数事实证明，祖国需要的地方，共产党员总是冲锋在前、奋勇当先。
民字立党心，党心连民心。党的报告指出“只有根植人民、造福人民，党才能始终立于不败之地。”报告中，“人民”是强调最多的一个词，而语义与“人民”关联的词则达365处。365个关切，寓示人民在党心中的挂念。365个挂念，掂量出党对人民的拳拳之心。中国共产党始终把“人民”写在自己的旗帜上，而xx届中央委员会正接过这面旗帜继续前进。
研读着党的报告，心潮澎湃，备受鼓舞。今年，我光荣的进入乡镇公务员队伍，工作非常充实。我们在爱民大走访中入户拜访，群众纠纷里耐心调解;民生工作里为民申保障、办农合;支部组织里创先争优;文明创建里清洁家园;人口计生“阳光助学”、免费孕检惠及民众……这里虽然没有鳞次栉比的高楼，没有绚丽夺目的灯红酒绿，却有着沁人心脾的泥土芬芳，有着暖人心田的袅袅炊烟。这便是基层的魅力所在。我要根植这片土地，毫无保留的把自己的青春和热血奉献在这片热土上!
当前，我们要以学习贯彻精神为契机，做到“三个坚持”塑造基层干部勤政为民、务实高效、廉洁奉公新形象。
一是坚持以人为本、执政为民。我们要清醒地认识“权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务”的道理。我们在对待群众态度上要热情谦恭，在对待群众诉求要将心比心，把为人民服务转化成一种自觉的行为。
二是坚持懂上情、摸下情、明外情。熟悉情况是做好基层工作的前提。我们要加强自身学习，全面掌握国家方针政策，领会上级各项部署和要求;要深入基层体察民情，把入户走访作为日常工作，说百姓听的懂的话，做百姓希望做的事;要加强与外界沟通联系，在对比中正确认识自己，扬长避短，更好的创造业绩。
三是坚持求真务实、廉洁自律。“空谈误国，实干兴邦”。我们要增强实干意识，察民情、办实事、求实效，不喊口号，不做表面文章。包一个村就要深入掌握一个村的情况，主动及时解决群众困难;要严格要求自己，手莫乱伸、嘴某乱吃、态莫乱表、权莫乱用，时刻注意自身言行。
年轻的我们是远航的新帆，我们要走的路很长，肩负的任务还很艰巨，遇到的挑战会更多，但是我们会认认真真学习、兢兢业业工作、老老实实做人，以基层干部新形象向党的十八致敬!
两年来，与李旭老师友好相处了两年，在这两年里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了锻炼,得到了提高。现对两年来的指导工作进行如下的总结。
一、工作方法指导：
李老师还求上进，干劲足。通过两年的工作方法的指导，李老师总结出了以下几点教育教学方法：
1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点。
2、抓住对学生教育的最好时机。
3、激发学生的学习兴趣,努力做到使“要我学”转变为“我要学”。
二、听课、备课指导：
指导李老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣。每学期定时听十节被指导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处，取得较好的效果。给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课、评课，被指导教师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课，拟写教学反思。三、与师和生融洽相处指导
一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。通过两年的工作指导，李旭老师与学校的每一位老师都相处得十分的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“三结合”网络的教育作用为教育教学工作服务。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。
四、练习，出题及作业讲评指导：
上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷。测试后如何总结、归纳。如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。通过两年来的指导，李旭老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。
五、运用好信息技术与学科教学的整合指导：
作为培育祖国明天建设人才的教师，应该在教学中率先使用计算机，利用多媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学有很多优点，它是一种新兴的不可替代的教学手段。通过两年对李旭老师的指导，李旭老师能比较熟练地运用word编辑文档，能运用电excel制作表格，能运用powerpoint制作PPT课件。有效的为课堂教学服务。