学生放假了，学一学中国的象棋也是不错的。书读百遍，其义自见，如下是漂亮的编辑帮家人们收集整理的下棋作文评语【精彩7篇】，希望可以帮助到有需要的朋友。
81、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
82、继续多多读书，多多写博。
83、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
)○(84、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
86、温故与知新。
87、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
88、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
89、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
90、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
91、月13日星期一晴
92、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
93、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
现在大家知道雅人有四好：琴、棋、书、画。很有幸，我有其中有一好：下棋。下棋是很锻炼大脑的，多年的学习和实战，下棋已经是我的拿手好戏了，不管是围棋、五子棋、三子棋、象棋，棋艺有了很大的提高。
我曾经在围棋课外班中崭露头角，参加了市、区一级的比赛。与精通国际象棋的朋友下棋，难分胜负；在学校闲来无事下三子棋，竟悟透技巧连胜班中同学……这些事使我自豪，我也知道，下棋已经成了我生活中不可缺少的一部分。
我在学校中却一直没有找到与我旗鼓相当的好对手。
一天中午活动时，我在操场上闲逛，走了大半圈儿，忽然看到翔宇树下，一群同学正在叽叽喳喳地讨论着什么。凑上去一瞧，原来是两位同学在下象棋。虽然我棋艺还谈不上精湛，但也能看出这对阵的两位棋路不同，水平有高低之分。果然，他们不久就分出了胜负。我立刻走上前，向胜者请棋（通俗来说就是请求与某人下棋）。只见他沉默了一会儿，竟然指着那位“败者”，说：“先下过他吧。”我心中觉得奇怪，这人如此“孤傲”，就算真是实力不小，也太自大了点儿吧。围观的几个同学见这情景便开始起哄：“是不敢吧？”“看你这样是自认棋力不足？”“你干脆给我下吧！”……他不耐烦地摇摇头，把手一挥“我下就是了！”
棋盘上的兵兵卒卒已经摆放好，对方的首脑正端正地坐在我的对面，虎视眈眈地看着我，我还给他一个冷漠的眼神。下棋又不是拍什么大戏，我想。开始了，他执红先行，只见一架大炮腾空而起，重重地落在战场中间，仿佛震得大地摇了三摇。河对岸，一匹赤红色骏马长啸一声，向前猛地一跳。落地之际，三军为之撼动。我先前也知道这些定式，应付起来并不感到难。棋盘上你来我往，就像古时战争的激烈交战。不过对方还是过于按部就班了，甚至在无法使用定式时手足无措。看破他的这个弱点，我很快见招拆招，利落地击败了他。
我总能在下棋中找到真正的乐趣，提升自己的棋德，钻研棋技。在对下棋的沉迷中，我体会到了什么是热爱。
近来，我经常看到爸爸在网上下象棋，觉得很新奇，也想尝试一下，于是我决定拜师学艺。
爸爸先教了我下象棋的一些常识：马走“日”，象飞“田”，车走直路炮翻山……又在电脑上让我练习一些入门杀法，如：马后炮、双车错……
会背之后，我自以为很厉害了，满不在乎地说：“这下棋一点也不难啊！”于是向爸爸发出挑战：“爸，杀一盘。”几个来回后，我就原形毕露，爸爸轻而易变地把我的。车、马等大将收入囊中，我的千军万马全线溃败。我垂头丧气，爸爸语重心长地对我说：“胜败乃兵家常事，下棋主要还是培养你的耐心和开发思维。来，我们放慢速度再来一盘。”这一盘，爸爸让了我两个马和车，而且他每走一步，让我猜猜看他的目的是什么，我每走一步，他也会了解我的用意，然后帮我分析利弊得失。在爸爸的耐心指导下，最后我终于把爸爸的棋赶尽杀绝。我明白了在下象棋时要足智多谋、脚踏实地，一失足成千古恨！
现在，我利用空余时间经常在电脑上练习，乐在“棋”中，“棋”乐无穷。
我的课外生活多姿多彩，科普书让我陶醉，下五子棋让我思维活跃，打羽毛球练我的臂力，……不过下象棋才是我的最爱。
让得第一次下棋是爸爸教我的，他教了我怎么摆棋，下棋，慢慢的我对下棋有了兴趣，只要我有空就会和他下一盘记得有一次晚饭后，我们摆好棋盘开始下棋。我来当头炮，爸爸马来跳，爸总是和我相反，最后，我就要胜利了，我的炮跟爸爸的将在一条线上中间有一颗士，我担心被爸爸发现我就会输掉，我在心里暗暗的`祈祷，可爸爸居然没有发现，我下了最终的绝胜棋，终于我胜利了。
有许多人都有不一样的爱好，可我却对象棋情有独钟。中国象棋有着悠久的历史。趣味浓厚，中国象棋棋盘有九道横线和十道横线交叉组成，中间以“楚河汗界”相隔，每个棋子都有各自的。功能，非常有趣。假日里，妈妈让我去文化宫学象棋，老师上课很仔细地把每个问题讲给同学们听，同学们也认认真真地把每节课上好，。老师有时让我们对下。我十分高兴。因为我特别爱对下呢！
下赢了我十分开心，输了也不灰心。下象棋能培养耐心，还能锻炼思维，培养爱动脑筋的好习惯。同学们，你们也一起来学下象棋吧。相信你们也能从中得到许许多多的乐趣的。
昨天下午，我的小学同学张绍来和我下棋。
我的棋艺在同学中是数一数二的，但我不是在吹牛。我们班除了班长其他人都是我的输家！这一次，张绍敢公然挑战我，看我怎么杀他，真是“吃熊心够了”。
摆好棋盘，四周一片寂静，风摩擦着树叶，发出“沙沙”的响声。”那个声音。我仿佛感觉到棋盘上的硝烟，杀气冲天。刚开始我还是按照基本的'走法下棋：先出手，跳马，开车，看河滨，然后才能适应场上的情况。张绍突然用连环马攻击。幸运的是，我很聪明，立刻把车当成了马腿。他的梦想被我无情的摧毁了。
球场处于白热化阶段，我们不分上下。但是我只想快点结束战斗，不了解情况的变化，我的车就打破僵局冲进了对方的位置。没多久我就逃跑了，被敌人包围了，无法撤退。首先，我们失去了一个将军的士气已经大打折扣，但是对方呢？渡河的势头越来越大，士兵们正在蠢蠢欲动，此时重塑队形已经来不及了，他们都行军了，我们的前线正面临崩溃，内部慢慢瓦解，可以看出我已经大势已去。过了一会儿，老兵被活捉了。
这真的对应了那句老话“一个不慎，满盘皆输。”过一段时间我不会低估敌人。
有一次，我和同学们一起下象棋，我是全班下象棋最好的一个，第一局开始，我觉得很快就可以赢得这场比赛的胜利，所以只用了一半兵力，可是，出乎我的意料，在同学强大的攻击下，我输掉了这场比赛。
我有点不服气，再次跟这位同学挑战，这次我用上全部兵力，一半防守，一半攻击，我的一匹马和两只炮，冲了上去，杀个敌人片甲不留，突然，那个同学灵机一动，转攻为守，形成了一个“挡箭牌，”似乎没有一点可以攻进去的地方，我想道：“有一部电视上说过，再强的盾也有弱点，我就仔细查找，终于一个漏洞被我找出来了。只见敌方的老大的左边，只有一匹马保护着，我就把一只炮走到那边，利用马来当隔挡物，将了敌方的老大，那位同学无可奈何，只好把这个挡箭牌拆散了。我就趁这个机会将所有的兵一起冲向敌方的军营，杀了他措手不及，他只好改变另外的对形，我为了快点结束这场漫长的比赛，就用棋子形成一个包围圈，将敌人的帅包围住了。
然后，我用两只兵将敌方的最后一道防线攻破了，敌方只剩下了一个光杆司令和两个无能的小兵，敌方的帅被我将死了，两只小兵也无能为力，这场比赛太精彩了，我说：“我们还没分出胜负了，三局两胜，最后一盘绝胜局。”
第三局开始了，我们都是一个攻击方法，先是防守，上士，再跳象，然后我们再攻击，全部兵力一起上，经过一次又一次的攻击，双方全部只剩下了一車，一个大将。比赛进入到了白热化阶段，我想：“这一个車，一个将，可以怎么来利用呢，﹖”我想起了爸爸跟我说的话，就将車走到对方的帅面前，将了对方一次，对方的将向右走了一步，正好走到了我的将正对面的一方，我就用飞天将将他将死了。我很高兴，因为我2：1赢了他。我就哼了歌跳着舞走开了。
从这次的象棋比赛中，我体会到了，一个人不可以骄傲自满，做什么事都要认真，不要因为比别人厉害，比别人强就一点都不认真了。