双减学校自查报告(热门三篇)

双减学校自查报告(通用3篇)

双减学校自查报告 篇1

我校认真学习、贯彻、落实旗委、政府、旗教育局的指示精神。总体思路和安排部署,对20xx年春季开学的各项工作校领导予以高度重视。学校即时召开各类会议,研究制定方案,明确分工,细化责任,对各处室提出了严格的要求,务必圆满完成春季开学的各项工作。学校各处室,各有关人员在校领导机构的统一指挥下,积极、主动、认真、创新性的开展工作,使得我校开学的各项工作顺利、圆满完成。

下面就我校春季开学各项工作的自查情况汇报如下:

一、20xx年春季全旗校长会议精神落实情况

1.2月26日,学校召开行政会议,校领导和各处室负责人参加,学习、领会全旗校长会议精神的内容、内含,制定各项工作的具体方案、实施细则,明确分工,严格要求,严以律己。

2.2月28日上午,学校按计划召开春季开学全体教职工会议。会上传达并学习了全旗校长会议精神,宣布了人员调整变动情况。全体教师准时参加,认真做笔记,学习、领会全旗校长会议的精神和实质。

二、学习的计划安排情况

1.20xx年学校教务处、政教处、总务处、督导室的各类工作总结已圆满完成并且交回档案室。

2.20xx年学校工作计划以及德育、安全教研教学、科研、名师培养及帮扶、校本教研、提高教学质量的计划方案、家长学校计划,经督导室认真分析、评估,认为切合学校实际,可行性很强,既符合有关教育教学的各项规定,又实事求是,详细具体,具备很强的可操作性。

3.学校教研教学行事历、校本教研实施方案、教师的教学计划、进度表都已具体详细的制定并开始落实。

学生上课井然有序,课堂纪律好,下课活动文明有序,作业量不多,符合减负要求,上操情况良好,保证阳光一小时活动。学生开学报名也符合各项要求,并且已全部报到。

4.寒假校本培训情况

学校认真组织了寒假校本培训,并且请了醒脑提速教育创始人,国家二级心理咨询师,中国人民大学少年新闻学院客座教授徐才主讲了上升型学校立本提升培训课程,效果非常好,引起全体老师的强烈共鸣。本次培训全体老师准时参加,做笔记、写心得体会。总结和简讯也即时予以完成。

5.校领导及环节领导的各种检查记录都已即时认真的完成。

三、学校安全防范工作安排情况

我校把安全工作置于首位,做了大量的非常有成效的安全工作。 1.开学前安全检查情况及整改情况和整改意见

开学前我校积极、认真、全面地进行了安全大检查,发现存在以下安全隐患:

(1)餐厅新增工作人员无健康证。(2)门卫监控图像不清楚。(3)部分教室照明设备损坏。(4)综合楼灭火器没有年检。

学校领导立即召开安全工作整改会议,要求总务处拿出切实可行的整改方案,彻底消除安全隐患。总务处立即召开有关责任人会议,经研究拿出了具体的整改方案和措施,经整改:

(1)餐厅新增工作人员无健康证者,一周内办理,现已申请。(2)门房监控图像已在开学前调试完成。

(3)部分教室照明设备损坏的已由电工在2月29日完成。(4)综合楼灭火器年检已经申请年检。

2.3月1日下午第三节,全校各班上安全教育课。校长推门听课,副校长带队检查,上课纪律非常好,各班都运用了多媒体手段,效果好。

3.每年签一次安全责任状,层层落实,责任到人,领导带班,保安交接按规定严格执行,值班安排符合安全要求。

4.学校防火、防盗、防踩踏工作、楼道值班安排情况。 1严格排查防火设施设备,及时消除隐患。 ○2防盗措施严密。 ○3防踩踏警示齐全,课间、放学时教师在各楼层、楼梯处都有人○值守。

四、各项管理工作

1.教务处即时校对具体班数,班级人数,对学生报名、班容量、学生流转情况都有详细统计。

2.中小学防流控辍情况学校做了具体的工作安排和人员分工,防流控辍成绩显著。

3.开学时间、课程开设与课程表安排完全符合标准,教师任课一览表、学校作息时间表完全按乌教发[20xx]59号和81号文件精神执行。

4.推进素质教育实施方案符合规定和要求,已做了详细的具体安排。我校非常重视素质教育,要求学生必须全面发展,不把学习成绩作为唯一的评定标准。

5.学校按规定的项目和数额收费,严禁乱收费的发生,一经发现,予以严肃处理。收费公示表及时予以公示,做到了让家长放心,社会满意。

6.学生伙食的收取有公示表,让学生家长明明白白,放放心心,并且就收取费用进行了详细登记。

7.食堂卫生整齐干净,所购食品均有索证,并且建立符合要求的台账,食品也按规定予以留样以备检查,从业人员身体健康,无影响食品安全的任何疾病。

8.学校的校容校貌出现了崭新的变化。全体师生注重文明用语,礼貌待人。办公室、库室、宿舍的卫生干净,物品摆放整齐并且有秩序。教室干净整洁,宽敞明亮,学生下课井然有序。

五、学校党支部狠抓创先争优工作,取得很大成绩;下大力气进行作风纪律教育活动,前两个阶段的工作已圆满完成,第三阶段的工作已进行了细致、周密的安排部署。

六、新学期学校运用新观念、新思维,提出了许多创新性的工作思路及工作安排,在许多方面有了突破性的构想,必将极大地推动我校今后的工作。

综上所述,我校春季开学工作准备充分、细致、认真,各项工作都已落实到位,成效突出。全体教职工及学生在平安、和谐的校园里工作、学习、生活。教育教学秩序良好、稳定、有序。全体师生精神振奋、心情舒畅、激情工作、学习气氛浓厚,完全实现了为开学工作所制定的各项计划和预定目标。良好的开端给以后的教育教学工作打下了扎实的基础。今后,我校将继续努力,常抓不懈,力争各项工作取得更大进步。

双减学校自查报告 篇2

伴着秋天的脚步,“双减”工作正在阳光小学深入开展。为全面贯彻落实国家和教育局双减工作会议精神,扎实做好“双减”工作,规范办学行为,增强教学效益,促进学校内涵发展,白沙小学以切实减轻学生课业负担为突破口,以精准化管理为抓手,以课堂教学改革为主阵地,逐步建立和完善“双减”的长效机制,全面提高我校素质教育实施。

为确保“双减”政策落地有实效,结合我校实际,进行自查,从开学初,学校一直有序开展“双减”政策的多项工作,召开全体教师大会、备课组长会、教研会、班主任会等,宣传解读“双减”政策。成立“双减”工作领导小组,结合学校实际制定详实的实施方案,落实责任人,真正让学生成为“双减”政策的受益者,让所有家长安心、放心!

一、提升课堂效率促“双减”高成效

“双减”减掉的是额外的作业负担,并没有减掉学习的质量。随着“双减”政策的逐步实施,教师的教学策略和课堂效率也迎来了“新升级”。规范课堂教学管理,提升课堂教学效率。学校实包级领导听课观班制度,每个年级有一名包级领导“蹲点”,每周至少听两节课,听后即评,指导课堂教学。规范课堂教学,遵循教育规律、坚持因材施教,精准分析学情,以学定教,注重培养学生学科核心素养,打造“启得课堂”有效高质的教学模式,强化课堂主阵地作用。

二、聚焦集体备课助“双减”新提升。

开学伊始,白沙小学各备课组以全新集体备课形式开展教研,在各年级包级领导和备课组长的带领下,每周开展教研活动。老师们群策群力,以学校“启得课堂”模式中的备课五个环节开展备课,深挖教材、钻研教参,努力提升备课质量,着力构建高效课堂,老师们认真设计教案流程,为合理高效的作业设计集体探讨。以集体备课,助力“双减”政策的落实和提升。

三、多彩课后活动添“双减”新活力

“双减”政策出台以来,白沙小学组织全体教师对相关政策进行专题学习,优化学校社团活动和课后服务。社团活动以培养学生兴趣爱好,丰富校园文化生活为主,“武术、篮球、足球、手抄报、绘画、舞蹈、音乐”等多个精品社团,丰富学校课程,真正让孩子快乐学习。

课后服务则针对学情、校情展开,为了深入贯彻落实“双减”政策,切实减轻学生学业负担,走心、用心、暖心地开展课后服务。课后服务工作的开展不仅能使教育回归本真,更能体现学校的教育的温度。在做好孩子管护的同时,学校把培养学生兴趣、锻炼综合能力、提升核心素养作为课后服务的首要目标。

四、学校家庭共育保“双减”新赋能

“双减”政策是国之大计、家之大业,更是家长素质和孩子能力的双重考验。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的.第一任老师,家长们也积极承担起教育者的责任,掌握更加科学有效的教育方法,与学校教育形成合力,陪伴孩子,丰富学生的课外生活,促进学生的身心健康成长。白沙小学建议家长:以积极的心态应对新政策的实施,尽全力配合学校实行“双减”政策下的各项要求;拓宽孩子的兴趣爱好,不仅仅以分数为依据,让孩子“德、智、体、美、劳”各方面都能有所发展;注重孩子心理健康,培养良好的阅读习惯,时常进行亲子互动,营造良好的家庭氛围;培养孩子自律意识,调动孩子学习兴趣,换被动为主动,从而让孩子自觉学习,爱上学习。孩子健康快乐的成长是家长和学校的共同目标,更是白沙小学不懈追求的使命。

在“双减”工作中,学校还存在不足,一是作业管理各项制度还需要完善;二是学生布置分层作业还需要进一步研究,总之,学校将切实根据上级部门的规定与指导意见,确保“双减”政策落实。

双减学校自查报告 篇3

20xx学年,我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和《民办教育促进法》为指导,恪守“科学、友爱、和谐、创新”八字校训,遵循“让更多的学生在更优的教育服务中得到更好的发展”的办学理念,实施“重基础课程,创鲜明特色,出一流质量,育特长人才”的治校方略,以规范的办学行为、端正的办学思想、扎实的教育管理、显著的教学业绩、浓郁的育人氛围,赢得了学生、家长及社会的满意与信任,教育质量和办学效益不断提高。

一、基本情况:

龙口镇塔王庄行知学校创办于1991年,后由于教学成绩突出,曾一度在镇、村两级政府的.主持下,和塔王庄村委小学合并,开设五个年级,五个教学班。代表村小第一次参加竞赛获取全镇第四名,开创了龙口镇塔王庄村委小学教学成绩的新纪元。由于奉行教育家陶行知的“爱心教育”“教育即生活即服务”的教育理念,坚持:

“知行合一”的办学思想,遂把学校命名为“行知学校”。 20xx年春,行知学校面对农村“百鸟林业,万元归家”的打工新形势。为解决外出务工、经商的家庭,孩子无处托管的困难。学校进行了一系列体制改革:

乔迁现今校址(塔王庄村南柏油路边);增设食堂、寝室,改开放式为封闭式,对学生实行包吃包住。不仅解决了众多外出务工家庭的后顾之忧,而且拓宽了招生范围、扩大了服务对象,一举解决学校生源短缺的问题,从而扩大了学校的知名度,提高了办学的社会效益。

二、自评情况综述:

(一)办学方向和思路:

办学思想端正,办学行为规范

本学年里,学校坚持以科学发展观为指导,端正办学思想,更新教育观念,全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育,牢牢把握了教育为人民服务、为社会主义现代化建设服务的正确方向。

学校有自己的章程和发展规划。章程内容包括:

总则、性质与宗旨、法人职责、校长负责制、内部管理制度、全面贯彻教育方针和其它共七章三十八条。学校各项工作做到了有章可循、有法可依。同时,学校制定并确立了近期和中长期发展规划,计划用一年时间全面打开局面,办成驻马店市最规范的民办私立学校;用三年时间办驻马店市规模最大的民办学校;用五年时间办成河南省示范学校、全国有影响的民办私立学校;十年内办成全国民办教育示范学校。

学校在办学过程中严格按照教育行政部门的批文和许可证进行的,学校为民办性质学校,名称为“龙口镇塔王庄行知学校”,校址位于河南省新蔡县龙口镇塔王庄村委塔王庄,办学层次为小学,采用全日寄宿制的形式,面向社会招收小一到小六学生。各项办学行为均符合审批规定。

(二)领导班子:

管理机构健全,领导班子团结

学校设有董事会,学校在校长负责制下,设立校委会,其中有校办、教务处、政教处、总务处、等诸多部门,并按照“精干、多能、高效”的原则配备6名管理干部。他们政策水平高,工作能力强,是一支思想过硬、业务精良、作风扎实、群众满意的战斗集体。

(三)招生:

招生规范有序

几年来,我校无论是大小赛事,总是位居全镇前茅,特别是20xx年秋和20xx年春两个学期,我校有机会参加全县素质测试,进入全县前100名的都达到了十三四名之多,再一次印证了社会上“龙口教育看民校,民校教育看行知”的叹。靠着这雄厚地实力,学校没有做过只言片语的广告。俗话说得好:

“金碑银碑不如老百姓的口碑”,学生除一部分是亲朋好友的孩子外,都是靠在校学生家长介绍,慕名而来。

(四)办学条件:

办学条件齐备,办学优势明显

龙口镇塔王庄行知学校占地1201X平方米。总建筑面积188

8.6平方米。其中,教室792平方米,办公室10

5.6平方米,寝室84

4.8平方米,餐厅500平方米,厨房120平方米,配套建筑31

8.8平方米,基本上能够满足600名寄宿生的需要。

学校现有学生569人,开设六个年级,8个教学班。管理人员及教职工32人,其中后勤12人,第一线教师20人

(五)教育教学管理:

教学管理规范,教育特色鲜明

1、课程设置、教学分工科学合理:

课程设置依据部颁课程计划开齐课程、开足课时。专任教师分工做到了专业对口,用其所长,相对集中,力求专职。每期开学伊始,教务处便制定了较为规范的教学工作计划,下发各教研组认真学习,并能据此组织实施教学活动。教学常规(备、教、批、辅、考、研)落到实处,教案与听评课做到了教研组周查,教务处月查,记载到位;教务处每月发文通报当月的教学环节情况。早读夕会值周教师日查、教务处抽查,情况良好。课堂教学,行政值周巡查,教务处不定时抽查,保证了课堂教学的严肃性;学生作业期中期末检查,以保证学生学业训练落实。

认真组织每次考试,教务处为此下发了《学生考试规则》及《教师监考守则》。从制卷、封装、布置考场、监考、阅卷、统计等,周密安排,做到了考风严,成绩真。有利地促进了教风与学风建设。

2、***齐全,有学生名册:

每期伊始,学校严格按照有关规定,根据本校管理特点,对学生进行入班造册、路队编排。学校各班建有“学生家校联系卡”“学生成长档案”“学生成绩单”“学生花名单”。学校各路队建有“学生路队家校联系卡”。

3、学校安全工作主动扎实。“安全责任重于泰山”。本学年度,学校以创建“平安校园”为契机,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,完善各项规章制度,消除各种安全隐患,营造了一个安全、文明、健康的育人环境,赢得了社会、家长的信任和誉。

4、育人氛围浓郁。校园绿树成荫,室内布置体现个性特色。名人画像、警示名言、橱窗展板与洁净的环境、朗朗的书声、忙碌的身影、文明的举止,甜甜的笑脸有机结合,彰显出深厚的文化底蕴。全校师生员工遵规守法,无违法违规现象;全年无一起安全责任事故。

(六)财务管理:

财务帐目清楚,建设稳步推进学校建有财经专户,财务和资产管理制度健全,配备了专职的、具有会计资格的财务人员,会计帐目清楚;办理了收费许可证,收费项目和标准符合规定,票据管理较为规范;学校收取学费全部用于学生生活、接送、学校建设和发展,开支符合规定。

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