学习型党员标兵（通用12篇）
一、学习意识好——有比较强烈的终身学习意识，能自觉树立终生受教育的观念，勇于虚心学习，奋发向上，学习工作化，工作学习化;
二、学习精神好——有为人师表、诲人不倦的精神，时时处处讲学习，爱学习，善学习，有昂扬向上、求真务实的学习精神;时事政治及时学，系统知识持续学，使学习成为充实生活和个人工作需要的自觉行为;
三、学习能力好——有较系统的长远学习规划和近期学习计划，能妥善安排好自己的学习;自学能力强，能掌握比较适宜的学习方法;能适应新形势发展、岗位工作需要及时掌握好现代教育的有关技能和本领;自学做到了“三有”：有学习笔记，有心得体会，有自学书目;集体学习时踊跃发言，见解深刻，启发性强;
四、学习纪律好——能严格按照学校有关学习要求积极参加总支、支部的集中学习，不迟到、不缺席，有特殊情况(因公或因个人重大事项)能事先请假，积极参加部内集中统一组织的社会实践活动，模范执行学习纪律。
五、学习成效好——年度完成至少理论书籍2本的学习，每年至少承担或参与一个科研课题，完成至少写一篇论文;能认真自觉地自学，积极带领群众共同学习、共同进步，切实起模范带头作用;能在工作岗位上学以致用，创造新的工作成绩。
学习型党员学习的基本目标有四个方面
第一，确立终身学习的理念。由于知识的驱动，世界经济开始变能量驱动的物质经济为知识驱动的知识经济。知识开始成为人们获得成功和财富的最重要的资本，尤其是起决定作用的人力资本。正是这种时代发展的客观要求，学习型党员要确立终身学习的理念。学海无涯，学无止境，活到老、学到老，学无戏言。
第二，树立正确的世界观、人生观、价值观。在每个党员的履历中，世界观、人生观、价值观无时不在影响着党员的思想观念和对客观事物的态度以及解决问题的方式方法。因为世界观是人们对客观世界总的观点，人生观是人们对个人生命里程的认识，价值观是人们的世界观与人生观在实践中的具体反映。党员的世界观、人生观、价值观如何，对党和国家的前途命运有着很重要的作用，影响着党员对理想与信念的定位，影响着党员对事业、家庭和未来发展目标的选择。
第三，做到与时俱进，紧跟时代潮流。与时俱进，这是马克思主义的精神品质和意志品格。紧跟时代潮流，坚持与时俱进，已成为当代世界各国各民族的共识，也是我们中华民族的共识。学习型党员，以对社会对人民高度负责的责任感和使命感，将做到与时俱进，紧跟时代潮流，视为学习的基本目标，体现了学习型党员全新的思维理念，不畏艰难险阻，勇立潮头，奋发进取的实践精神。
第四，不断提升学习力。学习力是学习动力、毅力、能力、效率、转化力等要素的综合体现。学习动力是学习主体进行学习的源动力，学习毅力是指学习主体是否有持久力，学习能力是指学习主体开展学习的主客观条件的总和，学习效率是指学习的速度和成效，学习转化力就是指学习成果的转化能力。学习的几大要素不是孤立存在的，只有有机地结合在一起，才能形成现实的学习力。提升学习力的问题，既是反映学习型党员的学习本质和学习的目的性问题。也是孕育党员个人具有持久竞争力的问题，快速形成学习力是创建学习型党组织的根本所在，也是学习型党员学习的主导目标。
一、学习意识好——有比较强烈的终身学习意识，能自觉树立终生受教育的 观念，勇于虚心学习，奋发向上，学习工作化，工作学习化;
二、学习精神好——有为人师表、诲人不倦的精神，时时处处讲学习，爱学 习，善学习，有昂扬向上、求真务实的学习精神;时事政治及时学，系统知识持 续学，使学习成为充实生活和个人工作需要的自觉行为;
三、学习能力好——有较系统的长远学习规划和近期学习计划，能妥善安排 好自己的学习;自学能力强，能掌握比较适宜的学习方法;能适应新形势发展、 岗位工作需要及时掌握好现代教育的有关技能和本领;自学做到了“三有” ：有 学习笔记，有心得体会，有自学书目;集体学习时踊跃发言，见解深刻，启发性 强;
四、学习纪律好——能严格按照学校有关学习要求积极参加总支、支部的集 中学习，不迟到、不缺席，有特殊情况(因公或因个人重大事项)能事先请假，积 极参加部内集中统一组织的社会实践活动，模范执行学习纪律。
五、学习成效好——年度完成至少理论书籍 2 本的学习，每年至少承担或参 与一个科研课题，完成至少写一篇论文;能认真自觉地自学，积极带领群众共同 学习、共同进步，切实起模范带头作用;能在工作岗位上学以致用，创造新的工 作成绩。
学习型党员学习的基本目标有四个方面 第一，确立终身学习的理念。由于知识的驱动，世界经济开始变能量驱动的 物质经济为知识驱动的知识经济。
知识开始成为人们获得成功和财富的最重要的 资本，尤其是起决定作用的人力资本。正是这种时代发展的客观要求，学习型党 员要确立终身学习的理念。学海无涯，学无止境，活到老、学到老，学无戏言。
第二，树立正确的世界观、人生观、价值观。在每个党员的履历中，世界观、 人生观、 价值观无时不在影响着党员的思想观念和对客观事物的态度以及解决问 题的方式方法。因为世界观是人们对客观世界总的观点，人生观是人们对个人生 命里程的认识，价值观是人们的世界观与人生观在实践中的具体反映。党员的世 界观、人生观、价值观如何，对党和国家的前途命运有着很重要的作用，影响着 党员对理想与信念的定位，影响着党员对事业、家庭和未来发展目标的选择。
第三，做到与时俱进，紧跟时代潮流。与时俱进，这是马克思主义的精神品 质和意志品格。紧跟时代潮流，坚持与时俱进，已成为当代世界各国各民族的共 识，也是我们中华民族的共识。学习型党员，以对社会对人民高度负责的责任感 和使命感，将做到与时俱进，紧跟时代潮流，视为学习的基本目标，体现了学习 型党员全新的思维理念，不畏艰难险阻，勇立潮头，奋发进取的实践精神。 第四，不断提升学习力。学习力是学习动力、毅力、能力、效率、转化力等 要素的综合体现。学习动力是学习主体进行学习的源动力，学习毅力是指学习主 体是否有持久力，学习能力是指学习主体开展学习的主客观条件的总和，学习效 率是指学习的速度和成效，学习转化力就是指学习成果的转化能力。学习的几大 要素不是孤立存在的，只有有机地结合在一起，才能形成现实的学习力。提升学 习力的问题，既是反映学习型党员的学习本质和学习的目的性问题。也是孕育党 员个人具有持久竞争力的问题，快速形成学习力是创建学习型党组织的根本所 在，也是学习型党员学习的主导目标。 学习型党员标兵相关资料 “一个主题，五个创新” 中共中央党校主办的《学习时报》刊登署名为王东的文章，对xx大报告进行解读，文章将 xx大报告的核心内容概括为：一个主题，五大创新。非常直观的把十七的报告做了总结， 也容易记忆的多。对我们学习理解xx大报告很有好处。
“一个主题” ，就是中国特色社会主义。更具体点说，就是坚定不移地走中国特色社会主义 道路，努力健全社会主义市场经济的体制创新，力求实现中国现代化起飞、全面建设小康社 会的宏达目标。
“五大创新” 就是说， xx大报告总结了xx大以来中国特色社会主义现代化起飞阶段的新 的实践经验与认识经验，集中全党全民的智慧，做出了五个关系全局的重大理论创新。
第一大创新，就是比以往更简明扼要、完整系统地阐明了中国特色社会主义观，强调“中国 特色社会主义道路”与“中国特色社会主义理论体系”的有机统一，作为新时期的伟大旗帜 与指导思想。
第二大创新， 就是简要系统地阐明了科学发展观， 作为中国特色社会主义理论的主要生长点， 新时期统摄全局的知道方针。
第三大创新， 就是把民主政治、 文化创新和社会建设提到了更加重要、 更加突出的地位上来， 是完善社会主义市场经济新型体制的重大举措， 也为中国特色社会主义的有机体指明了全面 协调可持续发展的根本方向。
第四大创新， 就是更加鲜明地强调了中国特色社会主义内政外交的统一性、 协调性、 整体性：
对内强调科学发展、和谐发展;对台强调一国两制、和平统一;对外强调和平发展、和谐世 界。
第五大创新，就是旗帜鲜明地提出要以改革创新精神，推进党和军队的改革与建设，这是中 国特色社会主义建设事业的领导核心，强大支柱与安全保障。
一个主题、五大创新汇总到一起，就使xx大报告成为中国共产党人乃至整个国家、整个民 族在新时期的政治宣言与行动纲领、指引中华民族走向伟大复兴之路。 学习新党章摘记 1、中国共产党的性质：
中国共产党是中国工人阶级的先锋队， 同时是中国人民和中华民族的先锋队， 是中国特色社 会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向， 代表中国最广大人民的根本利益。
2、中国共产党的行动指南：
中国共产党以马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想作为自己 的行动指南。
3、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因： 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因， 归结起来就是：
开辟了中国特色社会主 义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
4、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放， 自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
5、四项基本原则：
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主 义思想这四项基本原则，是我们的立国之本。在社会主义现代化建设的整个过程中， 必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。
6、中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会的原则和重点：
中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会。按照民主法治、公平正义、诚信友爱、 充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民 生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、 各得其所而又和谐相处的局面。
7、党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：
第一，坚持党的基本路线。
第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。
第三，坚持全心全意为人民服务。
第四，坚持民主集中制。
8、党的领导主要是：
政治、思想和组织的领导。
学习型党员标兵相关资料
“一个主题，五个创新”
中共中央党校主办的《学习时报》刊登署名为王东的文章，对xx大报告进行解读，文章将xx大报告的核心内容概括为：一个主题，五大创新。非常直观的把十七的报告做了总结，也容易记忆的多。对我们学习理解xx大报告很有好处。
“一个主题”，就是中国特色社会主义。更具体点说，就是坚定不移地走中国特色社会主义道路，努力健全社会主义市场经济的体制创新，力求实现中国现代化起飞、全面建设小康社会的宏达目标。
“五大创新”就是说，xx大报告总结了xx大以来中国特色社会主义现代化起飞阶段的新的实践经验与认识经验，集中全党全民的智慧，做出了五个关系全局的重大理论创新。 第一大创新，就是比以往更简明扼要、完整系统地阐明了中国特色社会主义观，强调“中国特色社会主义道路”与“中国特色社会主义理论体系”的有机统一，作为新时期的伟大旗帜与指导思想。
第二大创新，就是简要系统地阐明了科学发展观，作为中国特色社会主义理论的主要生长点，新时期统摄全局的知道方针。
第三大创新，就是把民主政治、文化创新和社会建设提到了更加重要、更加突出的地位上来，是完善社会主义市场经济新型体制的重大举措，也为中国特色社会主义的有机体指明了全面协调可持续发展的根本方向。
第四大创新，就是更加鲜明地强调了中国特色社会主义内政外交的统一性、协调性、整体性：对内强调科学发展、和谐发展;对台强调一国两制、和平统一;对外强调和平发展、和谐世界。
第五大创新，就是旗帜鲜明地提出要以改革创新精神，推进党和军队的改革与建设，这是中国特色社会主义建设事业的领导核心，强大支柱与安全保障。
一个主题、五大创新汇总到一起，就使xx大报告成为中国共产党人乃至整个国家、整个民族在新时期的政治宣言与行动纲领、指引中华民族走向伟大复兴之路。
学习新党章摘记
1、中国共产党的性质：
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2、中国共产党的行动指南：
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
3、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因：
改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
4、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
5、四项基本原则：
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。
6、中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会的原则和重点：
中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会。按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
7、党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：
第一，坚持党的基本路线。
第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。
第三，坚持全心全意为人民服务。
第四，坚持民主集中制。
8、党的领导主要是：
政治
童，男，大学文化，中共党员。参工之初从事林业管理、图书发行，后干过文体、教育、综治、安全、信访等工作，去年12月公开考入县委宣传部，现致力于群众宣传工作。他从事的工种虽然很多，但他的起始学历仅为中专，其专业与多个工种不对口，但他工作却十分出色，究其根源主要在于他长期笃行“勤奋学习、刻苦钻研，勇于探索、敢于创新”，在平凡的人生旅途和普通的工作岗位中，默默不闻地书写勤学之歌，兢兢业业地耕耘平凡事业，矢志不渝地争做“学习型党员干部”。
一、学习理念先进。该同志常对同事说，“一次性学习时代”难复存在，人们已把终身学习当作21世纪首选的生存策略，任何干部都没有什么“老本”可吃，必须常“补钙”、常“健脑”、常“充电”，不断提高学习力。他是这样说的，也是这样做的，主动把学历教育延伸为终身教育，把阶段学习延伸为终身学习，六种先进学习理念已经入脑入心、根深蒂固：一是“学习为本”理念，学习是他前进的基础，成为了他拼搏向上的源泉。二是“终身学习”理念，他长期坚持学习，树立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的学习精神。三是“工作学习化、学习工作化”理念，对他来说学习工作密不可分，学习也是工作，工作也是学习。四是“创新性学习”理念，他注重改进思维方式和习惯行为，学会了分析问题和思考问题的科学方法，并转化与学习活动，认真对待每件工作，“功夫不负有心人”，很快就进入了宣传干部的角色，迅速承担起了群众宣传工作的重担，而且工作较为出色，受到单位职工的一致好评。
鉴于童文生同志在创建“学习型机关”活动中的突出表现和取得的学习成效，经研究同意该同志为县直机关学习型党员干部。
王，男，中共党员，生于1962年5月。大学本科文化。1985年参加工作，1995年加入中国共产党。几十年来，他坚持以雷锋同志善于挤和善于钻的“钉子”精神，勤于学习、刻苦专研，爱岗敬业、甘于奉献，关爱职工、服务群众，积极探索、大胆创新，为党的事业做出了一定的贡献，多次受到上级部门的表彰和嘉奖，曾荣立二等功一次，先后三次被评为全国人大新闻宣传先进工作者。
一、勤奋学习的典范
“有些人说工作忙，没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。”王锡财同志正如雷锋同志所说的那样是勤奋学习的实践者。长期以来，在繁忙的工作之余，总是挤时间学习，几十年如一日，从不间断。他无论走到哪里，总是带着一个大大的包，里面装满了学习资料;在他的车上，总是放着几本书和一些学习光盘。出差在外，随身物品中最多的总是书籍;所到的城市，从不去逛商店购物，
却一定会挤时间去当地的书店，有时甚至会带上几捆书籍回来。
王锡财同志1985年毕业于湖南师大中文系，获文学学士学位，同时于1984年开始自学法律专业课程。1988年参加全国第一次面向社会的统一律师资格考试，一次性通过，且总分为湖南省第一名(当时湖南日报有报道)。期间还参加黑龙江速记学校(中专)的函授学习，一年半时间学完了三年的课程，获得毕业证书。1998年开始又自费在湖南师大法学院参加在职研究生班的学习，20xx年通过全国同等学历法学硕士学位考试。1991-1993年在湖南电大邵阳分校讲授刑法学、劳改法学、法律逻辑学。20xx年被中国保险职业学院聘为客座教授，同年被湖南大学多元文化与应用哲学研究所聘为研究员。
20xx—20xx年，他曾自费3万多元参加中国整全领导力培训中心举办的国际领先的NLP教练技术学习，师从有享誉“领导力教练之父”的刘国庆导师。20xx—20xx年参加湖南省干部教育培训网络学院开设的湖南干部在线学习。仅一年半的时间，选修网络课程多达159门(已学完120多门，总分在全省近万名学员中排第28位)，平均四天学完一门课程。这还不包括网络外阅读的大量书籍，遥遥领先我局其他干部职工。
他不仅发奋学习，而且勤于写作。20多年来，他先后在中国民主法制出版社、湖南人民出版社等出版主编和个人编著的《房地产法实例法》等各类书籍20多本;在人民日报、法制日
报等报刊发表各类论文、文章130多篇，其中《论邓小平科技思想》等论文在省、市获奖。另有大量读书笔记和未公开发表的论文、文章数百万字。
二、创新学习的典范
雷锋同志曾说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
20xx年王锡财同志从长沙市人大法制委调任长沙市公路管理局党委副书记、纪委书记。他在立足做好本职工作的同时，积极探讨新形势下公路部门思想政治工作的新思路，大力倡导学习型机关、学习型党组织建设，在公路局系统大兴学习之风、大兴调查研究之风，每年在繁忙的工作之余都要到市局机关和局属10个单位巡回讲党课、讲法制课、讲心灵引导课，身体力行，不遗余力地宣传和强调学习的重要性、道德与法制建设的重要性。每年在全系统各层次、各单位(部门)的讲课都在20次以上，且全是免费义务讲课。20xx年在我局开展了创建学习型机关活动，20xx年开始又在全系统开展了创建学习型党组织活动。
特别是20xx年，他连续在长沙市公路管理局机关、长沙县局、城郊分局、宁乡县局举办了四期主题为“提升综合素质，打造卓越团队”的大型综合素质培训，亲自担任主讲教练。这种训练体系将中国优秀传统文化与国际领先的NLP教练技术紧密结合起来，立足于公路局实际，突破了传统的学习理念和学习方法，代之以全新的、以探索和整合内心情感能力为基础的体验式学习法。这个课程体系以个人心灵成长和建设卓越团队为两条主线，采用串讲、互动、游戏、故事与案例讲析、体验、研讨、练习、分享、嘉许等方法，寓教于乐，活泼而不失严谨，生动而寓意深刻。一方面让学员树立真善美的信念和良好的工作、学习、生活心态，另一方面让学员体会诚实、感恩、信守承诺和责任担当，增强了团队互相理解、互相支持、紧密配合的意识和行为导向。这种培训创新了学习载体，丰富了学习内涵，增强了学习实效，为干部职工学习交流创造了一个耳目一新的平台。培训过程中，通过王教练淳淳善诱地层层启发、步步推进，每个学员都能积极参与，全身心地投入到各项学习活动中去，表现出了极大的热情以及对这种培训的喜爱。
学员普遍认为这种学习方法引人入胜，发人深省，直达人的心灵深处，受益很深。培训得到了市委建设学习型党组织领导小组、市直机关工委、市关工委领导的好评，认为这是我市建设学习型党组织和学习型机关活动中最具特色的培训体系之一，这种把体验式学习法运用到党政机关的学习活动中，在我市是首开先河，具有独创性。中国公路网发了长篇通讯，《湖南公路》和《长沙机关党建》等杂志也进行了宣传报道。
三、力推学习的典范
王锡财同志不仅自己勤于学习，在公路局系统带头学习，推动全员学习，而且在社会上力推学习之风，倡导随时随地学习，终身学习。他先后于1987年、1993年、1998年三次下农村扶贫(各一年)，他总是组织当地村民特别是青少年开展各类学习活动，并亲自授课。同时把当地中小学校的学习环境作为扶贫内容之一，千方百计加以改善，亲自到各学校去作报告、讲课，引导当地学生们发奋学习，树立靠知识改变落后面貌的信念。
不仅仅是在扶贫的地方推动学习，他总是走到哪讲到哪，每年回老家探亲，都要同父老乡亲、村组干部探讨学习问题，不厌其烦地同大家特别是青少年宣讲学习的重要性，讲“学习是改变现状的唯一途径”的道理。20多年来，他出生地的村每年都是全乡全县考入大中院校人数最多的村。平时在朋友、同事的交往中，也总是关心他们的学习情况，勉励身边的人无论如何都不要放松学习。他甚至关心服刑人员的学习。浏阳小河乡有一曾姓小伙子，读完小学后因家贫就辍学了，1997年因犯抢劫罪入狱。王锡财同志98年到该乡扶贫，闻知这一情况后，多次致信给他，并托其家人带去学习资料，耐心细致地劝导他好好学习，好好改造，重新做人。他很受感动，在狱中表现越来越好，最后被减刑，提前出狱后去深圳打工。此后不仅没有
再犯错误，而且已成为当地在外打工者中表现最好、待遇最高的人之一，并且娶了美丽大方的工友为妻，组成了幸福的家庭。后来他曾两次来看望王锡财同志，总是说王老师是他生命中的贵人，是他一辈子最应该感恩、最不能忘记的人。这样的事例还有不少。
与此同时，王锡财同志还广泛赠送各类学习资料、书籍。据不完全统计，20多年来，他赠送给有关乡村、学校、机关单位、朋友熟人甚至陌生来访者书籍2万册以上，光盘上千片，磁带数百盘。其中绝大多数为自费购买后赠送。如20xx年到市公路局任职以后，为市交通运输局机关每人赠送一套《房地产法实用丛书》(每套6本)，为市公路局系统广大干部职工赠送《弟子规》学习书籍和光盘。20xx年2月，王锡财同志个人捐助浏阳小河乡新河村(市交通运输局干部挂职点)，图书1000余册，光盘100多片(本)，总价值超过2万元。这些书籍资料涵盖农村干部、村民急需的政治理论、时事百科、人文励志、中外名著、中小学教辅读物等多种类、多门类，都是深受老百姓喜爱的精神食粮。
攀登，永无止境;追求，永不停歇。王锡财同志面对浩瀚的学海征程，他勇往直前，不断跨越，努力开创学习的新天地，争当勤学习的雷锋式学习标兵。
记泰来县实验小学赵胜利老师
赵胜利同志是1990年7月毕业于齐市师范学校普师专业，实验小学教师。先后获得县优秀教师、优秀党员、优秀辅导员、县“学习之星”等称号，国家级、省、市级科研论文几十篇。赵胜利老师二十年来一直默默地工作在教育第一线，无怨无悔地在三尺讲台上抛洒热情，奉献青春。怎样做才是一个学生喜欢，学校满意，家长放心的合格的班主任。他工作着、思考着、学习着。
一、快乐学习做学生的榜样
在近二十年的工作中，赵老师一直把学习当做快乐的事情来做。他时常说一个人一生最少要读2亿字的书，为了使自己成为学者型教师赵老师几乎手不释卷，阅读《小学教师必读》、《小学班主任必读》、《少先队辅导员必读》、《基础教育学》、《教育心理学》、《新课程改革概论》、《黑龙江教育》、《齐齐哈尔教育》，《唐诗精选》、《宋词概论》……是他案头必备的书籍，这些专业书籍开阔了找老师的教育眼界，提高教学水平，逐步成长为我校专家型教师。教学中，他勤于思考，勇于实践，求真求实，树立“知识来源于生活，生活应用知识”的教学观，广引生活源头活水，博采古今众家之长，探索教育教学的规律，以思维训练为主攻方向，以实施创造性教育为突破口，课堂教学求实、求活、求新、求精，在教学的研究与实践上形成自己的特色。
亲其师，信其道。赵老师不论教哪一个班，学生们都受他的影响，读书蔚然成风，班级的图书角成为孩子们最喜欢的地方，书店是他班学生最喜欢去的地方。他班学生不比吃，不比穿，只比谁读的书多，不比谁家有钱，谁家长有权，只比谁家的书多。孩子们在赵老师的影响下和书交上了朋友，在书中找到了无穷的乐趣。快乐读书成为赵老师班级的标志。南方同学在全国中小学生读书大赛中成为我县唯一获奖的学生。学生多篇作文在报刊上发表。
二、走进典籍腹有诗书气自华
赵老师每接一个班都开展诵古诗，背典籍活动，现在这个班学生背诵的唐诗、宋词、元曲达几百首，成为泰来县小学校长培训班出诵古诗展示课，这节课上学生诵诗、说诗、唱诗、演诗一系列展示，更为精彩的是由听课的校长随意说出一个字，学生们就能背诵出带有这个字的唐诗、宋词或元曲，赢得了各位校长的热烈掌声。
除诵古诗的活动外，赵老师又开展了学今人典籍的活动，他为学生开设了阅读邮箱，赵老师在平时阅读好的现代文章变发到邮箱里，学生登录邮箱下载阅读，现在他班的学生阅读鲁迅、郭沫若、冰心、茅盾、张爱玲、莫泊桑……等中外名家的经典文章300多篇。学生们写的读书笔记精彩纷呈，成为我校教学的一大特色，一大亮点。在阅读教学中赵老师开展具有个人特色的教学模式既一、一、二年级采用“兴趣阅读”
1、低年级的幸福阅读成功感阅读
让学生体会到阅读愉悦与幸福，为孩子终身阅读打下基础。
二、中年级的“程式化阅读”
中年级开始“程式化阅读”训练，所谓“程式化阅读”就是阅读的训练与我们平时测试中的阅读题差不多，我把“程式化阅读”分为三个类型：一是客观性阅读。二是主观性阅读，三是综合概括性阅读。
客观性阅读，主要解决读什么的问题;
主观性阅读主要解决为什么读的问题;
综合概括性阅读，也称为评价性阅读，对阅读材料做一个概括性评价。
三、高年级的“自由阅读”
所谓的自由阅读，也就是从阅读必然王国升华到阅读自由王国，老师只提供阅读的材料，不提任何阅读要求，这期间要求学生写阅读笔记，在阅读笔记中记录自己阅读中学到的知识、收获、感受，心得等等，对提高学生语文素养起到了不可估量的作用。经过几年的训练他班的学生被我校的老师成为“读书人”。
古人说“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，过去说教学生一杯水，老师得有一桶水，可这句话早已在赵老师那过时，他说教学生一杯水，自己必须有长流水，要有长流水就必须坚持不断地学习，更可贵的是他不是一个人在学习，而是带动许多人在学习，他的同事，他的学生，他的学生家长。“书山有路勤为径”“业精于勤，荒于嬉”是他学习的座右铭，相信在他的带动下，他的学生一定会快乐学习终身学习，成为新时代学习的楷模。
学习型党员标兵相关资料
“一个主题，五个创新”
中共中央党校主办的《学习时报》刊登署名为王东的文章，对xx大报告进行解读，文章将xx大报告的核心内容概括为：一个主题，五大创新。非常直观的把十七的报告做了总结，也容易记忆的多。对我们学习理解xx大报告很有好处。
“一个主题”，就是中国特色社会主义。更具体点说，就是坚定不移地走中国特色社会主义道路，努力健全社会主义市场经济的体制创新，力求实现中国现代化起飞、全面建设小康社会的宏达目标。
“五大创新”就是说，xx大报告总结了xx大以来中国特色社会主义现代化起飞阶段的新的实践经验与认识经验，集中全党全民的智慧，做出了五个关系全局的重大理论创新。 第一大创新，就是比以往更简明扼要、完整系统地阐明了中国特色社会主义观，强调“中国特色社会主义道路”与“中国特色社会主义理论体系”的有机统一，作为新时期的伟大旗帜与指导思想。
第二大创新，就是简要系统地阐明了科学发展观，作为中国特色社会主义理论的主要生长点，新时期统摄全局的知道方针。
第三大创新，就是把民主政治、文化创新和社会建设提到了更加重要、更加突出的地位上来，是完善社会主义市场经济新型体制的重大举措，也为中国特色社会主义的有机体指明了全面协调可持续发展的根本方向。
第四大创新，就是更加鲜明地强调了中国特色社会主义内政外交的统一性、协调性、整体性：对内强调科学发展、和谐发展;对台强调一国两制、和平统一;对外强调和平发展、和谐世界。
第五大创新，就是旗帜鲜明地提出要以改革创新精神，推进党和军队的改革与建设，这是中国特色社会主义建设事业的领导核心，强大支柱与安全保障。
一个主题、五大创新汇总到一起，就使xx大报告成为中国共产党人乃至整个国家、整个民族在新时期的政治宣言与行动纲领、指引中华民族走向伟大复兴之路。
学习新党章摘记
1、中国共产党的性质：
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2、中国共产党的行动指南：
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
3、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因：
改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
4、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
5、四项基本原则：
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。
6、中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会的原则和重点：
中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会。按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
7、党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：
第一，坚持党的基本路线。
第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。
第三，坚持全心全意为人民服务。
第四，坚持民主集中制。
,男，大学文化，中国共产党党员。在文化馆工作之初主要从事行政方面的工作，经过这些年的努力工作以及学习，现已是文化馆的主干成员之一。不仅业务工作水平杰出，可以完成单位所给与的各项任务。在单位组织活动的时候，常常担任主持人，主持活动。他的起始学历仅仅为大专，所学的专业也与目前的工作不对口，但他通过自己的实际努力，通过刻苦学习拿到了本科文凭。种种事迹表明，该同志是一位”勤奋学习、刻苦钻研、勇于探索、敢于创新”的好员工，好党员。在自己平凡的认识和工作岗位上，默默书写着勤学之歌，在平凡的事业上兢兢业业的耕耘着，矢志不渝地争做“学习型党员干部”
一、坚持政治思想理论学习，加强自身政治素质修养
在平时的工作与生活当中始终坚持认为学习是使人们获得知识、提高素质、增长业务能力的最重要方法，是做好所有工作的前提与基础，因而学习成为了他人生永恒的主题，树立起来了终生学习的信念，坚持不懈的将学习作为自己完满完成各项工作的必要前提以及途径，在日常的工作当中重视学习的必要性，善于学习，矢志不渝的以主义、思想、理论以及“三个代表”的重要思想作为自己的信念坚持。因此该同志的的政治倾向以及宗旨观念正确，政治理想信念十分坚定，在思想觉悟上时刻要求自己与党中央所要求的保持一致。作为一名中国共产党党员，他时刻积极要求进步，在思想上面更是严于律己，对于党的事业充满了热爱。在全面贯彻党中央的在文化事业方面的工作方针的时候，时时处处都用党员的标准对自己要个要求，自我鞭策，努力争取在政治思想觉悟以及工作上面，在同事以及群众的心目当中都树立起党员榜样的作用。特别是在党支部的学习当中，他更是深深的意识到学习主义理论、思想、理论、“三个代表”以及科学发展观。还要时时从互联网，电视广播、杂志报纸上熟悉了解当前世界政治的形式、社会上的动态和党中央的主要指导方针，特别是当的以及xx届一中，二中全会的会议精神。作为基层文化干部，时刻要求自己关注党以及政府在文化方面的政策，看到我国文化事业的不断进步和光辉前途、方向。与此同时，他也积积极踊跃参加文化馆的各种学习活动，服从领导以及组织上的工作安排，协助领导以及单位同事做好各项文化馆的中心工作。积极学习新知，敢于去创新那些旧的观念，以时刻保持共产党党员的先进性。
二、工作中善于创新，理论联系实际
学习在如何去丰富自己的知识，是为了使自己更好更有效的为工作服务。
这些年来，国家在文化建设方面出台了许多的法律以及政策，特别是在对基层文化工作方面的政策越来越多，这就要求基层文化工作人员需要不断的学习，学习以及掌握国家相关政策，这样才可以更好的为人民服务。因此他将学习作为自己的一种职责，自觉的将学习当做实现自身发展，推进工作的内在要求，将学习和自己的生活以及工作融于一起。在工作以及生活当中去学习，在学习当中又去工作和生活，现在已成为他的自觉行动。他坚持自学专业知识，在文化馆的工作效率以及工作能力提升的非常快。特别是在文化馆的档案日常管理以及非物质文化遗产保护、网站维护等等方面。都做出了骄人的成绩。这种学以致用的精神，在文化馆的建设当中起到了党员模范的作用。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对他作为一名中国共产党员对于自己生命价值的不懈追求。全心全意的为人民服务是我党的宗旨，作为一名文化战线上的共产党员，长期以来他都是在无私的奉献着。他知道在新时期的这些还是远远不够的，这距离一名优秀的共产党员还是有很大的差距的。因此，在以后的工作当中，我们有理由相信他会一直这样下去。更加进一步去加强学习，严于律己，将党的教导时刻牢记于心，继续加倍努力的其提升作为一个党员的思想政治觉悟以及工作能力的水平。为成为一名新时代的优秀党员不懈努力奋斗。
看了“勤奋学习型党员标兵感想”又看了
中共党员，现任区府办党组成员、纪检组长，联系三产、重点工程线上工作。该同志自参加区府办工作以来，面对繁忙的工作任务和不断涌现的新情况、新问题，能始终坚持虚心求教、认真钻研的学习态度，埋头苦干、积极向上的工作热情，认真思考、勇于创新的工作理念，不断在工作中学习，在学习中工作，努力提升自身综合素质，矢志不渝地争创学习型党员干部。
一、博学广识，争当机关学习表率。区府办是一个大融炉，各条线上的政策法规及业务知识都在此处汇集，有着学不完的知识。该同志自联系线上工作以来，时刻注意加强自身学习，虚心求教、不耻下问，把加强学习当作一种觉悟、一种责任和一种追求，不断提高自身的理论水平和工作能力。一是学理论。能始终积极参加办公室干部学习会、中心组理论学习会，并积极参加各相关单位组织的理论报告会、培训班等学习深入学习了科学发展观、xx届六中全会等重大理论创新成果，平时能关注中央、省、市一些重要会议及时事政治，及时领会和把握上级新的精神、新的政策、新的举措。二是学政策。该同志曾先后联系食品安全、旅游发展、商务发展、民族宗教、招商引资、重点工程、退二进三等多个领域工作，困工作调整许多业务政策法规相对来说都是刚刚接触，都需要马上研究掌握，否则就会耽误工作。因此，该同志都积极向部门及身边的领导同事请教，虚心当好学生，在工作之余，静下心来积极搜罗土地房屋征收、规划土地管理、食品安全法规、招商引资政策、财政体制运行、退二进三政策等近100个相关法规和业务政策，并主动钻研学习，务求做到把握法规精通政策。还积极提议单位举办政策夜学活动，并帮助邀请落实相关单位专家来我办授课，积极营造全员学政策的良好氛围。三是学方法。抓协调抓督促是办公室工作的重要内容，这单靠干劲还不够，更重要的是工作方法，好的方法往往能事半功倍。因此，该同志特别注重向身边的区领导和其他班子同志学习好的工作方法和经验，坚持做到多观察、勤思考、善总结、找差距，不断提高处理复杂问题的能力。
二、勤于思考，力求把握内涵规律。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习是一个从感性认识到理性认识的过程，只有经过反复的问为什么，只有经历反证、比对、分析、提炼才能把学习的内容真正变为自身所有，才能学有所得、学有所获，才能指导实际工作。该同志在学习的过程始终做到三个字“记”、“问”、“省”。“记”就是在中心组学习会上、周一学习会、政策夜学辅导会及区里组织的各类报告会的学习过程中，对一些重要知识点认真做好记录，特别对一些比较经典的理论语句、一些工作中容易忽视的关键环节、一些卓有成效的成功经验等做好记录。同时，该同志还养成了剪报的良好习惯，对一些报刊刊登的一些好的文章、好的内容进行剪录摘抄，放在床头和办公桌上，经常翻读，做到烂熟于心。“问”就是在学习过程中，不懂就问、积极请教;在工作中，主动向各单位及身边的业务专家求教，解惑答疑，努力提升业务能力。“省”就是对一段时间以来的学习内容，进行认真总结细致思考，做到查缺补漏、融会贯通，进一步明确下步学习的主攻方向和着重要解决的哪些疑问，确保学习的系统化、持续性。
三、学用互促，积极推进工作创新。学习的目的在于运用，学习的成果在于转化。只有坚持把学与行、知与行结合起来，融会贯通，才能真正达到学用互促，一知半解，糊里糊涂，根本无法指导和推进工作落实。在日常工作中，该同志能始终注意把好“三关”。一是严把起草审核关。在认真学习的基础上，积极参与线上各类规范性文件、会议纪要等的起草审核工作，提出许多的建议意见，把好政策审核关，主动推进相关工作的规范化建设。今年以来就负责起草审核的规范性文件达10余件，如“退二进三”实施细则、招商引资考核办法及实施细则、重大招商项目“一事一议”、生猪屠宰巡查制度、开放型经济扶持政策等，审核会议纪要、事务性文件及明电传真达200余件，在审核过程中都能做到字斟句酌，一丝不苟，尽量不出差错。二是严把协调督促关。能努力完成领导交办的各项协调任务，主动与相关部门沟通，了解情况找准症结，或提出建议供领导参考，或召开会议协调解决。能对区政府领导的议定事项或决策，紧盯不放，认真督促相关部门抓好贯彻落实。三是严把调查研究关。解决问题想出办法，关键在于调查研究是否深入，是否掌握一手材料。该同志平时注意搜集相关工作材料和区域资料，能深入一线开展调查研究，并会同相关部门提出可行性意见，为领导实施正确决策提供参考，当好参谋助手。
作为一名党员干部，该同志在学习中刻苦努力，工作中务实创新，充分发挥了党员领导干部在学习型党组创建过程中的示范表率作用，展示了良好的精神风貌。经党组研究，同意推荐申报该同志为党组理论学习中心组先进个人。
始终坚持从镇党委大局从发，勇担重任，敢于创新，遵循“今天的努力，明天的能力”的学习理念，推动“工作学习化，学习工作化”在学习中提高技能，增长知识，并取得了较好效果。
随着“创建学习型党组织”活动的开展，我在逐渐学习和进步中，现在就将我在工作上的一些表现做一个总结：
一、坚定学习方向，拥护党的领导
在平日的生活里认真学习主义，思想，理论，“三个代表”，“科学发展观”等党的重要指导理论和思想，尤其是细致研究了改革开放后中国各项政策及社会发展情况。刚参加工作时，就向党组织递交了入党申请书，并且加入党校学习，此后，我始终保持着对于党的理论和实践知识的学习，还经常和长辈中党员沟通，向他们请教理论知识，虚心求教，认真改正自己做得不好的地方，以及粗心，缺少毅力等缺点，积极向一名合格党员看齐，向党组织靠拢。
二、坚持学以致用，主动与同事共同学习
学习的最终目的就是深化理论、指导实践，我系统地学习掌握了较为扎实的历史时政等知识，在学习中，善于总结，并且把自己领会到的道理和其他同事分享，互相吸取观点，
学习型党员标兵 学习型党员标兵先进事迹
丰富思想，从而使大家能够从真正意义上明白理论知识的重要性。除此之外，还将热情灌注在日常工作上，热情帮助其他同事，和同事学习团队，大家一起互相交流学习。
三、学习效果明显
通过多年的不断学习，从一名普通的办公室人员变成一个熟练多项机关事务，服务政府的多面手，参与编写保持共产党员先进性等科学理论，撰写学习笔记近70000字，心得体会30余篇，理论文章近10篇;参加县里远教培训达到中级标准;在今年的创先争优活动中，通过党委的正确引导，积极投身乡村公益事业;做好各类年度工作迎检准备。
他连续多年被评为优秀行员、优秀技术职称和先进工作者;在党风廉政建设及反腐败战线上被评为先进个人;在人民币反假业务工作中被评为省级“反***能手”;在践行共产党员先进性的征途上被评为“优秀共产党员”......
他年届五十，敦实的个头、刚毅的面孔，具有沉着而又冷静的个性，干起工作雷厉风行，说起话来声若洪钟，原则面前掷地有声。19xx年2月参加工作，19xx年9月加入中国共产党。鱼跃龙门展新姿，一片丹心铸党魂。多年来，他始终牢记党的宗旨，脚踏实地，勤勉敬业，以崇高的责任感和荣誉感恪尽着一个党务工作者的忠诚本色;以务实的工作作风和高昂的工作激情履行着一个金融干部的崇高职责。在去年6月份开展的创先争优活动以来，他和支委一班人能积极围绕履职核心价值理念，勇于解放思想，敢于追求卓越，秉承人文情怀，全力推动党建和业务工作这架战车并驾齐驱前进，欣慰的打造出了一个具有鲜明特色的“五好党支部”品牌队伍。
学以立德强党建。深知，作为一名党的基层金融干部，必须具备优良的政治品德、较高的业务素质和较好的政策水平，才能承担起肩上的担子。因此，他积极投身于“创建学习型党支部、争做学习型党员”活动中，按时参加党组中心组理论学习，在支部开展的“学习和落实科学发展观”、“解放思想大讨论”、“党性修养和作风建设专项教育活动”、“八个摒弃八个恢复”、“创先争优活动”等学习热潮中，他都积极参与方案的制定和落实，营造了一个善学、勤学、爱学、会学的浓郁氛围。
务实创新壮党建。他在支部担任组织委员，能熟悉党建业务，悉心研究党史，坚持理论联系实际，对待入党积极分子真诚关心培养。勤于调查研究，参照有关发展党员的规定，修订了支部发展党员程序，建立了一套规范有序、可操作性强的工作流程。创新性的在支部和群众中，建立了积极分子帮扶规划、确定了结对子帮扶办法，理顺了帮扶长效机制。平时能不失时机的批阅党员学习笔记，带领党员到革命老区、廉政教育基地接受传统教育和红色文化熏陶。前几年，单位有个职工不幸车祸遇难，党组织和大家伸出援助之手，倾力奉献炽热爱心。他把这一典型事例编写成《情暖银苑》情景剧，并带头演出，弘扬了社会主义大家庭精神文明建设的新风尚。
推新业务兴党建。能在综合业务部工作岗位上，保持严谨细致、一丝不苟的作风。扑下身子坚守在一线，自觉学习新业务和新章程，养成了善于总结、及时点评的良好习惯。大到账务核实、内到对账，小到传票装订、印章签盖，他都能仔细检查，认真核对。对待其它所分管的岗位工作，也能严格遵守上岗跟班操作规程，坚持按季度上岗，业务一笔一笔的做，账务一笔一笔的核，他精益求精的质朴品行，有力促推了单位创建“全年安全无事故”和“业务人员工作零差错”目标的实现。
一枝一叶总关情。去年单位被上级部门评为综合业务考核第一名。
为有源头活水来。他所分管的一项创新性工作被各级新闻媒体宣传报道。
激情点燃了他投身创先争优活动的动力，责任造就了平凡岗位上讲奉献的楷模。他在日常工作中，总是坚持用“党性观念强、能力素质强、创新意识强、工作作风强和廉洁自律强”的镜子对照检验自己的一言一行，以“一岗双责”牢牢把握党建带业务的主动权，锐意构建和谐文明团队，不断开创“三个文明”建设的新局面。
党旗在飘扬，时代在召唤。和我们的广大党员正迎着创先争优活动的东风，在人生征途上阔步前进。
由中共永嘉县委宣传部、永嘉县总工会、县广播电视台、县新闻信息中心联合开展“争做当代雷锋，争当创业先锋”杰出职工(金锤奖)评选活动，经过评选组委会评审和考察，产生了20名候选人。为使评选更加公开、公正、公平，今起对候选人进行公示和公众投票，公示时间为7天，从公示之日起计算。公示期满后，采取报纸投票和专家评审组评议最终确定10名杰出职工(金锤奖)和10名优秀职工(银锤奖)。
投票方式：剪下报纸上的选票。填写自己所支持的杰出职工编号，每张选票必须填写8-10名方为有效，复印无效，将选票以信件方式寄或送至永嘉县总工会办公室(地址：永嘉县东城街道永建路245号，邮编：325100)。