迎接冬奥会学习心得体会（通用31篇）
航母是大国重器，承载着中华民族的百年梦想。作为航母战斗力的刀锋，面对舰载飞行的未知领域和巨大挑战，面对西方对我技术上的封锁，部队边组建、边试验、边训练，闯出了一条具有中国特色的舰载飞行训练之路，自主培养出我国第一批航母舰载战斗机飞行员。
但前进的道路并不平坦，要奋斗就会有牺牲。20xx年4月27日，是一个无比悲痛的日子。就在这一天，我国年轻的航母舰载战斗机飞行员张超同志，因突发飞机电传故障，倒在了实现航母飞行梦想的最后一刻，献出了年仅29岁的生命，他是为我国航母舰载机飞行事业牺牲的第一位英烈。
张超怀着民族复兴的伟大梦想，海洋强国的时代召唤，严峻复杂的海上斗争，激发了张超维护海权、卫我海疆的雄心壮志。尤其是我国航母事业的蓬勃发展，点燃了他上航母、驾飞鲨的英雄理想。这些年，在强军目标的引领下，海军建设正在实现由大向强的历史性跨越，张超入伍12年，一直勇敢地向更高目标冲锋，从x到x，从山海关到x岛，从西沙再到关外，先后飞过8种机型，每型装备都力求飞到极致，被战友们称为“飞行超人”。他始终以赶超的姿态在奋力前行，以超多的汗水、超强的毅力收获了超常的成绩。
英雄不死，壮志永存！张超是在实现中国梦强军梦的伟大征程中涌现出的先进典型，是用生命为航母事业奠基的'杰出典范，是“四有”新一代革命军人的突出代表，他把最美的青春献给了最爱的事业，用宝贵的生命立起了航母事业的不朽丰碑。我要学习张超，自己作为一名党员，一名机关干部，要时刻以张超为榜样，立足本职，恪尽职守、努力工作，为新时代建设奉献自己的力量。
近期看了很多关于公司成长的新闻，薇美姿九年创造了各种各样的奇迹，为什么会有这些的奇迹产生呢？我想，不仅仅是那句"站在风口上做大象"，最重要的还是我们的团队。
进入公司将近三年了，公司的成长历程，我也算经历了三分之一。当初大学毕业，就是想能找到一份工作改变自己。还记得当初在黄埔军校的时候，每个人都能克服一切想象不到的考验，公司的培训方式和大家在一起的团队氛围让我深深的震惊。当时就想这些困难我都克服了，市场一线还能让我更受折磨么？可是，这次折磨的不再是我的身体了，而是我那颗不再单纯的心。
房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满灰尘；脸是应该经常洗的，不洗就会油光满面。在市场一线，我们遇到了很多困难，困难多了就开始抱怨，开始自怨自艾，开始产生经验主义，开始不敢去挑战，困难被无限地放大，简直不可战胜。这些想法就像瘟疫一样在团队中蔓延，每个人都开始裹足不前。这何尝不是毛主席说的自由主义呢！自由主义使我们随波逐流，慢慢偏离了薇美姿格言中的"积极开朗，乐观进取"。企业的成长需要一批深深认同其文化的.人，道不同不相为谋，如果连最基本的文化都不能认同的话，在团队中间就是一个负能量传播的介质，而不是一个团队的发动机。不能为团队带来正能量，自然而然就会被团队淘汰。
帽峰山会议结束后，我们团队马上进行了"批评与自我批评"，每个人都进行了深刻的检讨，同时也认识了在团队其他人眼中的自己，我们深刻地知道了自己的不足与团队的缺点。团队缺少沟通，缺少信任，缺少士气，于是产生了很多问题，并且这些问题都没有得到有效地解决，反而越积越多越积越严重。
薇美姿已经成长为一颗大树，我们就是树荫下的树苗，它提供给我们养分茁壮成长，我们应该围在一起，与他同心同根，茁壮成长，一起抵御外界环境的所有挑战！
公司要求我们阅读《批评与自我批评》、《反对自由主义》，然后再写心得体会。说实话，一开始我是很排斥的，不就是让我们统一思想提高职业素养嘛，有什么好写的？！但当我为了写心得体会而一边又一边用心去阅读的时候，我就为我自己最初的想法感到羞愧！
我有这种想法的时候我就不是一个合格的薇美姿人。刚到薇美姿的时候我还是一名活动队队员，那时的舒客还没有多少人知道。我们的任务就是爆破门店，让更多的人知道舒客。我们一个店一个店、一个顾客一个顾客地去征服，从早上开店到晚上闭店，虽然很累但是脸上都是满满的笑容，因为我们征服了更多的人、更多的门店，我们是多么的自豪。那时，我真的`很开心，每天什么都不想，就想着怎么把牙膏卖出去。就这样一月又一月一年又一年，舒客越来越广为人知，很多大店我们也做到了绝对的第一。我也从活动队升到了动销主管，每天的工作有了变化，我要学会招人、带人、谈活动、做活动，虽然有很多不懂但是我会慢慢学，就单纯地去做，即使过程中也有退缩的时候，但是我还是坚持下来了。因为是舒客让我成长了，是舒客让我更有自信了！
公司发展得很快，舒客也从以前的三四线品牌一跃而成了今天的一线品牌，但我还一名动销主管。我审视自己，为什么我还在原地踏步，是公司没给我机会？还是我没有抓住机会？我还是以前的我吗？还想跟着公司一起发展吗？我已经变了，不再是以前单纯的我了。我现在开始抱怨工资少、提成少，开始我抱怨别人都不做，那我也不做。我还是一名真正的薇美姿人、舒客人吗？我已经没有了当初的单纯，也没有了当初的激情和自信，我怎么会变成这样呢？因为我很久没有打扫自己了，心里的灰尘堆积太多，现在该好好地打扫了。
王总曾经说过一句话：人才是折腾出来的！这句话我把它深深地刻到了我的心里，我现在要找回以前的自己，那个单纯、热情、自信的自己，让自己可以自豪地说我是薇美姿人，我是舒客人！
重庆市场现在正处在瓶颈突破期，我们要冲击800万，我们团队都在找增长点。我不会再像以前那样了，我要去抢地盘、抢粮食，拿出勇气和自信让自己成长，人才是折腾出来的！
成功没有捷径，只有靠自己的努力和付出才能取得胜利。在学习的路程上，有着许多困难和挫折，有人没有勇气度过，从而浑浑噩噩度过一生，有人则披荆斩棘，尝到了胜利的果实。
爱因斯坦说过：“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”只有对学习产生兴趣，才能更认真的学习。比如某些同学，根据自己的喜好来学习，弱科放在一旁不管，结果偏科很严重。要想办法对自己薄弱的科目产生兴趣，并学好它。老师经常对我们说“理科要多练，文科要多读”。我们应该多读多写，“知之为知之，不知为不知，是知也”，遇到不会的题目，千万不要不懂装懂。
学习更要有“勤奋、刻苦、踏实”的精神。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这对联就很好的诠释了勤奋与刻苦。英语要多读多记多背，如果不踏踏实实地学，又找不到适当的学习英语的方法，就会苦恼、郁闷，因而陷入困境，对英语厌烦，因此，在学习上不仅要有刻苦、勤奋的精神，而且要找到恰当、适合自己的学习方法，在学习之路上踏踏实实地走好每一步。
“预则立，不预则废”每次课前都要先预习下，下节课学习的内容，不但能使我们的自主学习能力有很大的提高，还能排除对老师的依赖。如果不课前预习，就会比别人慢一拍，造成课堂学习上“手忙脚乱”的窘相。
“温故而知新”当老师讲完课之后，我们应该做到即时复习，巩固学过的知识，记忆得更牢固。我们也可以试试为自己制定一个学习计划，但不要天马行空，纸上谈兵，否则到头来还是竹篮打水——一场空。
学习方法因人而异，各不相同，愿同学们找到适合自己的学习方法，在学习生涯中绘上精彩的一笔!
本人开始学习Photoshop，虽然自觉还谈不上有什么水平。在学习过程中（特别是在上课时）慢慢有了一些心得体会。
虽然现在photoshop只是我选修的一科，经过老师的讲解，我了解到它是作为图形图像处理领域的首选软件，Photoshop的强大功能和众多的优点不用多说。用Photoshop做一些漂亮的图片，或对照片进行简单的加工并不是Photoshop设计人员的最终目的。而作品的灵魂是要有创意，然而创意这东西并不是那么好学，甚至根本学不会，学创意比学Photoshop本身要难得多。
Photoshop作品要有生命力就必须有一个好的创意。创意是我们老师上课强调的一项，他说学习photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的会用就可以的了，因为只有有创意，也可以做出一副好的作品来的，老师为了说好色彩，在上课时就把运动会的事说了，让我们有一个所谓的概念。色彩应用是图形图像处理和制作的一个重要环节，色彩应用搭配的好能让人产生一种舒适的感觉，作品的美感也由此而生。相反如色彩应用搭配不当，则会让人产生不想看的心理，作品也就谈不上什么感染力。色彩的应用搭配不仅要平时留心观察身体的事物，还在于多练习。留心观察才会知道什么地方用什么色彩能达到最好效果。色彩应用搭配不可能一下子学好，而是一个比较慢长的过程（如西瓜和另一种水果的组合）。如果要手绘一些作品，卡通类型往往是比较容易的，因为这类图形只要用路径把线条勾出来（用到铅笔，钢笔等），再填充以颜色即可，而它的色彩要求很简单。写实类型的却非常难，虽然它的线条可能比较简单，然而要命的是它的色彩要求非常严格，而色彩又是非常难掌握的一个环节。比如要手绘一只逼真的鸡蛋美女一样，就是一件很难的事情。色彩稍微出一点差错，就会产生生硬的感觉，而达不到逼真的效果。也得会运用3D变换。例如：要把文字写在杯子上，就需要用到3D的变换。
对于老师所强调的“学Photoshop，要敢于创新，而不是经常去模仿别人的作品”这句说应该可以是我现在学习photoshop的一个左右铭吧。也是我上课的最主要的体会。
我是__学院的一民共青团员，能当选为一名优秀团员我感到十分荣幸!入团已有七年的光景了，我深深地感受到这个大家庭的温暖，团组织使我健康成长，使我的世界观、人生观、价值观逐步发展和完善的地方。
作为一名团员，我积极参加团日活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。自从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的职责与义务，深切地感受到共青团员不只是一个称号，不只是一种光荣，而更是一种使命，一种在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。
思想政治方面，我积极上进，努力向党组织靠拢，并时刻用理论指导自我的行为。上学期，我向学院党总支递交了入党申请书，证明了我想入党的决心。我明白努力不能盲目，要有正确方向的指引。与此同时还要不断提高自身的思想觉悟和思想政治修养。所以除了学习党章之外，我还经常阅读一些有关党建、党史以及党员先进事迹的书籍和报刊等。
工作方面，作为文学社的副理事长，在任职期间我严格要求自我，力争在学习上为同学做好表率作用。除此之外，尽量组织各种有文学气氛的活动，增进学习氛围，让社员们体会到文学的乐趣。
在学习方面，我上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一齐抓。严以律己，力争成绩优异并起好带头作用，也多次参加征文比赛。另外，我还积极阅读外文书籍和资料，扩大自我的知识面。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我提高，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。
作为一名优秀团员，我也时刻注意世界态势的变化。中国领导人的处理方式让我对中国的未来充满信心，也增加了我对中国共产党的向往，中国已不再是沉睡的雄狮，已傲然挺立在世界民族之林!
此刻我还只是一名团员，我要做的就是不断地适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断地去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。
我带着无限憧憬来到北京，在北京上学意味着能随时走走看，没事的时候我喜欢去学校附近的奥体散步，玲珑塔子每天都会显示冬奥会倒计时。那时候离20__冬奥会开幕还有890多天。也是在第一学期，那天冬奥会报名系统开放，我通过网络了解了冬奥志愿者的志愿项目，并成功报上了名。但我知道，要真正想成为一名合格的冬奥会志愿者，我需要学习更多的志愿者相关知识，参加更多的志愿活动积攒经验。这是我的冬奥初心，带着这个初心，我上路了。
大学生活多姿多彩，我参加了很多社团：英语协会、校红十字会、乒乓球社、电子商务协会，一方面结识了更多有趣的人，让我在与他人交际时不再紧张，另一方面在社团里，我提升了自己的能力。在红十字会，我学会了手语，并在大二担任了一年校手语队队长，主要工作就是与特教学院的老师对接，把手语知识传递给大学里的老师和同学们，在这期间，我作为手语队队长带领大家学习手语歌曲《夜空中最亮的星》、带领同学们前往特教学院参加手语晚会，无声的表演形式多样，令同学们十分激动。在校红会的日子里，我也积极参加了世界艾滋病日宣传活动，向校内的老师同学们宣传防艾知识，让大家学会保护自己。同时，我也参加了北京市红十字会举办的为期两天的急救培训，在那段时间里，我不仅学会了急救知识，通过实操，我对于急救技巧有了更深的认识。
校外丰富的的志愿经历也不断让我离初心越来越近。大一周末，我常去郭守敬纪念馆参加志愿工作，工作内容主要是发放调查问卷做回访、指引工作以及一些节假日活动时的研学活动讲师。这一段经历让我更加乐于帮助他人，懂得了志愿精神的意义。大二期间，我也参加了北京大学青年团课、中国互联网大会全程志愿者、服贸会(CIFTIS)志愿者等更高层次的志愿活动，增加了志愿经历，提升了我的志愿能力。
我是班里的学习委员，大二期间也组织了两届博雅班进行社会实践，参观位于首钢园的冬奥组委会。这次的活动由冬奥组委会总体规划部副处长带领我们，参观了首钢奥运博物馆、并前往办公区域进行浏览，此行使我对节俭办奥、绿色开放、开放办奥、共享办奥有了更深的概念认识。
而今我已经通过了奥组委的面试成为了冬奥会志愿者的一员，我感到十分光荣。大学两年不断地努力，沉淀，我也达成了我的小目标。在未来集中培训的日子里，我也会以认真负责的态度完成我的工作，以热情的信念学习一切可能会用到的知识，在20__年服务北京，服务世界!以志愿者的名义，贡献自己的一份力量!
我心不悔，初心永在!
Photoshop是目前最流行的图片处理软件软件之一。能够说，只要接触图片处理，就要和它打交道。Photoshop的强大功能和众多的优点不用多说。用photoshop做一些漂亮的图片，或对照片进行简单的加工并不是photoshop设计人员的最终目的。而作品的灵魂是要有创意，然而创意这东西并不是那么好学，甚至根本学不会，学创意比学photoshop本身要难得多。
Photoshop作品要有生命力就务必有一个好的创意。学习photoshop不是在于把所有的工具都要深入了解，只要把自我常用的会用就能够了，因为只要有创意，也能够做出一幅好的作品来。色彩应用是图形图像处理和制作的一个重要环节，色彩应用搭配的好能让人产生一种舒适的感觉，作品的美感也由此而生。相反如色彩应用搭配不当，则会让人产生不想看的心理，作品也就谈不上什么感染力。色彩的应用搭配不仅仅要平时留心观察身边的事物还在于多练习。留心观察才会明白什么地方用什么色彩能到达效果。色彩应用搭配不可能一下子学好，而是一个比较漫长的过程。
而快捷键的使用，是提高工作效率的方法。快捷键的使用，能够使你能够将精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。一旦能够熟练的使用快捷键，就能够使用全屏的工作方式，省却了不必要的面板位置，是视野更开阔，限度的利用屏幕空间;一些简单的命令能够用键盘来完成，不必分心在工具的选取上，哪怕它只占用了极少的时光。
在制作图片的过程中，学到很多，感触很多。我觉得学好photoshop要有四个条件：一是要有必须的计算机基础知识，会操作机器，会管理文件，会排除简单的故障;二是要精通软件操作，拿到一个任务，要明白使用哪些操作命令;三是要有必须的美术基础，只会操作软件而不懂得起码的色彩、构图等知识是无法独立承担任务的;四是要有一点灵感，这得益于知识的积累。
学习photoshop，要有信心，有恒心，还要细心。从最初的手足无措，到此刻的渐渐掌握，整个学习ps的过程是艰辛而又快乐的，充满了挫折感和成就感，也体会到了安心做一件事情的不易。
总之，学习photoshop是一次艰难而又幸福的旅程。在那里。我要感谢一位我的启蒙老师。
学习是快乐的，有时让我们高兴的哈哈大笑、学习是艰难的，有时会让我们受尽不少的折磨、学习是叹息的，有时在学习上遇到困难但始终解决不了我们就会叹息……
当然，学习的世界是丰富多彩的。有欢乐，有痛苦，有伤心，有激动……数也数不清。想必在学习生活中，大家一定遇到了不少的小小的困难吧，那么今天我要告诉大家学习并不难！
“学习”这个词大家也许还不懂。学习的意思是练，写，读。也就是说学习就是钻研某个可以增长我们脑中的知识的东西。有的学生的老师、家长一定认为学习是特别重要的。因此，督促我们好好学习。那为什么有的同学的成绩就是提高不上呢? 学习其实是一种兴趣爱好，对爱学习的同学来说，学习就是快乐的。但是对不喜欢学习的人来说，学习就是痛苦的。那么希望大家一定要做到已下几点。 学习贵在坚持。有人说：“坚持就是胜利！”这是为什么呢？对了，无论做什么事情，只要我们大家懂得坚持就行。坚持是每个成功者必备的品质，也是成功的必要条件。只要大家坚持，我相信，老天也就不会亏待你的。
玩中学，学中玩。大家一定要掌握好学习的技巧。学习是有技巧的。只有掌握好学习的技巧大家在学习上才能“更上一层楼！” 就说到这儿了，希望大家采纳！我们一起学习，一起进步哦！
通过十天的新加坡南洋理工学院的考察学习，学到了很多，同时也在思考针对我们目前的条件，我们应该怎样借助创建高职示范的东风，使我们的专业建设跨上一个新高度，办出自己的特色。新加坡南洋理工学院办学特色鲜明，以下几点我觉得值得我们借鉴和学习：
一、教学做一体化的教学模式
1、南洋理工学院的办学特色
教学模式实现了真正的教学做一体化，工程学院以项目开发的方式培养学生的实践动手能力，根据学习规律采取渐进的方式，使学生的能力逐渐提高。第
一、二学年进行工程宽基础培训，一年级学生在训练室完成小型单项训练，二年级的学生可以参与一些综合性、生产性工程项目；第三学年主要进行一些专项培训，在专业科技中心完成一些企业项目或科研项目；一些学业优秀的学生可以到企业实习或到海外实习，培养学生的综合能力，如团结协作的精神、跨区域的国际意识等。
2、我们在实践教学上存在的不足
通过这次培训，使我意识到国家把职业教育提到现在的重要地位是必要的，因为高职教育离社会最近，离经济最近，是培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能型人才的重要途径。而且作为职业教育，目前的教育理念必须改变，要改变目前的重理论轻实践、理论和实践分离的教育模式，应该遵循人的认知学习规律，采取循序渐进的方式，将理论和实践有机结合，采取教学做一体化的教学模式。但是目前我们的教学方式距离教学做一体化的距离还比较远，这主要有以下原因：
（1）教职员工思想观念上还未改变，还需要广泛深入的学习和宣传教育，教职工认识上不到位,教学改革必然存在阻力，许多人消极观望或不愿意改变已经熟练的教学方式。
（2）目前的硬件设施严重匮乏，实训基地设备不足，设备状况较差，而且很多设备陈旧，完全与现有的工业技术脱节，学生学完以后到工作岗位不能直接应用，学而无用，学生的学习积极性必然受到打击。
（3）师资队伍工程素质较差，很多年轻教师没有工程实践经历,实验室缺少先进的科研设备，科研能力不足，缺少一些与工程实践紧密结合的工程项目，教职工的实践能力得不到锻炼，更加影响教学，影响毕业生质量和产学研合作。
（4）产学合作困难重重，要想实现产学合作，必须具有双赢的运行机制。因为没有先进的科研设备和过硬的科研队伍，社会影响力和认可度不足，对企业没有引力，很难实现真正的产学合作。
3、整改措施
通过以上分析，我们在高职示范建设中应着重做好以下工作：
（1）进行广泛深入的学习和宣传教育，推进职业教育办学思想的转变，在广大教职工中形成“以服务为宗旨、以就业为导向”的教学指导思想，统一认识，深化教育教学改革，根据市场和社会需求，不断更新教学内容，改进教学方法，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式；大力推进精品专业课程和教材建设，推动职业教育更好地面向社会和面向市场办学，全面提高毕业生质量。
（2）加强实训基地建设，进行广泛的市场调研，利用示范建设的资金集中建设2—3个设备先进、与市场结合紧密、台套数充足的实训基地。加强实践和实训教学环节，全面培养学生的实践能力和职业技能。在目前资金有限的条件下，应建立长效稳定的资金支持机制，对实训基地的设备进行有计划的更新，使其总能领先于工程技术领域，这样也为教职工的科研活动提供了硬件保障，提高教师的科研能力和实践能力，社会认可度提高后，可以承接一些工程项目，达到产学合作的良性循环。教师的科研能力提高了，能够承接工程项目后，也能够为实训基地的运转提供资金支持。
（3）建立双赢的产学合作运行机制，与企业紧密联系，加强学生的生产实践和社会实践，建立合作紧密、能够接受学生实习的稳定的合作企业，学生最后一年到企业进行顶岗实习，在真实的工程环境中培养学生的实践能力。同时学校的高科技训练基地和科研队伍能够为企业提供技术服务，解决实践中的技术难题，达到双赢。（4）改革现有的学生评价考核机制，建立弹性学习制度，推行完全学分制和选修制度，达到因材施教的目的；推行双证书教育工作，在企业顶岗实习的学生，应建立企业评价机制，并与职业技能鉴定相结合，操作技能考核合格的学生可以获得相应的职业资格证书。
二、经验积累与分享（AES）
在南洋理工学院的考察学习，我觉得他们的“经验积累与分享（AES）”系统是值得我们借鉴的。这是一个团队能够共同进步的阶梯，每个老师所完成的工程项目、每个学生所完成的课程设计和毕业设计，都可以在校园网上查询共享，在一个知识更新迅速、人与人之间交流逐渐减少的网络化社会里，“经验积累与分享（AES）”系统是一个巨大的网上交流平台，是一个巨大的知识库，可以使每个人都站在他人的肩膀上前进，借鉴别人的经验，避免走弯路，提高了每个人的工作效率。不过他们的“经验积累与分享（AES）”系统仅限于校内共享，我觉得应该范围更大一些，应该在整个行业内甚至全国范围内全面共享，这才能使整个行业的发展领先于世界先进水平，这是每一个专业技术人员所需要的网络交流平台。
三、课程改革与教材建设
南洋理工学院的课程完全实现了教学做一体化,只有少数的宽基础理论课在教室内进行纯理论授课。从第一学期开始，学生就在训练室进行小型工程项目培训，将工厂式活动带入教学环境之中，通过工程项目活动让学生对理论知识能有更深入的理解，工业项目与科研项目使学生能将所学的知识应用于多元化、多层次的的实际工作环境中，在实践中学习理论知识和培养实践动手能力，也提高了学生对专业理论知识和跨学科知识的综合运用能力。南洋理工学院采取的是与我们完全不同培养模式，因此他们的教材都是老师根据课程内容自编的'教材。而我们的教材大部分是把本科教材稍微简单化一点，仍然是从理论到理论，所有的参考书大同小异没有参考价值，没有好的教材，又没有好的训练基地支撑，老师也只好照本宣科，讲一些理论知识完成教学课时任务。
这次创建高职示范，我们应该将课程建设、教材建设等软件建设做好、做扎实。首先从专业职业岗位分析入手，以职业能力培养为目标，突出校企共建、工学结合的培养方式，与行业企业专家和能工巧匠共同进行基于工作过程的课程开发。按着理论与实践交替进行、能力递进式提高的原则设置理论和实践课程。根据热能动力设备与应用职业岗位要求，确定课程内容，交替安排理论教学和实训环节训练，使学生职业素质和职业技能同步提高。
根据岗位能力需求，热能动力设备与应用专业确定的三门重点建设课程为热力设备检修、热力设备运行和泵与风机。下面以《热力设备运行》课程为例，说明课程开发过程：基于工作过程，以制煤运行、锅炉运行、汽轮机运行、辅机运行为主要教学内容，与企业专家共同分析课程，并做好内容排序，如对锅炉运行内容，分析锅炉工作过程为锅炉启动、锅炉运行、锅炉停运三个大的教学知识点，按照工作过程，依次展开操作技能及其理论知识的教学。在某一大的知识点中，如在“锅炉启动”中，按照启动工作过程，再提炼出8个技能点及相应的知识点的学习内容。教学过程，首先在课堂内讲清理论知识点，然后在仿真训练室内进行模拟操作，最后再到电厂顶岗实习，学生热力设备运行技能的培训采用了由理论到模拟再到真实的实践操作，能力逐渐提高的渐进式教学过程。
在教学方法上，专业核心课基于工作过程进行教学做一体化教学方法，充分利用校内、外实训基地，进行现场情景教学。
总之，通过这次学习培训，使我真正看到了自己的差距和不足，同时也开阔了视野，确定了专业建设的目标和方向。但是，百年老校形成的传统的教学模式和方法，要想进行彻底的改革，还存在很大的惯性，需要我们大家同心协力、克服重重困难，借助高职示范建设的东风使我们的专业建设跨上一个新的台阶，使高等职业教育翻开崭新的一页，培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能型人才，努力完成历史赋予我们的历史使命。
伴随学习型社会的突显，身处学习型组织的我们，认识到学习之于教师的巨大作用。“学会认知、学会做事、学会共同生活以及学会生存”不仅应成为教育发展的四大支柱，而且也是教师专业发展必须的基本态度与主要内容。
通过本次报告会，我认识到教师学习共同体不是一个由个体简单相加的集合，而是具有差异性的个体组成的团体。作为一种学习型组织，教师学习共同体具有开放性。意味着共同体成员可以共享愿景和学习资源，在人际关系上是平等合作、和谐开放的，在心智模式上是先内观吾身，反思自己的思想方法和思维方式正确与否，积极克服思维定势和自我感觉良好的状态，且能有效表达自己的观点和思想，进行开放性地对话与交流，而后开放容纳别人的想法。在心理空间上不是封闭、防卫的。共同体成员具有强烈的责任意识和大局观，以成为该共同体成员为荣，对共同体有较强的认同感和归属感，成员之间人际关系和谐，平等相待、相互尊重理解、合作共处，形成了相互支持、依赖共生的成员关系，很少有人身攻击。大家共处同一空间，共同学习交流、畅所欲言、共同成长。尊重成员的差异，强调个体的参与。在充分尊重和理解个体愿景的基础上，积极探讨提炼全体成员衷心拥有的共同的目标、价值观和使命感，从而催发个体努力学习、追求卓越。在团队学习和讨论中，每个成员深入参与，挖掘远比个人更深入的见解，从而克服有碍学习的自我防卫，获得学习和成长速度较其他学习方式更快的效果。充分体现成员人格的平等，参与机会的平等，以及参与的自愿和行为的自主。
教师专业学习共同体议题的出现，有助于我们思考学校之于社会的价值与意义，让我们深刻领会教育之于社会发展的价值以及主要方式。教师专业学习共同体的价值是对于学校作为组织机构属性的基本改善，是学校迈向学习型组织的关键。同时有助于改善教师群体的教育属性，彰显教师群体的学习属性，激活教师群体的自主发展属性，重拾教师群体的知识分子属性，体现教师群体的社会引领属性。
作为当代教师，我们应当借助于教师学习共同体，不断的学习，充实自己，不断的提升自己的专业能力和专业素养。
第一站是新加坡南洋理工大学，南洋理工大学简称NTU，是一所享有世界盛名工科商科并存的综合性大学。通过介绍我们了解到课程大多开在晚上六点半到九点半。许多同学都是白天打工，晚上上课。而学校也逐渐实施家中上课，在学习中心写作业。每一个学习室的每一张桌子前都配备了电视投影，方便小组同学讨论。这样自由的学习方式也让我们有所感叹。
第二站参访了极富盛名的虎牌啤酒工厂，而亚太区作为虎牌啤酒的重要市场将继续显示强大的增长潜能。亚太酿酒集团将在虎牌啤酒已占据的60个现有市场的基础上继续扩大这一优质啤酒品牌的海外市场范围，同时，集团也将进一步巩固和加强虎牌啤酒在亚太区，特别是包括新加坡、马来西亚和越南在内的东南亚市场上的领先地位。工作人员先后向我们介绍了公司的历史文化，啤酒的酿造工艺和包装技术。感觉十分有趣，回酒店美美的睡上一觉，迎接明天紧张充实的'学习。
第三站我们开到了传说中的亚洲第一学府——NUS，我们先后参观了各个学院、宿舍、体育馆、图书馆、运动场等，给我的最大感触就是学习场所非常多，可见学生学习的需求之大。有意思的是这里的公寓是需要通过自己课外获取宿舍积分才能申请，大大地激发了学生的学习动力，同时他们课外活动很多都是自己筹资的，向社会寻求帮助，如捐款，义卖等，这种亲临社会的筹钱，是我们缺乏的经历。晚上我们开始疯狂备战明天的答辩，我们准备的内容是水之国。
第四站大家参观了国华农场，是新加坡最大的农场之一。他们的蔬菜从播种到育苗可以实现半自动化，因为新加坡的土地紧张，推行自动化可以大大提高土地的利用率。还增加了无土栽培室，保证了蔬菜品种的多样性。整个农场的设计因地制宜，自动化程度也很高。在新加坡蔬菜非常贵，菜品的管控也十分严格。通过农场工人的介绍，大家对于国内农业问题的认识也更加深刻。
20__年4月8日，注定是个令人难忘的日子。就在这天，“封城”76天的武汉正式“解封”了!这就意味着，以武汉为主战场的中国战“疫”朝着胜利又迈进了一大步;这也意味着，荆楚大地将再现往昔的美丽容颜，九省通衢将再次发挥其重大作用。心绪难平、血涌难抑，既为英雄的城市，也为英雄的中国人民。
回首过去的76天，可以说是武汉市和武汉人民经历过最痛苦的一段时光。所幸有14亿同胞的守望相助、倾力相帮，大家同舟共济、共克时艰，打了一场艰苦卓绝的战斗，终于取得了疫情防控战的阶段性成果。美好的结果、难忘的经历，无数令人动容的瞬间、许多感人至深的画面汹涌而至，在这个“解封”的时刻如电影回放一般再映眼前。
这份感动，是“武汉加油!中国加油!”的温暖。疫情突如其来，武汉不幸成为“震中”，危机关头，武汉紧急“封城”，尽最大努力阻断疫情蔓延扩散，将危险留给了自己。一方有难、八方支援，全国的兄弟姐妹没有抛弃武汉，而是向武汉伸出了驰援之手，捐钱的、捐物的、捐菜的……只要是武汉需要的、武汉人民急缺的，毫无保留、第一时间送上，并且是将最好的的送上。因为大家都知道，武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜。而正是这些支援，为“武汉加油”增添更多现实内涵，让这个冬天格外温暖。
这份感动，是“谢谢你为武汉拼过命”的震撼。危急时刻，方显英雄本色。疫情暴发后，无数凡人英雄挺身而出，主动逆行前往武汉，与武汉人民战在一起、同防“疫”线。“国宝”院士、白衣天使、雨衣妹妹、货车司机……有些我们耳熟能详，有些名字都喊不上，但这并不妨碍他们形象的高大，因为他们在最危险的时候，敢为武汉人民拼命、敢为全国人民拼命，他们就是真心英雄。在他们身上，我们看到了中华民族生生不息的精神之火，看到了“敢教日月换新天”的奋斗拼搏。
这份感动，是“武汉感谢有你”的深情。疫情发生以后，各地医疗队伍响应中央号召，迅速集结、尽锐出战，采取“一省包一市”的方式，对湖北省开展对口援助。实践证明，因为有了他们的加入，湖北和武汉的疫情才能快速有效遏制;因为有了他们的拼命，每一位患者才会得到第一时间救治，才有了治愈率的不断提升;因为有了他们的牺牲，才有更加科学有效的应对方法和预防举措出台，牢牢守住全国人民的生命安全和身体健康底线。岂曰无衣，与子同袍!这句感谢，见证了举国一家亲的深厚情谊。
当然，“解封”不等于解防，通行不等于无忧。但我们始终坚信，武汉的“解封”之夜，亦是荆楚大地再次启航之时，积淀了76天的情感，必将在“解封”之后，转化为强劲的前行动力，续写更加伟大的发展成就。而对此感同身受的14亿手足同胞，也必将永远铭记“解封”时刻的感动，以更加团结齐心的强大凝聚力，为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚作出更大贡献，一同书写最美的春天故事。
一、消防工作的重要性
消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成局部，又是开展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建立关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是不珍惜改革开放和经济建立所取得的成果;是对国家财产和人民生命平安不负责任的表现
二、发生火灾怎么办
发生火灾时，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如果炽热较大，正在燃烧或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警，通知消防队救火。
1、牢记火警119。没有或没有消防队的地方，如农村和遥远地区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，发动乡邻一起来灭火。
2、报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。
3、说明什么东西着火，火势怎样。
4、讲清报警人姓名、号码和住址。
5、报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
6、遇有火灾，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的平安。
7、不能乱打火警。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共平安的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
三、发生火灾如何逃生
现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比拟困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：
1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的`衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。
3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到平安地区。
4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏;应沿防火平安疏散楼梯朝底楼跑;如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你确实切位置，以便营救。
在这个世界上，大部分的人都抱着这样的观念：“我要付出最少的时间和努力，得到最高的薪水和福利。”这样的人是永远也不会成为一个优秀的公司职员的。
为自己工作，对工作充满热忱，尽最大的努力，追求卓越，永不满足。为自己工作，瞄准梦想，全力以赴，成就梦想。自己的命运自己把握，做一个人主动出击的人，做一个自动自发的人，勤奋出色的工作，为了医院更为了自己。
用心改善细节，人人都有改善的能力，事事都有改善的余地。 一座大山，往往不会把你拌倒，但一个不经意的石块也许会让你倒下，永远站不起来。注意细节，以主人翁的精神关注医院的小事情，既使是再简单不过的工作，也要把事情做到完美极至。“千里之堤，溃于蚁穴”一次对医院不负责任的行为都可能给医院带来重大损失。为自己工作，把医院的利益放在个人利益之上。从零做起，从小做起，历练自己的心境，沉淀自己的情绪，把自己的事情自己做到位，成为公司不可缺少的员工。
一个人工作的过程应是提高自我的过程，如果我们不能在工作中完善自我，则如同逆水行舟不进则退，跟不上时代的发展。我们随时就会掉队，被时代所淘汰。李强老师说得好：“努力工作只能把事情做对，用心工作才能把事情做好！”我们所缺的就是“用心”二字。在同一个岗位上呆久了，有的人难免会有种麻木的感觉，总觉得每天都做相同、重复的工作，没有激情、没有新鲜感，就像机器人一样，做一天和尚撞一天钟，得过且过。可有的人却兢兢业业，努力创新，克服困难，迎难而上，在自己平凡的岗位上做出了闪光的成绩，得到了领导和社会的认可。这是为什么呢?因为他们是用心在工作。正是因为他们认真、用心的工作，才会发现问题，而在解决问题的过程中，对自己的技能是一种锻炼、一种提高。这两种人，后者是我学习的榜样。
我们永远也不知道前方的哪一条路才能直达成功，短暂的人生也不可能容许我们尝试着走完每一条路，那么既然选着了其中的一条，就该尽职尽责的走好每一步，盖好沿途的每一座房子，点缀好路旁的每一处风景，当我们回首的时候，成功会因为踏实的脚步不再遥远。
一、课前的预习
每堂课前我都要进行预习：语文，把要学的课文看一遍，自己先用笔将重点，要点及不懂之处做上记号;英语，则是先将单词读上几遍，读熟读顺，这样上课时就不必再忙于熟悉生词，而可以很快的进入课文、内容及语法的学习;课前就着手了解这个实验的`关键，这样无论是在老师的演示实验中，还是自己动手实验时，都可以有重点的观察。
二、课堂的学习
课堂上的40分钟是极为重要的，课堂上少听了1分钟，课下10分钟也补不上。所以在课堂上，思想要绝对的集中，跟着老师转。我因为预习充分，听起课来就比较轻松，在别人忙于记忆要点时，我的注意力已经转向了一些细小的地方。这些细节往往是学习时容易忽略的，是使考分拉开档次的地方。充分的预习再加上认真的听课，一节课下来，往往便可将重点、要点牢牢记住了。
三、多加思考
我对于知识不喜欢死记硬背而喜欢加入自己的理解去记忆。多问为什么，深入问题的实质去考虑问题，这样不但使知识记得牢固，使用起来也比较灵活。在课上，有了问题应马上记录下来，但不可再去想它，不然耽误了后面的听课，得不偿失，应课后再来思考这些问题。
只有实在想不通时，才去问老师，如果一有问题，不动脑思考就去问，答案常常会左耳朵进，左耳朵出，远没有经过自己思考记得深刻。
在教育局郑主任的带领下，20xx年12月14日，我随淮上区五所中学部分教师及小学4位校领导一行53人，赴河南省沁阳市永威学校参观学习。大巴车经过七个多小时的飞驰，在夜幕降临时分来到这所神话般的学校。
晚上，正是学生上自习的时间，校园内一片寂静。一个拥有五千人的学校，校园内看不到一个学生，如此严格的管理让我惊叹。漫步校园，就被浓厚的校园文化氛围所包围,举手投足之间，看到的全是精心设计的标语：“请、您好、谢谢、再见”，“踏着夕阳问一问，今天有多少长进?”，“迎着晨风想一想，今天该怎样努力?”，“不以大欺小，不欺辱同学”，“把饭吃饱，不浪费粮食。”，“你能行。”，“抬起头来走路”等等。标语具体、亲切、实在，是暗示、是激励、是安慰，更是信任。学校从行为习惯、文明用语、德育教育，从点滴做起，使学生一走进校门接受教育。
匆匆吃过晚饭，我便急不可耐的走入教学楼，一睹学生晚自习。在教室走廊，每一个方便看到的地方，都印有与学习相关的文字，中学生古诗词名篇、各年级分单元英语词汇及常用句子应有尽有。教室里面的墙壁贴有标语：上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习;我一定能学得好，只要狠下功夫，坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清;诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心，作业不抄袭，考试不作弊;互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，不以大欺小，不欺辱同学，不戏弄他人，发生矛盾，多做自我批评;严守行为规范，养成良好习惯，全面提高素质。每个教室后面的黑板上方，均印着相同的一句话：“谁先进?谁能干?过关表上比比看!”下面还有一行小字：坚持知识点——过关。上面用透明胶带贴有各学科日日清自查和互查表。
教室很安静，每个学生都在学习。他们有的做作业，有的相互小声讨论，有的互批作业，有的进行小组检查。教师坐在讲台前或批作业或抽查学生或个别指导，但没有一个讲课的。我从没见过像永威这样自主学习的学生，也可见教师安排的精细。
每天上午，学校安排3节公开课，他们称之为赛课，一般由年轻教师参加，第节课蔡林森校长必作点评，他对年轻教师培养的重视可见一斑。通过一天的听课(公开课、常态课、辅导课)，给我的总体感觉是高效、实在，没有一丝做秀。课堂模式是统一的，简单导入、明确目标、自学指导展示、学生独立自学、展示学习成果、学习竞赛、课堂作业等环节。教师的“教”更多体现在“导”，语言精练，没有一句多余的话;教学过程体现一个“清”字，步步清、题题清、人人清，细到让人想不到的步骤。自学指导设计紧扣目标，皆从课本知识点出发，务实高效。每个课堂无不体现蔡林森校长的“先学后教，当堂训练”教育理念，我个人认为，永威学校课堂教学有以下几个优点：
1、学生自学能提高教学效率。让学生先自学，再检测，就促使学生不得不深入地动脑去学，仔细得自己去找出解决问题的办法，办法找到了，知识也学会了。
2、有利于培养学生的竞争意意识，变被动学习为主动学习。由于老师规定学生自学几分钟之后就要考一考，学生就有一种紧迫感，如果不努力看书自学就会落后，只有争先恐后的动脑学习。
3、有利于转化落后生，培养优等生，缩短差距。由于教师不讲，学生自学，教师就有了足够的时间去了解落后生，针对个别情况个别辅导。而优等生本身知识就学得牢固，理解得深刻，再加上能给别人做讲解，作别人的老师，更激发了他们的成就感、积极性，会更愿意努力学习，水平也就越来越高。
4、有利于减轻学生的课业负担。课堂上学生由于自主学习，理解深刻，就能当堂完成作业，课下不需要进行大量的题海战术，就能够举一反三，运用自如。
结合我校的教学改革，我认为有如下可鉴之处：
1、导学案设计力求“精”：目标要明确具体，学习指导紧扣课本知识，精选习题(以课本为主)。
2、课堂上教师要充分相信学生，给足自学时间。
3、知识点要做到人人清，不放弃每一个学生。
4、对学生管理精细化，使学生形成良好的学习生活习惯。
总之，永威之行，对我是一种触动，一种启迪，更是一种鞭策，我们将在今后的教学中，更新自己的教学观念，取其精髓，不断实践，大胆创新，形成符合本校学情的教学风格，为推动课堂改革再上一个新台阶而努力。
我有幸在X-X期间学习参观X小学。在为期两天的调研中，我们先后听取了河东区实验小学校长董冰关于特色办学的工作汇报，天津和X小学校长王东，并实地参观了X小学特色办学和文化氛围。我听了王xx教授的专题报告，看了X小学的人才计划，听了两次高质量的课堂和讲座。虽然这次调研活动已经结束，但我所参观的学校的校容、办学理念、办学特色、师生风范给我留下了深刻的印象，让我感触颇深。我很长时间都无法平静下来。我的胸膛里似乎有成千上万的字，但我不会写。此外，我还学习了天津河东实验小学的办学理念，被“好习惯”、“负责人”、“高质量”深深打动；理清思路后，我更加清楚地认识到，在新的时代，教师应该具备一定的技能和素质。现在，我将从以下五个方面谈谈我在这次调查研究中的感受和体会。真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育是教育的目的。
一、实施素质教育是当前中国教育的主题。
新课程的实施和教学改革理念的不断实践已成为实施素质教育的助推器。教师和教育教学管理者是教育发展和学生成长的生力军。我们参观的学校（X小学）集中优势教育资源办优质教育，成效显著；注重学生德、智、体、美、劳教育同步发展，特别是人才教育、审美读写教育，突出办学特色。应考虑学生的实践能力和创新意识。从学校的硬件设施到校园的花草树木，无不展现出良好务实的教育氛围，体现出素质教育的旺盛生命力。例如，学生的手工制作和展示，各种功能房间的使用，以及从系统论的角度对学校的管理，使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了良好的教育教学效果。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的道德教育，培养学生良好的素质和坚强的意志，成为人。相比之下，我只是下意识地关注学生的成绩，在教育上缺乏创新和实践，在教育教学管理上为学生德育的发展创造了不足的条件。学校形成的办学规模、管理方式和办学特色，无不渗透着教育工作者的教育智慧，凝聚着他们的汗水。教育是神圣的事业。学校将素质教育诠释得淋漓尽致，大胆自信。
二、教育的成功来自于教育细节的成功
学校是教书育人的地方。草率而粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的危害。我们参观的X小学校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人肖像、雕塑、格言和格言随处可见。学生的绘画、书法作品、小作品和手工艺品反映了教育工作者展示和扩大学生才能的努力和良好意愿。这些做法对我们是一种启发和提醒。如果我们在这些方面进入常规教育，无疑会促进学生身心的健康成长和才华的发挥。
三、提高学生的基本素质，做好学生的老师和朋友
老师的言行和一举一动都会直接对学生产生潜移默化的影响。自古以来，人们就强调以身作则优于言辞。教师首先要做学生应该做的事情，做得更好，做得更模范，为学生树立榜样。同时，教师要善于创新，以德育育人，以创新育人。为此，教师要不断提高自身素质，不断学习相关知识，提高自身素质，严格要求自己，以身作则，在学生中树立真实的形象。著名教育家魏书生说:"教师要有能力进入学生的心灵,教育人为本,只有进入学生精神世界的教育才能在孩子心灵深处引起共鸣。"因此,教师要善待每一个学生,关心每一个学生,，把学生当作自己的孩子和朋友，给予学生精神自由，与每一个学生多接触，缩短师生心理距离，与学生融为一体，切实走进学生心中，做学生最信赖的领导者。
四、教师要有责任感
教师肩负着教书育人的重任。首先，教师应具有严谨的学术态度、较强的学科专业知识和广泛的科学文化知识。其次，教师应具有良好的职业道德和责任感、使命感。这样,就会有对教育事业的无私奉献,就会有甘当人梯,善于当人梯的精神。这两天的调查研究让我意识到，作为一名学生教师，我应该用我全部的爱去关心和尊重每一位学生，耐心细致地引导每一位学生，以关爱学生，体现教师的责任感，学生可以养成良好的学习习惯并接受良好的教育
总之，这次学习之旅是一次难忘的学习经历。这对我来说是一次很好的教育，也是对我教育教学工作的一次鞭策！以上只是我个人调查研究的一点体会，并不能说明这次访问研究的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，必须树立终身学习意识，不做井底之蛙，在反思中调整自己，实践新课程理念，努力实现素质教育。在今后的工作中，我要学习更多的先进经验，不断改进自己的工作方法，努力做得更好！
青年是祖国的未来，肩负着时代的重托。当前我国青年正沐浴着新时代的春风，享受着中华民族发展的最好时期，但同时面临着建功立业的重重挑战，也肩负着社会主义建设者和接班人的使命担当。广大新时代青年要响应国家号召，到基层中去、到实践中去、到人民中去，在无悔青春中谱写时代华章。
到基层中去，磨练自己“找苦吃”。青年学生在校期间的首要任务是加强学习，学好本领技巧，提高自身素质，虽然文化程度较高、知识储备丰厚、拼搏热情浓厚，但容易产生学校中学到的知识是万能的错觉，步入社会难以与群众打成一片、扭在一起。这时就需要我们青年躲到基层去磨砺、去奋斗、去“找苦吃”。从放弃城市优越条件，扎根基层，用科技力量打开百姓脱贫致富之门的太行山新愚公李保国，到毅然回乡，为改变家乡贫穷面貌，把希望带给父老乡亲，将青春和生命奉献给基层脱贫攻坚事业的黄文秀。“吃得苦中苦，方为人上人”，青年一代要沉下心来，抱着乐于吃苦的心态，甘于奉献，执于坚守，把基层的艰苦看作自我提升、培育韧性的积累，在艰难困苦中磨练心智、强化意志、增强本领，让吃苦成为青春历程中的一笔重要精神财富，让基层成为青春旅途中浓墨重彩的一笔。
到实践中去，知行合一“练本领”。刚走出校门的青年们，大多立志于在工作中，在岗位上一展身手、大展拳脚，实现自己的宏伟蓝图。志存高远这固然是好事，但前路不止诗和远方，更有我们脚下要走的路。____同志在浙江工作的6个年头，他跑遍了所有的县市区;虽然只在上海工作了7个月，但仍马不停蹄考察了全市所有19个区县。基层是最好的课堂，实践是最好的教材。___________源于孜孜不倦的实践和探索，源于“从实践中来，到实践中去”对实践的深刻把握。“读好万卷书，行好万里路”，青年一代要面向实际、深入实践，在实践中悟真理，体真知;要学以致用，学好知识，打好基础，在踏实苦干中练本领，强能力;要克服急功近利、好高骛远之风，在坚定信念中践履知行合一。
到人民中去，实现价值“接地气”。基层是离人民最近的地方，也是人民最需要我们的地方。曾有北大首届全科医学硕士姚弥毕业后到社区医院做一名普通的社区医生，又有“全国抗震救灾英雄少年”王佳明回到家乡做一名普通公务员，有太多太多承载着家人和社会期望的青年人，不为灯红酒绿、纸醉金迷所动，在纷繁复杂的选择中，将人生价值实现于对社会的奉献之中，投身到人民最需要的地方，离人民最近的地方。“从群众中来，到群众中去”，青年一代要以人民为师，视群众为英雄，认真听取他们的意见建议，虚心接受他们的批评指正，广泛征求他们的诉求表达。时刻把为了人民贯穿于基层工作始终，聚焦于人民群众的难事、难处、难点，在为人民群众办实事、办好事之中“接地气、充充电”，实现个人价值与社会价值的完美融合。
青春因拼搏而美丽，青春因奉献而精彩，青春因坚守而动人。每一位新时代青年，都应该扎根基层，厚积薄发、脚踏实地、锻炼本领、服务人民、实现价值。到基层中去、到实践中去、到人民中去，以新时代青年人的担当与责任，在无悔青春中谱写时代华章。
阅读数千本书，旅行数千英里。在泰国近一年的学生生活使我更加独立。这也让我进一步了解了泰国的生活方式、习俗、文化和习俗。就个人而言，我在各个方面都有了新的经验和理解。在生活中，我学会了独立。我仍然记得我下飞机的那一刻，这意味着我来到了另一个陌生的环境，开始了为期10个月的学习和生活。那一刻，我真的意识到了泰国的炎热。当老师带我们去学校，住在宿舍里，为我们准备饭菜时，我们在泰国的生活真正开始了
那天晚上，我们不适应那里的气候。虽然风扇开着，我们在半夜醒来，然后开始想家，抱怨和兴奋。慢慢地，我们适应了开着风扇睡觉的'生活。我们还发现，虽然天气很热，但空气很潮湿，每个人的皮肤都在慢慢变好，所以睡觉变得很舒服。至于食物，我们一开始不喜欢，然后逐渐变胖，这证明我们喜欢泰国食物。因为我们在学校，泰国学生下午放学回家，所以食堂很早就关门了。老师允许我们在宿舍买蔬菜。10个月后，每个人的厨艺都不可低估。对我自己来说，我从学习买蔬菜开始，然后我可以做一顿普通的饭。
随着计算机和Internet的发展,传统的教学方式转变成了网络教学形式,通过计算机网络技术构建教学网站成为现代网络教育的一种趋势,以互联网为平台,构建网络教学系统,可以为更多的用户提供更多受教育的机会。本文详细的阐述了教学网站的整体开发过程,通过系统的需求分析,设计出系统的总体结构;通过总体设计,设计出了系统的功能模块和数据库结构;最后对教学网站的各个功能模块进行了具体的设计。 根据系统实际需要,本系统的开发采用了模块化设计思想,在WindowsXP操作环境下,采用JAVA技术进行系统开发,数据库管理系统采用Microsft公司的SQL SERVER20xx,B/S体系结构设计,最终实现教学网站的主要功能,包括学生在前台浏览网站公告、浏览教学、下载课件、提交问题、提交作业等;教师完成上传教程课件、开设课程、发布作业、批改作业、回复问题等;管理员则在后台完成对教程信息的管理、课件信息的管理、学生信息的管理及教师信息的管理等功能。
Java语言程序设计是高校计算机相关专业的一门重要课程,它是一门逻辑性较强、概念较多、结构相对复杂的课程,但高校开设的课时却相对较少。学生学习该课程时广泛存在缺乏兴趣、没恒心,态度不端正的现象。传统教学过程中忽视动手实践能力的培养,不利于学生实用技能的提高。针对这些问题,本研究对"Java程序设计”的教学内容进行了WPBL模式的教学设计,并用计算机程序予以实现。在网络环境中,让学生通过相互协作应用Java程序解决问题,教师或计算机程序引导和促进学生对问题进行深层次的理解,有利于学生沟通合作、解决问题和动手实践能力的提高,有利于激发学生对Java程序设计的学习兴趣。网络教学可以使学生随时随地的学习,有效缓解了课程课时设置过少,学生学习时间有限的状况,对课堂教学是个良好的补充。
在此次课程设计中，我主要负责商品信息查询部分功能的实现和商品公告栏包括商城公告，销量排行，友情链接等功能的实现，这些功能都是有链接的，有的连接到本网站有关内容，有的是连接到以外的网站。在页面布局中，并没有遇到什么困难，主要是合理正确利用网页制作标记，实现准确定位。遇到的困难主要集中在页面的具体在浏览器的显示上，在一个页面中，实现一小部分的动态转换，另一部分静态的要在每一个网页中都要显示。这其中，不仅要准确利用网页的框架布置外，还要充分考虑到用代码实现另外的页面或窗口的布局和美化。在编写代码过程中，要充分考虑其他页面的有关情况，jsp有关功能的封装和转换，页面的交换，以及有关页面包含的所能实现具体功能的jsp代码等。 在编写实现功能的代码中，遇到困难是最多的了。点击商城公告里面的内容时，能弹出来一个详细信息的界面，这个界面就是需要在页面中插入jsp脚本，比如html语句。实现具体的功能，显示网页内容和有关信息。这之间的调用顺序和转换需要准确的定位，才能实现想要的功能。在商品查询页面里，包括电子产品，健康产品，家用电器，衣帽服饰等查询功能，下面还有具体的详细信息，包括是否加入购物车。显示有些商品内容只是简单地网页html语句实现的，但是如果要进行有关查询时，需要代用有关jsp。我们可以看到，只要点击就可以显示你所想要的.页面。在这个功能实现中，由文字被点击时，调用有关jsp功能，在数据库里查询有关符合查询条件物品的信息，并通过页面的展现显示出来。这主要是在网页代码中插入jsp脚本或调用有关功能才能实现的，如webinf里面的各种jsp功能。但是在分页时，需要考虑的很清楚，搞清页与页之间的逻辑联系才能实现合理正常的分页功能。
在前期准备过程中，先策划好自己的网站及相关的各个网页所要表达的内容，主要实现哪些功能，如用户登录，商品查找，这些功能是由什么样的jsp或javabean实现的，在编写好这些功能后，又是怎么样在各个页面html中插入这些实现功能的代码，是用脚本呢还是用调用，这些都是我们事先要考虑的问题，只有这样我们考虑周到了，明白了，才能顺利实现更多的功能，达到事半功倍的效果。再一个主要任务是在网上搜集有关的信息和图片，并参考借鉴别人的网站布局和功能，来规划美化自己的网页页面的设置风格。
当前，抗击新冠肺炎疫情已经到了最吃劲的关键阶段。在牺牲了无数人的正常生活、作出了巨大的经济牺牲、无数“逆行者”义无反顾奔赴抗疫一线的大背景下，大陆除湖北以外地区的新增确诊病例连续多日呈下降趋势，24日、25日连续两天缩小至个位数，抗击疫情的隧道已经能够看到洞口的光亮。
虽然国内疫情防控取得了积极成效，但应该看到，国际上，韩国、日本、伊朗等国由于民众认识不到位、政府防控不力等原因，新冠肺炎感染者数量持续攀升，境外疫情防控形势不容乐观。截至当地时间27日9时，韩国新增新冠肺炎334例确诊病例，累计达到1595例;日本、意大利、德国等国确诊病例数也均有增加。
面对国外日益严峻的疫情形势，把目光拨回国内，可以发现，一些地方暂时还没有针对韩日等入境人员出台严厉的管控政策。与之相对的是，山东威海市已经率先行动起来。据媒体报道，威海市对韩日入境人员采取集中隔离14天的应对举措。也因为这一举措，韩国外长康京对此明确表达不满，认为这一措施是“过当的”。
对入境人员无差别隔离14天过当吗?笔者认为是不过当的，甚至是非常有必要的。一旦国外的新冠肺炎患者或潜伏期人员，通过飞机等交通方式入境，在仅仅测量体温之后就迅速融进人民大众之中，就可能带来诸多感染风险。这对于巩固抗击疫情成果、维护人民群众的身体健康和生命安全无疑是非常不利的，甚至可能因为防控的疏漏和不慎，导致疫情复发。对于这样的可能，想必没有人敢想象，更无法接受。
湖北以外疫情得到控制，但并不是大功告成。只要一日没有清零，就不能掉以轻心，就必须严防死守。比如，26日湖北以外新增病例就从最近两日的9例、5例上升到24例。这说明，只要思想有麻痹、防控有松动，疫情隐患就不能彻底消除。因此，必须打起一百个精神、秉持一万个小心谨慎，既要发动人民群众内防扩散，更要依靠严厉的政策外防输入，防范海外疫情“倒灌”风险。因此，山东威海市的举措不仅不过当，还应该被各地“抄作业”，成为各地做好下一阶段疫情防控工作的重要内容。
可能有人会有担心，认为这会损伤中韩、中日之间的感情。的确，疫情发生以来，韩国和日本为我国提供了巨大的援助。“山川异域、风月同天”“岂曰无衣，与子同裳”等诗句更使国人动容。更重要的是，在美国限制与我国航空交通之际，韩国、日本这样近邻并没有“落井下石”。因此，如今疫情严峻形势异位，如果我们对韩日入境人员采取隔离14天的举措，有些人会认为不合时宜。
不得不强调的是，在狡猾的病毒面前，情感上的一些不自然其实是无足轻重的，这可以通过耐心的解释、友好的服务去化解。反之，如果因为是涉外问题而小心谨慎，在国内民众必须开具健康证、外地返还须居家隔离14天等背景下，给外来人士以“超国民待遇”，不仅会伤害人民群众的感情，更可能突破严密的防空网，从而给疫情带来更多不确定性。
在全球化大背景下，没有人、没有一个地区、没有一个国家能在这场疫情阻击战中置身事外。对外来入境人员采取隔离14天，既是对他们的身体健康和生命安全负责，也是对作出巨大牺牲的国内社会负责，更是对严峻的国际抗疫形势的负责。
我光荣地成为一名共青团员以来，时刻坚持着着强烈的社会职责感和团体荣誉感，热爱祖国，坚持正确的思想和政治方向，经过参加团委组织的学习和活动，不仅使我深入地学习了关于团组织的知识，同时也丰富了我对共青团的认识，并且也让我深深地了解到中国共产主义青年团是青年的先进组织，要成为一名优秀的共青团员，我们必须严格执行团员的章程和组织原则，要认真履行团员义务，发挥团员模范作用，争当青年团员的模范。
首先，在思想政治方面，上学期，我向学院党总支递交了入党申请书，证明了我入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习党的路线、方针、政策。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。
在工作方面，为了更好的锻炼自己，也为了寻找一次为同学服务的机会。在上学期，我报名参加了学院外联部的工作。一个学期的活动，我结识了许多朋友，也学会了与别人交流的一些方法。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，我虽不是班委，但我积极参与班级活动，为班级服务。另外，我还积极的找工作，减少家庭负担，也更好的锻炼自己。
在学习专业知识上我端正学习态度，遇到不懂的地方，虚心向老教师请教。同时在闲暇之余经过学习书本上的专业知识并结合实际多总结经验，勤思考，在不断充实的过程中提高自我。
在生活方面，我待人有礼，为人正直，尊敬教师，团结同学，并始终保持着积极乐观的生活态度。在身边的人遇到困难时，我能热情地伸出援助之手，乐于参加各项有益的活动，曾多次参与献爱心募捐等活动。
北京冬奥会近尾声。人们希望时间可以放慢，在“中国红”与“冰雪白”的交融中多驻留一会。
十多天来，全球共享“同一届冬奥”，一起体验冰雪赛道上的速度与激情、为人类挑战“更快、更高、更强”而欢呼，也源源不断感受到各种形式的“善意与理解”、为“更团结”的滋长而宽怀。
“更团结”在这届冬奥会上的呼声有多高，暗示着在现实世界里有多稀缺。
“更团结”在这届冬奥会上的气息有多浓烈，意味着照亮人类未来的力量有多坚韧。
纵观北京冬奥会这个“超级现场”，一个个瞬间的定格、一条条“热搜”的发酵、一出出互动的接续，串联起以“更团结”“向未来”为内核的冬奥故事，刻画出以“我们”为主角的同心圆。
竞技场上，超越输赢，北京冬奥会凝聚起参赛者，刻画出体育精神的同心圆。
竞技体育，有赢有输。赢有赢得起的风采，输有输得起的姿态。输赢之外，还有更多“奥运的意义”。对手错失金牌痛哭，谷爱凌跪地安慰;打分有争议，苏翊鸣恳请终止对裁判的批评;徐梦桃摘金，美国选手第一时间上前拥抱祝贺;中日选手同台竞技，赛后合体“比心”。
北京冬奥会如同磁场，将不同背景的人汇聚在一起，重温“同一个世界”的常识，也激励“你我他”打破认知壁垒、升级认知带宽，为当下人类社会的割裂提供修复之力。
竞技场上的“暖”、中外之间的“缘”、多元文化的“融”，是北京冬奥会口号“一起向未来”的具象呈现，也是新版奥林匹克格言中“更团结”的中国式诠释，共同奏响人类团结、韧性和合作的主基调。
期待冰墩墩手掌上的“小爱心”、运动员之间的花式“比心”继续传递下去，将善意传遍世界;期待“Thank you，Beijing”带来的触动，转化为不同族群、不同国家“手拉手、肩并肩”的根基;期待北京冬奥会的外溢效应持续放大、回响不断，如同雪花火炬台上，微光成炬、生生不息。
一些高中生把出国留学当作高考失利后的选择，大多是因为他们要向大家证明，一次落榜不代表一辈子失败。高考中，英语成绩拖了后腿的Cyber同样冒险选择了出国留学，当时的想法就是：我一定要让大家刮目相看。在咨询多家中介机构之后，父母为Cyber选择了新加坡。新加坡的双语环境可以给原本英语成绩较差的学生一个缓冲的机会，对于学生以及父母来说都是一个较为安全的选择。1个月后，Cyber参加了当时新加坡政府针对新留学生的面试，他过关了。
底子再薄脸皮不薄
Cyber对新加坡最初的印象是：新鲜，干净。第一次出国的Cyber，每做一件事，都小心翼翼，生怕出错。中介公司为Cyber申请的，是新加坡当地一所语言学校。有一次老师用英文向他提问，Cyber因为完全没有听懂而尴尬地低下了头。此时，整个教室鸦雀无声，安静了1分多钟。虽然这不是Cyber学习英语过程中的什么笑话，但是对于Cyber来说，这一分多钟的冷场，却给他带来了巨大的触动。这份尴尬，终于让Cyber下定决心，尽快克服语言障碍。Cyber每天回家复习、预习，发誓要在两个月内学好英语，流利回答老师的每一个问题。为了学习英语，Cyber还常常“厚着脸皮”与当地人接触和谈话。由一句招呼开始，Cyber学着揣测对方的语气，接着尝试更多沟通。事实上，新加坡朋友十分友善，这份友善，打破了Cyber心中的隔阂感。Cyber说，如果你是来自中国的留学生，如果你的英文讲得不好，他们就会主动用也许并不是很标准的普通话与你交流，但如果你坚持用英语说，对方也会努力配合你。起初，双方常常因为听不清楚对方的发音相视而笑，笑过之后再接着重来一遍。一次又一次，Cyber的语感就培养了出来。Cyber还有另一个难题：如何省吃俭用。不舍得搭公车，干脆狠心买一辆自行车。新加坡没有自行车道的，Cyber就绕山路、过台阶，每天在高温下骑1个多小时自行车赶到学校……
老师是人生导师
读了半年语言课程，Cyber参加了学校的语言考试并申请到了新加坡东亚管理学院的商务管理课程。整个学院最吸引Cyber的，就是博学的老师及丰富多样的团队活动。每一位老师都是拥有10年以上经商和相关专业经验的导师，他们会为学生讲述很多有趣的职场故事、深入浅出的人生道理及专业知识。
一位老师告诉Cyber：当年他在美国毕业后留在一家5星级酒店担任大堂经理，专门负责接待酒店的VIP贵宾。一位非常尊贵的VIP客人及他的夫人入住该酒店后，那位客人当天出去开会，只把夫人留在酒店。不久，夫人打电话至前台寻求服务，老师按程序亲自出马。然而开门后发现，那位贵宾夫人穿着很不得体，老师说他看到这样的情景，马上把房门打开，并一直让房门敞开着，并与那位夫人保持一定的距离，整个过程，老师礼貌地询问那位夫人的'要求，并且非常专业地表明酒店的政策及规定。这个小故事让Cyber明白，身在国外，什么事情都有可能发生在自己身上，就看自己如何去处理。老师表现出了他的镇定及礼貌，也维护了自己的声誉。事实上，无论身在哪个国家、无论是在工作还是学习中，如果想要镇定处理问题，都要先给人以专业的感觉。
调查后的经验之谈
Cyber最感兴趣的课程还是商务管理，一方面因为这是他的专业。另一方面，也因为这门课程可以让Cyber有更多的机会与当地人交流。有时，老师要求学生走出课堂做社会调查，由学生自己编写表格及问题，然后走上街头、到机场、进公司去做调查问卷。虽然这个过程很苦，但是每采访完一位路人，都会让Cyber很有成就感。虽然这只是课程的一部分内容，但这却是实战。学生可以通过这样的练习学到很多知识。比如拦人技巧、说话方式、耐心、礼貌等。Cyber的经验之谈是：调查时要尽量礼貌些、耐心些，当涉及到私人问题时，要很巧妙地提问。譬如，在询问电话号码时，问“请问您的电话是”这样人家就会顺着你的问题接着回答下去。
去年，Cyber已经拿到了英国女皇马格利特大学与新加坡东亚管理学院颁发的本科文凭。毕业回国后，Cyber也很快在上海找到了合适的工作。在Cyber眼中，毕业后找工作并不困难，留在新加坡发展还是回国就业，就看哪一个机会来得更早一些。对于他来说，出国是件很幸运的事。
人是有思维的高级动物，每个人的思维决定着他的言行；天生每个人都是自私的，为了限制人的贪婪与自私，人们制定出许许多多的规章制度，法律条文，规范标准，既然有了这些规定，那就要装进每个人的脑子，就要认认真真的去学习，去领会，去落实，以便于世界和平，社会公平，人类和谐，言行文明。
人是需要生活的，要生活就要劳动，要劳动就需要学习，学习劳动的基本本领，学习劳动的基本技能。不论是原始社会，还是如今的进步社会，甚至以后的'发达社会，人们都离不开学习，离开了学习就无法生存。
人们不但要生存，而且都想生存的好一点，日子舒服一些，生活富裕一些；要今天比昨天好，明天比今天更好；这都是很自然的事情，不断改变生活，不断满足需求，不断提高质量。我们要生活的更好，就需要不断的学习。
劳动有体力劳动，又有脑力劳动。不论是哪一种劳动，都需要通过学习掌握技术，在学习中实践，在实践中学习，不断学习，不断实践，总结经验，更新技能，反复学习，反复实践，为的是更好的适应劳动。
学习的内容是多方面的，各个领域的，包罗万象、错综复杂的。随着时代的快速发展，知识的不断更新，科技的日新月异，我们需要学习的知识应接不暇，太多太杂了。政策法规，政治理论，党政国策，专业知识，法律条文，管理经验，科技文化等等领域都需要学习。而且我们所从事的工作需要学习内容跨专业跨领域，需要复合型人才。
新时代新世纪需要新人才，就我们这些中年人来讲，感觉有点适应不了如今的社会了，发展太神速进步太神奇了，与人家70后、80后、90后简直是差别相当大了，仿佛脑子不听使唤，思维不够灵活，思路不太清晰，行动有所缓慢，看来快要被历史淘汰，成为过去人似的。但无论如何，还是要坚持学习，不断学习。
学习是每个人一生永远不变的主题。只要活着就要学习，只要有口气就要学习；时代不同了，学习的内容大大增加了，学习的负担加大了。想着混日子是不行的，社会与环境逼着我们要不断学习。
苟且我们不是无所事事之人，碌碌无为之人，都想着在自己的事业征途上有所作为，有所成就之人，为了使我们的人生更有意义，更有价值，所以要学习，学习，再学习。
我喜欢小组学习。
小组合作，首先是要合作。合作带来共赢。这主要体现在我们的课堂讨论和1对1互助上。就拿我们组来说吧，刚刚开始小组合作学习时，几乎没有人参与讨论问题，每个人都以自己的想法为中心，不愿意把问题拿出来大家一起探讨。可经过一段时间的磨合，我们渐渐认识到，小组就是一个小的集体，这个集体需要我们出谋划策，互相帮助。逐渐的，我们组的课堂讨论变得不再死气沉沉，小组成员各抒己见，连平时不善言辞的同学也能积极的参与讨论。我们不再固执己见，开始接纳其他人的想法，这才发现原来一道题还有更简便的解法。你有一个苹果，我有一个苹果，相互交换你和我还是只有一个苹果；你有一种想法，我有一种想法，相互交换你和我就有了两种想法。
为了使小组成员都能够调动起学习的积极性，我们组选出了各门学科的课程小组长，由课程小组长负责该学科的收发作业并担任中心发言人，还要维持该节课的小组纪律。有了课程小组长这个职务，我发现在上他们自己负责的课时，都变得格外用心，讨论时也能很好的尽到中心发言人应尽的义务。应为知道了当小组长维持纪律的困难，在上其他人负责的课时，纪律也特别的好，讨论时能够认真倾听他人意见，抒发自己的不同观点。因为有了这个方法，我们组现在变得秩序井然，学习气氛也愈加浓厚。
我们还选出了学习组长、纪律组长和卫生组长。制定了小组内的评分制度。每天由学习组长、纪律组长和卫生组长分别为组内成员的学习、纪律和卫生情况进行打分。我们的思想评定也是以这个分数作为标准。在进行评比的情况下，小组成员在各个方面的积极性都被调动起来了。在竞争中激发奋发进取的精神。
在管理小组时，我给了组员们足够的空间。在我们组，并不是小组长决定一切，遇到问题，我都会先征求组员们的意见。这个小组不是组长的，而是组员的。一个小组可以没有组长，却不能没有组员。因为明白这个道理，我们组的大事小情，解决方案，都是组员们一起想办法解决，而我只是在一旁起推动作用。让组员一起参与小组管理，可以更好地促进组员之间的团结互助。
小组合作的本意就是要我们互帮互助、共同进步，在合作过程中汲取他人之所长。我相信在小组成员的精诚合作下，我们的合作学习一定会更加出色！
自从学习了《用Powerpoint解决教师工作中的问题》，我学到了很多的ppt制作相关理论和ppt课件制作技巧，真是受益匪浅。对我们教师来说，PowerPoint课件是最早接触的。利用PowerPoint可以创建出非常漂亮的幻灯片文稿，这些幻灯片中既可以有文字，还可以包含图画，表格，统计图表，组织结构图，甚至可以有声音，乐曲和动画效果，还可以为这些幻灯片设计出统一或不同的背景。利用PowerPoint可通过各种形式放映幻灯片，既可以在完全没有人工干预的情况下自动放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每张幻灯片从不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生动有趣。
我主要学习了在Powerpoint基础操作，基本编辑，音/视频处理演示文稿中动画的设置、，设置不同的背景，艺术字与自选图形，表格等。通过学习我对制作课件有了新的认识：制作课件既要讲究精美又要讲究实用。不同的制作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择合适的制作软件。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。
在这一次的学习中，我通过对每个章节的仔细学习，才知道平时经常用的ppt有如此强大的教学课件制作功能，可以说我之前所掌握的知识ppt课件制作功能的冰山一角。现代教育教育多媒本技术在
教育教学上的运用越来越多，多媒体以它更直观，更灵活，更易让学生理解的特点使它成为许多教师教学方法的首选。而之前我只是对ppt课件的制作有一点认识，通过教师深入浅出的讲解和鲜活的实例，让我对ppt课件有了更深的认识，在今后的课件制作方面，我会把所学的制作技能运用其中，制作出更加实用、高效的教学课件。
通过学习，使我更加深刻地了解了多媒体课件制作的方法及技巧，认识到多媒体课件制作为教师专业化的成长提供了一个平台，同时也让我明确了本次学习的目标、内容、使自己由传统化教师向现代化教师发展！
今年是我参与工作的其次年，在大学的时候学校曾经开设过《教育技术现代化》这门课程，关于Photoshop的一些根本功能键粗略的了解一些，但并未深入学习。参与工作后，在工作过程中，才发觉以前学的东西过于浅薄，无法应付实际要求，特殊是在做设计和处理图片时，感觉难以得心应手，特殊是翻开平面软件时，有点力不从心，有时甚至一筹莫展，不知道如何动手。在这个“优胜劣汰，适者生存”的社会，要想在表达自己的价值，实现自己的幻想，必需在各方面完善自己。对平面设计进展系统的学习的必不行少的，在仔细比照很多相关专业培训学校后，我选择了武汉清美。
在武汉清美的日子里，我仔细跟着教师们学习photoshop的教程，一节节的学下来，虽然还不能与高手的`水平相比，但与自己初学时相比，感觉自己的PS水平已经有了很大的提升，对PS的各种应用技巧有了较深的熟悉，对比片处理、艺术设计、照片合成、鼠绘的技能有了很大的提高。对PS的热忱也日益高涨，想想在在以后自己的实践中，自己的PS技能肯定能更上新台阶。
在课程学习过程中，我也充分地感受到了教师对我关心和帮忙。记得有一次，我在在完成课程作业过程中，遇到了一个“瓶颈”，折腾了一个小时，仍旧未果。后来我想，要不去问下授课的陈教师，但当天又是陈教师轮休的日子，迟疑之际还是鼓起士气给陈师打了电话，后来他很热忱地叫我在试验室等他。陈教师具体仔细的讲解了整个应用技巧过程，在教师的点拨下，我恍然大悟。陈教师还嘱咐我处理图片的时候不能只生搬硬套，要多思索，多观看，多总结，在教师的帮忙下，我的作业也顺当的完成了。在清美的日子里，感觉回到了自己的学生时代，仔细完成教师布置的作业，等待着自己的考试成绩，期盼着自己的作品能得到教师的确定。
时间飞逝，紧急的课程培训就要快完毕了，但我对photoshop的兴趣越来越浓了。学无止境，社会也学校，在社会这个大环境里，我信任自己在武汉清美里学到的学问肯定会让我在社会这个大舞台里一展宏图的。兴趣是我们最好的教师，我不要求多高深，案例特效多眩目，只求把握原理。这次武汉清美学习是个好的开端，我会连续我的photoshop学习之路。最终特别感谢教师的急躁教育，还有同学们对我的帮忙，这都是我学习动力的巨大来源。
“燕将明日去，秋向此时分。”秋分时节，我们迎来了中国农民丰收节。春种秋收，春华秋实，农民们一年的辛苦耕耘，终在金秋时节收获累累硕果。劳动人民最光荣，也最值得人民尊敬，此刻他们不仅洋溢着收获的喜悦，而且又迎来了属于自己的节日。设立中国农民丰收节充分体现了党和国家对“三农”工作的高度重视和对广大农民的深切关怀。
礼赞丰收节，让农民辛苦耕耘，付出终有收获。农民最朴实，他们敦厚实在、勤劳勇敢，他们“晨兴理荒秽，带月荷锄归”辛苦耕作，将自己的汗水浇灌在自己的那亩土地上，年复一年生长出希望的果实。他们辛苦付出，就是为了给广大人民群众提供更充足的物质资源，用只占世界7%的土地养活了世界上22%的人口。这些辛勤付出的劳动者，在改革开放40年的历史浪潮中，通过“摸着石头过河”，成为了“稻田里的守望者”，实现了粮食产量连续20_年增产，他们带着对美好生活的向往，成为了建设美丽乡村的主力军，书写了乡村振兴的壮美诗篇。
礼赞丰收节，让农民努力奋斗，生活更加美好。“丰收”的前提是努力，是奋斗，也是农民的自我成长和价值追求。“天上不会掉馅饼”，所以每一个人要为自己的丰收“撸起袖子加油干”。习近平总书记曾指出：“中国要强农业必须强，中国要美农村必须美，中国要富农民必须富。”今年是乡村振兴战略的开局年，一切改革利好指向农村，当前农村基础设施和环境卫生得到极大改善，农民的生活水平得到了不断提高，物质生活和精神生活得到了极大满足，并逐步向小康生活迈进，丰收的日子也是他们美好生活的开始。
礼赞丰收节，让农民紧跟时代，地位得到认可。9月22日，习近平总书记向全国亿万农民祝贺中国农民丰收节表示：“我国是农业大国，重农固本是安民之基、治国之要。广大农民在我国革命、建设、改革等各个历史时期都作出了重大贡献。”这一节日的设立，凸显了农业大国的农民情怀，进入新时代，实施乡村振兴战略，就需要把农民作为一项受人尊敬的职业来看待，结合农村农业发展需要，让更多有文化、懂技术的人才进入到新型农民的队伍中来，倾注更多的智力和科技，让农业发展更加多元化、产业化，壮大农业产业发展，真正让农民的地位得到认可，让丰收的寓意得到提升。
丰收的日子承载着四季的酸甜苦辣，留下了岁月印刻的足迹，写满了宁静温馨的幸福生活。礼赞丰收节，致敬奋斗者，让我们一起迎接“三农”工作中的新挑战，让农民更加受人尊敬，让农业更加有奔头，让农村更加安居乐业。今天，就让我们共同庆祝丰收、共同致敬劳动、共同感恩大地、共同分享喜悦。
在我的心底里，隐藏着一个梦，那是一个美好的中国梦，那个梦聚集着千千万万中华儿女的希望!承载着十三亿颗中国心!我愿：五十六个民族永远团结在一起，在中国这个大家庭里，如兄弟姐妹永不分离!
我国是一个多民族的国家，56个民族是一个巨大的团体。只要全民族团结一心，众志成城，只要我们56个民族紧紧相依，就没有什么艰难险阻不能克服，就没有什么梦想不能实现。历史一再表明，民族团结和睦，国家就繁荣发达;民族内乱分裂，国家就衰败落后。洪涝灾害冲不垮万众一心的中华儿女，地震垮塌压不垮万众一心的中华儿女，狂风怒号也吹不倒万众一心的中华儿女。
“今天，我们都是汶川人!”六年前，这句话成为全体中国人共同的心声。在玉树大地震后，不分地域，不分民族，中华儿女再次奏响心手相连、众志成城的心曲：“今天，我们都是玉树人!”邻近的西藏，抽调拉萨、林芝、昌都的公安消防官兵，在第一时间分头向玉树挺进。昌都消防官兵成为最早进入灾区一线的外地救援队伍。18日上午，记者在玉树抗震救灾指挥中心，见到了志愿者赵成才和29位战友，组成“老兵联盟”，以最快的速度赶到了玉树。哪里有任务，他们就出现在哪里，记者这几天已在好几个不同的场合见到过这些忙碌的“老兵”。赵成才告诉记者，“老兵联盟”是个典型的多民族组织：成员有汉族、藏族、回族、蒙古族，“在这儿，我们都属于中华民族，我们都是一家人。”
民族团结一家亲，这个梦想已经不遥远了，它触手可及。我们要共同努力，让五十六个兄弟姐妹的笑声洒满每一个人的心中，洒满校园的每一个角落，洒满华夏大地!让民族之花，开满新疆，开满祖国妈妈的心田!