名师计划方案(精选3篇)
一、活动背景:
xx年正逐渐向我们靠近,为迎合顺利召开,体现环保精神及很好落实建设绿色温师,和谐温师的目标,顺着时代的脚步,人们的环保潮流逐渐朝着校园的全面深入,如何使环境保护进入文明校园建设管理体系,使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源,我们有必要在校园建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境,普及学生的环保知识,提高学生的环保意识,建设绿色家园,让真正的环保走进校园,走进生活。
二、活动目的:
1、通过深入校园,大力普及环保知识,提高在校学生的环保意识,培养学生关注社会发展的责任感,热爱社会公益事业的品质。
2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识,保护环境,随手可做的身边小事。
3、在宣传教育别人的同时,不断提高自己的环保意识水平和知识水平,让我们彼此教育,负起环保责任,全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚,从身边点滴做起。
4、建设绿色温师,和谐温师,建设绿色家园,弘扬社会道德风尚,促进社会和谐发展。
三、活动倡议书:
同学们,你想当一名“绿色使者”吗?你想做一名环境保护的实践者吗?
让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地,让我们彼此提醒,彼此教育,彼此鼓励,负起环保的责任,全面提高环保意识,使用无磷洗涤用品,少用一次性餐具和塑料袋,废旧电池回收等等,关系到自己的,别人的,爱人的,朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得,一股尾气、一粒沙尘、一只废电池,在不知不觉中就能改变世界,伤害到我们。
同学们,让我们携起手来,让我们一起都来学习环保知识,增强环保法律法规观念,积极参加环保活动,从点滴做起,从现在做起!保护环境,保护资源,共建绿色家园。
同学们,美好的生活,绿色的家园,需要全社会的共
同努力。做一名“绿色使者”,你准备好了吗?
四、活动时间:20xx年3月1日--3月31日
五、活动对象: 全校同学
六、活动主题:争当绿色校园环保使者
七、活动地点:校多功能厅
八、活动内容:废弃物品的收集,环保知识竞赛,环保写作与演讲
让各班团支书组织本班班会,在班级、宿舍等宣传环保,增强同学们环保意识;
对食堂进行使用无磷洗涤用品,少用一次性餐具和塑料袋,废旧电池回收,垃圾分类放置。。.。。.等环保主题宣传;在校园倡导环保型的生活和学习方式。
九、具体实施:
1、活动设想:
(1)活动内容的选择符合大学生现有的知识结构和认知水平。
(2)绿色校园环保宣传活动,邀请团委学生会成员一起参与,充分发挥学生的主体作用,有效调动学生的积极性和创造性,校园宣传效果将更加显著。
(3)校园环保教育活动是一项经常性工作,建立校园环保宣传示范点,打破传统的发传单、读材料的旧模式,开展有奖知识问答,环保知识调查、环保游戏,创设交流等新颖形式,让学生在宣传中自己也得到了学习和提高。
2、活动形式:
(1)宣读倡议书
(2)环保知识有奖问答,答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品;
(3)问卷调查:用问卷调查的方式了解同学们对环保的认知程度和环保观念;
活动目标:
听信号,变化身体动作,提高手臂力量。
2、提升幼儿的合作能力,感受成功的愉悦。
活动准备:平整的场地,足够全班游戏的彩虹伞,皮球
活动过程:
一、热身活动:波浪、风车
波浪:抖动彩虹伞,速度和力度的变化。
风车:整体转动彩虹伞,进行方向和速度的变化。
二、基本活动:
(一)蛋糕山
教师引导:美丽的彩虹伞可以做出美丽的彩虹蛋糕,让我们一同来做一个彩虹蛋糕吧!
玩法:幼儿一起将伞压在地上,然后踩住边缘,形成蛋糕山,然后让不同颜色的小朋友吃掉蛋糕。
(二)蒙古包
教师引导:彩虹伞还能变成彩虹帐篷,小朋友们在里面都会变成彩色的小朋友。
玩法:幼儿一起将彩虹伞的边缘从背后坐住,然后一同拉住伞边往前进,让彩虹伞像帐篷一样的拱起。
(三)热气球
教师引导:我们都知道热气球,现在我们用彩虹伞来做一个漂亮的热气球。
玩法:幼儿一起将彩虹伞举过头顶,双手举过头等齐步向中间走,让彩虹伞像一个热气球一样飞在空中。
(四)UFO
教师引导:有没有想过,彩虹伞还能变成宇宙飞碟呢?那就让我们试一试吧!
玩法:幼儿一同将彩虹伞拉到最高,一同放手,彩虹伞会像一个飞碟一样向上飞到空中。
(五)海上漂流
教师引导:彩虹伞变成了平静的彩色大海,那怎样让上面的小船儿飘动起来呢?
玩法:皮球做小船,幼儿拉直彩虹伞,球在上面滚动,要求不同方向的幼儿同时举高或放低彩虹伞,让球滚向不同的方向。
三、放松活动:大灰狼
教师引导:晚上到了,小朋友们要睡觉了,可是大灰狼出来觅食了,大灰狼只能吃到没盖好被子、没盖牢被子的小朋友,让我这只大灰狼看看,今天是不是可以饱餐一顿了呢?
玩法:幼儿全部躺下,用彩虹伞做被子盖住,教师扮成大灰狼来吃没有盖好被子的幼儿(包括没有盖牢的)。
本人有幸成为光泽县名师工作室的一员,我明白我应在这有限而宝贵的时间里,自加压力,确立目标,借助名师工作室这个平台,提升自身的专业理论素养,进行教育教学探索和实践活动,全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长,特制定本年度发展计划。
一、指导思想
依据县名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想,进一步落实和贯彻工作室发展目标,认真履行工作室成员的义务,并以各级各类活动为契机,力争做到认认真真,踏踏实实,兢兢业业地学习、培训、工作,努力提高自身教育教学水平,不断增强自身能力和专业素养。
二、发展状况自我分析
从事化学教育工作已有18个年头了,作为一名中青年教师,有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的'能力,更容易接近学生;有一些课堂教学心得的积累,对化学教学有一定的见解,掌握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐心,学生基础差,如何使教学效果最优化、最大化,这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节,要加强理念与实践相结合的探索。
三、发展具体规划
1、加强学习。有这样一句话:“活到老,学到老”。告诫人们活着就要学习,它不论在任何时候,任何地方。而我选择最为方便的学习方式就是读书,进行全面、系统的阅读学习,对书中的建议,想法,案例,方法进行分析与反思,做到及时摘录,认真写好深刻的学习体会,每学期至少一篇。
2、注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累,经验的积累,知识的积累,总之教师的积累尤为重要。我要努力做到:每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说:好记性不如烂笔头。想到的,反思的,就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹,要让瞬间的精彩成为永恒。
3、树立风格。认真上好每一堂课,钻研教材,勤写教学反思主动承担观摩课、示范课的教学任务,加强“设疑导学”教学法的实践与
探索,学习名师的教学特色和经验,努力形成自己独特的教学风格。
4、课题研究。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究,以研促教,使教学和科研更有机的结合,做到相辅相成。带领全组教师完成县级课题《新课程初中酸碱盐部分的教学与高中必修1化学教材过渡与衔接研究》(20xx.3-20xx.12)
5、撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养,提高写作水平和能力。为了撰写好一篇高质量的论文,我要努力做好平时课堂教学实践的积累,尤其是教学中精彩的片段,有趣的活动,新颖的设计,巧妙的安排,有效的方法,合理的组织等等,将每一个素材进行分析与总结每学年完成一篇高质量的论文。
四、预期发展目标达成:
1、力争在县、地区课堂教学评比活动中获奖,提高自己的知名度。
2、培养1名新教师在县、地区课堂教学评比活动中获奖。
3、撰写的论文在地区、省论文评比中获奖。
4、顺利完成地区、县立项课题的各项工作。