2025年中小学秋季开学时间通知（精选4篇）
各位老师：
根据学校最新通知要求，今年秋季开学时间安排如下：
1、教职员工报到时间为9月4日。
2、新生报到时间为9月6日，9月7日―20日入学教育和军训，9月XX日正式上课。
3、其他年级学生报到注册时间为9月5日，9月7日开始上课。
20xx年7月6日
7月1日，xx市教育局发布《关于做好20xx年中小学暑假工作的通知》，明确暑假时间为：
（一）义务教育阶段学校。假期共8周，7月7日假期正式开始，8月31日暑假结束。
（二）高中阶段学校。假期共7周，7月14日假期正式开始，8月31日暑假结束。
（三）其他。幼儿园可以参照普通中小学安排暑假，并结合实际确定休假方式和时间。
各中小学秋季新学期9月1日（星期三）开学，8月31日报到。各学段学校举行开学典礼和升旗仪式的时间统一为9月1日。
中小学开学前的准备：
暑假作业是学校避免学生因为放假忘记学习而布置的家庭作业，意在督促学生时刻勤勉，学习玩耍两不误。学校有规定，暑假作业没有完成是不能报到的。因此，开学前请整理好自己的暑假作业，确保全部完成。
学习具有连贯性，上一学期的课程是下一学期课程的基础。经过2个月的暑假休息，估计很多人已经将上学期的知识忘得差不多了。因此，为了更轻松的进入新学期，简单复习上一学期的课程是有必要的。
提前准备好本子、笔、书包、文具盒等基础学习用品；将暑假作业全部归集，放到书包里面；整理归集在一处，以免漏带物品。
在校期间应佩戴口罩，戴口罩之前，先用肥皂或洗手液在流动水下洗手，不要碰触公共区域的物体表面，饮食前、大小便后、接触不洁物体后要及时洗手。没有条件时可使用含酒精的免洗洗手液，戴口罩期间，避免用手触摸口罩外部，如不慎触摸，建议洗手。
新学期开学需要注意什么：
一、调整生物钟，作息规律
假期不像上学时有时间的约束，很多孩子都养成了晚睡晚起的'不良习惯。如果到了开学还调整不过来，上课时难免会精神不佳，注意力不集中。所以作为家长，一定要利用好开学前的这段时间帮助孩子调整好作息。具体的，家长可以跟孩子一起制定一个和学校生活接近的时间表，在与平时上课一样的时间里睡觉、学习、安排活动，把作息时间调整过来。
二、检查一下暑假作业做完了没有
每年到这个时候，暑假作业都会令家长们很头疼。很多学生都是到这个时候才想起还有未完成的暑假作业。家长们除了在假期里要督促以外，这个时候更多地是检查和帮助孩子们。
三、开学报到资料要提前准备好
新学期开学需要准备报到资料，开学物品也要提前准备整齐，像红领巾、校服都要检查是否洗干净和整理好。新学期还要买一部分书本、练习册，还有学习工具，如各种笔、笔记本、橡皮、文件夹等。遗忘是通病，提前准备迎接新学期吧。
各市(州)教育局，xx新区社会事务管理局，仁怀市、威宁县教育局，省属普通高中：
为全面落实教育部《义务教育课程设置实验方案》和《普通高中课程方案(实验)》，进一步加强全省普通中小学教育教学管理，规范办学行为，保障正常教育教学活动，结合我省中小学实际，经征求各地和相关部门意见建议，现将我省中小学20xx—20xx学年度开学及放假时间印发给你们，请遵照执行。
一、关于相关时间安排的说明
(一)义务教育阶段
1、全学年52周，其中上课时间35周，学校机动时间2周，复习考试时间2周，寒暑假、国家法定节假日13周。
2、学校机动的2周时间，第一学期和第二学期各1周。其中，第一学期机动的.1周已增加作为寒假时间，第二学期机动的1周，学校要组织开展运动会、夏令营、社会实践等活动。
(二)普通高中阶段
1、全学年52周，其中教学时间40周，寒暑假11周，社会实践1周。
2、高一、高二全学年教学时间40周，其中授课35周，复习考试3周，社区服务和劳动技术教育2周。
3、高三全学年36周教学时间，其中授课XX周，复习考试12周，社区服务和劳动技术教育2周。
二、有关要求
(一)各级教育行政部门和中小学校要认真落实《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》(黔教基发〔20xx〕85号)、《省教育厅关于下达义务教育课程计划(修订)的通知》(黔教基发〔20xx〕62号)、《省教育厅办公室关于印发等普通高中课程改革实验配套实施意见的通知》(黔教办基〔20xx〕137号)等文件精神，严格按照教学进度科学、合理安排教学工作，不得随意超前或推后教学进度、随意增减课程课时，不得利用双休日、节假日、寒暑假和课外时间等组织中小学生集体上课或补课，保障教师和学生合法休息权利。
(二)若发生自然灾害等特殊情况威胁师生人身安全、影响学校正常教育教学，当地教育行政部门和学校可采取停课(后补足课时)或调整上课时间等措施，确保师生安全。其它需调整开学或放假时间的，要按程序提前报告，经批准同意后方可调整。
(三)各级教育行政部门和教育督导部门要将各地各校执行校历的情况作为开学工作检查和教育督导工作的重要内容，不定期对辖区内中小学校执行校历、规范办学的情况进行专项检查，确保工作落到实处。
省教育厅办公室
20xx年XX月XX日
一、第一学期
上海中小学统一于20xx年9月1日开学，20xx年1月17日结束，全学期共21周。寒假从20xx年1月18日开始，2月14日结束。
二、第二学期
上海中小学统一于20xx年2月15日开学，6月30日结束，全学期共20周。暑假从7月1日开始，8月31日结束。
小学开学需要准备什么
问：小学一年级开学需要准备什么？
答：
一、物质准备清单
家里：
一个安静、固定的学习空间，比如书房什么的，让孩子进入这个地方就知道该学习了。
一套适合孩子身高的座椅，桌子不让孩子双肩感到高架或者低垂，椅子能够让孩子双脚自然平放在地上。
一些方便孩子整理学习物品的抽屉、箱子、书架、书立等。
一架亮度适宜的护眼台灯，一般是15—25瓦的白炽灯。
一个闹钟，拥有孩子喜欢的外形。
一套遮阳避雨的用具，下雨用雨披，孩子太小，雨披方便。
学校：
书包1个：自重轻、质量好、口袋多（方便孩子把东西分门别类放好），双头拉锁，当然最重要的是要孩子喜欢。
笔袋1个：是布的（铁的叮当响，影响上课），带拉链的，有多个功能区的。
铅笔30支：开始用2H的木头铅笔（因为2H写出来的字容易擦掉），之后再换成HB的，这个具体看老师要求。铅笔要事先削好，并带上笔帽，要六角形的（可以帮助孩子找到握笔写字的感觉）。
削笔器1个：家长要事先教会孩子怎么用。
橡皮2块及以上：橡皮不要香味过浓，不要过于花哨（为了健康及防止孩子分心），要软软的那种。刚上学的孩子还不太会保管自己的东西，东西容易丢，所以需要准备2块橡皮。
直尺1把：能放入笔袋的长度，15厘米为佳，要一边是平直，一边是波浪纹那种。
资料夹1个：50页那种的资料夹足够用了，用于分类存放语文、数学等资料、讲义或者学校的通知等。
资料袋1个：A5尺寸的，带拉链的，用来存放作业本等。
垫板2个：A4和A5各一块，纯色不带图案的。
姓名贴若干：贴在课本、本子、文具上。
本子1本：先买一本带上备用，等开学之后再按照学校要求买。
手帕、纸巾及单片装的湿纸巾若干：随时为孩子擦手或擦东西准备，比如擦桌子，饭前饭后擦手。
水瓶1个：选择质量好的.水瓶，注意检查是否会漏水。
餐布2块：孩子在学校就餐的话，需要准备两块餐布交替使用。
饭盒等餐具1套：孩子带饭到学校的话，不要选择金属材质的饭盒。
握笔器1个：孩子刚开始学握笔写字，所以握笔姿势很重要。
二、心理准备清单
1、锻炼身体
对于刚上学的孩子来说，上学既是脑力活儿，也是体力活儿，好的身体素质是孩子适应入学变化的“本钱”。
2、上学生物钟
模仿学校的作息时间起床和睡觉，不要晚睡晚起，安排一个小时的午睡时间，午睡时间不要过长。提供一个小闹钟，敦促孩子养成闹钟一响就起床的时间概念与生活习惯。
3、饮食习惯
一天三顿按时吃饭，每顿吃饱，三餐中间不吃零食，不挑拣饭菜，以喝白开水为主。
4、自理能力
提高孩子穿衣戴帽，上厕所的熟练程度和速度，自己利落地洗脸、洗脚、刷牙，会简单地铺床叠被。
5、独立学习的意识
每天给孩子布置一定时间的来阅读、手工等学习活动，鼓励孩子自己完成学习任务，不依赖家长，也不让家长陪着。
6、劳动能力
为孩子提供扫地、擦桌、洗杯子的锻炼机会，有利于孩子入学后适应集体劳动和集体生活。
7、整理能力
书包、书本、文具、衣服，鞋子都要放在固定的地方，不能随便乱扔。指导孩子怎样合理安排书包和笔袋的空间，分类放置各种物品。
8、物品管理能力
记住自己的物品，为自己的书包、文具等贴上自己喜欢的标签，做个标记或者写上名字，孩子上学后发了统一的课本与校服之后也要这样做。这样当孩子的物品与其他同学混肴，或者忘记丢在学校什么地方时，方便孩子分辨和查找。
小学生需要养成的好习惯
1、养成课前准备的好习惯
告诉孩子，上课之前要打两次铃，第一次是预备铃，听到预备铃，要赶紧进教室，把上课用的书、本子、笔拿好，并摆放整齐，不用的东西，不要放在桌上，然后，安安静静的坐着等老师来上课。第二次是上课铃，打了上课铃，老师就要给小朋友们上课了。上学前，家长可在家进行模拟表演。
2、养成正确的坐写姿势
正确的坐姿应该是：身子上半部坐直、头部端正，目视前方，两手随意放在身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。告诉他们，不要趴在桌上，或者翘脚架腿。因为良好的坐姿有利于骨骼生长，有利于身体健康。
我们有些家长望子成龙心切，提前教孩子认字、写字，往往忽视了孩子写字的姿势。“先入为主”，坏习惯形成了，就很难纠正。错误的写字方法，既影响字体美观，又影响写字速度，还影响孩子的小肌肉和骨骼的发育。
正确的写字姿势包括三方面：
（1）坐姿正确，做到“一直一正二平”，即身体直，头正，肩平，腿平。
（2）执笔姿势正确，大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。
（3）做到“三个一”：眼离书本一尺；胸离桌子一拳；手离笔尖一寸。
3、养成良好的读书习惯
要防止三种读书现象。
一是“念经书”，就是眼睛看着别处，和尚念经似的，有口无心；
二是“看时书”，就是读书时老是看时间，你让我读半小时，我就读半小时，看看时间到了没有；
三是“数量书”，就是读书的遍数为标准，你让我读三遍，我就读三遍，读一遍数一遍。这三种读书都是没有质量的读书。
教育孩子读书时要做到“三到”：眼到、口到、心到，也就是边读，边看，边思考。低年级课文大多图文并茂，读读课文，看看图，图文对照想一想，读书就有效率，有质量。一二年级读书要以朗读为主，用普通话朗读，口齿要清楚，声音要响亮，不漏字、添字，不读错字，不读破句子。长期培养，可以提高孩子对语言感受的敏锐性。
4、养成良好的交际习惯
要告诫儿童学会倾听，别人说话时，不能心不在焉，要专心致志地听，了解对方说话的主要内容和意思；学会讲普通话，声音适度，口齿清楚，语速适中，使对方能听懂自己要表达的意思；与别人交谈，态度要自然、大放、有礼貌。