我们是20xx年3月7号进入实训公司参加软件开发实训的，在此次实训中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心就由然而生，这应该就是工作的乐趣。有时候不懂的就需要问别人了，虚心请教，从别人的身上真的能学到自己没有的东西，每一次的挫折都会使我更接近成功。还有学会了在工作中与人的合作与交流，同乐同累，合作互助，这是团体的精神，也是必须学习的东西。经过之前的在校学习，对程序设计有了一定的认识与理解。在校期间，一直都是学习理论知识，没有机会去参与项目的开发。所以说实话，在实训之前，软件项目开发对我来说是比较抽象的，一个完整的项目要怎么分工以及完成该项目所要的步骤也不是很明确。而经过这次实训，让我明白了一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，并在每个阶段中进行必要的总结与论证。一个完整项目的开发它所要经历的阶段包括：远景范围规划和用例说明、项目结构和风险评估、业务功能说明书、详细设计说明书、代码实现、测试和安装包等等。一个项目的开发所需要的财力、人力都是很多的，如果没有一个好的远景规划，对以后的开发进度会有很大的影响，甚至会出现在预定时间内不能完成项目或者完成的项目跟原来预想的不一样。一份好的项目结构、业务功能和详细设计说明书对一个项目的开发有明确的指引作用，它可以使开发人员对这个项目所要实现的功能在总体上有比较明确的认识，还能减少在开发过程中出现不必要的麻烦。代码的实现是一个项目开发成功与否的关键，也就是说，前期作业都是为代码的实现所做的准备。我深刻的认识到要成为一名优秀的软件开发人员不是一件容易的事情，不仅要有足够的干劲和热情，还要有扎实的编写代码基础，必须要有事先对文档进行可靠性报告，功能说明书，详细设计说明书等的编写和一些风险评估的编写的能力。除了图书馆，最能让我感觉到身在大学的就是实训机房，在匆匆过去的两个月内，我往返于实训机房与宿舍之间，使我享受了一个充实的学习时期，让我感受到了大学的魅力，对自己充满信心，对大学充满信心，以积极的心态迎接明天挑战。实训中要求有扎实的理论基本知识，操作起来才顺心应手，我这时才明白什么是“书到用时方恨少”。这就激发了学习的欲望。“学以致用”，就是要把学来的知识能运用到实际操作当中，用实践来检验知识的正确性。我想，这是实训的最根本目的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”，在短暂的实训过程中，让我深深感受到自己在实际运用中专业知识的匮乏。以前总以为自己学的还不错，一旦应用到实际就大不一样了，这时才真正领悟“学无止境”的含义。经过为期两个月的电子政务服务平台系统开发的实训，我对Visual 20xx 软件开发平台有了更深一步的了解，对微软基础类库的认识与使用也有了大大的提高。以及如何使用SQL Server数据库进行连接操作方面有了本质的提高。短短的实训结束了，为我将来的就业打下了良好的基础，也提高了我的软件开发的水平，今后我将会更加努力的学习，不断提高自身素质，开拓创新，与时俱进，做一个优秀的软件开发工程师。
自开展小广播员的活动以来，让全班小朋友都有机会当众讲话，我们欣喜的发现原来不敢说的小朋友现在敢说了，原来会说的可以说的更好，人人都有机会，可以看出全班的小朋友都进步了。
这都要感谢老师们给的机会，并且每次广播都跟小朋友提出优点和不足之处，看着小朋友们的进步就看到老师们的辛勤劳动。这项活动除了可以培养小朋友当众的表达能力，还可以培养小朋友良好的读书习惯呢。比如在跟欣欣读故事的过程中往往让欣欣坐好来看书，欣欣记得了，有时大人却坐不好或躺在床上看书，这时欣欣反过来教回我们了，反正这过程是很快乐的。当然在看故事书的过程可以认识了大量的字，为幼小含接打好了基础，欣欣也变得越来越喜欢看书了，往往每晚都主动要我们讲个故事给她听。她的爱看书还感染了家里的每个人呢。
本人觉得大一班的小朋友在老师的指导下发展得越来越棒，可以试着让她们站着讲，并且加一些自然的动作之类就更好！譬如像演讲之类的。
作为一个非新闻专业毕业的大学生，本人自20__年12月9日来到广播电台实习，迄今为止已经三个月了。三个月以来，我每天都是在紧张、兴奋而又充实的氛围中度过的：全新的业务、极具挑战性的工作，一切对于我来说都是那么的新鲜，同时又激励我尽快熟悉自己要从事的职业，促使自己悉心求教、刻苦学习。从第一次跨进电台大门那一刻内心涌动的神圣与骄傲，到第一次走进直播间面对数万听众时的怦然心跳，我终于明白，在XX人民广播电台我找到了自己需要用终生而为之奋斗的目标。
实习的头一个多月，我每天所做的工作只是听两个频率的节目，虽然这样看似轻松简易的工作，做起来却并非想象中那样一帆风顺。由于是刚进台的新手，对广播的受众群体还没有真正的了解，因此，在聆听的过程中，对节目的种类、地域性、内容、字数等方面都需要潜心的领会，在学习的过程中暗自揣测主持人的语音语调和主持方法，寻找适合自己的播音方式。
遵照领导的安排，实习期间，我还常常跟随前辈们到播音室参观，学习他们录播的步骤和音频软件的简单操作方法。在台内制度允许的范围内，我一有机会就去录音室里体验录制节目的感觉，动手学习节目录制的方法和步骤。作为一个大学生，最重要的是能在实践中运用到自己所学的专业知识，非播音专业毕业的我，在实习的过程中明白自己在跨行学习的同时要努力克服从课堂到社会的跳跃过程，在检验自己专业知识上缺陷的同时，进一步明确了下一步的学习目标。
随着时间的推移，实习的工作任务也由少到多，从易到难。除了每天熟悉广播节目之外，我开始进入“中国网通听流行”节目的实习主持工作。从开始的听节目、做记录、比较并研究该栏目的特点，到最后跟张主任一起学习做主持，这当中遇到很多困难，也动摇过、放弃过，但张主任一直在鼓励我并教会我很多主持的技巧、发音的特点和硬件设备的操作，领导的鼓励、同事的帮助，让我坚持到了最后。当回头看看自己三个月以来的实习历程，觉得自己学到了很多，从开始的一个清闲的实习状态转变到富有挑战性、考验耐性与毅力的过程，带给我的不仅仅是工作的热情与激情，更多的是自信心与成就感，虽然我明白自己的成长不可能是一蹴而就的，但是在学习和磨合的这一段时间里，每一位节目部的前辈们对我都是极其爱护和帮助的。
记得在节目部的团年饭上，台里领导对我实习期的表现给予了肯定，也指出我一定要克服发音上的学生腔，并嘱咐我继续努力争取更大的进步。那餐，是我这几个月来吃得最香最饱的一顿，领导的嘱托给了我无尽的力量，我不仅吸收了营养丰富的粮食，还收获了沉甸甸的实习经验。我很感谢广播电台给我这次机会，很感谢实习期间帮助过我的每一位领导和同事，我一定会在深入总结这三个月来实习中所积累的经验，找出不足，并加以改正，争取更大的进步和提高，为广播事业的发展奉献自己的绵薄之力。