十佳师德标兵的事迹材料范文（精选10篇）
田秦，哈师大数学专业，20__年参加工作。自从我踏上神圣的三尺讲台，就始终忠诚于人民的教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学过程中，我并不满足与现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、认真地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……
用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以真诚的心灵去诠释着自己的人生追求。教育是一项最美的事业，而班主任工作则是有辛苦但更多是幸福。在教育这片热土上，我用心用情在耕耘，我坚信每一段成功的背后，都有我深深的重重的足迹，那是我辛劳的结晶。
一、用爱心浇灌事业，润物细无声
爱是一弘清泉，滋润着甘涸的心田；爱是冬日的暖阳，温暖着冰冷的心房；爱是一盏明灯，照亮希望的征程，我明白这一点，因而我在努力的去做着。爱其实就是教师对学生的发自内心的关爱,是教育的根基，也是教育的归宿。作为一名班主任，我在生活、学习、心理和体魄等方面关爱学生，前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。爱，能拉近教师与学生的距离，能于无声中滋润学生的心田，能感化学生的心灵。
五年的为师之路，二年的班主任工作之路，这颗爱的种子已在我心里生根发芽，并长成参天大树，已枝繁叶茂，已把绿阴送达给你所爱的孩子身边，两年前的我正值毕班教学并任班主任，由于我胜任之初，很多地方没有经验，我一边摸索着，一边学习着，不敢耽误一天，身体越来越吃不消，生病发烧时常发生，眩晕始终贯穿了那第一年的班主任生涯中，医生多次建议我住院治疗，父母心疼的直掉眼泪，但是我硬撑着不曾请一天假，始终陪伴在学生们身边，班主任工作的第一个年头，本来预约好去拍婚纱照结婚的我，也将这个事情一拖再拖，日程一改再改，但是我无怨无悔。他们的每一次改变和成长，也更坚定了始终将爱贯穿于我的整个教育教学中去的信念！
20__年，我跟我所在班级的同学们一起经历了会考，所有自习课上，我都领着同学们尽最大努力区备考，当时，我的嗓子已经说不出话来，甚至咳嗽的眼泪都要流出来，可我依然坚持着，直到最后一科，考试前的一夜才拖着疲惫的身躯去挂点滴，功夫不负有心人，会考我所在的班级也终于收到了可喜的成绩，仅有一人在一科考试中没过，此时，我留下了幸福的眼泪。
二、用德行影响学生，身正令即行，塑完美人生
作为一名教师心里要有这样一标行，“学高为师，身正为范”这是最好的对教师这一行业的最好的表达，也是对教师这一行业品德的最好概述。身正即做出榜样，就是教师的形象要成为学生的典范，充分发挥自身的表率作用。
因此工作中，我特别注意言传身教，在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，要求学生做到的，我首先做到。班上的大事小事，我总愿为他们做出典范。不论是什么样的情况，只要看到地面上有废弃物，我都会默默捡起，成为学生创造清爽干净环境的榜样。在学生上自习的时候我会自已动手拿着拖布动手把班级变成清凉的学习天堂，有时会动手帮助他们整理书籍，就是这样行动唤起了学生学习的自觉性和主动性！得到了他们的认可。
三、执著铸就成功，坚持造就辉煌
“人活着是要有点精神追求的”，工作至今，我确确实实付出了无数的心血与汗水，用实际行动书写着爱岗敬业的光辉历程，也确确实实得到了家长的赞誉、上级的表彰和学生的爱戴，曾多次参与学校组织的各项活动。我在搞好本职工作的同时，渴望有更多的锻炼机会，不断完善自己，超越自己。所以我积极参加各种讲课、积极推进课改教学模式方法的开展，公开课任务，让自己在教育的舞台上有所成就。先后于20__年在“课改示范课”活动中出课，荣获优秀教师荣誉称号。20__年，辅导的学生刘雪莹同学荣获20__年全国高中数学联合竞赛黑龙江省一等奖，本人荣获优秀辅导教师奖。20__年《浅谈如何培养中学生数学学习兴趣》教研论文获得中国素质教育学会举办的“一师一课”优秀教研论文荣获一等奖。同年，参与研究的课题《培养学生数学情感的有效策略研究》结题，荣获“十二五”规划课题验收合格证书。20__年12月份，《三角函数的诱导公式》教学设计获得中国素质教育学会“一师一课”优秀教学设计一等奖。20__年在全市高中数学教师优质课评选活动中，本人所出《指数函数》一课，荣获壹等奖。20__年所带班级在市六中学组建设信息化优秀班级评比中，荣获“优秀班级”称号。同年，参与黑龙江省教育科学“十三五”规划20__年度重点课题《高中生社会主义核心价值观典型案例研究》研究。20__年，被评为20__年度教师专业发展先进个人。20__年，在教学开放日活动中表现突出，被评为校级优质展示课。20__年被评为年度市级优秀教师。20__年，获信息技术培训结业证书，在黑龙江省教育学会教育科研成果评审中，论文《在学校班级管理中渗透社会主义核心价值观》获二等奖。回首五年教师生涯，回眸班主任工作之旅我幸福自豪，无怨无悔！我百感心慰。
记得著名青年诗人汪国真有这样一句诗：“既然选择了方向，便只顾风雨兼程。”我既然选择了教师，选择了班主任，我便义无返顾，一路走下去。我将继续为学生奉献自我，愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花，盛开在祖国肥沃的土地上！
我坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。
“倾一腔热血，铸不朽师魂”这就是我，一个普通教师的真实写照。一分耕耘，一分收获。在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。一路艰辛一路歌。本人也形成了自己独立的教学风格，积极参加市、校级公开课、示范课、观摩课、研讨课学习。面队骄人的成绩，我只是轻轻一声：“这些是我应该做的。”当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难。今后的工作中我将以优秀班主任的高标准不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花。
当我满怀着喜悦的心情第一次走上讲台的时候，看着下面一双双明亮的眼睛，我知道我选择的不仅仅是一份职业，更是一种神圣的责任。在16年的教育生涯当中，我努力以一名教师真诚的爱去理解、宽容、尊重、关心和爱护每一位学生。我深深体会到：爱学生才会爱事业，作为教师，要让爱的阳光温暖每一个孩子的心田
一、用爱心矫治“特别”的孩子，为迷途的“小船”领航；
在多年的教学生涯中，我常常会遇到孤儿、单亲家庭或天生智障的孩子，由于生活环境特殊或者先天不足，他们的心理、智力、行为习惯或多或少都存在问题。我把他们比作“迷途的小船”，我要担当起为他们领航的任务。记得在20__年上半期，我们班上有个叫蔡安疆的女孩突然之间撒谎，偷别人的东西，一天，她又偷了别人10元钱，我问蔡安疆是怎么回事，她居然撒谎说是路上拣的，还有板有眼的说一个大姐姐看着她拣的，我说是哪班的，她居然支支吾吾的说了半天也说不清楚，我一看她那样子，真是气不打一处来，就是她上周把周老师的手机拿回家，也有摸有样的说得理由好充分，甚至我找到她家里，她才把手机交出来，联想到这两起事，我真是生气极了，对她大声吼道：“你撒谎，你知道你这是什么行为吗？”在我不断的追问下，她终于承认自己撒谎了，看着眼前这个长得漂漂亮亮的孩子，怎么这么小就学会了撒谎了，当时的我真是被她这种行为气坏了，不断的说：“老师真为你脸红，老师想不到你是这样。”也许她看到我暴跳如雷的样子吓坏了，哭着说：“老师，下次我再不撒谎了，老师，我一定不会了。”看着她那伶牙俐齿的嘴冒出来的再三保证，我几乎都不想听了，可是回过头来想想她的身世也让人同情：妈妈在她二岁的时候就抛她而去，父亲在外地长年打工不回家，一个70多岁的老奶奶带着她，真是力不从心啊？可怜的孩子，我不觉放低了吼叫的声音，看着她鼻滴横流的模样，帮她拉过来用纸巾擦去她的泪痕，又给她讲了偷窃的害处，最后为了对她撒谎的惩罚，我叫她赔5元钱。〈可我心里却在想如果实在拿不出，我就自己给那个丢钱的孩子算了。〉并且和她约定：如果她能改掉这种拿别人东西的坏毛病，改掉撒谎的坏毛病，老师每天奖励一个大头贴，满20个就奖一个笔记本，这时我发现她带泪的目光中出现了少有的光彩，那是一种久违的自尊，也是一种孩子渴望的温暖。
从此以后，我的目光更多的关注她的变化，我发现我们的约定渐渐的在改变她，她在以后居然能把拾到的东西交到老师手上，再也没拿过别人的东西了，我又从学习上辅导她，每天留下来给她补课，还成为了她的“爱心妈妈”，她可高兴了，原来的自卑感一扫而光，做什么事都积极肯干，在多次的学校活动中崭露头角，成绩也稳步提高，连学校老师都说：你那女儿越来越棒了啊！
每当听到老师们对她的夸奖，看到她的进步，我的心情却久久不能平静，从蔡安疆同学的变化中我感受到了小小的孩子多么需要家庭的温暖，多么需要家庭对其品行的正确引导，孩子不能得到家庭的关爱，我们就要用爱心，耐心来给予他们温暖，纠正孩子的不良行为，充当孩子父母的角色。
二、用爱心鼓舞“特长生”，让“小苗”茁壮成长
在我教过的孩子中，有很多特长生，他们思维敏捷，活泼可爱，但大多数有一个毛病，害怕吃苦，不能持之以恒，五年级时班上有一个男孩叫李运景，在学习国际跳棋中，几次打退堂鼓，我每天利用散步的时间去他家做思想工作，而孩子遇到天热或下雪等恶劣天气就放弃，我就常利用这样的天气去他家，告诉他老师能来你也能去学习，鼓励他战胜困难，同时也要求他严格要求自己，孩子看到我在酷暑天气汗流浃背的去他家，深受感动，在我的不断鼓励之下，他取得了省、市很多大赛的优秀成绩，孩子也懂得了一个道理：只有付出才会有收获。面对这些孩子，我想教育是心灵的艺术。而要走进孩子心田，我就要用自己的人格魅力去影响孩子，自己的一言一行对学生的思想、行为和品质无不具有潜移默化的影响，因此凡是我要求学生要做到的，自己首先要做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。16年来，我几乎从不迟到，也很少请假，当看到班上哪儿有纸屑我就亲自弯腰拾起，给学生说过的话我总是记在班主任手册上，从不失言，学生在我的引导下，懂得了只有坚持，只有付出才会有收获，做什么事情也不再怕困难，而能迎难而上了。这些可爱聪明的孩子在不断进步，不断成长。
三、把爱播撒孩子心田，无怨无悔的奉献自己的一切
学生们一直把老师比喻成“园丁”，有时我常想，“园丁”这一称呼本身，不仅仅包含着孩子对老师的尊敬和爱，更包含着孩子们对老师的期待，包含着社会赋予我们教师的神圣职责。从教16年来，我牢记自己肩负的“园丁”职责，工作中再苦再累，我也无怨无悔。我的身体一直不好，但我从来都舍不得请假，只要能站起来，我就坚持为孩子们上课，因为我从内心里感到，孩子们离不开我。20__年，在我接手一年级班主任后，因为班上学生人数多，时刻要和学生讲话，我得了严重的咽喉炎，不但发高烧，还咳血，不能发出一点声音
有人建议我去住院治疗，我说：“不行，班上还有68名孩子等着我呢。”为了不耽误上课，我买了7、8种药，轮番吃，上课用手势加写字，没耽误孩子们一节课，有人说：你这是发傻，跟别人换课，回家休息几天啊，可孩子们怎么能够离开我啊，他们上学才两个月，他们与我刚熟，对其他老师不了解，我不去，他们不高兴，我也不放心。跟孩子们相处久了，孩子们对我也十分依恋和信赖。我经常很晚回家，连丈夫也戏说我比温总理还忙，但是，当我看到孩子们灿烂的笑脸，一批又一批的孩子飞出校园，在健康茁壮的成长时，我想，我愿意一辈子这样。我愿意用自己全部的精力、智慧和爱心，为自己所钟爱的教育事业继续做出贡献。
我叫王仲亮，我是一名普通的高中体育教师，在工作岗位上我严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，努力完成各项工作任务;上岗的第一节课我就是像是一张白纸，三年过去了，我在不断地学习与磨炼中成长，渐渐地与教师这个职业融为一体。我以一个优秀教师的标准严格要求自己、勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同事，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。特别是在教育学生，言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的好评。
一、忠诚教育，修师德
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的教师新人，我积极参加了“全国啦啦操培训班”培训、“黑龙江省校园足球裁判”培训、“武术·新三字经”教师培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电。及时将学到的知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养合格人才打下了坚实的基础。积极参与市教育局组织的市教职工乒乓球比赛、中俄友谊足球比赛，提高自身素质和业务能力，主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，经常和同事探讨教育教学方法，不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。
新形势下的教育对教师有了更高的要求，我充分运用所学专业知识，优化课堂教学结构，尊重学生的不同兴趣爱好和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种体育游戏、比赛等教学手段，充分调动他们对体育课的兴趣及积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，提高了教学质量、教学效率。使学生在轻松愉快的氛围中锻炼体魄，促进了学生的全面发展。由于教学效果好，本人受到了学校，社会的一致好评。20__年荣获校级优秀教师，对于刚参加工作没多久的我是莫大的鼓励。
二、热爱学生，树师德
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为一名体育教师，在教育教学过程中，我始终坚持以学生为本的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感和道德风范来影响教育学生。
我校位于城市偏远地区，特殊的地理环境，造成了特殊的学习环境，很多学生住校，家长对孩子疏于关心和教育，有的孩子过早的产生了叛逆和颓废的心理问题。发现问题，我总是先跟班主任老师沟通，及时与学生交流，帮助孩子发自内心的改变。用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。
在担任学校德育处干事的过程中，每学期都参与很多班的班会，扛着相机记录学生们的点滴学习生活。孩子们说：我们都很幸运，也很幸福，因为遇到了特别棒的老师，结识了特别暖的朋友。感动的话语时常萦绕在耳边，我愈发为自己是一名教师而感到自豪。
三、快乐教学，练师德
我是一名体育教师，在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，在担任校篮球队教练和足球队教练期间，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法，不照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。我鼓励学生多参与到运动中来，多一点进行运动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生动起来、跑起来、笑起来。解放学生天性，活跃学生思维，努力做到以学生为主体，在奔跑中参与，在参与中学习。
除此之外，我积极带领学生参加各项体育活动，曾带领我校足球队员参加黑龙江省冬季五人制雪地足球比赛、篮球运动员参加市高中生篮球比赛。并与同行教师探讨新的训练方法与教学方法，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践。
曾经有位校长说过：一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸。从此以后，我始终以这句话勉励自己，积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，强化个人修养。作为一名战斗在教育一线的教师，我决心用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起学生未来理想的风帆。
张鹏，1999年参加工作，20年来始终默默耕耘在地理教学第一线，连续多年担任班主任。20__年9月开始既担任教务处副主任，同时又担任班主任工作。20年来，我凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的全部心血都倾注在我所热爱的教育事业上。凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸在自己所从事的事业中。我用行动诠释着一个人民教师全心全意为人民服务的宗旨“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，在每一个平凡的细微处发现工作的价值，并把工作的意义借助每一个细节传扬开来，让平凡不平庸。”是我的信条。现将近几年来的工作介绍如下：
一、地理教师工作
20年来，一直在一线担任地理教师工作。20__年9月至20__年担任政史地教研组组长，同时兼任地理备课组组长工作。由于多年来我校地理教师不足，因此，20__年9月至20__年7月，周课时16，跨年组教学；20__年9月至20__年7月，周课时16，跨年组教学；20__年9月至20__年7月，周课时19，跨年组教学；20__年9月至20__年7月，周课时19，跨年组教学；20__年9月至20__年7月，周课时17，跨年组教学,20__年9月至20__年7月，周课时20。20__年9月开始，担任了教务处副主任工作，周课时12至14不等。
二、班主任工作
多年来，面对我的学生，我热爱爱的教育事业，我一直坚持着兢兢业业的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入自习课，深入宿舍、了解学生第一手材料。我校的学生，行为习惯差，学习成绩差。作为班主任，勤劳是基础，付出是关键，在高一开学的头两个月，养成教育尤为关键，我每天坚持很早就到学校，深入宿舍，深入自习课。几乎每天都要在晚9点左右离校，这样我与学生同学习、同劳动、同休息、同锻炼、，既加快了对学生的了解，更能从入学初就对学生起到约束规范作用，尽最大努力减少科任教师在课堂教学上的管理难度。之后的班级管理中，我努力扮演好“严父慈母”的双重角色，用“母亲般的爱”去耐心细致地对待每一位学生，去感化每一位学生，绝不放弃任何一位学生，用语言和行动让学生感受到老师的爱；同时还要用“父亲的严厉”去帮助学生改掉身上的一些不良习惯。但所有的这些行为都离不开班主任的勤劳和辛苦付出把自己全部的精力和爱都给了我的学生。工作中我所带的班级历届都受到了家长、领导和同行们的一致好评。因此我本人也连续十多年被评为校级优秀班主任。
三、教务处工作
1、按计划组织各类考试
每年，组织期中考试、期末考试4次全校性大型考试；高三模拟考试、高二会考模拟考试、高二月考等5至6次中型考试；及高一模块补考、高二模块补考等3至4次小型考试。共计约12至14次考试。
2、开学初始，编制科学可行又符合我校实际的课程表以保证课堂教学的有序进行，包括三个学年的正课课程表，晚课课程表，高二，高三的第九节课程表等两学期十六张课程表，其中每到12月份会考结束，又对高二课程表进行重新编制。近年来，期末考试期间又编制了两次高三假期课程表，因我校情况特殊，教学班有5个，6个或7个、8个，又要兼顾第四节，第五节课时数，及跨学年兼课教师等诸多因素，无形中又增加难度。虽然我本着公平公正，又兼顾特殊原则，但难免也有不周不到的地方，好在各位老师能顾全大局，对我本人又非常包容，所以使本项工作一直顺利落实。
3、教学无小事，处处是教育，抓好教学常规，才能促进教学。
⑴.制定计划
每学期初根据我校实际制定切实可行的教学计划，包括教务处制定教学工作计划，各备课组、教师制定教学计划。
⑵.落实常规材料检查
每月月末对任课教师的导学案、听课笔记、业务学习、自学笔记、作业及高一模块管理手册等常规材料进行检查，全年共检查8至10次，检查后总结并及时公示，反馈到每位教师。
4、认真细心做好各项统计性工作
每月末还要对三个年组教师的晚课课时、超课、代课进行统计，20__年度为例，共安排教师代课近40人次，很多教师不求回报，在自身工作很繁重的情况下，克服困难，坚持代课，为学校排忧解难。在这里表示感谢，晚课课时坚持统计后第一时间公示的原则，每月一公示。
5、活动及其他临时性工作
每年度教务处共组织了两次读书比赛活动并及时总结，及其他临时性工作若干，配合办公室、政教处、团委、教研室、课改办，做好教学常规保障工作。
四，获得荣誉情况
20__年，局级优秀教师
20__年，市级优秀教师
20__年，市级记功
20__年，市级优秀教师
20__年，市级优秀教师
20__年，市级骨干教师
20__年，局级青年科研人才
20__年，市级课改先进个人
20__年，支持团工作好班任
20__年，赛课国家级一等奖
20__年，录像课国家级一等奖
20__年，优质课、课件、赛课、论文等省级一二等奖
作为一名教师，我倾注了满腔热血，挥洒一路汗水。作为班主任，记不清多少次到学生家家访，多少次解囊相助贫困生，用自己一颗爱心圆了学生的七彩求学梦；记不清多少次为生病的学生买药，每当学生孤独困惑时，总会送去一份温暖和关爱。更不知多少次很早就来为为学生上早课，多少次和学生促膝谈心，用自己的一双手、一份爱心将学生培育。桃李芬芳，内心无悔。春无倦怠之时，是因为爱的执着。20年的教学生涯，多年的教务处副主任，多年的班主任工作，我的班上没有一块冥顽不化的石头，这一路留下的都是“心中有爱”的足迹。
我就是这样为我的教育事业奉献着我的青春，我把心中所有的温情化成无数份爱心奉献给我的学生；我把全部的心血都浇灌在了教育事业这篇沃土上；我知道我是一名普普通通的高中语文教师，但我愿意把我的真诚、爱心全部奉献给我所热爱的党的教育事业。
20__年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经2年了。两年期间，我在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。从事教育事业期间，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。
一、爱岗敬业，教书育人
作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我从20__年参加工作，一直教语文，成绩突出。我遵循教育规律，努力实施素质教育且带领学生参加20__年七台河市中小学生经典诵读比赛，在师生的不懈努力之下取得了到第一名的好成绩。除此之外在教学中我还采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视文化知识的教育前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。我善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。
二、提高素质，完善自我
从参加工作至今我始终没有停止学习。尽管工作繁忙，但我依然在不断的学习。在教学实践中，除了读一些教科研刊物以外，还结合着教研活动和新课改来发展自己，提高自身的业务能力。除此之外我还积极参加各种学校组织的活动，如演讲比赛，排球比赛等。人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，我一路走来，一路收获。历年所教学科成绩显著，赢得了学生及家长的好评。
三、爱驻于心，尊重学生。
教师的工作实践使我认识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说一个教师很难对自己的学生产生感情，那么所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。
我从当老师的第一天起我就下定决心：尊重学生，热爱学生，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。两年的教学工作，使我更加明白，热爱学生才能教好学生，我爱学生，对那些平时所说的学困生，我更是加倍爱护。作为一名班主任，尤其是从学生高二才开始担任六班的班主任，我关心班级的每一名学生，积极和他们谈心，找出自己身上的闪光点和存在的问题，教会他们做到扬长避短。虽然这份班主任工作很辛苦，甚至有时我的身体也被繁重的工作压垮，但我依然对于这份工作没有抱怨，只有感恩。经过我的不懈努力，高二六班终于逐步走上了正轨，形成了良好的班风和学风。爱心，来不得半点虚伪。我在班主任工作中一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。父亲般的严厉和母亲般的慈爱应该表现在班主任的眼神中，这一点就是我追求的。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须首先做到，比如：要求学生不迟到，自己总是在上课前到门口侯课，班里的脏活，累活带头干，从不袖手旁观。即使发烧生病依然坚持在为学生们上好每一堂课。教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。
爱心，是想学生所想，不断给学生前进的方向和动力。班内无小事，处处是教育，我总是注意去发现和利用一些小的契机去开导学生，比如学期评语，对每一位学生，我总是力求抓住特点，用殷切的话语给其以激励和警醒。
我特别重视新课改下新型师生关系的功用，有这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。我一直努力做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有一定威信，学生也乐于接受我。今年刚开学的时候时，学生家长来到学校与我沟通，家长见到老师说：“孟老师，你对我们孩子真好，孩子回家总说他能有如此良好的改变多亏了您，我们一家都会感谢您。”说着说着竟哭了，当时真不知说什么好，现在想想这就是学生和家长对老师表达的最真挚的感激之情。老师给学生沉甸甸的爱，学生回报给老师更深更重的爱。
有容乃大，无欲则刚。凭一颗爱心做人使我在工作中力争做一个能容人的人。容人使我以学校利益、以学生利益为重，得到了大家的认可。
人无完人，我还有许多缺点需要不断改正，比如增加耐心。与各位老师相比，很明显存在各方面得差距，我将以各位老师为榜样，继续默默耕耘，用无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给教育事业。相信只要心中有爱，有高尚的师德，只要不断的去学习进取，去追求更高更远的目标，就能做到最好！
本人李志波，1999年参加工作，毕业于佳木斯大学，二十年来，勤勤恳恳，任劳任怨，多次获得市局级优秀教师，市级课改先进个人，市级记功。
一、爱岗敬业乐于奉献
作为一名普通高中的教师，注定不会有轰轰烈烈的大事，你不会有考上清华北大的学生，也不会有傲人的教学成绩。你的学校是别人眼中的末流学校，你的学生是他们初中老师眼中的“坏学生”，但是就是这样的一批学生，却在我们六中老师的认真管理下，高中毕业，考上大学，成为社会的建设者。
高中建校十二载，给数千人提供了高中教育的机会，没有让这些学生直接流向社会，对社会的稳定做了贡献。作为六中人，我们付出了很多辛苦，但我们不后悔，因为三尺讲台托起的不单是一份职业，还有孩子们一生的命运，教师是一份良心活，也是一份事业。既然选择了六中我就不后悔，我会继承老教师们的优良传统，无怨无悔。
20__年，我在高三，春季新高一缺班任，都知道那些学生不好管，校长找我谈话，我欣然接受。那届学生真的很次。有个“中心河帮”，学生11人抱团在寝室睡觉，不上课；俞利明，上学期间喝醉酒，为了不叫家长，在班级跪着抱住我的腿叫爹；王闯，中心河学校主任的外甥，初三都没念完，个子不高，非常喜欢打架，敢抡櫈子打高个学生，就是班级的黑恶势力，家长蛮不讲理，以儿子砍过人，进过派出所为荣耀，学生跟我说，如果劝退他，就把中心河的学生全拉走。当时既要管好这些学生，又要考虑学校的招生困难，不能让这些学生退学，难度之大可想而知。后来在学校和赵主任的帮助下，王闯被劝退回到中心河继续念初三，震慑了“中心河帮”。班级的管理也走上正轨，圆满完成学校交给的新高一任务。那个学期，晚上就害怕接到学校的电话，睡不好觉，总是瞎寻思，瘦了十多斤，媳妇也劝我别干了，最后我坚持了下来。
二、尊重学生关爱学生
作为班主任，以德为先是我的信条，以“为学生一生发展负责”为原则。本着“平等、尊重、激励的原则，以自己正直宽容、诚实善良的品格，影响学生。让学生健康成长，快乐学习。
班主任就像一个大家长，什么都要管。进入六中的学生，身上都有一些毛病，如果按照质检师的标准，就没有合格的产品。可我们是教育工作者，我们是要教育这批学生，是要想办法去帮助他们，而不是积攒他们的错误，把他们清除掉六中去。
我带的16届学生，在高一的时候，吸烟的人非常多，像赵海军、张昊、隋洪明等，在班级、寝室、校园的各个角落，经常被带班领导发现，特别是黑色的星期一，一定会被通报扣分。作为班主任，也是很恼火生气，可是你要让这些老烟民一下就不抽烟，怎么可能呢？子非鱼，安知烟之乐。班主任就是一个反复的活，唠唠叨叨，经常找学生做思想工作，和家长沟通，学生们抽烟的现象变少了，就达到了我们教育的目的`了。其中赵海军和张昊，都是没有母亲的学生，跟着父亲过，抽烟的次数累积到学校劝退的程度，考虑到他们的家庭情况，我向学校申请，给了他们一个留校察看的学习机会，现在他们都考上了高职院校，家长和学生都很感激我。
班主任就像个父母，你爱你的学生，学生也会爱你。用仁慈之心，宽容孩子。当然宽容不是放纵，而是要让学生知道你在爱他。我的13届，后接班的理科班，有个叫孟宪斌的，大家都知道，偏执，还有病。晚自习玩手机，为了要回手机，气的能犯病，还经常犯错误。针对他的特点，尊重宽容他，激发他的优点。慢慢地他变得积极向上了，能够关心集体了，我又让他做班级的板报员，在学校的板报大赛中，屡次给班级拿奖，孩子也找到了自信。后来他在大学中当了社团主席，组织晚会，并且在全省茶艺大赛中获得金奖。只有让学生感觉到，班级是家，才能调动学生的主人翁意识，班级才会有凝聚的核心，在我和我的学生们的努力下，我所带的班集体都是优秀班集体。
三、立足岗位勇于创新
我们是普通高中，学生基础差底子薄，根据学生的特点，我开发了初高中化学衔接教材，恶补初中化学知识，让学生对化学有了兴趣。结合学校的课改模式，走出了一条适合自己风格的化学课模式。我也认真学习各种先进的教育技术，从按钮白板到触屏白板，乐教乐学到希沃白板，班级优化大师，我都能很好地融合到我的教学中去，经常出省、市、校级公开课，所带的青年教师也茁壮成长。
四、依法执教为人师表
学高为师，身正为范，教师是太阳底下最神圣的职业。我从不因为学生的家庭背景去关注某个学生，基础差的学生更不容易，能尽量帮助他们的就多帮助些。我班的韩东方有病，我领着去医院检查，交费用，还领他们吃饭，张昊交不起高考报名费，我给他交，这些年搭的这些小钱也不少。
13届的代云云、芦雨等，在高考前夕，我经常把她们领到我家去，给他们补点课，到饭点的时候，还领他们出去吃点麻辣烫，我开玩笑说，人家补课，赚钱，我还得搭钱。你对孩子的好，他们都懂，孩子们每年都会回来看我，也挺幸福的。
二十年的职业生涯，我始终坚持“学高为师，身正为范”，用知识去武装学生，用爱心去温暖学生。在教育这条路上，我会更加努力。
本人（秦先强），男，汉族，中国共产党党员。20__年7月毕业于黑龙江省农垦师范专科学校化学系化学教育专业。毕业后一直工作在七台河市第六中学，从事班主任工作14年，化学教师。20__年3月，任教务处副主任一职。多次被评为局级优秀教师、市级优秀教师、专业发展先进个人和教育科研优秀人才。撰写的论文和出的展示课多次获奖。
一、政治思想
本人作为一名共产党员，一向拥护社会主义，拥护中国共产党领导，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。热爱集体，关爱他人。
二、教学工作
1、教学工作，扎实有效。
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨。根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。多年来，我的化学教学扎实、有效，形成了自己独特的教学风格。
其次，在教学中，我一直坚持“以人为本”的思想，牢记“一切为了学生、为了一切学生”的理念，任现职以来，努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去感化学生对数学知识的探索。要求自己在讲台上，完美展现教师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。从激发学生学习化学的兴趣入手，追求化学的情趣，追求学生的创新精神和实践能力的培养，追求学生的化学素养的全面提高。
2、潜心教研，稳步提升。
我在教育教学研究方面也做出很大的努力。多年的化学教学使我认识到教育教学离不开教科研，教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。于是我尽全力学习新课程理论、素质教育理论，更新教育观念，探索新课程下新型师生关系的建立，探索教师教学行为和学生学习方式的转变。在学习中实践，在实践中总结经验，在总结中反思。自从任我校课改办主任一职后，更加感受到了教研的重要性，并不断提升自我教科研水准，努力推动我校的课改工作，受到学院领导和校领导的一致好评。
三、班主任工作
14年的班主任工作，我深深体会到其工作的重要性。班主任是班集体的主要组织者、领导者。作为班主任，我知道肩上的责任，自己的一言一行都会受到学生的关注，我以陶行知先生倡导的“爱满天下”为天职，本着“平等、尊重、激励、发展的原则”，以自己正直、宽容、诚实、善良的品格，真爱学生，诲人不倦。爱学生是教育学生的起点和基础。教育不能没有爱，就象池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。前苏联教育家霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。下面根据我数年班主任的工作经验谈谈自己在班主任工作中对爱的理解与运用：
1）、用“爱”感化学生，尤其要关注特困生。
生活困难生是班级中容易受伤的花朵，学习再困难就更容易受伤。所以更需要我的格外扶持、格外关心、格外爱护。
2）、用“爱”教育学生，需要持之以恒。
“关爱学生”不只是挂在嘴上，而要落实在行动上。要去做，要有行动，这就必须有坚定的意志。否则“关爱学生”便是一句空话。20__年，高二分文理科之后，全学年的，各班的“精英”、“老大难”都聚集到了我们理科班。大家都明白，这样的班级谁带谁操心，谁带谁闹心，不但出不来成绩，得不到荣誉，还会惹上一身的麻烦。但由于组织的安排，作为党员的我二话没说就进入了角色。在严格要求孩子的同时，还用爱心和宽容包容、感化着每一名学生。王帅同学生活在离异家庭，对于一个打仗，斗殴，抽烟，喝酒，不服学校管理，甚至把老师推倒的偏激的孩子来说，我们有放弃的想法，在我一次次的与他促膝交谈，鼓励，感化，心灵沟通，用爱与宽容硬是改变了孩子的心理。孩子的妈妈对孩子的变化特别惊喜。而王帅在自己和老师的共同努力，学业水平全部通过。这样的成绩让孩子更加有了信心，他努力学习，勤于思考，终于考上了理想的大学，相信王某已经为自己梦寐以求的理想做好了准备，也相信他的将来一定会更加美好。
总之，教育是事业，事业的真谛在于奉献，今后我将继续加倍努力，争取百尺竿头更进一步，为学生成功人生奠基，为自己钟爱的教育事业奉献无悔的人生！
一、个人概况
赵焕春，女，1983年11月6日出生。20__年毕业于哈尔滨学院美术学专业，大学本科学历。20__年分配到七台河市第六中学，成为一名高中美术教师，从事美术教学工作。是七台河市美术家协会会员，现任高一美术教师。
二、职业道德方面
树立了终身从事教育事业的坚定信念，从参加工作开始，就严格要求自己，注意自己的一言一行，处处以先进为楷模。
工作兢兢业业，任劳任怨。协助团委组织历届校园艺术节书画展比赛，庆“十一”书画展，纪念“一二九”运动书画展，校园倡廉漫画展等一系列活动激发了学生参与美术活动的热情，促进了学生团结合作的能力，增强了学生的集体荣誉感。由于工作认真努力，赢得了学生的尊敬和领导的好评，被评为校级优秀教师一次，20__年被评为市级优秀教师。
三、教育教学方面
参加工作以来，能够经常听课、虚心向老教师学习，努力学习教育教学理论、认真专研教材、探索符合实际的教学方法。经过自己努力，逐渐摸索出高中美术教学工作的模式，形成了学生喜欢、效果良好的教学风格。在专业训练和组织活动方面，能够克服困难，积极创造条件，常年利用业余时间辅导美术专业比较薄弱的学生，自参加工作以来，完成一次高三教学循环工作，我和学校一起成长，对于第一次带高三毕业生，我付出了青春的热忱和不懈的努力，用我的信心和努力和学生一起拼搏出好成绩，其中，5名特长生中，一名考入重点本科大学天津美术学院，一名考入南昌理工大学，一名考入东方学院，为学校的高考成绩添上一抹重彩。我所辅导的美术特长生在市级比赛中获得优异的成绩，我也被评为市级优秀指导教师。
四、教育科研方面
在教学实践中，我有比较强的教研意识，孜孜以求，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教学成绩优。能潜心研究高中美术教学，在工作中大胆探索，按着素质教育途径和方法，在教中研，研中改，教研相长。
先后有4篇教学设计在国家、省、市、校级各类活动中获奖。20__年在黑龙江省美术教师基本功比赛获得一等奖。所创作的美术作品多次在省、市级比赛中获奖，黑龙江省美术出版社出版的美术教师优秀作品集。
我先后在省、市、校级活动中，有6节课获奖。教学中,我做的优质课《美术作品的艺术语言》获得省级一等奖。善于合作、共同提高，我与组内同事共同探索，共同研究教学的新思路，取得了显著效果，获得校级教学成果奖。
精心设计教学课件，更好地让学生体验多媒体教学带来的直观效果。我制作的课件获得了黑龙江省年会一等奖。
教学中逐渐地形成了自己的教学风格，在黑龙江省说课比赛中获得一等奖，教育教学案例获得黑龙江省年会一等奖，教学设计在“菁华杯”全国新课程优质课评选活动中《艺术美与形式美》荣获国家级二等奖。
我勤于自学，努力探索，积极参加黑龙江省“十二五”教育科学规划课题“影响普遍高中德育实效性的问题与对策”，承担了子课题的科研任务，经过评审，课题结题验收合格。不断探索美术教学新思路，教学中以科研促教学，实施课题带动战略，促进了教学改革，积极撰写论文，省级优秀教学成果评比《关于高中美术课改实施的总结及一些经验分享》荣获省级一等奖。
虚心向老教师和其他兄弟学校的教师学习治学精神和教学方法。
五、教书育人方面
有的人说美术教师不是班主任，不用做学生思想工作，只要教好课就可以了，我不这样认为，画室管理不好、学生的思想上有问题都会直接影响学习成绩的，美术生不但要把美术训练搞好，文化课成绩上不去也不行，所以我经常与美术特长生交流思想，在学习上和生活上给予无微不至的关心，学生说，在日常生活中我更像一个大姐姐，学生有困难愿意找我，和我交心，我也非常愿意帮助他们，对于有困难的学生我更是力所能及伸出友谊之手，20__级的一名学生在省联考中失利，而后了解到是家庭的原因，由于是个心思重的孩子，在考场上失利，在和学生的家长沟通，与学生的谈话，而后学生树立信心在努力一次，尽一名老师的责任，尽一位姐姐的义务为他安排学校、关心生活，在外学习的过程中，电话督促，在高考志愿上讨论研究最终在第二年考入沈阳理工大学。
我爱我的这些学生，我用我的青春送给他们一对隐形的翅膀，展翅在这个美好的时代，一年中我最盼望的是回家过年的孩子们，他们像朋友一样、像亲人一样，带着一年的收获，一年的心情与我分享，那像是我撒出去的种子所得到的收获，让我因为自己是一名老师而骄傲。我总想人生就是一次次幸福的遇见和一次次悲伤的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，遇见你们才是我人生中最美好的时光。
六、党务工作
从20__年开始，在深入学习实践科学发展观活动中，我被调入党支部，协助领导完成学习活动，党务干事成为我在六中工作的第二职业，从事党务干事让我有了更多接触党的机会，有了更多增加自身修养的机会，这些工作崭新的开始和收获，在学习的过程中，我的思想积极向党靠拢，增加了教育责任感，工作热情深深感受到了党的鲜明旗帜和方向指引，作为青年教师我虚心学习，认真完成领导布置的任务，做好宣传、传达工作，在深入学习实践科学发展观活动中变现突出，被评为先进个人，而后也光荣的加入中国共产党。在20__年、20__年先后被评为优秀共产党员。一晃9年光阴，而近一年来我的收获更大，感谢校领导的信任以及给予我的指导和帮助，让我独立完成很多工作，让我觉得自己的臂膀充实坚韧，有自信敢于面对挑战和困难，在坎坷中体会学习的意义和收获的快乐。
我说不出哪一项工作闪耀着光辉，可工作的每一天我能踏实完成好我接受的所有任务，若我是铺垫六中校魂的一块基石，我想我是那块踏实工作，甘于奉献，团结六中这个大家中的每个家人的一块小小石头，不光芒却坚韧，不张扬却踏实，是值得信赖的好伙伴。我热爱教育事业，我很快乐，也很幸福，我愿意继续在教学领域努力探索，永远做一个普通而光荣的人民教师。
今天能有机会在这里和各位老师交流自己平时的师德表现，我感到十分高兴。我汇报的题目是“二十年如一日无怨无悔献教育。有人问我“幸福是什么？”作为教师的我会说：“幸福就是学生对你的微笑，幸福就是桃李满天下，幸福就是学生亲切地喊你一声老师。”执教二十年来，我把一颗赤诚的爱心奉献给了教育，脚踏实地的耕耘，无怨无悔的奉献。
为教育献出自己的青春：
“捧着一颗心来，不带半根草去”陶行知的言行是我的榜样。
20__年和20__年我一个人承担了高二四个班级和高一两个班级的政治课教学，每周课时数达到20节，会考后期平均每天要上9节课，从早上到晚，没有一节课休息。每天下课回到办公室的第一句话都是：“累死我了”。功夫不负有心人，10年和11年会考都名列全市第一名。我们学校由于文科班多，政治教师少，15年以前我的工作量平均每周都在16到18节左右。学生又十分调皮，所以上起课来每天都感觉很累。教学中，我经常采取当堂小考的形式，每周一小考，180多份的考卷使我每天的工作变得十分烦忙。由于长期低头工作，我的颈椎病经常犯，疼时，就用棒子敲一敲，虽然很难受，但当我看到学生的学习成绩因我的付出而提高时，我无比的快乐。
为教育献出自己的健康：
一个教师，要教好书不容易。无论是当班主任还是当课任，这20年来我常想，要教给学生一杯水，自己要有一桶水。在教学方面，我认认真真备课，常把工作带回家。20__年9月包君洁老师调走，我被安排在高三岗位。这边面临着高二会考，那边又面对着高三高考，由于我没有教过循环，一下蹦到高三，压力可想而知，一股火急攻而来，我患上了慢性支气管炎，一到冬天就咳嗽不止，直到现在都没有好。医生告诉我打针，但关键时期我又怎能轻易请假，白天上班，晚上输液，有时打到10点多，虽然特别累，但一看到学生那么多双渴求知识的眼睛，我感到了温暖，再累我也心甘情愿。那时因为我对高中教材不熟悉，在备课上我要花费比别人多两倍的时间，别人休息时，我在埋头备课。再加上高三又面临着升学的任务，提高教学效率迫在眉睫，我不敢有丝毫的懒惰，学生做多少题，我就必须做多少题，学生背多少题，我就必须背多少题。每天一张试卷就成了我工作中必做的一件事。为了上好课，我常常是凌晨四、五点钟就起床，查阅资料，钻研教材，反复设计教案，学习教学大纲，准确地把握教材的重点，难点，使自己的教学有的放矢。由于政治学科的特点，我还必须花费大量的功夫上网查询时事政治试题，进行反复地筛选，鉴别。工作超负荷的我眼前总是“金光闪闪”。巨大的工作压力使我感到身心疲备。声音沙哑了，身体疲乏了，我仍然坚守在岗位上。半夜，我的嗓子痒的难受，真想把手伸进去，我知道这是当老师的通病，咽喉炎，只能慢慢地养了，可是高考将至，100多名学生的命运掌握在我手中，我又怎能偏爱我的嗓子。
20__年我当上了班主任，由于学生不学习，难管，我患上了轻微的抑郁症，整夜整夜的不睡觉，维生素B2,刺五加，中药，安眠药吃了数不胜数，已经坚持不下去了，找陈校长申请不当班主任，在陈校长的开导下和一个寒假的休整，我的状态好多了，就坚持了下来，但落下了病根，经常会失眠，劲椎病，咽炎，气管炎，为了学生，我牺牲了健康。人生的价值在于奉献，在于付出，我无怨无悔。
为教育献出自己的亲情。
人们常说：鱼和熊掌不可兼得，是啊，为了学生我忽视了亲情。20__年10月，我老公得了脑出血住了两周院，我一天假都没请，只是周六周日去医院陪了两天，其余时间都是他的同事在陪他，作为妻子不能陪伴自己的丈夫，而让别人替我在医院办理各种住院手续，心里很不是滋味。我知道他很生气，对我说：你的工作怎么那么重要？一天假都请不了。但我从不后悔，我不愧于我的教育事业。
20__年末，高三寒假补课，女儿又得了肺炎，在二院住院，面对即将高考的学生，我没有落下一节课，没迟到一次，我把我全部的爱给了我的学生，给了教育事业。
为教育献出自己的智慧。
二十一世纪是信息化的时代，所以我不断地学习多媒体信息技术，微课的制作，希沃白板的使用，乐教乐学，希沃授课助手，班级优化大师，天天录课，爱剪辑，优酷IDO等多种教学软件的使用,力求将各种活动,视频,图片融入到教学中，提升课堂容量与效率。通过参加信息技术培训活动，我的多媒体应用能力得到了迅速提高。为了提高教育教学能力，我积极响应学校的新课标学习的号召，认真研读新课标，悉心钻研教材，深入领会高考考纲，设计新颖有效的学案，做到心中有学生，因材施教，紧密结合高考的热点，促进教学的发展。课余时间，我积极进行教学研究，更新教学观念，大胆实践，勇于创新，利用微信关注了高考政治，高中教学参考，高中政治教学网，黑龙江考试资讯，智学微课等多个公众号进行学习，做到了与时俱进备高考，一心一意出成绩。学校的每一次课改进行时活动，我都积极参加，并认真组织教研活动，听课、评课，落实学校的各项计划。积极参与教师基本功活动，提升教师素养。
二十年过去了，弹指一挥间。从踏上讲台的第一天起，我就起早贪晚地忙碌着，日复一日，年复一年，但回顾走过的育人道路，我感到无怨无悔，我知道有很多老师都像我一样默默的奉献着。我会说，我要继续努力，无怨无悔献教育。
道德模范评选之“十佳师德标兵”
张爽，男，1984年1月4日出生。中共党员，市级地理学科骨干教师，市级师德先进标兵，省“十百千”名师培养工程推荐人选。20__年3月考入北京师范大学在职教育硕士。先后担任高中地理教师、团委组织委员、班主任，现任高三学年主任。
一、敬岗爱业,甘于奉献,勇挑教坛重担。
忠于党的教育事业，有崇高的教育理想，坚持“立德树人”、为人师表，有高度的工作责任感和使命感。大局意识强，勤奋务实，有闯劲，能吃苦，敢担当，发挥党员先锋模范作用，努力把自己培养成为一名优秀的人民教师。参加工作以来，十二年如一日，面对学校师资紧缺需教师跨学年上课的状态，能克服困难、勇挑重担，曾带过6届高三毕业生，7届高二学业水平测试，并以严谨、求实、负责的工作态度坚持保质保量完成教学任务，十二年来所教过的学生总数达到1600余人，而这背后也饱含着跨学年授课以及大量的批改与阅卷工作的艰辛。由于班级课较多又兼任学年主任，学年的事情多，所以平时晚上回家几乎每天都带着电脑加班，周末也去图书馆加班。
20__年6月考入北师大教育硕士后，更是以北师大“学为人师，行为世范”的校训时刻警示自己的言行，勤奋务实，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。20__年2月被评为市级优秀教师，多次被评为局级校级优秀教师、优秀班主任。在20__年2月参加七台河市总工会举行的“强师德、树医风、塑形象”活动中荣获先进个人标兵，20__年至20__年连续四年荣获市级记功奖励。
20__年3月9日高考一模以后至20__年5月8日三模，为了给高三学年学生营造全力以赴、挑战自我的学习氛围，本人一直早6:00到校，下班后很晚回家。在自己读研撰写论文与高三备考发生冲突时，本人执意推迟学位申请（本人的硕士论文开题已一年半，可以下功夫完成），因为高三一模后，正是发力的重要时机，所以本人全力推进学年的学风建设，把学生的成绩和前途放在最主要的位置上。20__年8月、20__年3月妻子、母亲先后在外地做手术，本人也只陪护了两天就又奔赴学校，对家人是有亏欠，但家人们理解我、支持我，他们知道我做的一切都是为了那好几百个家庭的孩子们，我也一直与他们一起并肩“战斗”在备战高考的第一线。然而苦心人，天不负，三次模拟的成绩一次比一次成绩高，70%以上的学生成绩一直在提高，在学生基础十分薄弱的情况下，文理优生最大幅度成绩三模比一模提高100分以上，多名同学每次模拟比上一次多50分以上。
二、苦钻业务、勇于创新、争当教改先锋。
面对学生基础薄弱、意志品质不强的学情现状，作为一名骨干教师，课改理念先进，勤于学习，在课程资源开发、教学方法手段应用、课堂教学改革等方面勇于探索，努力成为青年教师中的佼佼者，独立树起教育教学一面旗帜。20__年6月带领高三五班赛课获得国家级优质课黑龙江省推选为特等奖、该课同时获得中国教育学会国家级二等奖；在中国教育学会地理专业委员会20__年综合学术年会展示示范课，出色的表现赢得与会教师的一致好评。20__年11月入选黑龙江省“十百千”地理学科教师培养计划。
努力培养学生的学科素养，倡导“做中学”思想，形成“让孩子们在生活中感悟地理，在实践中运用地理”的教学风格，逐步锻炼学生的逻辑思维能力以及分析、解决问题的能力。教学效果突出、成绩显著，获得局院专家的一致好评。20__年1月全省学业水平测试以地理通过率98.77%成绩荣获全市第一名，50.4%的优秀率获得第二名。20__年3月所带班级学考成绩通过率全市第二名。20__年12月所在学考通过率99.71%名列前茅。20__年2月获得全市“课改工作先进个人”称号。20__年9月被评为市级地理学科骨干教师。20__年4月被评为地理兼职教研员。本人积极帮助、鼓励青年教师在专业发展，指导青年教师王钰元、李国伦市级赛课并取得优异成绩，指导学生撰写论文获得市级优秀指导教师称号。
三、重视德育、乐于奉献、严守教学一线。
担任班主任以来，带领学生积极参加学校的各项活动，在学校的社团之光活动、校运动会、主题班会、板报等成绩出色，连续多年被评为优秀班主任。20__年6月带毕业班在入学分数很低，基础非常薄弱的情况下考入哈理工、辽宁中医药大学、东北农业大学两人、大连艺术学院（濒临辍学的学生）、牡丹江师范学院两人（其中一人是学舞蹈的学生濒临辍学去市文工团）、晋中学院等学校，鼓励他们继续前行，实现人生的梦想。20__年2月荣获支持共青团好班任称号。
历经多年教育教学的历练，积极进取的心态更加增强进一步深造学习的动力。20__年3月通过刻苦学习考入北京师范大学教育学部教育管理专业，成为一名硕士研究生，用实际行动激发青年教师追求梦想的动力，奋斗不已。同时利用所学先进的教育教学理念全身心投入教学实践当中，心怀大爱，不忘初心，更加激励学生不断努力拼搏，赢得属于自己的辉煌。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在市、局、院领导的指导和大力支持下，取得了可喜的效果和成绩。今后将以更高的目标鞭策自己，用满腔的热情为七台河教育事业奋斗前行。