关于大学挂科检讨书范文（精选28篇）
尊敬的学校领导：
我是XX级专业的学生，学号为，因为上课没用心听讲，认真做笔记。临考时又没有足够的准备应付考试，抱着侥幸的心态参加考试，结果可想而知，我挂科了。我对于我挂科的这件事十分惭愧，也做了深刻反思，由此向学校领导检讨，检讨我因不认真而犯下的错，希望领导能够原谅，我保证以后上课专心听讲，认真做笔记，不缺课不逃课，认认真真学习，踏踏实实做人。做一个对社会有用的新大学生。
至此
敬礼
签名：bfanwen.com
时间：20xx年**月**日
在20xx学年上学期的期末考试中，我因未完全理解老师的考试要求，会计基础学科考试不及格。挂科时间出现之后，我经过了长时间深刻的反思，并对自己做出全面的检讨。经过认真的自我检讨，我认识到了自己的错误，下定决心要改正。我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。
我总结了一下，大概有以下几点：
一、对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。
进入大学之后，逐渐远离了高中紧张的学习生活，在相对自由的大学生活中，我慢慢的忘记了努力自主努力学习的习惯。平时总是想先玩一下，然后在考试之前临时抱佛脚，考前突击。其实这种根本就没有学到真正的知识，并且在考前的紧张恐惧之中慢慢失去了学习的兴趣。
二、没有集中精力在学习上。课余生活的无序影响了学习。从大一的时候开始，在忙碌的学习之余，我就参加了分院社团管理中心，那时候，我认为，做学生工作能锻炼自己的能力，开阔自己的视野，同时也能为自己以后的工作打下基础。可是现在看来，这个想法太过幼稚了，并且，在参与学生工作的过程中，我没有能够正确合理的处理学习与工作的关系。经常会因为一些活动占用上课的时间，对待学习也越来越不上心。
经过自我反思，我认识到适当的学生工作确实可以提高自己的各方面素质，但绝不能以牺牲学习为代价。
所以，之后，我会主动和同学交流的，不会的题目，我也会主动找老师或同学解决，不再像以前那样，让问题越积越多啊，最后影响考试成绩。
学校希望把我们培养成设为的栋梁之才，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人。挂科使我心理感到非常的愧疚，我也感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我知道了任何事都是成绩与汗水成正比的。
在之后的奋斗过程中，我会秉承地大“艰苦朴素，求真务实”的校训精神，脚踏实地的走好人生的每一步。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了原则性的错误。我已近深深地认识到了自己的缺点个不足，并会在以后的学习、生活中认真的改正，也希望党支部优秀的通知时常监督我，指出我的缺点和不足以便我及时的改正。
尊敬的老师：
您好！
针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。
我要改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里有很多自由的时间，也有很多改变自己的机会。但一切都得靠自己去主动争取，才有可能实现。学习不管是枯燥乏味的，还是充满乐趣的，你不主动去接受，永远都不会跑到你的脑子里去。在没有人领着去学习的情况下，一定要有自己的计划。一个切实可行的计划，我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，把剩余的时间留给英语。当然这也是为了证明我自己的实力，证明自己能够呆在这个荣誉的集体。
学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取下学期拿到奖学金。
敬礼！
此致
敬礼！
检讨人：百范文网
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
在20xx学年上学期的期末考试中，我因未完全理解老师的考试要求，会计基础学科考试不及格。挂科时间出现之后，我经过了长时间深刻的反思，并对自己做出全面的检讨。经过认真的自我检讨，我认识到了自己的错误，下定决心要改正。我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。
我总结了一下，大概有以下几点：
一、对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。
进入大学之后，逐渐远离了高中紧张的学习生活，在相对自由的大学生活中，我慢慢的忘记了努力自主努力学习的习惯。平时总是想先玩一下，然后在考试之前临时抱佛脚，考前突击。其实这种根本就没有学到真正的知识，并且在考前的紧张恐惧之中慢慢失去了学习的兴趣。
二、没有集中精力在学习上。课余生活的无序影响了学习。从大一的时候开始，在忙碌的学习之余，我就参加了分院社团管理中心，那时候，我认为，做学生工作能锻炼
自己的能力，开阔自己的视野，同时也能为自己以后的工作打下基础。可是现在看来，这个想法太过幼稚了，并且，在参与学生工作的过程中，我没有能够正确合理的处理学习与工作的关系。经常会因为一些活动占用上课的时间，对待学习也越来越不上心。
经过自我反思，我认识到适当的学生工作确实可以提高自己的各方面素质，但绝不能以牺牲学习为代价。
所以，之后，我会主动和同学交流的，不会的题目，我也会主动找老师或同学解决，不再像以前那样，让问题越积越多啊，最后影响考试成绩。
学校希望把我们培养成设为的栋梁之才，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人。挂科使我心理感到非常的愧疚，我也感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我知道了任何事都是成绩与汗水成正比的。
在之后的奋斗过程中，我会秉承地大"艰苦朴素，求真务实"的校训精神，脚踏实地的走好人生的每一步。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了原则性的错误。我已近深深地认识到了自己的缺点个不足，并会在以后的学习、生活中认真的改正，也希望党支部优秀的通知时常监督我，指出我的缺点和不足以便我及时的改正。
检讨人：
20xx年x月x日
尊敬的辅导员：
您好!
在xx学年上学期的期末考试中，我因未完全理解老师的考试要求，xx学科考试不及格。挂科时间出现之后，我经过了长时间深刻的反思，并对自己做出全面的检讨。经过认真的自我检讨，我认识到了自己的错误，下定决心要改正。我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。
我反思总结了一下，大概有以下几点：
一、对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。
进入大学之后，逐渐远离了高中紧张的学习生活，在相对自由的大学生活中，我慢慢的忘记了努力自主努力学习的习惯。平时总是想先玩一下，然后在考试之前临时抱佛脚，考前突击。其实这种根本就没有学到真正的知识，并且在考前的紧张恐惧之中慢慢失去了学习的兴趣。
二、没有集中精力在学习上。课余生活的无序影响了学习。从大一的时候开始，在忙碌的学习之余，我就参加了分院社团管理中心，那时候，我认为，做学生工作能锻炼自己的能力，开阔自己的视野，同时也能为自己以后的工作打下基础。可是现在看来，这个想法太过幼稚了，并且，在参与学生工作的过程中，我没有能够正确合理的处理学习与工作的关系。经常会因为一些活动占用上课的时间，对待学习也越来越不上心。
经过自我反思，我认识到适当的学生工作确实可以提高自己的各方面素质，但绝不能以牺牲学习为代价。
所以，之后，我会主动和同学交流的，不会的题目，我也会主动找老师或同学解决，不再像以前那样，让问题越积越多啊，最后影响考试成绩。
学校希望把我们培养成设为的栋梁之才，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人。挂科使我心理感到非常的愧疚，我也感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我知道了任何事都是成绩与汗水成正比的。
在之后的奋斗过程中，我会秉承地大“艰苦朴素，求真务实”的校训精神，脚踏实地的走好人生的每一步。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了原则性的错误。我已近深深地认识到了自己的缺点个不足，并会在以后的学习、生活中认真的改正，也希望党支部优秀的通知时常监督我，指出我的缺点和不足以便我及时的改正。
此致
敬礼
检讨人：
xx年x月x日
尊敬的老师:
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。
早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的'认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：是对专业课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我迟到的重要原因。试问：如果我很注重这门课程，我自己会无故随意迟到这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有注重专业课，虽然没有乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。
今后一定加以改正。
检讨人：
20xx年x月x日
尊敬的老师：
上学期因不认真学习导致两门功课不合格需要补考，虽然已经补了但不知能否过的了，倘若过不了就得重修，为此十分后悔。现在写下这份检讨来警醒自己。
我们处于一个科技发达，注重人才的时代，没有一个好的学习素质，学习修养是很难在社会中找到容下自己的一席之地。而我有着优异的学习环境，却不好好学习，最后落下了要补考的地步。这使我十分内疚……
过去总觉得挂科只要补过就可以了，但是不是那么简单的，挂科会给自己带来很多麻烦的事，虽然现在看不到但是以后就会有报应的。挂科多了就会影响自己的能否拿到学位证，更为严重的就是可能会连毕业证都拿不到。连毕业证都拿不到算是大学白念了。
但是现在就业竞争那么激烈，就凭一个大学毕业证是远远不可能找到好工作的，必须尽可能的提高自己的自身素质。再就是挂科是直接影响到成绩排名，这与奖学金、助学金、竞选班干部、入党、保研、推荐工作、出国留学等等好事全部失之交臂。在以后的应聘过程中，当用人单位看到你是一个挂科较多的人后，录用你的机会将大打折扣。最令人烦恼的就是挂科后，假期里你还得用别人玩的时间来补习。在同学的眼里你也变成了一个坏学生，说难听的就是败类，这或多或少会影响到自己的心理。
挂科带来那么多的可怕后果让我深深后悔，所以我狠下心来再以后的学习里努力学习不偷懒，不逃课，尽自己所有的能力来弥补过去的错误，走出挂科党。
尊敬的学校领导：
我是XX级专业的学生，学号为，因为上课没用心听讲，认真做笔记。临考时又没有足够的准备应付考试，抱着侥幸的`心态参加考试，结果可想而知，我挂科了。我对于我挂科的这件事十分惭愧，也做了深刻反思，由此向学校领导检讨，检讨我因不认真而犯下的错，希望领导能够原谅，我保证以后上课专心听讲，认真做笔记，不缺课不逃课，认认真真学习，踏踏实实做人。做一个对社会有用的新大学生。
此致
敬礼
姓名：
20xx年XX月XX日
尊敬的老师：
我深深地为我的卑劣行径而忏悔。我平日成天游手好闲，无所事事，目空一切，终於酿成了这个恶果。
当我看到这个惨不忍睹的分数时，我潸然泪下，继而泪如泉涌，转瞬间便泪流成河。这泪，是内疚的泪，是自责的泪，是悔恨的泪！这泪，如沉重的水银，落在、打在、冲击在我的心上！
也许有人说，x分不算什麼。然而在我看来，哪怕是小小的0。5分，都至关重要！这白丢了的x多分，如刀锋一般，在我的心上深深地刻下了一道长长的伤痕，令我悲痛欲绝！
因此，我深深的反省自己，并发誓以後一定竭尽我的全部力量，艰苦奋斗，赴汤蹈火，学好！我上课时如有任何一秒钟没有集中全部精力听讲，情愿受到任何惩罚，皮开肉绽亦不在乎！
下一次考试中，为了我自己，为了家长，为了老师，为了人民，为了社会主义建设，为了祖国和民族的未来，我发誓一定要上九十分！否则今后余生人神共愤！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够自己，其实我能做的更好。
如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种学习中的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚的知道，我学习的问题出现在什么地方?我了一下，大概有以下几点：
一,对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。而且从本质上讲，这两者的区别更大的体现在我作为学生，在学习面前扮演的角色。前者，我是一个主动者，对学习有很积极的情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有很大的热情来解决。学习对我来讲，就是一件乐事，一件很具意义的事，也能更大程度的调动我学习的兴趣。而后者，我则充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者是不愿主动去接受学习的。那时的我需要有个类似老师的人在旁边督促我学习。带着这样的心境，在严厉的看管下，或许会有个好成绩，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大学的过渡阶段，我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。
二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。上大一的时候，在忙碌的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交际交流的能力。那时候，我认为，做兼职能够及早的接触社会，认识社会，开阔自己的眼界，同时也能为自己以后的工作学习打下基础。可是现在看来，这个想法太过幼稚了。兼职在适当的时候可以做，也的确可以锻炼自己，但不能以牺牲学习为代价。我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起。
三，自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。学习的时候，遇到什么不会的问题，总是碍于情面，不能及时找同学交流解决。于是一学期下来，问题越积越多，最后影响了考试成绩。关于这点，我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己。我不可能什么都会，也不可能什么都记下，别的同学也是一样，这并没什么。把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。交流的过程实际上也就是一个认识提高的过程，通过多个同学的交流和分析，我们也会渐渐培养成从多个角度看问题想问题的习惯。这种学习方式，比自己一个人学习要有效得多，也容易的多。还有，在生活方面，一个人不与他人经常交流，也很容易养成孤僻的性格。在没有朋友的情况下，人遇见困难总是很悲观，处理问题也经常走极端。而带着消极悲观的情绪的生活，就更是会出现不顺心的事。这是一个恶性循环，对自己一点好处都没有。通过这次检讨，我也认识到了，并且开始重视这个问题。
四，考试前夕家里出现的问题，给我也带来了些影响。快该考试的时候，家里打来电话，说出事了，要我赶紧回去一趟。当时就请了一个星期的假，虽然很快就处理完回来了，但这件事一直在我心里记着。以至于最后一段时间的学习和复习，我一直没能安下心。到了最后考试的关头，我还总想着快快回家。虽然这件事，不能作为我挂科的借口，但的确给我当时的情绪带来很大的影响。
这学期，我一定会调整自己的情绪，全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来，我想证明给自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
以前，我总把这种类似的检讨看做一种形式，并不很重视，写的是时候，也是草草了事。但是这次，我的确通过认真反思，深刻认识到了一些问题。这种认识，不是别人讲过，批评过，就能领悟和接受的。这次，我从内心深处，明白了一些学习上和生活上的事情。我想这些重新认识的道理，一定会在我以后的学习和生活上起很大作用，也一定会改变我以前的那种学习生活习惯。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：
一，改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里有很多自由的时间，也有很多改变自己的机会。但一切都得靠自己去主动争取，才有可能实现。学习不管是枯燥乏味的，还是充满乐趣的，你不主动去接受，永远都不会跑到你的脑子里去。在没有人领着去学习的情况下，一定要有自己的计划。一个切实可行的计划，在大学这种学习氛围中，很重要。大二了，我们还得面对另一个挑战，就是英语四六级。学习的科目也比以前多很多，在这种情况下，我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，把剩余的时间留给英语。早自习的时间，面对英语听力这种考试中的薄弱环节，我会加大听力的力度，一定时期后，也会加大听力难度。总之都是为四六级在做准备。其他的时间安排，我也会侧重考试上。对于正常的学习，我有自己的期望，社团里别的同学都在拿奖学金，都在为这个大家爱着的集体争荣誉，我不想拖大家后腿，我也想尽自己的一份力，也想和大家一起共同进步。当然这也是为了证明我自己的实力，证明自己能够呆在这个荣誉的集体。
二，把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满，也没有时间再去做兼职了。但必须的认清的是以前那种兼职大于学习的做法确实是错误的。大学生的目的就是学习，好好的学习。而且，就我所学的计算机专业来说，知识的更新换代速度很快。这就要求我们要不停地接受新知识，而且还要大量的接受庞大复杂的专业知识。时间上，四年应该是很紧迫的。认清这些问题，我以后就不会盲目的去做兼职了。我应该把大量的时间花在图书馆，花在我的专业知识上来。兼职也许会有一定的锻炼的作用，但于我以后的学习而言，是不能相比的。我相信只有在学好自己课程的前提下，以后出去才会有工作的机会，也才会有更多锻炼的机会。可是如果一旦因为做兼职就耽误了学习，应且导致以后找不到好工作，那时后悔就再也没机会学习了。所以，我想，以后要把学习放在第一位上，只有学习做好的情况下，才有资格干别的。
三，在社团里要主动和别的同学多沟通，养成健康乐观的性格社团是一个大家庭，有来自各个地方的人，大家虽然有不同的方言，但却都很热心，每个人都乐于帮助别人，这种祥和融洽的氛围是我在别的社团里不曾见过的。还有，社团里有来自各个学院的同学，大家虽然学着不同的专业，但基础课是相同的，学习上的问题，则完全可以请教他们，相信他们也是愿意帮助的。关于性格问题，我想大概是因为心理潜意识的暗示，不愿和陌生人讲话造成的。我对自己很熟悉的人，还是能敞开心扉的。只是不太愿意和生人讲话，因此就造成外表看起来孤僻的样子，渐渐的朋友就少了。我自己也觉得这是很不好的现象，从心里想改掉这种坏毛病。所以，我以后会主动和同学交流的，争取在和同学讲话的过程中，多讲些话，而不是像以前那样老是让人感觉我一直在听。不会的题目，我也会主动找老师或同学解决，不再像以前那样，让问题越积越多啊，最后影响考试成绩。
关于其他方面，我也想过，早上起来时候，可以到环校路上跑步，锻炼身体，也能养成良好的生活习惯。平时放假时候，也不能老是呆在寝室里面，可以约上几个同学一起到外面转转，这样可以培养同学之间的友谊。
对于学习也是一样的事。学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己最大的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取下学期拿到奖学金。
签名：bfanwen.com
时间：20xx年**月**日
尊敬的老师：
我深深地为我的卑劣行径而忏悔。我平日成天游手好闲，无所事事，目空一切，终於酿成了这个恶果。
当我看到这个惨不忍睹的分数时，我潸然泪下，继而泪如泉涌，转瞬间便泪流成河。这泪，是内疚的泪，是自责的泪，是悔恨的泪！这泪，如沉重的水银，落在、打在、冲击在我的心上！
也许有人说，两分不算什麼。然而在我看来，哪怕是小小的0。5分，都至关重要！这白丢了的`十多分，如刀锋一般，在我的心上深深地刻下了一道长长的伤痕，令我悲痛欲绝！
因此，我深深的反省自己，并发誓以后一定竭尽我的全部力量，艰苦奋斗，赴汤蹈火，学好思想政治，让自己成为党的合格的接班人！我上课时如有任何一秒钟没有集中全部精力听讲，情愿受到任何惩罚，皮开肉绽亦不在乎！
下一次考试中，为了我自己，为了家长，为了老师，为了人民，为了我们的党，为了社会主义建设，为了祖国和民族的未来，我发誓一定要上九十分！否则今后馀生世人共戮！
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日
尊敬的：
针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。
如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种学习中的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚的知道，我学习的问题出现在什么地方？我总结了一下，大概有以下几点：
一,大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。
二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起
三，考试前夕家里出现的问题，给我也带来了些影响。快该考试的时候，家里打来电话，说出事了，要我赶紧回去一趟。当时就请了两天的假，虽然很快就处理完回来了，但这件事一直在我心里记着。以至于最后一段时间的学习和复习，我一直没能安下心。到了最后考试的关头，我还总想着快快回家。虽然这件事，不能作为我挂科的借口，但的确给我当时的情绪带来很大的影响。
这学期，我一定会调整自己的情绪，全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来，我想证明给自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
这次，我从内心深处，明白了一些学习上和生活上的事情。我想这些重新认识的道理，一定会在我以后的学习和生活上起很大作用，也一定会改变我以前的那种学习生活习惯。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：
一，改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里学习不管是枯燥乏味的，还是充满乐趣的，你不主动去接受，永远都不会跑到你的脑子里去。大二了，我们还得面对另一个挑战，就是考级考证。学习的科目也比以前多很多，在这种情况下，我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，其他的时间安排，我也会侧重考级考证上
尊敬的辅导员：
您好！
对于这一次的高数考试打F挂科的事情，我很抱歉，我是全班一个高数挂科的同学。本来我们这xx届是第一次不用有百分之十挂科率的，可是我还是挂科了，所以我这次真的做的太错了。所以针对这一次的挂科，我表示非常对不起老师您的管理，和高数老师的教课，因此在这里，我要向您做检讨，来给自己这次的事情道歉，同时也是保证我一定会改正自己身上的缺点，以后一定好好学习，再也不会出现挂科的事情了。
出现了这一次全班一个挂科的事情之后，您把我叫道了办公室，对我狠狠地批评了一次，还说高数老师也十分生气，他教的两个班里面我是一个挂科的同学，不是不想给我过，而是我的考试成绩真的是太差了，而且平时表现分也太低。听到这样的评价和老师您的教诲之后，我就陷入到了自责当中，我就在想，我为什么会出现现在这种问题呢？我想了很久，觉得主要是以下几种原因：
1、从高中进入大学，一个全新的环境不怎么能够适应好。高中的时候有着
高考、父母期望的压力在，有着班主任的监督管理在，所以能够用心去学，而到了大学，学习环境轻松了，也没有人在后面管着了，全靠自觉，所以学习上面没有高中那个时候那么用心了，学习也进入了被动的模式，没有老师说自己绝对不会去看书复习，不到交作业的期限绝对不会去写作业，写也是草草了事。
2、学习的精力不集中，到了大学，总是容易被其它的事情给耽误学习，比
如我加了学校的两个部门，部门的事情又比较多，经常要开会，要办各种活动，所以经常让我没有时间去学习。在一个就是大学我谈了一个女朋友，所以又一次地影响了学习的时间，让我不能够很好地集中精力在学习上面。
3、上课的时候自制力不强。因为高数对我而言是比较难的，所以老师上课
的时候我都是早早到教室选后面几排的座位，老师在上面讲课，我就控制不了自己贪玩的性格，经常在下面玩手机看视频，所以我就不能够很好掌握课堂知识。
我知道作为一个学生挂科是十分严重的事情，我现在已经发现了自己身上的问题，我一定会好好改正自己的陋习，一定花费更多的时间在学习上面，争取在这学期的高数重修上面做出好的表现！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。 如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种学习中的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚的知道，我学习的问题出现在什么地方？
我总结了一下，大概有以下几点：
一,大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。
二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起。
三，考试前夕家里出现的问题，给我也带来了些影响。快该考试的时候，家里打来电话，说出事了，要我赶紧回去一趟。当时就请了两天的假，虽然很快就处理完回来了，但这件事一直在我心里记着。以至于最后一段时间的学习和复习，我一直没能安下心。到了最后考试的关头，我还总想着快快回家。虽然这件事，不能作为我挂科的借口，但的确给我当时的情绪带来很大的影响。 这学期，我一定会调整自己的情绪，全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来，我想证明给自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。 这次，我从内心深处，明白了一些学习上和生活上的事情。
我想这些重新认识的道理，一定会在我以后的学习和生活上起很大作用，也一定会改变我以前的那种学习生活习惯。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：
一，改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里学习不管是枯燥乏味的，还是充满乐趣的，你不主动去接受，永远都不会跑到你的脑子里去。大二了，我们还得面对另一个挑战，就是考级考证。学习的科目也比以前多很多，在这种情况下，我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，其他的时间安排，我也会侧重考级考证上。
二，把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满，大学生的目的就是学习，好好的学习。关于其他方面，我也想过，早起早睡，积极锻炼身体，养成良好的生活习惯。平时放假时候，也不能老是呆在寝室里面，可以约上几个同学一起到外面转转，这样可以培养同学之间的友谊。 对于学习也是一样的事。学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己最大的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取学习和工作更加优秀。
原因分析
从内容来讲，高等数学的核心内容就是微积分，其内容与中学的数学相比跨度比较大，更抽象，中学数学定义、定理较少并且较具体，而高等数学整个内容定义、定理较多且抽象难以理解.比如，极限作为微积分部分的基础内容，在高等数学中首先出现，但它与中学接触的极限部分有很大的跨度.中学注重极限的简单运算，只是形式上的一些东西，要求学生只是会计算简单的极限题目就行了，所以学生很容易掌握，而高等数学里的极限部分，要求同学们彻底地理解极限的实质，要把极限定义中的ε-δ及ε-N理解透，而且求极限时用到的方法也更多更灵活，除了中学的运算的简单技巧外，还要用到等价无穷小、洛必达法则、中值定理等较多内容.又如导数部分，虽然中学也介绍了一些，但都是简单函数的求导数问题，学生很容易掌握，而大学里相应的导数部分的内容却有很大的不同，比如导数的定义及复合函数求导这些重点内容要做大量的练习才能掌握，因为复合函数求导层次较多涉及的函数也比较多，特别是到了多元复合函数求导部分，更需要有清晰的函数关系，学生如果没有大量练习以及认真思考是很难掌握好的，这是微分部分的内容.而到了积分部分，积分是导数的逆运算，难度就又进一步加大，单积分、二重积分、三重积分以及曲线曲面积分，涉及内容就更广更深，诸多的例子在这里不再赘述.总之，高等数学学起来是需要投入更大的精力，要真正地投入进去，好好理解每一个定义及定理之后，再加上适当的练习，才能最终把它学好.
从学生自身来说，大一的学生带着一种好奇进入大学，没有了高考的压力，也都有一种放松的心态，又加上大学相对宽松自由的环境，老师对学生学习的盯梢没有了，早晚自习变为自己自由支配的时间.对于已经习惯于中学老师监管下的中学生来说，一下子不知所措，生活懒懒散散，学习没有了动力，大学里众多的学习任务仅仅是学得一知半解.本来大学的课程更重、内容更多更复杂，基础课、专业课要想把它们学明白绝非一件易事，是需要拿出更多的时间和精力的，而往往大学生们却放松了自己，没了目标的他们，找不到了学生时代的乐趣，把大好的青春用在谈朋友、打游戏、睡懒觉上.他们错误地认为高考都经历了，大学的60分应该是轻而易举.在这些高数挂科同学的总结书中，我发现了许多共性的原因，最大的一个共同原因就是思想上的放松，一个挂科同学在自己的检讨书中这样说：“挂科后，我反思自己，是自己做的还很不够，高数课我每次都去听，但是听的效果并不好，每次听懂点皮毛便不想听了，还老是跑神，不懂的地方也不解决，所以学的是一知半解.课下作业是写了，但我必须承认有的题我不会，就看答案，甚至答案都看不懂，在这种情况下，就会选择抄上，不予深究.”从这些挂科生的总结中我发现了一个可怕的共性问题——学习主动性的丧失.不只是挂科生，侥幸考及格的同学同样没有太多的学习兴趣，如果大学四年以这种心态持续下去，年轻好胜的气势磨没了，可想而知，四年后的他（她）们怎么可能充满信心去找工作.
尊敬的：
针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。
如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种学习中的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚的知道，我学习的问题出现在什么地方?我总结了一下，大概有以下几点：
一,大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。
二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的`东西，学习那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起
三，考试前夕家里出现的问题，给我也带来了些影响。快该考试的时候，家里打来电话，说出事了，要我赶紧回去一趟。当时就请了两天的假，虽然很快就处理完回来了，但这件事一直在我心里记着。以至于最后一段时间的学习和复习，我一直没能安下心。到了最后考试的关头，我还总想着快快回家。虽然这件事，不能作为我挂科的借口，但的确给我当时的情绪带来很大的影响。
这学期，我一定会调整自己的情绪，全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来，我想证明给自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
这次，我从内心深处，明白了一些学习上和生活上的事情。我想这些重新认识的道理，一定会在我以后的学习和生活上起很大作用，也一定会改变我以前的那种学习生活习惯。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：
一，改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里学习不管是枯燥乏味的，还是充满乐趣的，你不主动去接受，永远都不会跑到你的脑子里去。大二了，我们还得面对另一个挑战，就是考级考证。学习的科目也比以前多很多，在这种情况下，我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，其他的时间安排，我也会侧重考级考证上二，把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满，大学生的目的就是学习，好好的学习。
关于其他方面，我也想过，早起早睡，积极锻炼身体，养成良好的生活习惯。平时放假时候，也不能老是呆在寝室里面，可以约上几个同学一起到外面转转，这样可以培养同学之间的友谊。
对于学习也是一样的事。学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取学习和工作更加优秀。
检讨人：
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
在20xx学年上学期的期末考试中，我因未完全理解老师的考试要求，会计基础学科考试不及格。挂科时间出现之后，我经过了长时间深刻的反思，并对自己做出全面的检讨。经过认真的自我检讨，我认识到了自己的错误，下定决心要改正。我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的.进步。
我总结了一下，大概有以下几点：
一、对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。
进入大学之后，逐渐远离了高中紧张的学习生活，在相对自由的大学生活中，我慢慢的忘记了努力自主努力学习的习惯。平时总是想先玩一下，然后在考试之前临时抱佛脚，考前突击。其实这种根本就没有学到真正的知识，并且在考前的紧张恐惧之中慢慢失去了学习的兴趣。
二、没有集中精力在学习上。课余生活的无序影响了学习。从大一的时候开始，在忙碌的学习之余，我就参加了分院社团管理中心，那时候，我认为，做学生工作能锻炼
自己的能力，开阔自己的视野，同时也能为自己以后的工作打下基础。可是现在看来，这个想法太过幼稚了，并且，在参与学生工作的过程中，我没有能够正确合理的处理学习与工作的关系。经常会因为一些活动占用上课的时间，对待学习也越来越不上心。
经过自我反思，我认识到适当的学生工作确实可以提高自己的各方面素质，但绝不能以牺牲学习为代价。
所以，之后，我会主动和同学交流的，不会的题目，我也会主动找老师或同学解决，不再像以前那样，让问题越积越多啊，最后影响考试成绩。
学校希望把我们培养成设为的栋梁之才，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的'知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人。挂科使我心理感到非常的愧疚，我也感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我知道了任何事都是成绩与汗水成正比的。
在之后的奋斗过程中，我会秉承地大"艰苦朴素，求真务实"的校训精神，脚踏实地的走好人生的每一步。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了原则性的错误。我已近深深地认识到了自己的缺点个不足，并会在以后的学习、生活中认真的改正，也希望党支部优秀的通知时常监督我，指出我的缺点和不足以便我及时的改正。
检讨人：
尊敬的辅导员：
你好！
在我们多次的学习班会活动上，您每次都会和我们强调在专业课上的学习，我们在学校的公共课程上面的学习远没有我们自己专业课学习重要，因为它是我们专业知识的主要来源。你也和我们说过在专业课上挂科后，会对自己在之后的学习、奖项申请、学院相关福利上给自己带来很大的烦恼。
我非常不幸的有一门专业课挂科了，或许我现在不应该说我自己是不幸挂科的，因为学习是我们每一个人自己的应该做好的事情，我专业课挂科也只能怪自己在这个学期里，没有对自己自己专业课花很多学习上面的心思。我们班这次考试中，挂科的人数比较少，而且挂科的科目主要是学校的选修课，和一些不怎么重要的学校公共课程。而我却是在应该花费自己更多时间的专业课上挂科了，尽管我在这学期的其他科目上表现的`比较好，但就这点来说我这次考试整体来说还是失败的。
我现在已经清楚了我专业课挂科的后果，如果我现在存在不及格的科目，那么我在学校的奖学金申请就会过不了，不管我的其他科目分数有多高，自己在整个专业的排名有多靠前，但是我还是会因为自己存在有挂科科目，在申请奖学金的过程中被学院第一批就刷掉。同时在学院的其他奖项申请上。如每个班的三好学生、优秀班级干部、学院风云学子等奖项的竞选上面，自己这次因为专业课挂科，而给自己在这些奖项的竞选上面的带来了很大的劣势。因为成绩好坏是其中一个重要的评判标准，而是否存在着有挂科的情况也是一个非常重要的一项。
这次专业课挂科我也要对我之后的学习也有一定的影响。因为在大学课堂里学习新课程时，我还要为我挂科科目的补考和重修分心。在补考中，我们是没有平时成绩的，所以我们的卷面成绩一定要达到60分，才可以通过学校的补考要求标准。如果我在补考中，自己这次挂科的专业课科目还是没有过线的话，自己就只能参加我们学校组织的重修课程。这样不仅仅让自己有财产上面的损失，更加严重的是我要在重修课上花费和之前一样的时间，这都是因为我一次专业课考试挂科造成的结果。
我如果拿不到这门专业课的学分，那么自己在毕业时有要面临延迟毕业的问题了。所以在这段时间里我会好好学习新知识，同时我也要复习挂科的科目，争取在自下周的补考中，不会让挂科继续影响我之后的的相关计划，自己亲手结束我这次专业课挂科的黑历史。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
我认为在大学中要做好两件事情，第一是学好专业课(非专业课不用太专业)。第二是学会做人处世。
因为我的一些经历，我跟同龄人没有很多话题，和父母早已有了隔阂，所以我是一个很独立也有点自闭的人。虽然我跟同学朋友们相处融洽，但其实我的内心是孤独的，这应该是我沉迷于游戏的主要原因。而现在我决定把精力放在学习上。就像当初我决定戒烟一样，我抽了六年的烟，从我来读大学的那天起直到现在我都没有再抽烟。烟和电脑游戏都是精神上的需求，所以我会像戒烟那样戒掉游戏，把精力放在学习上。我并不是一个没有毅力的人，只是有些事我没有决定去做。只要我决定做一件事那么我会把他做好，至少对得起我自己。我不在乎在别人眼中我是一个怎样的人，就像在高考前曾经受过留校擦看处分的我在同学和老师眼中就是害群之马，但是高考过后我是36个应届二本生中的一员(1个一本)。不到最后一刻我是不会放弃的。
不论我的性格是怎样的、不论我的经历有多曲折、不论我的理想多么崇高、不管我说的多么头头是道，这些都是废话!最实际的问题是我挂科了。
挂科的原因：
大学有很多自由支配的时间，像我这种自制力差的学生很容易迷失自己。有时间就玩，有时间就打游戏，对游戏的痴迷程度到了无法自拔的地步。满脑子都是游戏无心上课，虽然人在教室里但是心却在虚拟中。
寝室里的电是自由支配的只要有电费就不会断电，像我这种自制力差得学生就会经常熬夜打游戏，导致第二天上课昏昏欲睡老师讲什么完全就没记住。我的问题就是痴迷电脑游戏。
改进的方法：
把主要精力放在学习上，努力跟上同学们的脚步，并把已挂科目补上。对自己进行心理暗示
"时刻记住我是来干什么的?"
当我想玩电脑游戏的时候我会告诉自己，"这些都是没用的，我以后不能靠它吃饭，咱们忍忍就过了。"
当我不想学习的时候我会告诉自己，"你就这样回去，你甘心吗?你难道就只有这点能耐吗?你难道想看到家人失望的眼神，你该如何面对他们?你难道想看到街坊邻居鄙夷的目光?"
在这样的情况下培养自己的学习兴趣，把压力化成动力努力前进。
我保证：
今后把主要精力放在学习上，努力跟上同学们的脚步，争取不挂科并把已挂科目补上。
检讨人：
一、对大学学习生活的不适应。
大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。而且从本质上讲，这两者的区别更大的体现在我作为学生，在学习面前扮演的角色。前者，我是一个主动者，对学习有很积极的情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有很大的热情来解决。学习对我来讲，就是一件乐事，一件很具意义的事，也能更大程度的调动我学习的兴趣。而后者，我则充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者是不愿主动去接受学习的。那时的我需要有个类似老师的人在旁边督促我学习。带着这样的心境，在严厉的看管下，或许会有个好成绩，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大学的过渡阶段，我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。
二、没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。
上大一的时候，在忙碌的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交际交流的能力。那时候，我认为，做兼职能够及早的接触社会，认识社会，开阔自己的眼界，同时也能为自己以后的工作学习打下基础。可是现在看来，这个想法太过幼稚了。兼职在适当的时候可以做，也的确可以锻炼自己，但不能以牺牲学习为代价。我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起。
三、自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。
学习的时候，遇到什么不会的问题，总是碍于情面，不能及时找同学交流解决。于是一学期下来，问题越积越多，最后影响了考试成绩。关于这点，我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己。我不可能什么都会，也不可能什么都记下，别的同学也是一样，这并没什么。把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。交流的过程实际上也就是一个认识提高的过程，通过多个同学的交流和分析，我们也会渐渐培养成从多个角度看问题想问题的习惯。这种学习方式，比自己一个人学习要有效得多，也容易的多。还有，在生活方面，一个人不与他人经常交流，也很容易养成孤僻的性格。在没有朋友的情况下，人遇见困难总是很悲观，处理问题也经常走极端。而带着消极悲观的情绪的生活，就更是会出现不顺心的事。这是一个恶性循环，对自己一点好处都没有。通过这次检讨，我也认识到了，并且开始重视这个问题。
四、考试前夕家里出现的问题，给我也带来了些影响。
快该考试的时候，家里打来电话，说出事了，要我赶紧回去一趟。当时就请了一个星期的假，虽然很快就处理完回来了，但这件事一直在我心里记着。以至于最后一段时间的学习和复习，我一直没能安下心。到了最后考试的关头，我还总想着快快回家。虽然这件事，不能作为我挂科的借口，但的确给我当时的情绪带来很大的影响。
这学期，我一定会调整自己的情绪，全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来，我想证明给自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
以前，我总把这种类似的检讨看做一种形式，并不很重视，写的是时候，也是草草了事。但是这次，我的确通过认真反思，深刻认识到了一些问题。这种认识，不是别人讲过，批评过，就能领悟和接受的。这次，我从内心深处，明白了一些学习上和生活上的事情。我想这些重新认识的道理，一定会在我以后的学习和生活上起很大作用，也一定会改变我以前的那种学习生活习惯。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：
一、改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中
大学里有很多自由的时间，也有很多改变自己的机会。但一切都得靠自己去主动争取，才有可能实现。学习不管是枯燥乏味的，还是充满乐趣的，你不主动去接受，永远都不会跑到你的脑子里去。在没有人领着去学习的情况下，一定要有自己的计划。一个切实可行的计划，在大学这种学习氛围中，很重要。大二了，我们还得面对另一个挑战，就是英语四六级。学习的科目也比以前多很多，在这种情况下，我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，把剩余的时间留给英语。早自习的时间，面对英语听力这种考试中的薄弱环节，我会加大听力的力度，一定时期后，也会加大听力难度。总之都是为四六级在做准备。其他的时间安排，我也会侧重考试上。对于正常的学习，我有自己的期望，社团里别的同学都在拿奖学金，都在为这个大家爱着的集体争荣誉，我不想拖大家后腿，我也想尽自己的一份力，也想和大家一起共同进步。当然这也是为了证明我自己的实力，证明自己能够呆在这个荣誉的集体。
二、把精力放到学习上，专心于目前的学习生活
现在的学习课程安排的很满，也没有时间再去做兼职了。但必须的认清的是以前那种兼职大于学习的做法确实是错误的。大学生的目的就是学习，好好的学习。而且，就我所学的计算机专业来说，知识的更新换代速度很快。这就要求我们要不停地接受新知识，而且还要大量的接受庞大复杂的`专业知识。时间上，四年应该是很紧迫的。认清这些问题，我以后就不会盲目的去做兼职了。我应该把大量的时间花在图书馆，花在我的专业知识上来。兼职也许会有一定的锻炼的作用，但于我以后的学习而言，是不能相比的。我相信只有在学好自己课程的前提下，以后出去才会有工作的机会，也才会有更多锻炼的机会。可是如果一旦因为做兼职就耽误了学习，应且导致以后找不到好工作，那时后悔就再也没机会学习了。所以，我想，以后要把学习放在第一位上，只有学习做好的情况下，才有资格干别的。
三、在社团里要主动和别的同学多沟通，养成健康乐观的性格
社团是一个大家庭，有来自各个地方的人，大家虽然有不同的方言，但却都很热心，每个人都乐于帮助别人，这种祥和融洽的氛围是我在别的社团里不曾见过的。还有，社团里有来自各个学院的同学，大家虽然学着不同的专业，但基础课是相同的，学习上的问题，则完全可以请教他们，相信他们也是愿意帮助的。关于性格问题，我想大概是因为心理潜意识的暗示，不愿和陌生人讲话造成的。我对自己很熟悉的人，还是能敞开心扉的。只是不太愿意和生人讲话，因此就造成外表看起来孤僻的样子，渐渐的朋友就少了。我自己也觉得这是很不好的现象，从心里想改掉这种坏毛病。所以，我以后会主动和同学交流的，争取在和同学讲话的过程中，多讲些话，而不是像以前那样老是让人感觉我一直在听。不会的题目，我也会主动找老师或同学解决，不再像以前那样，让问题越积越多啊，最后影响考试成绩。
关于其他方面，我也想过，早上起来时候，可以到环校路上跑步，锻炼身体，也能养成良好的生活习惯。平时放假时候，也不能老是呆在寝室里面，可以约上几个同学一起到外面转转，这样可以培养同学之间的友谊。
对于学习也是一样的事。学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己最大的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取下学期拿到奖学金。
此致
敬礼!
检讨人：
时间：
尊敬的老师：
针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。
如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种学习中的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚的知道，我学习的问题出现在什么地方?我总结了一下，大概有以下几点：
一，对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。而且从本质上讲，这两者的区别更大的体现在我作为学生，在学习面前扮演的角色。前者，我是一个主动者，对学习有很积极的情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有很大的热情来解决。学习对我来讲，就是一件乐事，一件很具意义的事，也能更大程度的调动我学习的兴趣。而后者，我则充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者是不愿主动去接受学习的。那时的我需要有个类似老师的人在旁边督促我学习。带着这样的心境，在严厉的看管下，或许会有个好成绩，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大学的过渡阶段，我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。
二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。上大一的时候，在忙碌的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交际交流的能力。那时候，我认为，做兼职能够及早的接触社会，认识社会，开阔自己的眼界，同时也能为自己以后的工作学习打下基础。可是现在看来，这个想法太过幼稚了。兼职在适当的时候可以做，也的确可以锻炼自己，但不能以牺牲学习为代价。我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起。
三，自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。学习的时候，遇到什么不会的问题，总是碍于情面，不能及时找同学交流解决。于是一学期下来，问题越积越多，最后影响了考试成绩。关于这点，我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己。我不可能什么都会，也不可能什么都记下，别的同学也是一样，这并没什么。把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。交流的过程实际上也就是一个认识提高的过程，通过多个同学的交流和分析，我们也会渐渐培养成从多个角度看问题想问题的习惯。这种学习方式，比自己一个人学习要有效得多，也容易的多。还有，在生活方面，一个人不与他人经常交流，也很容易养成孤僻的性格。在没有朋友的情况下，人遇见困难总是很悲观，处理问题也经常走极端。而带着消极悲观的情绪的生活，就更是会出现不顺心的事。这是一个恶性循环，对自己一点好处都没有。通过这次检讨，我也认识到了，并且开始重视这个问题。
四，虽然这件事，不能作为我挂科的借口，但的确给我当时的情绪带来很大的影响。这学期，我一定会调整自己的情绪，全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来，我想证明给自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
以前，我总把这种类似的检讨看做一种形式，并不很重视，写的是时候，也是草草了事。但是这次，我的确通过认真反思，深刻认识到了一些问题。这种认识，不是别人讲过，批评过，就能领悟和接受的。这次，我从内心深处，明白了一些学习上和生活上的事情。我想这些重新认识的道理，一定会在我以后的学习和生活上起很大作用，也一定会改变我以前的那种学习生活习惯。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：
一，改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里有很多自由的时间，也有很多改变自己的机会。但一切都得靠自己去主动争取，才有可能实现。学习不管是枯燥乏味的，还是充满乐趣的，你不主动去接受，永远都不会跑到你的脑子里去。在没有人领着去学习的情况下，一定要有自己的计划。一个切实可行的计划，在大学这种学习氛围中，很重要。大二了，我们还得面对另一个挑战，就是英语四六级。学习的科目也比以前多很多，在这种情况下，我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，把剩余的时间留给英语。早自习的时间，面对英语听力这种考试中的薄弱环节，我会加大听力的力度，一定时期后，也会加大听力难度。总之都是为四六级在做准备。其他的时间安排，我也会侧重考试上。对于正常的学习，我有自己的期望，社团里别的同学都在拿奖学金，都在为这个大家爱着的集体争荣誉，我不想拖大家后腿，我也想尽自己的一份力，也想和大家一起共同进步。当然这也是为了证明我自己的实力，证明自己能够呆在这个荣誉的集体。
二，把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满，也没有时间再去做兼职了。但必须的认清的是以前那种兼职大于学习的做法确实是错误的。大学生的目的就是学习，好好的学习。而且，就我所学的计算机专业来说，知识的更新换代速度很快。这就要求我们要不停地接受新知识，而且还要大量的接受庞大复杂的专业知识。时间上，四年应该是很紧迫的。认清这些问题，我以后就不会盲目的去做兼职了。我应该把大量的时间花在图书馆，花在我的专业知识上来。兼职也许会有一定的锻炼的作用，但于我以后的学习而言，是不能相比的。我相信只有在学好自己课程的前提下，以后出去才会有工作的机会，也才会有更多锻炼的机会。可是如果一旦因为做兼职就耽误了学习，应且导致以后找不到好工作，那时后悔就再也没机会学习了。所以，我想，以后要把学习放在第一位上，只有学习做好的情况下，才有资格干别的。
三，在社团里要主动和别的同学多沟通，养成健康乐观的性格社团是一个大家庭，有来自各个地方的人，大家虽然有不同的方言，但却都很热心，每个人都乐于帮助别人，这种祥和融洽的氛围是我在别的社团里不曾见过的。还有，社团里有来自各个学院的同学，大家虽然学着不同的专业，但基础课是相同的，学习上的问题，则完全可以请教他们，相信他们也是愿意帮助的。关于性格问题，我想大概是因为心理潜意识的暗示，不愿和陌生人讲话造成的。我对自己很熟悉的人，还是能敞开心扉的。只是不太愿意和生人讲话，因此就造成外表看起来孤僻的样子，渐渐的朋友就少了。我自己也觉得这是很不好的现象，从心里想改掉这种坏毛病。所以，我以后会主动和同学交流的，争取在和同学讲话的过程中，多讲些话，而不是像以前那样老是让人感觉我一直在听。不会的题目，我也会主动找老师或同学解决，不再像以前那样，让问题越积越多啊，最后影响考试成绩。
关于其他方面，我也想过，早上起来时候，可以到环校路上跑步，锻炼身体，也能养成良好的生活习惯。平时放假时候，也不能老是呆在寝室里面，可以约上几个同学一起到外面转转，这样可以培养同学之间的友谊。
对于学习也是一样的事。学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己最大的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取下学期拿到奖学金。
检讨人：
20xx年x月x日
尊敬的党组织：
我叫，是xx科技学院信息工程学院党组织的一员。因在第二学期的期末考试中失利，出现挂科情况，没有发挥学生党员在学习上的模范作用，为此向组织做出深刻检讨。从校园网查到自己挂科时，我没有太大反应，平静地接受了考试结果。考试是厚积薄发的事，平时若不反复思考，谈不上对所学内容的理解、领悟、学会。这学期我花在学习上的时间确实少了，这样的考试结果客观上讲是个必然事件。事已至此，唯有坦然面对。当忽然意识到自己的党员身份时，我的良心开始不安。我第一次强烈地意识到自己角色的使命感。在此向组织二次检讨：之前的党员觉悟只停留在概念阶段，切身体会到，这是第一次，而且还不怎么光彩。
此后心乱如麻，想着同学们会怎么议论？会不会给党组织带来负面影响？会带来多大负面影响？自己会不会被组织批评处分？
家父教导：错误已经犯了，再去找借口推脱，便是再次犯错。然而此事，学生窃以为不做陈述，或许是对党组织的某种不尊敬。
其实我对自己的人生充满迷茫。逐渐了解自己的专业后，我开始觉悟到自己不喜欢也不擅长这个专业，而且对数学电路物理一类的课程也很吃力，迟迟进入不了学习状态，渐渐有了畏惧心理。面对这个绳结，感觉苦、闷彷徨。为了解开心结，我查资料，听讲座，找书看；各家观点纷芸，解决之道繁杂，结合自身的情况，我找到了自认为合适的一个，就是新东方教育科技集团董事长俞敏洪的`“专业实在换不了就学下去；保证考试不挂科，拿到学位证，同时发展自己的兴趣特长，并使之达到可以让自己在社会立足的程度。”这是个极好的解决方针。但，方针总是正确的，执行都不是完美的。我的考试失利的直接原因是执行不到位。 人类的科学分为社会科学和自然科学。我的兴趣是了解这个世界，理想是与朋友创办一个属于服务业的社会企业，为社会解决一部分就业和社会救济问题。我国是个人口大国，农业大国，并有着千年历史的农业为天、为根本的传统思想。太多太重的农业色彩使得社会结构千年来停滞不前。自从英国工业革命产生新的阶层和更为先进的社会结构后，世界各地纷纷进入自己的工业时代，产生自己的符合时代潮流的新社会。此刻，农业经济发展到顶峰的中国如一辆巨型航母，调转方向缓慢而艰难，于是错过了这一列高速列车，后果是百年屈辱。 我们社会结构的入轨是在改革开放后，资本主义得到认可。社会的改变不可避免地产生很多新的问题，国大，事多，政府目前无暇顾及民生人权社会福利养老等，我觉得自己的人生价值在于为国家分担这方面的负担，这也是时代赋予我们这一代青年的历史使命。我相信，从蒸汽机开始历史几百年的技术竞争已经进入某种极值(参见cpu等等的更新速度)，技术制造业的发展空间日益饱和，而未来是基于先进理念和人文精神的服务业的舞台，所以一直以来对技术存有些许偏见与忽视。现在看回去，确实太年轻，看问题不够客观科学，做事情难免顾此失彼，需要继续进步。
在这一学期里，多数时间都在看经济和营销学的书，此外还有哲学小说之类的，有时似懂非懂，有时感触良多。但，这种遨游书海、书丛猎奇的快乐的基础如此不牢固。它来的太过泛滥而没有节制--有时上课我也在看课外书，加之对高数物理电路原理的畏难心理，所以就这样课内学习的时间和精力在有意无意地越来越少。
认识世界首先要认识它的物质规律，要认识物质规律就要学好数理化一类的自然科学，这个结论也是我的反思成果之一。至此理清了思绪，调整了观念认识，完成了逐层深入的自我剖析。
在此向组织郑重承诺，我会加快进步，以新的心态和观念对待自己的学业，以一个大的器量对待周围的人事。争取早日实现人生理想，为社会做贡献。
20xx年xx月xx日
尊敬的辅导员：
您好!
我知道错了。有好多话憋在心里但说不出来。看着白发苍苍的父亲，求求您再给我一次机会!我错了，更重要的是这次挂科考试是他的最后一次机会。他要我帮忙，日夜操劳供我上大学。母亲
在我大一时就得肺癌去世了，眼泪止不住地往外流。看到爸爸握紧拳头狠狠地砸墙，我该怎么办?我有罪呀!我毁了全家的希望。我想死都不能，我不想没书读。还有四个月我就毕业了，悔透了肠!眼中的泪哭得干，多希望他砸的是我。这么多年的心血瞬间毁于一旦，兄弟一样感情(我也觉得他应该尽到孝心，我做得不好)……最终我还是答应了他的要求!
老师我知道错了，我不甘心。谁能告诉我，想起已逝的母亲 ，心中的痛止不住。能再给我一次机会吗?我自己没关系，学校就是我的家。我想学习，我犯了大错。求求您，谁能给我点希
望，她得病时怕耽误我的学业一直瞒着我。还是由于学业，难道又要承受丧子之痛?我只能活着去面对一切残酷的现实。
给我次机会吧!我穷，我知道家里有病人是什么样的;同寝四年，谁能救救我。我是个罪人呀!我该怎么办，同样遭遇，妈妈临终前还呼唤着我的名字。
我就是出身于一个这样的家庭。
为了准备考研 复试，毕竟我妈死时，我提前返校。正赶上室友由于照顾患癌症的母亲而耽误了补考复习时间，我后悔，我怎么对得起爸爸，他还能活下去吗?中年丧妻，我不能再毁了这个家!
此致
敬礼
检讨人：
xx年x月x日
针对这次挂科，我经过深刻反思，对做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。
如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种学习中的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚的知道，我学习的问题出现在什么地方?我总结了一下，大概有以下几点：
一、对大学学习生活的不适应。
大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。而且从本质上讲，这两者的区别更大的体现在我作为学生，在学习面前扮演的角色。前者，我是一个主动者，对学习有很积极的情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有很大的热情来解决。学习对我来讲，就是一件乐事，一件很具意义的事，也能更大程度的调动我学习的兴趣。而后者，我则充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者是不愿主动去接受学习的。那时的我需要有个类似老师的人在旁边督促我学习。带着这样的心境，在严厉的看管下，或许会有个好成绩，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大学的过渡阶段，我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。
二、没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。
上大一的时候，在忙碌的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交际交流的能力。那时候，我认为，做兼职能够及早的接触社会，认识社会，开阔自己的眼界，同时也能为自己以后的工作学习打下基础。可是现在看来，这个想法太过幼稚了。兼职在适当的时候可以做，也的确可以锻炼自己，但不能以牺牲学习为代价。我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起。
三、自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。
学习的时候，遇到什么不会的问题，总是碍于情面，不能及时找同学交流解决。于是一学期下来，问题越积越多，最后影响了考试成绩。关于这点，我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己。我不可能什么都会，也不可能什么都记下，别的同学也是一样，这并没什么。把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。交流的过程实际上也就是一个认识提高的过程，通过多个同学的交流和分析，我们也会渐渐培养成从多个角度看问题想问题的习惯。这种学习方式，比自己一个人学习要有效得多，也容易的多。还有，在生活方面，一个人不与他人经常交流，也很容易养成孤僻的性格。在没有朋友的情况下，人遇见困难总是很悲观，处理问题也经常走极端。而带着消极悲观的情绪的生活，就更是会出现不顺心的事。这是一个恶性循环，对自己一点好处都没有。通过这次检讨，我也认识到了，并且开始重视这个问题。
四、考试前夕家里出现的问题，给我也带来了些影响。
快该考试的时候，家里打来电话，说出事了，要我赶紧回去一趟。当时就请了一个星期的假，虽然很快就处理完回来了，但这件事一直在我心里记着。以至于最后一段时间的学习和复习，我一直没能安下心。到了最后考试的关头，我还总想着快快回家。虽然这件事，不能作为我挂科的借口，但的确给我当时的情绪带来很大的影响。
以前，我总把这种类似的检讨看做一种形式，并不很重视，写的是时候，也是草草了事。但是这次，我的确通过认真反思，深刻认识到了一些问题。这种认识，不是别人讲过，批评过，就能领悟和接受的。这次，我从内心深处，明白了一些学习上和生活上的事情。我想这些重新认识的道理，一定会在我以后的学习和生活上起很大作用，也一定会改变我以前的那种学习生活习惯。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：
一、改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。
大学里有很多自由的时间，也有很多改变自己的机会。但一切都得靠自己去主动争取，才有可能实现。学习不管是枯燥乏味的，还是充满乐趣的，你不主动去接受，永远都不会跑到你的脑子里去。在没有人领着去学习的情况下，一定要有自己的计划。一个切实可行的计划，在大学这种学习氛围中，很重要。大二了，我们还得面对另一个挑战，就是英语四六级。学习的科目也比以前多很多，在这种情况下，我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，把剩余的时间留给英语。早自习的时间，面对英语听力这种考试中的薄弱环节，我会加大听力的力度，一定时期后，也会加大听力难度。总之都是为四六级在做准备。其他的时间安排，我也会侧重考试上。对于正常的学习，我有自己的期望，社团里别的同学都在拿奖学金，都在为这个大家爱着的集体争荣誉，我不想拖大家后腿，我也想尽自己的一份力，也想和大家一起共同进步。当然这也是为了证明我自己的实力，证明自己能够呆在这个荣誉的集体。
二、把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。
现在的学习课程安排的很满，也没有时间再去做兼职了。但必须的认清的是以前那种兼职大于学习的做法确实是错误的。大学生的目的就是学习，好好的学习。而且，就我所学的计算机专业来说，知识的更新换代速度很快。这就要求我们要不停地接受新知识，而且还要大量的接受庞大复杂的专业知识。时间上，四年应该是很紧迫的。认清这些问题，我以后就不会盲目的去做兼职了。我应该把大量的时间花在图书馆，花在我的专业知识上来。兼职也许会有一定的锻炼的作用，但于我以后的学习而言，是不能相比的。我相信只有在学好自己课程的前提下，以后出去才会有工作的机会，也才会有更多锻炼的机会。可是如果一旦因为做兼职就耽误了学习，应且导致以后找不到好工作，那时后悔就再也没机会学习了。所以，我想，以后要把学习放在第一位上，只有学习做好的情况下，才有资格干别的。
三、在社团里要主动和别的同学多沟通。
养成健康乐观的性格社团是一个大家庭，有来自各个地方的人，大家虽然有不同的方言，但却都很热心，每个人都乐于帮助别人，这种祥和融洽的氛围是我在别的社团里不曾见过的。还有，社团里有来自各个学院的同学，大家虽然学着不同的专业，但基础课是相同的，学习上的问题，则完全可以请教他们，相信他们也是愿意帮助的。关于性格问题，我想大概是因为心理潜意识的暗示，不愿和陌生人讲话造成的。我对自己很熟悉的人，还是能敞开心扉的。只是不太愿意和生人讲话，因此就造成外表看起来孤僻的样子，渐渐的朋友就少了。我自己也觉得这是很不好的现象，从心里想改掉这种坏毛病。所以，我以后会主动和同学交流的，争取在和同学讲话的过程中，多讲些话，而不是像以前那样老是让人感觉我一直在听。不会的题目，我也会主动找老师或同学解决，不再像以前那样，让问题越积越多啊，最后影响考试成绩。
关于其他方面，我也想过，早上起来时候，可以到环校路上跑步，锻炼身体，也能养成良好的生活习惯。平时放假时候，也不能老是呆在寝室里面，可以约上几个同学一起到外面转转，这样可以培养同学之间的友谊。
对于学习也是一样的事。学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己最大的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取下学期拿到奖学金。
尊敬的辅导员：
您好!
在学期XX科目的期末考试中，我因未完全理解老师的考试要求，同时也出于自己的虚荣心，我夹带了违规的资料，因此XX学科考试不及格。挂科时间出现之后，我经过了长时间深刻的反思，并对自己做出全面的检讨。经过认真的自我检讨，我认识到了自己的错误，下定决心要改正。我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请党组织相信我，给我一次完善自己的机会。
在考试刚结束的时候，我就后悔的想：如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病，也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然挂科已经成为事实，我更加清醒的意识到，以前对待学习的态度和学习习惯都有待改变。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚的知道，我学习的问题出现在什么地方?我总结了一下，大概有以下几点：一、对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。
本来作为一名大学生，我应该是一个主动者，对学习有很积极的情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有很大的热情来解决。学习对我来讲，就是一件乐事，一件很具意义的事，也能更大程度的调动我学习的兴趣。而实际情况中，我则充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者是不愿主动去接受学习的。进入大学之后，逐渐远离了高中紧张的学习生活，在相对自由的大学生活中，我慢慢的忘记了努力自主努力学习的习惯。平时总是想先玩一下，然后在考试之前临时抱佛脚，考前突击。其实这种根本就没有学到真正的知识，并且在考前的紧张恐惧之中慢慢失去了学习的兴趣。
尊敬的党组织:
我叫，是xx科技学院信息工程学院党组织的一员。因在第二学期的期末考试中失利，出现挂科情况，没有发挥学生党员在学习上的模范作用，为此向组织做出深刻检讨。
从校园网查到自己挂科时，我没有太大反应，平静地接受了考试结果。考试是厚积薄发的事，平时若不反复思考，谈不上对所学内容的理解、领悟、学会。这学期我花在学习上的时间确实少了，这样的考试结果客观上讲是个必然事件。事已至此，唯有坦然面对。
当忽然意识到自己的党员身份时，我的良心开始不安。“学生党员考试挂科!” 我第一次强烈地意识到自己角色的使命感。在此向组织二次检讨: 之前的党员觉悟只停留在概念阶段，切身体会到，这是第一次，而且还不怎么光彩。
此后心乱如麻，想着同学们会怎么议论?会不会给党组织带来负面影响?会带来多大负面影响?自己会不会被组织批评处分?…………
家父教导: 错误已经犯了，再去找借口推脱，便是再次犯错。然而此事，学生窃以为不做陈述，或许是对党组织的某种不尊敬。
其实我对自己的人生充满迷茫。逐渐了解自己的专业后，我开始觉悟到自己不喜欢也不擅长这个专业，而且对数学电路物理一类的课程也很吃力，迟迟进入不了学习状态，渐渐有了畏惧心理。面对这个绳结，感觉苦、闷彷徨。为了解开心结，我查资料，听讲座，找书看;各家观点纷芸，解决之道繁杂，结合自身的情况，我找到了自认为合适的一个，就是新东方教育科技集团董事长俞敏洪的 “专业实在换不了就学下去;保证考试不挂科，拿到学位证，同时发展自己的兴趣特长，并使之达到可以让自己在社会立足的程度。” 这是个极好的解决方针。但，方针总是正确的，执行都不是完美的。我的考试失利的直接原因是执行不到位。
人类的科学分为社会科学和自然科学。我的兴趣是了解这个世界，理想是与朋友创办一个属于服务业的社会企业，为社会解决一部分就业和社会救济问题。我国是个人口大国，农业大国，并有着千年历史的农业为天、为根本的传统思想。太多太重的农业色彩使得社会结构千年来停滞不前。自从英国工业革命产生新的阶层和更为先进的社会结构后，世界各地纷纷进入自己的工业时代，产生自己的符合时代潮流的新社会。此刻，农业经济发展到顶峰的中国如一辆巨型航母，调转方向缓慢而艰难，于是错过了这一列高速列车，后果是百年屈辱。我们社会结构的入轨是在改革开放后，资本主义得到认可。社会的改变不可避免地产生很多新的问题，国大，事多，政府目前无暇顾及民生人权社会福利养老等，我觉得自己的人生价值在于为国家分担这方面的负担，这也是时代赋予我们这一代青年的历史使命。我相信，从蒸汽机开始历史几百年的技术竞争已经进入某种极值(参见CPU等等的更新速度)，技术制造业的发展空间日益饱和，而未来是基于先进理念和人文精神的服务业的舞台，所以一直以来对技术存有些许偏见与忽视。现在看回去，确实太年轻，看问题不够客观科学，做事情难免顾此失彼，需要继续进步。
在这一学期里，多数时间都在看经济和营销学的书，此外还有哲学小说之类的，有时似懂非懂，有时感触良多。但，这种遨游书海、书丛猎奇的快乐的基础如此不牢固。它来的太过泛滥而没有节制——有时上课我也在看课外书，加之对高数物理电路原理的畏难心理，所以就这样课内学习的时间和精力在有意无意地越来越少。
现在看得出这个属于泡沫式的学习生活，终于临近考试时泡沫破了。
计算机专业的课程都有一定的门槛性，突击的效果很不明显，于是，突击失利 ——考试失利。
在假期里我深刻地反思，根本问题到底出在哪，怎么解决? 这是我暑假解决的主要问题。我的答案是自己的思想认识问题，即对技术的不科学的认识和理解。适值咱们学院里新建一个单片机小组，我已经报名。放假前布置学习任务，假期自学，开学后审核筛选(筛选率6:1)。不管我是否被淘汰，有一点可以肯定，我已经开始正视技术的重要性。我想这是我考试失利，对数学电路感到头疼的本质原因。
认识世界首先要认识它的物质规律，要认识物质规律就要学好数理化一类的自然科学， 这个结论也是我的反思成果之一。至此理清了思绪，调整了观念认识，完成了逐层深入的自我剖析。
在此向组织郑重承诺，我会加快进步，以新的心态和观念对待自己的学业，以一个大的器量对待周围的人事。争取早日实现人生理想，为社会做贡献。
检讨人：
20xx年x月x日
尊敬的辅导员：
在20xx学年上学期的期末考试中，我因未完全理解老师的考试要求，会计基础学科考试不及格。挂科之后，我经过了长时间深刻的反思，并对自己做出全面的检讨。经过认真的自我检讨，我认识到了自己的错误，下定决心要改正。我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。
我总结了一下，大概有以下几点：
一、对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。
进入大学之后，逐渐远离了高中紧张的学习生活，在相对自由的大学生活中，我慢慢的忘记了努力自主努力学习的习惯。平时总是想先玩一下，然后在考试之前临时抱佛脚，考前突击。其实这种根本就没有学到真正的知识，并且在考前的紧张恐惧之中慢慢失去了学习的兴趣。
二、没有集中精力在学习上。课余生活的无序影响了学习。从大一的时候开始，在忙碌的学习之余，我就参加了分院社团管理中心，那时候，我认为，做学生工作能锻炼自己的能力，开阔自己的视野，同时也能为自己以后的工作打下基础。可是现在看来，这个想法太过幼稚了，并且，在参与学生工作的过程中，我没有能够正确合理的处理学习与工作的关系。经常会因为一些活动占用上课的时间，对待学习也越来越不上心。
经过自我反思，我认识到适当的学生工作确实可以提高自己的各方面素质，但绝不能以牺牲学习为代价。
所以，之后，我会主动和同学交流的，不会的题目，我也会主动找老师或同学解决，不再像以前那样，让问题越积越多啊，最后影响考试成绩。
学校希望把我们培养成设为的栋梁之才，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人。挂科使我心理感到非常的愧疚，我也感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我知道了任何事都是成绩与汗水成正比的。
在之后的奋斗过程中，我会秉承地大“艰苦朴素，求真务实”的校训精神，脚踏实地的走好人生的每一步。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了原则性的错误。我已近深深地认识到了自己的缺点个不足，并会在以后的学习、生活中认真的改正，也希望党支部优秀的通知时常监督我，指出我的缺点和不足以便我及时的改正。
检讨人：百范文网
20xx年xx月xx日
尊敬的辅导员：
您好！我是xx班的，由于上个学期挂科了，感到非常懊悔，所以做以下的检讨。
我总结了挂科的原因，主要是以下几方面：
第一：刚从压力很大的高中考上环境较轻松的大学，自己的懒惰性格就凸显出来了！以前在高中本来就喜欢赖床床，虽然还是起来了但那是宿舍管理员强迫叫起来的，但还是最后一个起床；到了大学没人叫了，所以自己就更加不想起，甚至索性不起床去上课了！这就是态度不端正的结果！
第二：不适应大学的`教学模式！觉得课上老师教的自己不能吸收到什么，而下课时自己又没自己学，所以水平就在这样的情形下不知不觉的下降了很多！
第三：刚上大学有太多自己好奇的地方，比如说参加一些自己喜欢的社团，还有参加各种比赛等等，而把精力大部分放在这方面了，所以自己的学习就荒废了！
在寒假期间当知道学分绩点和自己挂科的消息时，我很伤心！我就一直在反思自己，检讨自己。我认为并且这个学期也这样做了！比如：每天按时6点半起床，我现在这xx周做到了，并且要一直这样；每天背单词；努力完成老师布置的作业。
其实实际的行动我不用多说！在高中我学到一样很重要的东西，那就是要想做好一件事只要态度端正一定能做好！
我向辅导员保证，也向自己保证：这个学期一定不再挂科并且学习成绩一定能更好！
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日
尊敬的辅导员：
您好!
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对挂科这种不良行为的深刻认识以及再也不挂科的决心。
早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。
此致
敬礼
检讨人：
xx年x月x日