质量监督交底会议纪要精华[]（精选3篇）
地点：
参加人员：
会议内容：
一、通报第二季度护理质量检查情况，并对存在问题进行原因分析，提出整改措施（详细内容见护理质量情况通报）。
二、通报第二季度护理文件书写检查情况（详细内容见护理质量情况通报）。
三、护理部上半年护理工作总结及下半年工作计划（详细内容见护理总结及计划）。
四、通报第二度护理缺陷（差错）情况，并对存在问题进行原因分析，提出整改措施
第二季度发生护理缺陷有：
1、输液缺陷：执行“三查七对”不够，误将输液瓶签贴错或不贴瓶签；输液巡视卡上的滴速与实际滴速有相差；有的没有认真交班把多配液体造成浪费。
2、配置药物的缺陷：还有个别的护士抽取药液不干净，造成用药剂量不够准确，也有遗漏加药；
3、护理处置缺陷：护士交接班做的不好，造成一个病人做两次备皮。
4、护理观察及记录缺陷：有的.出入量记录未填写到体温单相应栏内；有的皮试结果没有及时记录在体温单栏内。
5、消毒隔离缺陷：有的科室周消毒液更换做的不及时；有的科室无菌物品浸泡消毒液面不够；有的紫外线灯管接触不良未及时更换。
6、护理应急能力：有的病人输液出现药物反应时不能准确判断，应急能力较差；个别护士发生化疗外渗出不能准确判断及汇报处理。
综上所发现的护理缺陷原因分析：
1、护士长检查督促不够：科室发生缺陷与督促有关，护士长平时未能认真检查落实，对存在问题没能责任到人。
2、与临床经验少，业务水平低有关：本院年轻护士多，学历低，基础差，工作缺乏经验，容易发生问题。
3、护士长对重复发生的问题重视不够：护士长对科室发生的问题处理轻描淡写，以致有的护士不重视而重复发生。
4、少数护士“三查七对”流于形式：护士执行“三查七对”制度不严格。
整改措施
1、护理部进一步组织学习护理工作核心制度，并进行认真考核。
2、各科室要继续执行护理安全隐患排查制度，每月无论有无缺陷都要人人进行排查，及时发现隐患，尽力将缺陷消除在事前。
3、护士长要认真履行岗位职能，勤检查，勤督促，对差错隐患早发现，早杜绝。
4、各科室充分发挥质控小组的作用，对年轻护士认真做好传、帮、带工作。
四、进行上半年工作总结及下半年工作安排（详见工作总结及计划）
五、xx院长作指示：
今天召开护理质量委员会全体成员会议，刚才护理部顾主任对上半年工作进行了总结，对下半年工作进行了部署。护理部工作在医院工作中做的还是很好的，这与各位护士长的努力放不开的。但是对存在的问题我们也应该重视，努力进行整改。就此我提几点希望：
1、继续加强核心制度的学习各科室要组织学习护理部制定的各项护理核心制度，学习后加强考核。人人按照制度执行办事。
2、继续加强护理三基理论和技能培训，苦练基本功，不断提高自己的业务水平。
3、继续开展优质护理服务，一切为了病人。使病人满意。
4、提高护理安全意识，杜绝一切差错发生。确保全年无大的差错发生。
时间：x年xx月xx日下午
地点：项目部会议室
参加人员：详见会议签到表
主持人：
项目总工：
事由：
x年xx月x日下午，在项目部会议室召开了xx月份的工程质量专题例会，会议由质量部牵头，项目总工主持，质量部、工程部、试验室、测量队部分人员参加了会议。会议总结了本月的质量工作情况，对本月检查情况进行了通报和点评，并针对存在的问题，提出了整改要求。结合项目部工作进展情况和现场存在的问题，部署了下一月的质量工作重点和任务。现形成会议纪要如下：
本月质量工作总结：
一、质量部
1、质量工作较好的方面
xx月份隧道出口开挖光爆效果较好，隧道的钢筋加工、安装较好，质检工程师能严格履行报检程序，跟班作业。施工队要继续保持好的方面，加强其他施工的工程质量。其他施工队要向好的方面学习，抓好工程质量管理工作。
2、x月份继续开展“工程质量大反思大检查活动”，并不断的深入到各个施工队，经过多次的检查，各施工队都掌握了现场质量管理工作的重点，能够有针对性的开展自查，使质量隐患及时消除，发现的问题也都及时整改。至此，“工程质量大反思大检查活动”取得了阶段性的成果。
3、x月的质量问题主要表现有
（1）隧道开挖后未及时进行初期支护；
（2）隧道连接板的螺栓孔用气割；
（3）隧道开挖上下台阶相对距离较大。
内业方面：
（1）质量检查记录表缺少检查人员签名；
（2）质量检查记录填写内容广泛；
（3）质量会议记录内容杂乱，没有形成会议纪要。
以上是质量问题的主要方面，已经全部整改完成。同时也是质量管理工作的重点，为此，要求质检工程师及现场技术员抓住重点，下决心纠正问题，确保良好的工程质量。
二、试验室
本月试验室加强了进场原材料及砼、砂浆质量检验。对进场的砂子、碎石、水泥、粉煤灰等及时抽检，从源头控制材料的质量，根据试验指标，都能够满足工程施工要求。会议上汇报了xx月份试验工作进展，进展如下：1、砂：本月进场12批次；合格12批。
2、碎石：本月进场12批次；合格12批。
3、水泥：本月进场13批次；合格13批。
4、钢筋：本月进场21批次；合格21批。
5、型钢：本月进场9批次；合格9批。
下月质量工作计划和要求：
一、质量部
1、继续加强施工现场质量控制
目前，施工现场质量控制的重点仍是隧道的开挖、支护施工；桥梁的钻孔桩、钢筋笼加工、砼灌注施工。质检工程师一定要保持认真的工作态度，技术干部要全程监控，确保工程质量。
2、下个月隧道二衬施工将逐步开始，要求施工队做好人员、设备等方面的准备，质量部做好培训，提前做好施工方案，确保混凝土的质量密实，表面色泽均匀，有光泽度，整体轮廓清晰。
3、加强内业资料管理，如质检资料、技术交底，以及施工日志的填写。特别要加强质量管理资料的收集和整理。
4、要坚持开展日常质量检查，深入施工现场，做好工程质量指导工作。继续加强对隧道、桥梁工程质量的'监督检查和指导。
二、试验室
1、继续加强原材料的质量控制，根据《关于加强对进场原材料、混凝土拌合质量控制和内业资料管理的通知》要求，继续加强对水泥、粉煤灰、外加剂、速凝剂等原材料进场检验力度。
2、要求试验人员每天检测砂、石材料含水量。混凝土开盘时试验工程师到场，拌合站严格按照试验室下发的施工配合比施工，严禁无试验人员和无混凝土施工配料单开盘。在混凝土生产过程中，每盘混凝土出机后，试验人员根据混凝土质量实际情况，做出相应的调整，使混凝土质量得到有效控制。第一车混凝土出站时，试验人员对混凝土的含气量、坍落度、入模温度检测，检测合格混凝土出站，试验人员制作试件。
3、继续加大对甲供、甲控材料的质量控制。
4、加大对桥桩基的质量控制，要求施工队加大隧道喷射砼的质量控制力度。
时间：20xx年11月17日
地点：四(5)教室
内容：期中考试质量分析
参加对象：四年级班主任及各科任老师、
主持人：
孙老师：考试是检验我们工作的一种方式，也是为我们查漏补缺提供一个依据。现在期中考试已经结束，评卷和试卷分析也都告一段落。下面请大家各自交流一下自己的体会和经验。
余老师：这次数学试题虽然有一定的难度，但是由于大家在平时的工作中注意抓住重点知识和重点学生，所以整体成绩比较好，基本达到了检测和督促的效果。但是通过考试也暴露了一些问题：学生的计算习惯和准确率都还存在一定的问题。虽然这是因为低段的教学不够扎实造成的，但是我们今后还是要加强计算的训练，把学生的这一弱点补上去。
刘老师：我今年开学初接手二班，所以头一个月基本在进行常规的训练。因为二班学生比较活跃，课堂常规做得不够好，所以上课的效率不太高。经过各科老师的共同努力，在很短的时间内，二班的纪律及学习习惯都有了较大的进步和改善。但是由于二班有韩国学生和智力偏下的学生，加上两极分化比较严重，所以副平均成绩不够理想。但是我们并没有放弃，三科老师平时总是抽时间给学习困难的学生补课。下半期，我将继续努力，抓好班风和学风，积极取得家长的配合，让所有学生在学校都能学有所得。
张老师：我这个学期开始接手一班和二班的英语教学。整体来说，学生们的学习状况良好。包括二班的梁倬睿、李浩这样的学生现在都开始有学习的表现了。虽然他们的成绩还有待于提高。在这次考试中学生的问题主要存在于各个语法点上。一部分学生对语法的使用掌握得不够好，下个学期要在这个方面多下点功夫。
孙老师：三班是我一直带上来的班，由于以前流失，所以转来的学生较多，从外校带来一些不太好的学习习惯和行为习惯。同时还有像李育健这样的三不管学生。学习完全要老师来督促才能完成。所以每一次考试都要在一个月前开始单独给他补课。不过大部分学生学习比较自觉，因此成绩还可以。三科老师都很尽职。从不放弃一个差生。特别是英语老师，接班之后，本班英语成绩大大提高，得到家长的一致认同。四班因为一直没有特别差的学生，所以成绩一直很好，平均分达到年级的第一名。
郑老师：四班学生比较稳定，加上我一直是班主任，所以家长也比较认同，对我们的工作也一直比较支持和配合。三科老师都比较优秀，有较好的教学方法，所以四班成绩不错。但是今年新转来几个学生在学习和习惯上存在一定的问题。所以下半学期我主要的精力要放在这几个学生的转变上。
陈老师：我教三班和五班英语，相对来说三班的成绩好抓一些，他们没有特别差的学生，而五班有诸如林佳欣、龚志豪、贺政等基础特别差而家长又不能辅导的学生。所以五班两极分化特别严重，虽然有宋智、向尚这些成绩特别拔尖的学生，但是一算平均分就被拉了下来。加上今年两个教材同时学习，这些基础差的学生就根本忙不过来，更不要说理解和掌握知识点。所以下半个学期提高这些差的学习成绩将是一个艰巨的课题。
孙老师：五班是我自己的班，学生比较活跃，读书多知识丰富，但是两极分化比较严重。除了杨锦翰患有儿童注意缺陷障碍外，还有几个问题学生，一直都在努力，也经常联系家长，但是还是有些跟不上趟，所以各科老师都有抱怨，因为太拉后腿了。因为这次三科考试都有学生单科考在了全年级的第一名。而语文去掉锦翰的成绩，平均分也在全年级的第一名。二班是新班，所以一切习惯都从头抓，好在与班主任的配合很好，所以很快得到了家长的认同。如果去掉一个新转来的韩国学生和一个智力有问题的学生，成绩也达到了年级的平均分，这让我非常得高兴。下半期我会加大对后进学生的辅导强度，把先学后教的方法切实地运用在每一篇课文的教学中，以后进生为基准进行检测，争取做到日日清，堂堂清，月月清，不把问题遗留到学期末。我希望利用教法的改变来创造奇迹。
年级组反思总结：
经过这次分析会，我们各科老师对本年级学习方法、教学教育方法有了更清晰和一致看法。现总结如下：
(一)、进一步提高课堂效率。
真正要提高学生的成绩，关键还是应该抓课堂效率。
课堂教学效率如何，前提在于备课。因为备好课是搞好教学的基础之基础，根本之根本。我们对于所执教的教材都应有着"用教材教，而不是教教材"的指导思想。只有深入钻研教材，精心设计课堂教学，才能取得良好的教学效果。备课的要求是多方面的，但至少要做到以下三点：即了解学生的知识底细，明确教学目标，掌握课文的重点内容。只有知道学生该学什么，才能弄清自己该教什么，否则，闭着眼睛捉麻雀，只能是无效劳动而已。教学目标决定课堂教学的方向。课堂教学目标明确，可以有效地克服教学中的随意性和盲目性，加强教学的针对性。要想提高课堂教学效率，对每篇待授课文，备课时就要抓住其重点，并结合学生自身特点，取其精华，安排教学密度。不必面面俱到，只需抓住关键一点，深入突破，让学生深入理解。如果学生一拿到课文，即发现有新的学习任务，而这任务又并非高不可攀，自然有了新的探索兴趣。这对提高课堂教学效率是一个有效的保障。“任它千瓢水，我只取一瓢饮”,这些丰富而重要的内容，只有认真备课，深钻教材，才能准确把握，深刻理解。
其次，把着力点放在学生的能力训练上。采用以能力训练为中心的基本教学体系和教师指导下以学生主动学习和练习为主的基本教学形式。充分发挥了学生的主体性，教学中充分利用学案来进行课堂教学，以训练为主线，使教和学都成为训练的手段，在听说读写训练的全过程中引导学生主动学习。
(二)、重视学困生的辅导。
从这次期中考试中，我们可以很明显地发现，在我们的学生中有一批学习成绩落后一些的同学，他们应该是我们以后工作的'重心。我们将在以后的教学工作中更加去关注那些学习上需要帮助的学生。首先我们要根据学困生的心理特点、学习兴趣、学习习惯等采取科学、合理的策略，关注他们的学习过程和学习状态，努力为他们创造良好的学习条件和机会，让他们不断进步，完成学习任务，成为合格的学生，我们要争做学生的朋友和知己，平等相处，坦诚相待，只有这样才能产生巨大的教育力量对比，对其产生深刻的影响和潜移默化的作用。对学困生，我们要积极鼓励，多鼓励使他们产生奋发向上的精神，对学习产生兴趣，使他们拥有良好的心理基础和情感准备，在教学中，我们要给予学困生创造更多的成功机会，使他们感受到成功的喜悦和快乐，激发他们的学习兴趣，如在课堂教学中，多为学困生设计一些难题较小的问题，加大他们的参与性，对他们取得的进步，哪怕是微不足道的进步，都要及时给予肯定的表扬，同时也不要忘对其鼓励，让他们能够取得更大的进步!
(三)、重视复习。
复习的目的就是帮助学生把掌握的内容，通过复习更熟练;没有掌握的部分，通过复习要弄明白;忘记的，重新记起来。经科学家研究，人类的记忆有一定的遗忘规律：
第一次遗忘时间：学习记忆完毕的24小时
第二次遗忘时间：第一次遗忘时间后的第三天
第三次遗忘时间：第二次遗忘时间后的第七天
第四次遗忘时间：第三次遗忘时间后的第十五天
第五次遗忘时间：第四次遗忘时间后的第三十天
所以，不但考试前要复习，平时也应该经常性开展复习，进行有意识地、有规律地、及时地操作。每学过一个知识单元，就应该做一次复习;每个星期都应该对本周的学习内容做一次复习;每一个月也应该对该月的所有学习内容进行一次全面复习。
(四)、帮助学生掌握正确的考试策略和方法。
学生要考出理想的成绩，掌握扎实全面的知识自然是最重要的，但懂得一些考试的技巧也是必须的，所以，在平时，我们也应该向学生介绍一些能帮助他们考出好成绩的方法。比如：
1、端正态度：考试时应严肃，认真，仔细，能够很好地遵守考场纪律，尽可能考出自己的真实水平。
2、把握全局：先通篇浏览试题一遍，估计难度，做到心中有数。
3、先易后难：不会做的，或者很烦琐的先搁置一边，先进行下边的题目。
4、检查遗漏：做完所有的题目后，要检查所有题目，看是否有遗漏。
5、卷面整洁：注意卷面整洁，不乱涂乱画。
6、转移注意：如有不会或较难的题目，而感觉情绪紧张，就闭上眼睛深呼吸三次再继续。
7、心态平衡：在考试时不要考虑考试结果会是什么情况，要考虑现在该做什么。
我想通过这次的认真总结，我们全体老师一定会在原有的基础上，不断改进和创新，取得更理想的成绩。