感受身边的爱周记推荐六篇

感受身边的爱周记(通用6篇)

感受身边的爱周记 篇1

爱是冬日里的一缕阳光,使饥寒交迫的人感到格外的温暖;爱是沙漠里的一口清泉,使口干舌燥的人重新燃起了希望之火;爱更是久旱大地上的一场倾盆大雨,是孤苦无依的人得到温暖的慰籍。爱无处不在,爱不但能温暖别人,还能温暖自己。

儿时的我,总喜欢依偎在妈妈的怀里,感觉温暖、安全。长大一点,仍喜欢时不时地靠在她的肩上撒撒娇。妈妈似乎从来都是我温暖而坚实的依靠。一眨眼,我已上到六年级,每天晚上台灯都要亮到9点;学习的辛苦,就像喝着没有煮好的咖啡,有一种说不出的苦涩味。

一天傍晚,我顶着呼啸的北风,拖着疲惫的身体回到家。爸爸一个人在厨房里忙得团团转——妈妈还没下班,我来不及多看就钻进了自己的屋里。一开灯,天哪!只见一双胖乎乎的毛绒鞋端端正正地摆在床边。那是一对耷拉着耳朵的毛绒狗,栩栩如生地蹲在我面前,肥硕的身体显得憨态可掬,黑亮的眼睛炯炯有神,圆溜溜的鼻子就像刚摘下来的樱桃,透着稚气和顽皮。屋里忽然多了这一对小家伙,真让人又惊又喜,我忍不住蹦跳着冲出房间问爸爸;爸爸用毛巾擦了擦手说:“还不是因为你晚上学习的时候脚总是冷的。今天这么冷的天,你妈中午没吃饭就跑出去给你买保暖拖鞋去了,还有,你妈妈”听了这话,我整个人呆立在原地,脑海中浮现出昨晚的一幕——夜已经深了,窗外寒风凛冽。爸妈已睡熟了,连续“奋战”了几个小时的我也耗尽了最后一点儿体力,身边的半杯咖啡早已凉了,台灯却正热得发烧。我无力应付那些恼人的数学题,决定睡觉了。可刚要起身,却发觉双脚已冻得麻木了,坐在床上用被子焐了好久,那冰凉还未得到丝毫的缓解。我下床去卫生问,妈妈听到声音,起身来看我。“妈,我脚好凉。”妈妈摸了摸我的脚,随后快步走进厨房,倒了一盆热水,端到我面前,蹲下身,捧起我冰凉的双脚,送入热乎乎的水盆里。一股暖流从脚底涌上心头。我什么也没说,目光久久地凝视着妈妈那皱纹日渐增多的额头……

如果母亲是天空,我就是自由飞翔在天空上的小鸟,如果母亲是大海,我就是大海中的一朵浪花,如果母亲是宇宙,我就是宇宙中的一颗星,母亲像冬天的火,温暖着我的心。母爱多么伟大啊!它时时刻刻在我们的身边。

感受身边的爱周记 篇2

关爱是什么?关爱的感觉是怎样的?是淙淙甘泉流过心田?是美妙夜曲荡漾耳边?是阵阵春风拂去忧愁?还是……关爱就如一个精灵,时时围绕在你的身边,只要你用心感受;当然小精灵也常常在我身边出现,其中,我最难以忘怀的是那个宁静的夜晚。

一个星光灿烂的夏夜,我一个人在家里。我站在窗台边,抬头望着夜空,我把灯关掉,只留下在天花板上的小灯,因为,我喜欢这样的感觉,这样的温馨……我正望着窗外黑幕上的点点繁星,屋子里的那几盏小灯却突然灭了。我赶紧去开别的灯,可是所有的灯都打不开了,一种恐惧感涌上我的心头:怎么办呀?好,好恐怖啊!家里又没人,要是爸爸在就好了,他一定会找到原因,让灯亮起来的……对了,手电筒!我摸着黑,来到房间,拉开抽屉,胡乱地摸着,好不容易才摸到。我打开手电筒,可是这微弱的亮光,能有什么用呢?

我坐在椅子上,努力让自己冷静下来,不再害怕:吴诗茗,你一定要冷静,这没什么,黑暗没什么可怕的,想想,有什么办法能让灯亮起来,好好想想……突然,邻居的门“吱”得打开了,又“嘭”得关上了;我知道,是邻居回来了,我如梦初醒:对呀,我怎么把他们给忘了呢?可是,他们平时跟我打招呼,我都爱理不理的,怎么好意思让他们帮忙呢?……不请他们帮忙现在还有谁能帮我呢?……唉,也只有这样了……加油,吴诗茗,去吧,这没什么大不了的,对,这没什么大不了的。

我鼓起勇气,敲敲对面的门,门开了,邻居一见是我,微笑着说:“哦,是茗茗呀,有事吗?”“我,我们家突然停电了,家里只有我一个人,想,想请你们帮帮忙,可以吗?”我有些羞涩地低着头说,“哦,是这样啊,你等着,我马上来!”他摸了摸我的头,亲切地说;我的心里轻松了许多,长长地舒了口气,邻居马上出来了,他把手搭在我的肩上,我感觉他就像我的爸爸一样。他走到我家门口,蹲下来,一手把一种很大很大的照明灯扛在肩上,一手拿着工具检查原因,并进行修理。由于光线直射在他的手和半边脸上,豆大的汗珠从额头和鼻尖流淌下来。

过了好一会儿,他站了起来,深呼吸了一下,说:“茗茗,快去开灯,看看好了没。”我走进家门,打开灯,客厅一下子明亮了起来,我的心也明朗了许多,我走出去,高兴地说:“谢谢叔叔,电来了。”叔叔也咧开嘴,笑了起来,这时,我发现,叔叔的嘴角,有一个浅浅的酒窝,在酒窝的上面,是一缕被汗水粘湿的头发。

关爱,真的就在我们的身边,只要你时刻怀着一颗感恩的心,带着一双发现爱的眼睛,你就会发现——爱在身边!

感受身边的爱周记 篇3

人们常说:“母爱如水,父爱如山。”我得到的爱太多了。

有人说爱是一种喜欢的表现,沧海桑田,时间的.万物总是在变换,唯有爱是永恒的话题;不知大家发现了没有,其实我们身边处处有爱,这种爱有来自于父母的疼爱,有来自于老师的严爱,有来自于社会的关爱……父母的爱体现在生活上对我们的照顾,老师的爱体现在学习上对我们的教导和成长道路上的引导……也许我说不清爱是什么。不过,我知道爱是神圣的,是博大的,是无私的,是不求回报的。

今天我单说一说老师给我的爱,我是一个幸运儿,从小就被父母娇惯,就像生活在蜜罐子里一样,养成了任性的性格;上了幼儿园后,我所在班的班主任是我姨。我姨对别的小朋友总是和蔼可亲,即使那个人有很多“恶习”,她也毫不生气;我在幼儿园很少犯错误,学习成绩总是名列前茅,按理说她应该很喜欢我,但事实却并非如此;她对我总是板着脸,有时为了一点点小事,就对我严加教导,拳头在空中不时地飞舞,好像要打我似的,我有时恨我姨偏爱别的小朋友,怪她为什么对我那么严厉,甚至认为她故意跟我过不去;后来,随着年龄的增长,我静下心来仔细一想,我姨之所以这样对我,是因为她希望我将来成为一个对社会有用的人,她对我的爱是严厉的爱。

上了小学后,我感受到了老师对我的另一种爱。前几天,我课间活动时,不小心把自己的手碰了一个很小的伤口,这对其他人来说可能会不屑一顾,可对我这个娇娇子来说可够我哭半天的。老师发现了,赶快给我清洗了伤口,并涂上了药粉。那一刻,我感受到了老师的另一种爱——慈爱。我发现,老师的爱就在我的身边。

爱是神圣的,是博大的,是无私的,是不求回报的。“谁言寸草心,报得三春晖。”老师,您给我的爱,将永远铭刻在我的心上。

感受身边的爱周记 篇4

有这样一幅画面,在一个花园里,有一棵健壮的老芭蕉。在它的身旁有一棵稚嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分全输到小芭蕉的身体里,使它茁壮成长,而自己却慢慢地枯萎了……

看到画面中的老芭蕉,使我想起了在我们身边时时刻刻保护我们的妈妈。

曾记得我在上五年级的时候,有一天下着大雨,别人的父母都来接了。唯独我一个人孤零零地站在校门口,等待着家人来接,心里不禁有些怨恨爸爸妈妈:怎么还不来接呢 又冷又饿。突然,一个熟悉的身影从雨帘中,慢慢地过来。我仔细一看,果然是妈妈。我高兴极了。妈妈来到我身边,摸了摸我的手,对我说:"怎么样,冷了吧!"说完,把她的外套解下来,套在我的身上。又说了一句:"来,上我的背,我背你!"我为了妈妈晚来的事,还在睹气,没有去理她。可妈妈并没有发火,好像看透了我的心思,笑了笑说:"别生气了,再不回去,你爸就没有饭吃了。"听了妈妈的话,我才不情愿的上了她的背。走了一会儿,雨更大了。妈妈把伞一点一点地往我这边移,我说:"妈妈,不要把伞往这边移了,不然你会淋湿的。"而妈妈全然不顾,当没发生似的说:"我淋坏不要紧,可你淋坏了,明天怎么上课 "听了妈妈的话,我心中一阵激动,刚才那生气,顿时全消了。雨水打湿了妈妈的衣服,而她却还在前进,前进……

那时在我很小的时候,在幼儿园不慎跌伤了,流了很多血,回家向妈妈哭诉,本以为妈妈会说:“哎哟,这是怎么回事啊!快来,妈妈给你看看,给你上药。”可是没想到,妈妈说出了几句令我至今难忘的话:“怎么了,哦,没事,就—点小伤,怕什么,擦点药就好了。”我听了之后很吃惊,又很伤心,妈妈肯定不喜欢我了,我当时就是这样想的。

晚上睡觉的时候,我—个人偷偷地哭泣,突然听到妈妈的卧室传来说话的声音,我赶紧屏住呼吸,只听见爸爸说:“孩子受伤了,你也不安慰—下。”我心想,爸爸说的对。又听见妈妈说:“你知道什么,孩子马上就长大了她不能再依赖我们了,她有—天迟早会独自生活,到时候她受伤了,怎么办……”我突然间明白了,妈妈是爱我的,她这样做,是为了我好!我又哭了,不过这次的泪水不是委屈的,而是感谢的!

我身边这份爱是独立的爱,是鼓励得爱,是自奋的爱——那就是妈妈的爱。妈妈在我伤心时候安慰我,在失败时候鼓励我,在我成功时候与我分享喜悦。

感受身边的爱周记 篇5

罗曼·罗兰说:生活中不是缺少美,而是缺少发现,同时,爱就在我们身边,只是我们有没有发现它。家中充满爱;学校充满爱;社会充满爱;在家中,亲人给我们奉献爱,在学校,老师给我们奉献爱,朋友给我们奉献爱。连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。

爱是快乐的,是能使人开心的,不管是别人给予你爱,还是你给予别人爱,你都会觉得非常开心。

家中充满爱,在家中,亲人给我们奉献爱。爸爸妈妈时时刻刻都关心着我们,爱护着我们,我们受到一点点伤害,他们都会十分心痛。我们大多数人都不和爷爷奶奶、姥姥姥爷住在一起,每当我们回老家的时候,爷爷奶奶、姥姥姥爷都会把好吃的东西全都拿出来给我们吃,不管我们要什么,只要是他们能给的,他们一定会给。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……他们时时刻刻都爱着我们,我们也时时刻刻爱着他们。每天每天,点点滴滴,我都被浓浓的爱意包围着。

学校充满爱,在学校,老师给我们奉献爱、朋友给我们奉献爱。我发现,这里是一个爱的共振带,日复一日,年复一年,三尺讲台,是老师的谆谆教诲;一方黑板,是老师的循循善诱,一个眼神,是为我们的成功而流露的欣喜;几句话语,是为我们的失败而显露的操心。而我们则以加倍的努力,回报老师的关爱,有时不忘在老师劳累时,为老师搬来一把椅子,倒上一杯清茶;看见他,面带笑容的向他说一声:"老师好。"当我们遇到困难时,朋友们会义不容辞的前来帮助我。下课时,朋友们会和我一起玩耍,在每一个课间活动区域洒下我们的欢声笑语。———就这样进行着爱的交流,传递着爱的共振!

社会充满爱,在社会上,一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。这里简直就是一个爱的信息发布会。爱心一日捐、中华骨髓库、希望工程、西部支援……“爱”的信息如潮水般向我们涌来。我看到了令人动容的一幕:电视机前,所有人的眼球都关注着抗击SARS第一线的医护人员,关注着生死线上那一个个熟识的、不熟识的面孔。

用心灵去感悟,用眼睛去观察吧,通过我的视线,我发现爱就像我们身边的阳光、空气和水一样,无处不在,只是我们有没有发现它。爱,使我们快乐;爱,使我们感受到人间带给我们的温暖;爱,鼓励着我们。

感受身边的爱周记 篇6

只要你留心观察,你就会发现,在我们身边有许多爱你的人,俗话说世界上最伟大的是母爱,我认为最伟大的还有师爱。

记得二年级的时候,随着一阵清脆的下课铃声,我们就像出笼的小鸟一样欢快地飞奔出来,在操场上自由的玩耍。操场上真热闹呀!同学们都在自由自在的玩耍着。有的在单杠上上下翻飞,有的练双杠的上杆动作,还有的有节奏地蹬车……而我却在单杠上自由地双手交替向前。正当我尽情感受健身器材带给我的快乐时,意外发生了——我一不小心,手没抓稳,就“嗖”地一下从单杠上飞了下去。你说搓哪不好?可它偏偏搓在了脸上。我那细嫩的小脸蛋顿时感到火辣辣的痛,就像被火烧了一样,心想“这回可破了相了。”这时,我是多么希望从我身旁走过的人能够把我扶起来啊,但是却没有一个人把我扶起来,有的甚至还绕着我走开了。正当我无助的时候,我们班的龚老师健步如飞的向我跑来,把我轻轻的扶起来,拍去我身上的尘土,关切地查看了我的伤情后,轻轻的搀扶着我慢慢地,一步一步地向医务室走去。

在医务室,校医小心地给我擦了点酒精,点了点药。“好疼呀!”我小声念叨着,醉了还是不时地发出:嘶嘶“的声音,眼泪也不争气地涌出了眼眶。老师看见后,看出了我的疼痛难忍,鼓励道:”坚持住!你是个男子汉,不要怕疼!“我听后顿时觉得伤口好像痊愈了,疼痛也减轻了许多;也许这就是爱的力量吧。

接着老师连忙拿起手机,给妈妈打了电话,想妈妈说明了我现在的情况,并让妈妈送我去医院,治疗的更加彻底。

不一会儿,妈妈就闻迅赶来,向老师到过谢后,带我去了医院。

回到家后,老师还打来电话告诉我今天的作业,并且还寻问我的伤情,叮嘱我不要碰搓伤的那个地方,小心感染。在学校,老师还占用自己体育课的休息时间来为我补课,并让周围的同学帮助我,令我十分感动。

现在我的伤口痊愈了,这一切难道不归功与龚老师对我的无私的爱吗?

爱有很多种,有亲人对你的爱;有老师带给你的爱;还有民众对你的爱……只要你仔细去寻找,去发现,你就会知道身边有许多爱着你的人。爱真是无处不在呀!

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