《具有教育意义的故事优秀20篇》
正面、积极的有教育意义的小故事有助于青少年养成正确的价值观和人生观。
励志的有教育意义的简短的小故事 1
一天，富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎样生活的。在农场一户最穷的人家里，他们度过了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子："旅行怎样？""好极了！""这回你应该知道穷人是什么样了吧？"儿子回答："是的，我知道了"。"你能描述一下富人和穷人的区别吗？"儿子想了想说："我们家里只有一条狗，可是他们家里却有4条狗；咱家仅有一个水池通向花坛中央，可他们竟有一条望不到边的小河；夜里我们的花园里只能看见几盏灯，可他们的花园上面却有千万颗星星；还有，我们院子里只能停几辆小汽车，可他们院子里却能容得下几百头奶牛。"儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说："等我长大了，一定过上和他们一样富裕的生活。"孩子心中富有和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同一样。
今天要想真正走进新课程，教师一定要走进学生的心灵，把握学生思维方式。知道学生的理解与想象和教师是不同的，了解学生的内心世界。研究学生已有经验、认知能力、心理特征，认识学生思维，学生才能带着教科书走进教师，这样课堂教学中两种思维的碰撞才能会如"水"如"潮"，心灵对话才会撞击出生命的浪花。在那流淌轻松活力、润泽生命的课堂里快乐、健康、和谐地成长。
具有教育意义的故事 2
巧取银环
从前，有一位姓林的员外，他请了一位姓孙的先生教自己的儿子念书，讲定一年零11个月给23个银环作为报酬，林员外将银环拿出来让孙先生看。孙先生一看，只见23个银环连成一串，是真货。同意去林家。
林员外说：“这23个银环是连成一串的，你现在同意去我家，这些银环就是你的报酬，我俩写个立约。”孙先生答应了。
立约是林员外事先写好的，孙先生看后，觉得没有问题，双方签字了。
第二天，孙先生走进了林员外的。家门。林员外领着孙先生走进自己的书房，待孙先生坐下后，他说：“这23个银环，现在我让你只能砸开其中的两个银环，”你必须每月拿走一个，23个月拿完，每个月不能多拿，也不能存在我这里，如果你做不到时，你拿走的银环，我要全部追回，你必须在我家，教我的儿子念完23个月的书。”
孙先生想了一会儿，说：“我可以按照你的要求来砸这串银环。”
林员外将银环交给孙先生，伸出两个手指，说：“只能砸开两个银环，多砸一个银环，这23个银环，你一个别想拿走，还要赔这串银环。”
孙先生说：“砸坏了，我教你的儿子念四年书，不要工钱，总可以吧？”
孙先生将这串银环从左边往右数第四个砸开了，接着从这19个银环中，从左往右数第七个砸开了，这一串23个银环变成了三串，外加砸开的两个，交到林员外的手中以后，说：“我以后每月拿走一个。”
林员外做梦没想到自己没有难倒孙先生。
有教育意义的小故事 3
木偶小孩
有一则童话，讲的是在木偶剧团里，一个木偶逃跑了，导演又气恼又着急，发动人们四处寻找，结果错把一个小孩当作木偶抓了回来。因为这个小孩个性听话，马路上路口处的信号灯坏了，红灯总是亮着，而绿灯一向也不亮，这个小孩站在路口处等绿灯，半天就是不走。导演试了一下，发现这个孩子确实比真正的木偶还听话，之后，他加入剧团，成了一个十分受观众欢迎的木偶明星。
童话中的木偶当然是经过夸张的艺术创作之后的一个典型形象，但在我们的生活中，有多少受欢迎的木偶明星一般的孩子？我们的教育常常为其制造生产出的听话、顺从、遵守纪律和规则的产品而满足自豪，却不知我们已有多少缺乏个性和独立性、失去灵性和活力的孩子。多少年来，我们的教育一向推崇的是听话顺从的乖孩子，强调的是教育的整齐划一。为此我们使用同样的教学资料，同样的教育方法，同样的评价标准，要求、衡量着智力、爱好、兴趣和经历、基础迥异的学生。
具有教育意义的故事 4
从前，住在森林中的乌鸦和猫头鹰是死对头。
乌鸦知道猫头鹰白天看不见，于是趁着白天去破坏猫头鹰的巢穴，把来不及逃生的猫头鹰杀了，吃它们的肉。
猫头鹰则是趁夜里乌鸦看不见的时候去偷袭，把乌鸦杀了，吃它们的肠子。
因此，森林里的猫头鹰害怕白天的到来，乌鸦则恐惧黑夜的来临。它们互相残杀，冤仇愈结愈深，不知道何时才能终止。
在这个时候，一只有智慧的乌鸦就对群鸦说：“我们和猫头鹰是世仇，这已经是无法改变的'事实，如果照这样互相残杀下去，不仅永远没有快乐的日子，还可能会亡族灭种！我想到了一个很好的妙计，可以消灭猫头鹰，希望你们能帮助我。”
群鸦就问它：“你有什么妙计可以消灭猫头鹰？我们当然会协助你。”
那只乌鸦说：“你们大家一起啄我，把我啄得遍体鳞伤，然后拔我的羽毛，把我弄得头破血流，最后把我丢下鸟巢，再对外散播谣言说，我已被赶出鸦群了。如果我的计谋成功，就能消灭猫头鹰。万一我的计谋失败，你们也可以甩清关系呀！”
群鸦都被它的献身精神感动得痛哭流涕。
于是群鸦依照它的计谋，把它啄得遍体鳞伤，头破血流，将它丢在森林中离猫头鹰巢穴不远的地方，并对外散布流言：那只乌鸦已被彻底赶出鸦群了。
接下来，乌鸦就在猫头鹰巢穴附近悲哀地啼哭，由于它的声音哀戚，许多猫头鹰都跑来看，问它：“你怎么回事儿，被自己的同伴咬得这么凄惨？”
乌鸦说：“猫头鹰大哥，我觉得你们比乌鸦强壮，是森林的主宰，因此我在鸦群里主张向你们投降示好，以求得永久的和平。但是大家不但不同意，还仇视我，把我赶了出来。我想来投靠你们，否则迟早要被自己的同类杀死，但想到你们可能不会收留我，才悲哀地哭泣呀……”
后来猫头鹰收留了乌鸦，给它吃剩下的残肉，将它像宠物一样养了起来。
乌鸦极力讨猫头鹰的欢心。白天猫头鹰睡觉的时候，它就整理巢穴，把那里清理得一尘不染；夜里猫头鹰出去觅食，它就留下来照顾小鹰。
过了几个月，乌鸦的伤口复原了，羽毛长全了，也赢得了猫头鹰的信任。
白天，趁猫头鹰睡觉，乌鸦去外面捡拾树枝干草回来铺在巢里，又叼来一块大石头。
猫头鹰睡醒了，问它说：“你这是干什么？”
乌鸦说：“眼看冬天就要到了，大家还睡在冰冷的洞穴里，我铺上干草枝叶就会变得很温暖，然后再用石头塞在洞口，风雪就进不来了。猫头鹰大哥，你们救了我的命，我内心感动，时刻都想着要报答大家的恩情呀！”
猫头鹰听了，感到欢喜，称赞它是一只懂得知恩图报的乌鸦，这种乌鸦实在太少了。
有一天，暴风雪来了，天气非常寒冷，猫头鹰全都躲在洞里睡觉。乌鸦偷偷地用石头塞住洞口，然后飞到放牛人扎营的地方，衔了一根烧着的柴火，飞回猫头鹰巢穴，点燃干草。一瞬间，猫头鹰的巢穴就陷入一片火海之中，所有的猫头鹰都被烧死了。
乌鸦急忙飞到乌鸦巢穴，向鸦群报告这个好消息。
但是，乌鸦们私下议论：“猫头鹰对它那么好，它都会恩将仇报，不知道日后它会用什么手段来对付我们！”
商议既定，它们又把那只乌鸦啄得遍体鳞伤，头破血流，赶出了巢穴，然后对外散布流言：“猫头鹰家族被消灭的事是那只乌鸦单独干出来的，与鸦群完全无关！”
励志的有教育意义的简短的小故事 5
一个相貌平平的女孩，在一所极普通的中专学校读书，成绩也很一般。她得知妈妈患了不治之症之后，想减轻一点家里的负担，希望利用暑假这两个月的时间挣一点钱。她到一家公司去应聘，韩国经理看了她的履历，没有表情地拒绝了。女孩收回自己的材料，用手掌撑了一下椅子站起来，觉得手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出了一颗红红的小血珠，原来椅子上有一只钉子露出了头。她见桌子上有一条石镇纸，于是拿来用它将钉子敲平，然后转身离去。可是几分钟后，韩国经理却派人将她追了回来，她被聘用了。
一个在爱中长大的人，他最好的回报也是爱。当爱促使一个人去做他很难做到的事情时，这足以证明爱的力量！
而在一件很细小的、与自己无关的事情上也能体现出对别人体贴和关心的人，他所受到的爱的教育无疑是成功的。
一个诚实的人，其实是最需要勇气。他必须敢于面对事实和真理，在别人含含糊糊、唯唯诺诺的时候，勇敢地指出真相。
诚实比一切智谋都好，而且它是智谋的基本条件。
励志的有教育意义的简短的小故事 6
“救命啊！乌龟大哥，你就放过我吧，你看我没有多少肉，长得又不好看，你捉了我又有什么用呢？”一只棕褐色的螃蟹向乌龟求饶道。这个可怜的囚犯被卡在一个角落里，左边是龟大，右边是龟二。只要他勇敢地往前迈一步，他就又可以做一只快乐的小螃蟹了，但是在这之前，他只能横着走，往前迈，那是一个巨大的挑战。
两只乌龟穿着绿铠甲，眼睛骨碌骨碌地转着，嘴巴张得老大，还时不时发出阴森的奸笑，他们真不愧是公认的坏蛋兄弟，不仅长得像坏蛋，那奸笑的阴森程度也一点不亚于坏蛋，连说话都带着坏蛋的特质。不信，你就听听两者一唱一和的对话吧。
“哦，不不不，我们当然不能放过你。”“哦，龟大，你说得太对了，我们不应该心慈手软。”“啊，哈哈哈……”“小囚犯，你昨天不还那么神气地跑到我肚子下面挠我痒痒吗？今儿不挠了，来，别怕嘛，有本事你就跑到我肚子下面再来玩玩呀，我不仅会用肚子来招待你，还会用我那大而美丽的嘴来招待你呢，你要做的就是乖乖地做我的午餐吧，宝贝。”说着龟二便向前张大嘴咬了一口，还好，没咬到那个囚犯，但却把囚犯吓得一屁股坐到了地上，毫无还手之力。
“龟二说得好！这该死的家伙，昨儿还用那双大钳子在我的尾巴上夹了一下，害得我鲜血直流，一整天都没办法出去觅食，你难道不知道一寸光阴值干金吗？一整天，你该欠我多少金子呀，你没有那么多钱，就直接让我吃掉，那我昨天挨的饿不就还回来了吗？来吧，乖点。”“哈哈哈……”
“你们无耻！无理取闹！”螃蟹可怜兮兮地小声说道。“哦，不不不，现在我们就是法官，有理没理我们都要把你吃掉，你是煮熟的鸭子——跑不了的。”说着，龟兄弟便各自向前跳了一步，张牙舞爪地想捉住那个囚犯。
突然“砰”的一声巨响，出什么状况了呢？哦，原来两只乌龟全力奔向螃蟹后，螃蟹努力向前迈了一步，躲开了他们，两只乌龟来不及撤回身体，硬生生地撞在了一起。现在，他们被撞得四脚朝天，再也动弹不了。“龟大，我咋看见了星星呢？”“我也是——”龟兄弟刚刚交流了一点心得，就晕了过去。他们粉色的舌头伸了出来，又恢复到了可爱、善良的摸样。
“哦，我成功哕，我可以前后走哕，成功哕！”小螃蟹没有想到自己在关键时刻的一次努力尝试居然真的成功了，他成了螃蟹家族第一个可以往前走的小英雄，还打败了龟兄弟两个坏蛋，他高兴极了。
不过，他并没有因此得意，反而想，我一定要回到爸爸妈妈身边，好好地照顾他们，不让他们受到任何委屈。在最危险的时刻，他终于懂得了一生中最该珍惜的是什么了。
这个世界，乌龟四处出没，危险到处都有，像那只小螃蟹一样，准备改变吧，命运一定会不一样。
具有教育意义的故事 7
总理的老母亲
泰国总理川立派86岁的老母亲川梅，是一个摆食品摊的小贩，她闲不住，虽然高龄了，还在曼谷的一家市场内摆摊卖虾仁豆腐、豆饼、面饼。她说：“儿子当了总理，那是儿子有出息，与我摆摊并没有什么矛盾。我不觉得有什么丢人的，我很喜欢摆摊，在这儿，能见到很多的老朋友。”
川梅最高兴的事，就是看到儿子下班回家后狼吞虎咽吃他亲手做的。豆腐。
泰国的媒体称赞说：“一个来自平民阶层的平凡母亲，教育出一名以其诚实正直而受人尊敬的总理。”而川梅在面对记者时却谦逊地表示：“我其实没有作什么，我只不过在他小时候教导他做人必须诚实、勤劳和谦虚。我从不打骂他，但我也不记得他有那件事让我失望。”
有教育意义的故事 8
【鸡毛鸭】
一只生来没毛的小赤脖鸭，把鸡毛掸上的鸡毛粘插到身上，从此成了鸡毛鸭。鸡毛鸭逛大街，走得热了，买一根棒冰。撕下棒冰纸，刚要找个垃圾箱丢走去，忽然刮来一阵风，把棒冰纸吹跑了。
鸡毛鸭跟着棒冰纸跑过三条马路。好容易棒冰纸落到地上，鸡毛鸭弯腰要去捡，只见棒冰纸被一只大脚踩住了。
"乱扔废纸是要罚钱的！"那人说。
鸡毛鸭急了："我没乱扔，是风吹的。"
"有谁证明？"
真倒霉，没人证明，只好认罚："我的钱买了棒冰了，我就把棒冰给你吧。"
可是大脚不要棒冰："没钱，我就罚鸡毛吧！"他从鸡毛鸭身上拨下三根鸡毛，走掉了。
鸡毛鸭很想知道他的鸡毛被拿去做什么用，就悄悄地跟在那个大脚后面。
才走了十步，只听大脚咳嗽一声，射出一口痰。他立即被一个脑袋挺大的人揪住："好！我总算等到一个随地吐痰的啦！罚钱吧！"
但大脚也拿不出钱来，他对大头说："我只有准备给儿子做飞镖三根鸡毛，你拿去吧！"
三根鸡毛被大头插在帽子上。
大头走了。可是大脚悄悄跟在大头后面，就和鸡毛鸭悄悄跟在大脚后面一样。
又走了十几步，大头把手伸进口袋掏东西，他掏出了一个打火机主一柱香烟。
大头刚把香烟点着，吸了一口，大脚飞快地赶上去："哈，这回你可被我抓到啦！吸烟会污染空气，也是受罚的。"说着大脚就把大头帽子上的三根鸡毛摘了下来。
这时，鸡毛鸭赶到了，他从大脚手上夺回鸡毛，说："自己在干脏事，怎么还好罚别人？"
大脚和大头目瞪口呆地看着鸡毛鸭把这三根鸡毛插回屁股上，摇摇摆摆地走掉了。
从漫画而式的人物中获得幽默感。
注意公共卫生的环保意识。
观察"鸡"和"鸭"二字的异同点。
有教育意义的小故事 9
爱的神奇
这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。
一位大学教授带着他的学生来到那里搞调查研究，其中有一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。学生们都很认真，不久报告都出来了，结论令人沮丧：200名孩子无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等等。
四十年后，老教授早已去世，他的继任者从档案里发现了这份报告，好奇心驱使他来到当年的黑人贫民窟。他惊奇地发现：当年被调查的200名孩子中，除了20个已离开故地，无从考查外，其余180个孩子大多数都获得了相当的成就，他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。这一切，他们都说最该感谢的是当年的。一位小学教师。
继任者找到当年的小学教师，此时她已是迟暮晚年，吐字不太清楚，可有一句话任何人都听得懂：“我爱这些孩子。”
评价：只有没有爱心的老师，没有改变不了的孩子。
有教育意义的小故事 10
勇于冒险——对于那些害怕危险的人，危险无处不在。
有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自我的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。寄居蟹十分紧张地说:龙虾，你怎能够把唯一保护自我身躯的硬壳也放下呢？难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗？以你此刻的状况来看，连急流也会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢？
龙虾气定神闲地回答:多谢你的关心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都务必先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，此刻应对的危险，只是为了将来发展得更好而作出准备。
寄居蟹细心思量一下，自我整天只找能够避居的地方，而没有想过如何令自我成长得更强壮，整天只活在别人的护荫之下，难怪永远都限制自我的发展。
圣杯提示:每个人都有必须的安全区，你想跨越自我目前的成就，请不要划地自限，勇于理解挑战充实自我，你必须会发展得比想像中更好。
有教育意义的小故事 11
再试一次——什么东西比石头还硬，或比水还软？然而软水却穿透了硬石，坚持不懈而已。
有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说自我是碰巧飘过那里，就贸然进来了。总经理感觉很新鲜，破例让他一试。面试的结果出人意料，年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备，总经理以为他但是是找个托词下台阶，就随口应道:等你准备好了再来试吧。
一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样:等你准备好了再来试。就这样，这个青年先后5次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。
圣杯提示:也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生；也许我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明；也许，我们前行的步履总是沉重，蹒跚；也许，我们需要在黑暗中摸索很长时光，才能找寻到光明；也许，我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕，而不能自由翱翔；也许，我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土……那么，我们为什么不能够以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自我说一声再试一次！
再试一次，你就有可能到达成功的彼岸！
有教育意义的小故事 12
时光的故事
一位父亲下班回家已经很晚了，发现他的5岁的儿子*在门旁等他。“我能够问你一个问题吗？”“爸爸，你1小时能够赚多少钱？”“假如你必须想明白的话，我1小时赚20美金。”“爸爸，能够借我10美金吗？”父亲十分生气。约1小时后，他平静了下来，开始想着自我可能对孩子太凶了……或许孩子真的很想买什么，再说他平时很少要过钱。于是，父亲走进儿子的房间，给了孩子10美金。“爸爸，多谢你。”小孩欢笑着从枕头底下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。“为什么你已经有了钱还要？”“因为这之前还不够，但我此刻够了。”孩子回答，“爸爸，我此刻有20美金了，我能够向你买1个小时的时光吗？明天请早一点回家——我想和你一齐吃晚餐。”
时光能够换取金钱，也能够换取家庭的亲情和快乐。给家庭挤出些时光吧，因为有些东西是拿金钱买不到的。
有教育意义的小故事 13
追求忘我
不要把自我当做鼠，否则肯定被猫吃。
1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的潜力。
一次，女孩和家人一齐乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自我去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不明白她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛拉格萝芙。
温馨提示：忘我是走向成功的一条捷径，只有在这种环境中，人才会超越自身的束缚，释放出最大的能量。
具有教育意义的故事 14
“老师，我的笔丢了！”“一定是阿古偷的！”面对着班上十几只指向他的手，阿古脸上汗珠凝重的路径，跟事实一样清晰。他手上颤抖的。笔尖，没有执著的抵赖，我伸手接过阿古的笔，也接受了他的缴械。
阿古偷窃的往事在我心中一幕幕的浮现，“老师，我们家小孩手脚不干净…”、“孟老师，阿古要加强辅导，他会偷合作社的钱……”、“老师，四年级的时候，阿古……”，班上几次遭窃，同学们都怀疑他，但是没有直接证据又怕他被标签化，所以都不了了之，直到有一次他偷我的东西，被我当场撞见。我正色的说：“虽然我不 ”
其实人生的结局是喜是悲，关键时刻是自己说了算的，就看自己的一念及选择，《骑墙状元》的故事就是最好的例子。《骑墙状元》叙述明朝一位书生被东邻美艳妇人诱惑，叫他跨墙相会，书生在爬墙的瞬间想起“虽然这样可以瞒过人，但欺瞒不了上天啊！”便从梯子上下来，关上门不再出来。
第二年书生进京赴试，考前，主考官心想今年状元会是什么人选时，忽然耳边响起：“状元乃骑墙之人。”放榜后，主考官向新科状元谈起此事，听完状元的遭遇主考官恍然大悟，状元持正修身所以登科及第。
有教育意义的小故事 15
感恩生命
法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的回吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗？”这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求他帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”
试想：学
有教育意义的小故事 16
习惯的力量
有兄弟俩，一个出奇的乐观，另一个则十分的悲观。他们的父母想让他们的性格都改变一些，于是就把那个乐观的孩子锁进了一间堆满马粪的屋子里，把悲观的孩子锁进放满漂亮玩具的屋子里。过了一个小时，当他们打开悲观孩子的屋门时，发现他坐在一个角落里，正在悲哀地哭泣，原先他怕不留意弄坏了玩具，受父母责骂。？
当他们打开满是马粪的房间时，发现那乐观的孩子正在兴奋地用一把小铲子挖着马粪，并不断地把散乱到门口的马粪铲干净。看到进来的父母，那乐观的孩子像发现奇迹似的嚷到:“爸爸，看！这儿有这么多马粪，附近肯定会有一匹漂亮的小马，我要给它清理出一块干净的地方来！”这个乐观的孩子就是之后的美国总统里根，他从报童到好莱坞明星，再到州长直至走上总统的宝座，乐观一向伴随着他。？
著名心理学家维纳第的研究证明，人们对外界事物所抱有的稳定的情感和态度，大多由他们从小习惯化的情感归因模式所决定。习惯是人们心理内部的一种顽强而巨大的力量。培根认为“一切天性与诺言都不如习惯更有力量”。学生的各种习惯是在有意或无意之中多次重复而产生的，许多有益的好习惯，往往比坏习惯更难构成。我们的教师，要注意培养学生的各种良好习惯，因为构成良好习惯，将使人受益终生。？
具有教育意义的故事 17
猪猪和靴子
清晨，猪猪去树林里玩。忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑："咦，这是什么？好像是个皮袋子，是谁丢的呢？
猪猪手里拿着这东西，嘴里叫着："谁丢了袋子，谁丢了袋子？"
树上的。八哥听见了，"叽叽喳喳"地说："猪猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀！"
"噢，不是袋子是帽子。"猪猪连忙戴在头上，一边走一边叫，"谁丢了帽子，谁丢了帽子？"
狐狸看见了，嘻嘻地笑起来："猪猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子呀！"
"嗯，这瓶子真不错。"猪猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。
"谁丢了瓶子？"猪猪捧着瓶子走一步，叫一声。
这时候，来了一只小花狗。他知道了这事，对猪猪说："没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧！"
猪猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看，高兴地跳起来："哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子呀！"小熊炙得病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。
理解故事内容，学习故事中角色的语言。
理解角色的性格特点，体验乐于助人的情感。
具有教育意义的故事 18
时间的故事
一位父亲下班回家已经很晚了，发现他的5岁的儿子*在门旁等他。“我可以问你一个问题吗？”“爸爸，你1小时可以赚多少钱？”“假如你一定想知道的话，我1小时赚20美金。”“爸爸，可以借我10美金吗？”父亲非常生气。约1小时后，他平静了下来，开始想着自己可能对孩子太凶了……或许孩子真的很想买什么，再说他平时很少要过钱。于是，父亲走进儿子的房间，给了孩子10美金。“爸爸，谢谢你。”小孩欢笑着从枕头底下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。“为什么你已经有了钱还要？”“因为这之前还不够，但我现在够了。”孩子回答，“爸爸，我现在有20美金了，我可以向你买1个小时的。时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”
时间可以换取金钱，也可以换取家庭的亲情和快乐。给家庭挤出些时间吧，因为有些东西是拿金钱买不到的。
有教育意义的小故事 19
困境即是赐予一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都
有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前:我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格，如此强大无比的力气，让我有足够的潜力统治这整座森林。
天神听了，微笑地问:但是这不是你这天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！
狮子轻轻吼了一声，说:天神真是了解我啊！我这天来的确是有事相求。因为尽管我的潜力再好，但是每一天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊！祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧！
天神笑道:你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。
狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的砰砰响声。
狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。
狮子问大象:你干嘛发这么大的脾气？
大象拼命摇晃着大耳朵，吼着:有只厌恶的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。
狮子离开了大象，心里暗自想着:原先体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢？毕竟鸡鸣也但是一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。
狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想:天神要我来看看大象的状况，就应就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮忙所有人。既然如此，那我只好靠自我了！反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢？
圣杯提示:在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的力量，帮忙我们度过难关。但实际上，老天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，每个困境都有其存在的正面价值。
有教育意义的小故事 20
生命的价值
不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
应对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他之后说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎样样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“此刻谁还要？”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有好处的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自我的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自我似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
温馨提示：生命的价值不依靠我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这一点！