为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定方案，方案是计划中内� 我们应该怎么制定方案呢？
为深入实施“科技兴县”和可持续发展战略，进一步落实《全民科学素质行动计划纲要》，扎实推进社区居民科学素质行动，推动社区科普工作的创新发展，打造社区科普工作品牌，为实施好中国科协“社区科普益民计划”和湖北省科协“科普示范助力新社区行动计划”项目奠定基础，根据州科协州文明办关于开展创建“科普示范文明社区”活动通知的精神要求，特制定巴东县创建“科普示范文明社区”活动实施方案。
一、指导思想
认真组织实施《全民科学素质行动计划纲要》，探索在社区开展科普工作的新机制、新方法、新途径，坚持政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐的工作方针，大力营造社区科普文化，培育科普示范社区典型，全力推进文明、和谐社区建设，逐步形成社区科普工作的长效机制。
二、创建目标
以科学发展观为统领，以普遍提高公众科学素质为宗旨，以提升创建科普示范区建设水平，更好地服务于我县经济社会发展大局为目标，通过在全县开展创建科普示范社区活动，更好地发挥基层组织深入开展科普工作的积极性和主动性。通过开展丰富多彩、扎实有效的科技教育、传播、普及活动，帮助广大人民群众了解必要的科技知识，掌握基本的科学方法，树立正确的科学思想，崇尚科学文明的生活方式，提高群众的就业能力、创新能力，推动群众综合素质普遍提升，形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风尚。
三、创建内容
(一)社区崇尚科学精神好
文明示范小区创建方案优秀6篇
2、社区科学氛围好。大力开展科普知识宣传活动，组织居民参加科普讲座及科普展览，普及科学知识，弘扬科学精神，倡导科学、文明、健康的生活方式，树立崇尚科学精神，反对邪教活动，破除封建思想的良好风气。
3、社区环保意识好。社区基础设施配套完善，环境清洁卫生、绿化、美化、净化，居民养成良好的卫生意识和卫生习惯；社区居民自觉维护公共卫生，无乱吐乱扔、乱停乱放、乱贴乱画、乱搭乱盖的现象。
4、社区邻里和谐好。社区邻里之间友好，形成了扶贫济困、礼让宽容的人际关系，营造互爱互助、“一家有难，众人相帮”、共建美好家园的社区生活氛围。
5、社区家庭和睦好。适时开展家庭美德行为准则宣传教育活动，指导居民正确对待和处理家庭问题，大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、长幼亲情、勤俭持家为主要内容的家庭美德。
(二)社区科普活动开展好
1、主题科普影响好。每年围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”主题，积极开展全国科普日-恩施科普月、全国科技活动周等大型主题科普活动。
2、特色科普效果好。结合社区特点和需求，适时开展食品卫生、健康生活、应急避险、灾害防御等特色科普宣传活动。
3、日常科普持续好。组织科普志愿者，坚持举办有针对性的科普讲座、科普培训、科普咨询、科普报告会等群众性、社会性、经常性的科普活动。
4、创新科普思路好。根据新时期社区科普工作的`新特点，积极探索社区科普工作的新思路、新模式、新方法，充分整合社区科普资源，创造性的开展社区科普工作。
5、示范创建带动好。针对社区居民需求，开展具有一定的创新示范作用和推广价值的社区民生科普示范项目，取得成功实施经验，得到相关科普专家认可，受到社区居民的欢迎与好评。
(三)社区创建条件保障好
1、组织领导机制好。社区党政领导重视科普工作，成立社区科普工作的领导机制(即社区科普工作小组)，明确工作职责，并将《全民科学素质行动计划纲要》纳入社区年度工作议事日程。
2、工作队伍建设好。社区建有科普组织，有专兼职科普人员，有一定规模和影响的科普宣传员和科普志愿者队伍。
3、活动阵地设施好。社区建有科普活动室(文化室、图书室)、阅报栏、黑板报、科普宣传栏等科普宣传的阵地。
4、联动协作共建好。依托社区资源和人才优势，经常与辖区单位共同组织居民开展形式多样、丰富多彩、健康有益的科普、文化、体育活动；积极整合社区资源，动员社会力量兴建社区科普设施。
5、经费支持投入好。将社区居民科学素质建设工作经费纳入社区年度财政预算或多方筹措社会资金，支持社区开展科普宣传活动，积极为社区居民科学素质建设工作提供物质或经费支持。
为提高市民思想道德素质和文明程度，提升文明小区创建水平，按照县委、县政府重点工作部署，结合我县实际，特制定本方案。
一、指导思想
以党的及十八届三中、四中全会精神和系列讲话精神为指导，紧紧围绕“四个全面”战略布局，坚持为民创建、创建为民的宗旨，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以创建文明城市为目标，强化小区管理，完善小区功能，努力建设环境优美、秩序优良、文化繁荣、服务优质的现代城市小区，形成文明守信、团结互助、崇尚先进、尊重科学的小区道德风尚，推进五个文明协调发展，为“打造宜居城市，建设文明XX”提供坚强的'思想保证和道德支撑。
二、创建目标
8月底前，完成第一批5个典型示范小区建设任务，10月底前，完成50个文明小区建设任务，年底前，评选出一批文明小区进行表彰，力争到20XX年使我县文明小区达到80%以上，为实现全国文明城市创建目标奠定坚实基础。
三、创建范围
XX县域内所有居住小区。
四、创建标准
(一)组织机构健全
1.建立文明小区创建领导班子，创建活动有规划、有措施；
2.有小区物业管理的专职队伍，如保洁、治安、社会服务等；
3.有小区志愿服务队，招募小区保安、居民参与志愿服务队伍；
4.有党员活动中心，党小组经常开展活动。
(二)创建氛围浓厚
1.有社会主义核心价值观、中国梦、文明河南、讲文明树新风等公益广告宣传内容；
2.有文明小区标准、XX县文明公约等宣传内容；
3.有文明礼仪、道德规范、好人好事等善行义举榜；
4.小区有禁烟标识，有爱护花草树木等遵德守礼提示牌等。
(三)环境整洁优美
1.小区道路平坦、畅通、整洁；
2.绿化标准高，基本做到黄土不见天，无占绿、侵绿、种菜等现象；
3.实施生活垃圾袋装化，清运定时定点，垃圾箱设施齐全，消除公共场所“脏、乱、差”;
4.无“六乱”，即无污染源，无违章搭建，无乱张贴，无乱堆杂物，无乱停车辆，无乱设摊点等各种违章现象。
(四)治安秩序良好
1.小区有人防队伍和技防措施，制度上墙，职责明确，工作正常，无重大刑事案件发生；
2.建立健全各类帮教、调解小组，能经常开展活动，对外来人员、流动人口有一套规范化、制度化的管理；及时调解民间纠纷，调解组织网络健全；
3.法制教育开展好，居民遵纪守法意识强；
4.群众对创建“安全小区”活动知晓率达70%以上，对治安状况满意率保持在80%以上。
(五)小区服务全面
1.小区服务网络健全，便民设施良好，社区服务设施利用率高；
2.物业服务工作人员挂牌服务，培训上岗，服务到位，工作做到舒心、称心、放心；居民对小区物业管理满意率达80%以上；
3.有志愿服务站，做到“六有一落实”(一有统一标识，二有办公场所，三有志愿者队伍，四有管理制度，五有工作台账，六有服务项目，落实志愿服务活动)，配备水、电、暖等基础设施日常修缮工具，方便居民生活；
4.建立各种为民服务志愿者队伍，开展多种形式的便民利民服务活动。做到服务项目齐全、服务内容丰富，服务形式多样、服务措施落实。关心老人、残疾人、优抚对象等有特殊困难的群体，定期开展走访慰问活动。
“幼儿园有特色，教师有专长，幼儿有特长”是我园办学目标所追求的理想境界。我园“十一五”期间，以教科研为先导，以幼儿的“手工制作”为办园特色，通过一年多的努力，已取得较好的成效，为使我园的办园特色不断走向成熟，形成稳定、鲜明的特色，进一步为孩子的终身发展奠定基础，特制定以下实施方案：
一、活动宗旨：
“普及·优化”。全面普及并通过孩子动手动脑，让孩子的潜能得到最大的发展。
二、活动目标：
通过手工制作，训练幼儿技能技巧，眼、手、脑的协调运用能力以及培养幼儿观察、想象和创造思维等各方面的能力。通过手工制作，不仅可以直接提高幼儿的审美情趣，还能让幼儿乐在其中，体验动手的情趣和成功感，增强他们的自信心。对于培养幼儿热爱生活，爱劳动不怕困难，不断追求出新也是很有效的途径。
三、特色教育活动安排
1．领导及工作小组：
特色教育活动总负责人：xxx
特色教育活动负责人：xxxxx
特色教育活动小组成员：全体教师
2．范围：全园小中大5个教学班。
3．内容：手工制作特色教育包括两方面内容，即课堂教学和兴趣小组活动。
1）全园5个班级每周每班两节美术课，其中一节为手工制作课。
2）兴趣小组活动一周两次，时间为每周二和周四下午自主活动时间。
4．活动分工：
特色教育小组组长：xxx
任课教师分班负责人：
小班：xxx
中班：xxx
大班：xxx
四、兴趣小组：
xxx：“剪纸”兴趣小组，组员来自大班两个班级，共约15人。活动场地：大（一）班
xxx：“剪贴画”兴趣小组，儿童画与剪贴画相结合，穿插活动。组员来自中班两个班级，共约十二人。活动场地：中（一）班
xxx：涂画兴趣小组，组员来源于小班，共约14人，活动场地：小班教室
五、特色实施过程要求：
1、做到教科书和课外兴趣小组活动内容的有机结合。手工内容互为补充，形成系统性和连贯性。
2、手工制作教学循序渐进，以鼓励为主，不可急于求成。
3、兴趣小组活动要定时间、定学生、定师资、定场地，做好兴趣小组活动记录，保证专用室的卫生和秩序。
4、教师要注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。
5、平时要做好学生作品的收集工作。学期结束，要做好总结。
6、学期结束，每个兴趣小组的手工作品，不少于30件。
7、要将班级特色文化建设作为校园文化建设的重要组成部分，班级做出特色，级部形成气候，共同营造良好的校园文化氛围。
六、保障措施：
为保障特色教育正常有序进行，并创造性开展工作，学校及特色教育教师要做到如下几点：
1．幼儿园要提供经费的保障，以确保特色教育过程顺利开展。
2．幼儿园要提供教师外出参观学习的机会，博采众长，取长补短。
3．教师要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。
4．教师辅导幼儿时要要精心指导，在普及特色教育的同时，挖掘优秀人才，形成学校手工制作的中坚力量。
5．要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。
6．每学期要举办作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作品。
7、制度保障。逐步完善创设幼儿园特色的制度。
一、活动目的
学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的学习氛围，学校决定在各年级开展“舒心教室”的评比活动，从而推动校园的文化建设。
二、美丽教室评比领导小组
组长：龙凤
小组成员：魏桂华、崔俊、吴雪梅、罗国祥、宋艾泽、廖娜
三、评比要求：
1、教室物品布置（20分）：
（1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐。
（2）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。
（3）门沿、窗沿、标牌无积灰。
（4）卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。
（5）制度、表格、奖状等张贴规范、美观。
2、教室环境布置（40分）：
（1）环境布置主题内容积极向上，整体布置体现和谐、整洁、美观、大方。
（2）充分利用黑板报、张贴栏、窗台、书柜等地方营建富有生命气息的班级文化环境。
3、教室布置特色分（40分）：
（1）教室整体布置能整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显班级建设理念切合学校工作要求。有利于学生身心健康，并能彰显班级个性。
（2）颜色搭配（色彩运用是否协调，是否注重美观大方，富有美感）合理，布告栏内、各项评比表布置、中队角设置有特色。
（3）开发其它创新园地，根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，要求要有主题，构成系列，体现出班级的特色。
4、各班班级布置要理清思路，提升自己的教育理念，所以要准备好介绍的稿子，活动后电子文档上交。
二、评比办法：
每个班级的班主任或班级解说员实地介绍，各评委边听边看边评。
1、说：各班主任介绍教室布置理念与布置特点，自己申报评比奖项，比如童趣奖、温馨奖等特色奖，比较好的可以评为综合金奖。
2、听：各评委听班主任介绍教室布置的设想，包括每一板块的特点与从中体现的理念。
3、看：看教室的布置情况。
4、评：给每个板块评分，评出各个奖项。
为进一步推动我区教文体局xx年开展的“魅力校园”活动，把我校校园文化建设全面推向深入，打造环境优美、管理规范、特色鲜明、底蕴丰厚的新型校园，培养具有个性特长、和谐发展的学生群体，全面提升我校的品味，争创我区“魅力校园”。特制定本实施方案。
一、指导思想
本次活动以我区教文体局青局长“在20xx年工作会议上的讲话”和惠济区教文体局“魅力校园”活动评比实施� 最终打造出具有环境文化、精神文化、制度文化、活动文化品味的魅力校园。
二、活动目标
1、展现校园文化风采，打造名校品牌，推广素质教育成果，构建和谐教育环境。
2、全体师生共同参与，为达到学校的共同目标而不懈努力。
三、创建“魅力校园“活动领导小组
组长：冯静
副组长：潘自兰、王国强、郭玉聪、王振山
组员：学校全体师生
四、学校现状分析：
（一）环境文化：
优点：学校的环境相对比较优美，绿化面积较大，区域分明，校内环境干净、整洁、有序。整个校园文化形成了一定的体系，教育性较强。能利用阅报栏、板报等对师生进行思想文化建设，学校的门牌规范，学校周边环境良好。
不足：
1、学校的校园环境格调高雅还欠缺，学校的积淀较薄弱。
2、学校的校园文化还没有完全系统深入到每一位师生心中。
3、学校的旗杆需要进一步规范。
4、学校的大门需要进一步改造。
5、学校的操场需要改进。
6、学校的操场还有35米左右的危墙。
7、班级急需安装班班通。
8、学校的机房的电脑需要更换。
9、学校需要建立规范的实验室。
（二）精神文化
优点：学校现有师生一致认可的三风一训、校徽、吉祥物以及教师、学生的成长目标。
不足：
1、教师的教风上面的“博学”做的不好。学身学风中“乐学、善学”做的不好。
2、学校的三风一训等内容能让学校师生耳濡目染，但应不断加强师生队伍建设。
3、学校现在没有校歌，校旗设计仍需进一步提高。
（三）制度文化
优点：学校现有一套民主管理制度，且有利于师生的健康成长。
不足：
1、部分制度不算科学合理，要根据学校的变化不断革新。
2、学校的制度不够细化。
3、部分制度不能成为师生的自觉行为。
（四）活动文化
优点：
1、学校能利用节假日对师生开展丰富多彩的教育活动，很多活动都是学生自己组织、自己管理、自己发展，师生参与面广。
2、学校能根据师生的需要开展一些形式多样的校园文化活动。
3、学校成立了有“音乐”“书法”“美术”等兴趣小组，并坚持训练。
4、学校有明确的特色——书法，全体师生参与，且活动开展的比较扎实。
不足：
1、德育活动和其他活动：
（1）活动的开展需要进一步的创新与提高，应彰显学校的特色。
（2）师生的心里健康活动有待于进一步提高。
（3）、应加强参观考察、网上互动、社区联谊等活动。
2、特色活动：
（1）部分师生的思想认识还是不够，有应付情况，而且有些急于求成。没有真正掌握其要领。
（2）部分学生的卫生习惯较差，每次练完之后，桌椅墙壁上都留下墨迹，学校的水池卫生也不好，需要班主任教育，少先队加强教育和督察。
（3）班级书法艺苑的作品和学校橱窗师生作品更换的不及时。
（4）教科研工作只是开了个头，具体措施没有相好。
（5）师生的考级工作需要完善。
（6）师生的双姿还需要进一步规范。
（7）制定的计划应根据实际情况不断改进和完善。
（8）应利用每周一的升旗仪式颁发书法之星。
（9）应加强师生的理论培训以及作品的鉴赏能力。
（10）应安排部分优秀教师外出学习。
五、创建具体实施方案（今年努力方向以及各块工作的主要负责人）
（一）环境文化
1、校园绿化，准备和村里相结合，使学校的绿化再上升一个档次。（冯静）
2、学校的校园以及任何室内任何时候都要求干净、整洁、有序，文化气息浓厚，学校加大检查的力度，并利用政治学习、升旗仪式、班会等渠道做好相应的思想教育工作。（潘自兰、郭玉聪）
3、加强学校的黑板文化以及橱窗文化，使其教育的气息更加浓厚。（郭玉聪、王振山）
4、准备印刷德育教育读本，把学校的校园文化赋予全书，并分解目标逐步完成，使师生真正明确校园文化的真正内涵，不断打造“魅力教师”、“魅力学生”。（冯静、潘自兰、郭玉聪）
5、改善学校的旗杆，使其高度打到要求。（王国强）
6、争取本年度至少安装三个班级的班班通。（冯静、王国强）
7、学校操场的危墙今年务必解决。（王国强）
（二）精神文化
1、要通过多种形式对师生进行教育，使班子、教师、学生为学校制定的三风一训不懈努力，努力打造“魅力班子、魅力教师、魅力学生”。（冯静、潘自兰、郭玉聪）
2、学校要设计出体现校情校貌的校歌，（冯静、郭玉聪）校旗设计仍需进一步提高。（冯静）
（三）制度文化（4月20日之前完成）
1、学校的制度要分块安排，并要根据两年来学校的发展变化进行不断创新改革。
2、学校的制度不够细化、科学、可行，要求各个负责人要根据学校的实际情况进行相应的改革。
3、学校要通过政治学习、民主生活会、升旗、班会等形式加强师生教育，使学校的制度真正成为师生的自觉行为。
4、所有的制度在班子集体修改之后要让教师民主评议，一定要体现以人为本的精神。
5、经过定稿的制度要设计并要印刷成教师教育读本，每人一本。
（备注：1——4的负责人是冯静、王国强、潘自兰、郭玉聪）
（四）活动文化
1、德育活动和其他活动：
（1）活动的开展需要进一步的创新与提高，活动要与时俱进，应彰显学校的特色，与学校的精神文化相结合，任何活动都要上升到育人的档次上来。多开展社区时间活动以及社会公益活动。（潘自兰、郭玉聪）
（2）师生的心里健康活动有待于进一步提高。（冯静、郭玉聪）
（3）、应加强参观考察、网上互动（35岁以下的教师要参加郑州市第三届教育博客大赛、社区联谊等活动。（冯静、潘自兰、郭玉聪、王国强）
2、特色活动：
（1）通过政治学习等多种活动再次提高全体师生对书法的重视程度。（冯静）
（2）班主任要加强学生的卫生教育工作，少先队加强教育和督察。（郭玉聪）
（3）班级书法艺苑的作品和学校宣传橱窗的作品要更换及时。（王振山）。
（4）教科研工作要根据市级立项申报课题，平时要多请有关专家进行指导。（冯静、潘自兰）
（5）师生的考级工作需要在4月10日之前确定。（王振山）
（6）师生的双姿还需要进一步规范。（王振山）
（7）制定的各种书法计划制度应根据实际情况不断改进和完善。（冯静、王振山）
（8）利用每周一的升旗仪式颁发书法之星。（王振山）
（9）加强师生的理论培训以及作品的鉴赏能力。（王振山）
（10）安排部分优秀教师外出学习。（冯静）
六、相关要求：
1、全体师生对创建“魅力校园”活动要高度重视，根据自己的目标明确自己的责任，并制定出争创“魅力教师”、“魅力学生”活动计划。
2、要求各块工作要有所侧重，要注重实效，统筹兼顾，逐步深化。
3、开展的各项工作要以我区学校管理达标活动为载体，相互促进，不能额外增加教师负担。
4、各处室要根据本块工作开展的情况对照惠济区“魅力校园”活动评比细则及时反思小结，发现偏差要及时矫正，发现典型要及时上报。
5、学校本年度要至少有一篇关于办学行为的宣传在市级以上报纸或刊物上刊登。
一、健康教育与健康促进
以卫生室为骨干，建立健康教育工作小组，对重点人群重点场所开展健康教育，各居委会建立健康教育宣传栏，有专人专管，每年至少每月开展1次健康教育讲座，更换4次以上宣传栏，帮助居民形成健康的生�
二、建立公共居民健康档案
依托以建居民健康档案，结合不同的活动，与卫生室、社区卫生服务站协作，为居民提供健康查体服务，对重点人群健康档案信息每年至少更新一次，对未建档案人员，建立家庭健康信息资料，与社区居民形成固定的服务关系，建立完善居民健康信息网络，家庭健康档案建立达到100%。
三、深入开展慢性病防治（四种病等）
1、做好重点慢性病患者登记与健康指导，社区卫生服务中心负责培训中医药预防保健相关内容、社区卫生服务站、村卫生室对来诊35岁以上人群进行首诊测血压制度。对确诊的高血压、糖尿病、冠心病、脑卒中四种病患者建立专门档案，规范用药指导和干预，并实施随访，每年不少于4次。
2、①对已确诊精神病人做好登记、建档，做好咨询服务。
②做好残疾人登记，为残疾人康复训练提供咨询指导，患有慢性病的`残疾人每年4次家访巡视。
③搞好妇女、儿童保健工作，健全各种档案随访记录。
四、加强重点传染病的防治知识宣传
针对甲型H1N1流感、手足口病、艾滋病、非典型肺炎、人禽流感、乙型肝炎等，利用各种宣传形式，做好季节性宣传教育，有效控制辖区传染病的流行。
五、老年保健工作
为60岁以上老人建立专门健康档案，指导老年人进行疾病预防，强化老年人自我保键意识，建立健康的生活习惯，对患有慢性病的老年人，每年提供4次家庭访视与巡视，并指导病人利用中医药适宜技术及土单验方进行防病治病。