小学六年级语文寒假作业(通用15篇)
一、选择正确_的序号填在括号里。（4分）
1、下列加短横线字的读音完全相同的一组是（)。(2分）
⑴、今日经过_晶莹⑵、存款嘴唇纯洁鹌鹑
⑶、谨慎渗透甚至昌盛⑷、大山衬衫蹒跚删去
2、下面是“黄、董、郭、张、唐”五种姓的几种排列，正确的一种是（)。(2分）
⑴按笔画从少到多排列：郭、董、唐、张、黄
⑵按部首笔画从少到多排列：郭、董、黄、唐、张
⑶按音序排列为：董、郭、黄、唐、张
二、根据要求填空。（24分）
1、按要求填写字的笔顺笔画（不写名称）。（2分）
（1）“忆”的第3笔是。
（2）“爽”的第3笔是。
（3）“火”的笔顺是。
（4）“撇”的第7笔是。
2、在括号里填上合适的“liáo”字。（2分）
⑴星星之火，可以()原。
⑵货架上琳琅满目的商品令人眼花()乱。
⑶他的作业一向字迹()草。
⑷奥运会()亮的会歌旋律随水柱飞扬。
3、根据意思用“自”字组词填空。（3分）
（1)自己尊重自己叫（）（2）只顾自己利益叫(）
（3)自己克制自己叫（）（4）自己感到骄傲叫(）
（5)自己埋怨自己叫（）（6）自己相信自己叫(）
4、“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含相同道理或意境的成语。（2分）
⑴读书破万卷，下笔如有神。……………………()
⑵春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。…………()
5、写出下面的代称的含义：（2分）
“杏林”指，“桃李”指，“高足”指，“汗青”指。
6、古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿_南岸，明月何时照我还。”请你也写出两句这样的“借月抒怀”诗来：（2分）
(1)_______________，_____________。
(2)________________，______________。
7、发挥想象，补充句子。（3分）
⑴春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五_的鲜花洒向山坡，撒向田野；她。（2分）
⑵“a”是一座金字塔，“c”是未满的月牙儿，“d”是一把竖琴，“0”是__________，“s”是_____________。（1分）
8、按要求写句子。（8分）
（1)写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。(1分）
（2)请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。(2分）
比喻句：________________________________________
拟人句：________________________________________
（3)、改写句子，使表达的感情更强烈。(3分）
_申奥成功，我们非常自豪。
①________________________________________。
②________________________________________?
③________________________________________!
（4)、仿写句子。(2分）
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿句：如果我是清风，我将________________________________。
如果我是春雨，我将________________________________________。
三、根据课文内容填空。（17分）
1.________，________。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“急走”的意思是________;这首诗的作者是________代的________，描写的是________生活的情景。
2、黄果树瀑布气势非凡、雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下……“看”了这景象，我们不由得想到李白的一句名诗：
_____________。
3、采茶姑娘个个________，她们用________的双手________地从茶树上________。绿树映衬，构成________。这段写的是________________的情景。
4、本学期你读了不少课文，认识了不少古今中外的名人，如海伦？?凯勒、孔子、巴金……他们当中，你最敬仰的是________，因为______________________________。
四、判断题。（5分）
1、《史记》是一部按年代顺序记叙历史的文学巨著。()
2、“圆舞曲之王”贝多_创作了《蓝_多瑙河》。()
3、西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将_”是张骞。()
4、杨绛笔下的老王是个典型的勤劳、朴实、本分的普通劳动者。()
5、《那时侯，我爱“玩儿课”》中的“玩儿课”指的是课外活动。()
五、阅读短文，完成相关要求。（20分）
（一）应运而生的“软广告”
从80年代起，世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。以前企业都重视广告——直接jièshào（)产品，“上帝”对这种“王婆卖瓜——自卖自夸”反感了，于是企业顺应“上帝”心理，来个新的攻关战术——“王婆卖瓜，不yāohe(）卖瓜，但又要让你知道在卖瓜”，提高企业美誉度的“软广告”由此应运而生。美国的“可口可乐”公司，一会儿到中东解救饥荒，一会儿到非洲_______灾民。不久前，他们在莫斯科街头，竖起了1000个电话亭。种种公益壮举，把“可口可乐”宣扬得全球闻名。
随着三资企业在_大地雨后春笋般地yǒngxiàn()，“软广告”也随之发展起来。“雀巢咖啡”落户_后，年年________上海少年宫。今年七月，它还将________华东少儿比智慧、比动手能力的“拼拼乐”大赛。
1、根据拼音，在文章括号里填写正确的词语。（1.5分）
2、将“援助、赞助、资助”填入上文空格中。（1.5分）
3、联系上下文理解词语的意思。（2分）
应运而生:_____________________
雨后春笋：_____________________
4、结合文章内容，写出“软广告”的意思。_____________________
_____（1分）
5、有的公司为提高美誉度，还设计了公益广告，你知道的有____________
____________________________（只要写一条）（1分）
6、画出文中的一句歇后语，你能再写一句熟悉的歇后语吗？（1分）
______________________________________________________________
（二）生命的礼物
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红_的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
a、捐献我的任一器官和部件。
b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）
c、捐献下列部件和器官——
d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失_。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，� 不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，_察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīnpīn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，� 他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiǎngshǎng)不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场
我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
1、给文章最后倒数第2小节缺标点的地方补上标点符号。（2分）
2、在文中括号中选择字的正确读音。（1分）
3、写出下列词语的反义词。（1.5分）
残酷（)延续（）激动(）
4、将下列句子换一种说法。（2分）
⑴医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句）
⑵她儿子的生命以另一种形式得以延续。（改成反问句）
5、在“人体捐献法规”中a项是“任一器官和部件”“任一”可否换成“所有”？为什么？（简要回答）（1分）
_____________________________________________________________
6、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？（1分）
_____________________________________________________________
7、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（用原文）（1分）
______________________________________________________________
______________________________________________________________
8、文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指_______________________________________（1分）
9、倒数第二段中母亲的话“……只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场？”的意思是什么？（1.5分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
六、写作。（30分）
同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽， 如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以《爱》为题，写一篇记叙文。
要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标点符号，不少于600字。
一、填写题。
1、日记5篇以上，每篇250字以上。
2、阅读《论语》或《三字经》(少儿版)一本；童话书至少一本(推荐书目附下面).完成5张以上课外阅读记录表，(记录表附下面，请自己再复印几张).
3、摘录春联三副以上，背诵。
4、每天给家人做一件力所能及的事，并请家长做好总结签字。
5、每天读英语至少10分钟(可以听、读、学课外英语学习资源，如录音磁带、VCD、课本等).
二、选做题。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本。
2、选一本课外阅读训练做一做。
3、积累熟语(成语、歇后语、谚语和格言等),读读背背。
备注：
1、必做题和选做题中的作业根据完成的'质量和数量，下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬。
2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名(不要迟到),并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单。
一、写出下列同音字。
dào （ ）念 （ ）路 （ ）贼
bō （ ）璃 （ ）浪 （ ）放
biān （ ）子 （ ）造 旁（ ）
liàn 铁（ ） （ ）习 锻（ ）
二、我会修改病句。
1、听了这个故事，我不约而同地笑了。
2、我忍不住不禁哭了起来。
3、尽管天气不好，但是我们能按时到校。
4、我国的艺术珍品有很多，莫高窟精美的画壁就是仅有的一个。
三、课内阅读。
我的伯父鲁迅先生（节选）
伯父逝世以后，我见到他家的女仆阿三。阿三是个工人的妻子，因为过于劳苦，年纪轻轻的背就驼了，颧骨也凸起来了。后来她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的就像隔着雾似的。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生病得那么厉害，还经常写文章到深夜。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，可是倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
的`确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
1、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：接连不断——（ ）
反义词：模模糊糊——（ ）
2、选文借阿三的话来描写鲁迅先生，这种描写属于 描写。
3、找出文中的中心句，说一说这句话在全文中的作用。
4、这两段选文表达了鲁迅先生怎样的品质。
答案：
一、
悼 道 盗 玻 波 播 鞭 编 边 链 练 炼
二、
1、听了这个故事，我们不约而同地笑了。
2、我忍不住哭了起来。
3、虽然天气不好，但是我们能按时到校。
4、我国的艺术珍品有很多，莫高窟精美的画壁就是其中的一个。
三、
1、连续不断 清清楚楚
2、侧面
3、的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
这一句点明了主题，对整篇文章作了总结。
4、表达了鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的高尚品质。
一、法国——凯旋门英国——白金汉宫美国——五角大楼
意大利——比萨斜塔澳大利亚——悉尼歌剧院印度——泰姬陵
二、1.①②①①①
三、1.无论……都……2.一旦……就……3.没有……就没有……
4.只要……就……5.任凭……也不……
五、1.他(去)井边打水，(兑)上热水，(调)好水温，然后(端)到父亲的身边，父亲已经(脱)好自己的鞋袜，像一个孩子一样(坐)在椅子上，(看)着他过来。他忙把水(送)到父亲的脚边，父亲的脚(放)在水里。水(溢)了一些出来。
2.给父亲洗脚
寒假里的一天，“我”帮父亲洗脚。
3.读出了在“我”小时候父母十分疼爱我，我在长大，父亲在变老，他这一生吃了很多苦，受了很多累，那双粗糙的脚就是父亲一生辛劳的见证，而我却从未关心过他。
4.我一直享受着父亲的关爱、呵护，而父亲一生辛劳、一生穷苦，任劳任怨，而我却从未关心过他，心里感到很惭愧。
5.不多余。这段文字拓宽了文章的内容，由原来儿子为父亲洗脚引申为父亲也应该为他自己的父亲洗脚，以尽孝心。这样写升华了文章主题，揭示出社会上普遍存在的一种现象——只有父母关心儿女，但儿女却不知道关心父母，孝敬父母。表达了我们每个人都应该尊老敬老爱老的思想感情，读来更加意味深长。
亲爱的同学，六年级的上学期学习生活已经结束，下学期我们将迎来下学期的`挑战。为了在下学期取得更好的`成绩，未雨绸缪，在假期总结反思上学期得失、补缺补差的同时，也希望同学们认真完成以下语文寒假作业，开学前让家长签好意见，带回学校。
1、《寒假作业》选做题。
2、读两本书。从推荐书目中选择3本书，仔细阅读做好读书笔记。
要求：
1、读全本原著，记住故事情节，记住主要人物，记住主要章节；
2、读过的每本书要写出读书心得，每篇读书心得不少于500字，注明阅读时间、你感受最深的内容；
3、读书心得要字迹清楚、工整，用墨色笔迹。
3、练字。自己购买喜欢的字帖练习（硬笔楷书），每天一张。 或者用作文方格纸写钢笔字，要求写得工整而漂亮，每天一张。
4、熟读六年级上册全部文言文，背诵并默写课内外古诗词，为下学期的学习打下良好的基础。开学交默写本，必须有家长签名。
5、寒假见闻。选取暑假中感兴趣的人或事，自拟题目，写3篇记叙文，每篇字数不少于600字，写在作文稿纸或作文本上；写完后用红笔修改，每篇不少于10处地方。
6、主动与父母交流自己的生活见闻、学习体会、思想收获等，每周不少于2小时。
一、BEACDF
二、四面楚歌——项羽煮豆燃萁——曹植背水一战——韩信
入木三分——王羲之纸上谈兵——赵括卧薪尝胆——勾践
鞠躬尽瘁——诸葛亮闻鸡起舞——祖逖负荆请罪——廉颇
完璧归赵——蔺相如
三、1.久违2.打扰3.留步4.高见5.借过(对不起)
四、1.只有……才……2.虽然……但是……3.如果……就……
五、1.悠悠2.萧萧滚滚3.纷纷4。微微5.两两6.时时恰恰7.家家处处
8.细细9.款款10.青青
六、1.优良的传统优越的条件优惠的价格优美的姿态
2.中国人不必外国人矮一截。
3.体现在(1)放弃在美国优厚的待遇，突破重重阻拦回到祖国。(2)一心融入新中国的建设中，为新中国火箭、导弹和航天事业的创建和发展作出了杰出贡献。(3)他始�
4.在您心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，您是先行人。您是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。像您致敬——钱老！
七、读书卡不要忘了设计哦！比一比谁读的书最多，设计的读书卡。
P3
一、巧用反义词填补成
前赴后继是非分明
避重就轻新陈代谢
一决雌雄居安思危
小题大做内外交困
三长两短起死回生
翻天覆地上行下效
大智若愚别有天地
明争暗斗出生入死
二、填空
得意洋洋忠心耿耿
想入非非气势汹汹
小心翼翼生机勃勃
杀气腾腾死气沉沉
三、辨然填空
意料之外用愕然
理所当然用当然
毫不犹豫用断然
心里平静用坦然
一定发生用必然
非常明显用显然
预料之中用果然
P4
一、
红叶似火的香山
水平如镜的西湖
波澜壮阔的大海
峰峦雄伟的泰山
二、
热烈的掌声屏住呼吸
悦耳的歌声忍受痛苦
爽朗的笑声布满伤痕
美妙的铃声妨碍工作
三、学一学
夜晚的林中，一片黑暗，风吹着草发出沙沙的声音，使人心中平添几分恐惧。将军带人在这样的夜里出去狩猎，猛然发现草丛中有一个白色的庞然大物若隐若现，好象是一只吊睛白额虎。想也不想，将军就一箭射去。然后带着众人离开了。第二天天明时分，大家出去，结果在一块大石头上发现了将军的箭，原来将军错把白石当作了老虎。那支箭早就深深没入了石头的`缝隙中，费了好大劲才拔出来，大家不由称赞，将军的箭法高。
P5
一、
向人祝贺说恭喜
好久不见说久违
求人帮忙说拜托
求人原谅说包涵
赞人见解说高见
二、
少壮不努力，老大徒伤悲
我生待明日，万事成蹉跎
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
莫等闲，白了少年头，空悲切
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
P9
1、形状形状产生新的物质
2、形状发生变化1、2、5、6、8、9、
生成新物质的变化3、4、7、10
一、南征北战里应外合左顾右盼空前绝后声东击西上行下效姗姗来迟跃跃欲试娓娓动听赫赫有名
二、1.敲边鼓2.传声筒3.即走狗，为恶势力效劳帮凶的人4.比喻利用别人的弱点或以某事为借口讹诈。
三、1.眉目2.骨干3.手足
四、1.指没有邀请突然而来的客人。
2.指青年人势必超过前辈，令人敬畏。
3.亲身体验，努力实行。
五、1.差之毫厘，失之千里。
2.不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。
3.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
4.天下兴亡，匹夫有责。
5.近朱者赤，近墨者黑。
6.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
六、谁言寸草心，报得三春晖。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
海内存知己，天涯若比邻。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
七、(1)小明浇花时，把她的被子也弄湿了。
(2)刘阿姨，对不起，我浇花时不小心把您的被子弄湿了，我不是故意的，实在不好意思。
八：1.(1)我们两家人交往不多，相互了解的甚少。
(2)我们旅游时疲惫不堪，心里就想着能快点回到家里。
(3)不知道�
2.(1)不仅指那个笑脸娃娃，还代表着对邻居无私帮助的感谢，对她那种善良、友好、关心邻里、为他人着想等品质的赞扬，希望两家之间能有更多更美好的交往和交流，增进了解，加深情谊，充满温情，相处得能像笑脸娃娃一样开心快乐。
(2)在“我”家没人时，邻居阿姨主动帮我们在门口放了双拖鞋以防小偷，我们也帮邻居扔掉垃圾，我们之间相互关心，相互照顾，相互帮助，没有了隔阂，交往得友好融洽。我们还送上了笑脸娃娃，表达了我们的真情，更加深了我们之间的邻里感情。
第1页至第2页
一、(略)
二、声——生、己——已、个——各、猪——株、处——触、喊——罕。
四、1、略（提示：充分发挥想象，讲出这个故事，只要合情合理即可）；
2、陶罐和铁罐；
3、 ， ， ；
4、拿自己的长处去比别人的短处是没有必要的，别人也有比你强的地方；
5、心地善良，宽宏大量，谦逊。
第3页至第4页
一、(略)
二、1、按一定时间复习；2、怨恨；3、曾经；4、原来；5、动词打洞；6、特意；7、找；8、同“旋”立刻
四、1、李白 2、苏东坡 3、白居易 4、李清照
六、1、云 2、抱 3、亡 4、胆
第5页至第6页
一、(略)
二、欣赏 消失 暴躁 轻快 懊恼 喧嚣 安慰 纯洁
三、A
四、略
六、1、gǔ x ju jing y lǐ
2、春风、空气、草、树芽、溪水、山路、红杏。
3、点明了这春光从荒漠沉闷中给人以激情和希望。
第7页至第8页
一、略
二、略
四、略
五、1、如何除掉旷野里的杂草
2、学识丰富饱经风霜、饱食终日
3、不是失信。哲学家人未到，却已经用事实“宣布”了最正确、最理想的答案。
4、点题美德是一个人灵魂中最重要的一部分。
5、震惊→疑惑→顿悟
第9页至第10页
一、依次为：伴、轻、招、孤、忡忡、禁、饱、绵绵、驹
二、害——骇、亲——钦、彩——采、是——世、头——投、豪——毫、雷——擂、因——茵、人——仁。
三、E、C、A、D、F、B（先找首括句，注意和上下句有关联的词）
四、灵魂 血肉 眼睛 骨骼 脉络 筋结 细胞 外表 精神
七、①回②卡③忐忑
第11页至12页
二、填入的字依次为：峭、霄、梢、悄悄、哨、鞘、消、梢、宵、俏、逍。
三、⑴“清楚，弄清真相”。⑵“什么都没有”。⑶“没有效果、没有作用、徒然”。
⑷“白色”特指象征反动势力。⑸指丧事的讳称。⑹“无代价无报偿”
四、1、钟子期、伯牙 2、赵高 3、匡衡 4、廉颇 5、项羽 6、庖丁 7、赵括 8、陶渊明
9、勾践 10、蔺相如 11、苏秦 12、诸葛亮 13、曹植 14、秦始皇 15、吕蒙
六 1、lngkēngqiāng 2、①聋子②触觉③嗅闻④品尝
3、提示人们要珍惜你所拥有的一切。（言之成理即可）
八 1、家 2、三 3、斥 4、步
一、课外阅读。
1、至少两本书。
2、背诵六年级语文下册的第一课，第二课，第十二课，每单元的日积月累，第144页----153页的古诗词十首，以及每单元的日积月累，每背诵一首后默写在积累本上。
二、写或抄六年级语文下册前四单元的作文。
三、预习六年级语文下册课文第一、二单元（包括练习一、二）。
1、会写每课的生字，新词语。
2、会背诵要求背诵的`段落。
3、课后问题整理在练习本上。
4、不明白做标记开学请教。
四、新年到来，你又长大了一岁，这与家人的`呵护与抚育密不可分。假期里你做了哪些事情来回报家人对你的关爱呢？每做一次，希望你用至少一句话记录在假期日记本上，开学后与同学们分享吧。
五、完成《寒假生活》。
一、在错别字下面画横线，并在括号里写出正确的成语。
疲备不堪（ ) 慢不经心( ）
异味深长（ ) 形色匆匆( ）
永往直前（ ) 保经凤霜( ）
不曲不挠（ ) 头昏脑胀( ）
不干落后（ ) 张官李戴( ）
二、在下四组的加点字中，读音完全正确的一组是( )。
A、勉(mian)励 婴(ying)儿 莱茵(yin)河 谱(pu)写
B、凝(ning)重 塑(suo)料 气概(gai) 霎(sha)时间
C、畜(chu)生 厨(chu)房 松脂(zhi) 模(mo)样
D、掀(xian)起 溜(liu)走 朦胧(long) 铲(chan)平
三、填空。
1、鲁迅先生曾经说过：“_________ ，俯首甘为孺子牛。”
2、 落红不是无情物，_________ 。
3、此夜曲中闻折柳，_________ 。
4、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的诗句
_____________________________________来表达心中的感受。
5、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起_____________________________________。（填古诗句）
四、给下面的句子加上恰当的标点。
1、 聋子 妹妹惊叫起来 聋子 多么荒唐 她是音乐学院最有声望的教授
曾是乐团的首席小提琴手 你竟说她是聋子
2、 一颗 二颗 三颗 四颗 妹妹转动着她那小灵灵的大眼睛 认真的数着天上的星星
五、读句子，联系课文内容，把对下面句子的理解写下来。
1、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
_____________________________________。
2、他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
_____________________________________。
3、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
_____________________________________。
六、默写《少年闰土》第一自然段。
手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹_____________________________________。
假期作业：
1、阅读《论语》杨伯峻 （中华书局） 中《学而篇》、《为政篇》，把原文和译文抄在摘抄本上。
2、读《鲁滨逊漂流记》和《海底两万里》概括主要内容 ，每篇不少于300字。抄在摘抄本上。
3、摘抄优秀的作文，每周一篇，字数不少于700字。抄在摘抄本上。
4、《祖逖》、《读孟尝君传》，做好三行对译（原文、重点词语翻译、句子翻译）。
亲爱的孩子们：
又一个寒假来临了哦。时间匆匆而过，六年级已经过去了一大半，这是一个特殊的寒假，因为这是小学阶段的最后一个寒假。展望 20xx ,我们都有太多的期待，我们都有太多的理想和愿望，那么，就让我们一起去努力，过好这个寒假，让这个寒假过得更加精彩吧！
1. 用"爱"献一份亲情
( 1 )给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭；
( 2 )给家人洗一次衣服；
( 3 )亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚；
( 4 )大年初一早上向父母、长辈问好；
( 5 )(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年；
2. 用"心"做一本文摘
所选文章以短小精悍为限，以励志、说理、亲情、人情，做人之道为文摘标准。长篇的如果心有不舍，可以自己缩写。讲究排版、文章的布局和合理的插图，巧用豆腐块。也可选上自己的得意之作。最后，给自己编辑的文摘取一个好听的名字，设计一个漂亮的、简洁的或意味深长的封面、封底。
3. 用"勤"充实每一天
( 1 )有计划地做好《寒假生活》和老师布置的其他作业。
( 2 )读一本文学名著。
( 3 )了解一个古今名人的成长、成才、成功之道。
( 4 )为自己的小学毕业设计自己的奋斗蓝图，制作成一张精美的小卡片。
最后，真诚地希望你们的假期是充实又而甜蜜的！别忘了，开学的时候可一定得满载自己的成果，与大家一起分享呵！
小学六年级语文寒假作业答案
负荆请罪完璧归赵望梅止渴闻鸡起舞
愚公移山刻舟求剑精卫填海守株待兔
学而不厌兢兢业业短兵相见舍生取义
4.指手画脚一干二净千姿百态取长补短三、1.(1)药瓶不透气，蚂蚁被闷死了(2)蚂蚁们
不愿意被关起来2.蚂蚁们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在为它们设置的安乐窝里享福。四、八仙过海――各显神通泥菩萨过江――自身难保蚕豆开花――黑心
一、恍然大悟豁然开朗勃然大怒油然而生浑然不顾公然违抗嫣然一笑截然而去赫然在目漠然置之巍然矗立岿然不动悠然自得黯然伤神潸然泪下二、1.你同意，他不同意。2.你同意他不？同意！3.你同意他？不同意！四、1.虽然她不知道是谁送给她披肩的，但是陌生人那种纯洁，善良的心将永远激励着她。2.愿意，因为她有一颗纯洁，善良的心。
第1页至第2页
一。(略)
二。声--生、己--已、个--各、猪--株、处--触、喊--罕。
四。1.略(提示：充分发挥想象，讲出这个故事，只要合情合理即可);2.陶罐和铁罐；3.，，;4.拿自己的长处去比别人的短处是没有必要的，别人也有比你强的地方；5.心地善良，宽宏大量，谦逊。
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一。(略)
二。1.按一定时间复习；2.怨恨；3.曾经；4.原来；5.动词打洞；6.特意；7找8同“旋”立刻
四。1.李白 2.苏东坡 3.白居易 4.李清照
六。1.云 2.抱 3.亡 4.胆
第5页至第6页
一。(略)
二。欣赏 消失 暴躁轻快 懊恼 喧嚣 安慰 纯洁 三。A 四略
六。1.gǔ x ju ji ng y lǐ 2.春风、空气、草、树芽、溪水、山路、红杏。
3.点明了这春光从荒漠沉闷中给人以激情和希望。
第7页至第8页
一。略 二。略四略
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当冬日温暖的阳光融融泼洒的时候，我们和着日月轮回的节拍，迎来了寒假。当我们带着捷报，满怀憧憬，荣归家园之际，老师提出以下的要求：
一、读书
阅读的最大理由就是为了摆脱平庸，早一天就多一天人生的精彩，迟一天，就多一些平庸的困扰。所以我们的第一项作业就是阅读。：
必读书目：《骆驼祥子》、《海底两万里》、《西游记》
选读书目：《哈利波特》、《林家铺子》、《创业史》、《基地》
阅读要求：
1、作读书笔记——为了提高自己的写作能力，你不妨养成这样的习惯——不动笔墨不读书。鲁迅先生提出，读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”，读书动笔，能够帮助你记忆，掌握文章的难点、要点，有利于你储存资料，积累写作素材。浏览与精读相结合，边读边悟，必读书每页圈点勾画批注，字迹清晰、规范、工整，每天进行，切勿突击完成。
2、1、《骆驼祥子》：
（1）概述《骆驼祥子》的主要内容，600字（开篇须包括作者简介）；
（2）结合小说具体故事情节，分点分析祥子这一人物形象，先分点概括，后阐述，300字；
（3）结合小说具体故事情节，分点分析虎妞这一人物形象，先分点概括，后阐述，300字；
（4）摘录100句精彩语句。
2、《海底两万里》：
（1）概述《海底两万里》的主要内容，600字（开篇须包括作者简介、作品情况、题材）；
（2）结合具体故事情节，分点分析尼摩船长这一人物形象，先分点概括，后阐述，300字；
（4）摘录20句精彩语句。
3、古诗词背诵可以让你增加内涵，灵魂苏醒，更具魅力。 背诵默写六年级下册古诗词、预习文言文。
六年级下册古诗：《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《晚春》《梅岭三章》《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》（其五）《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店》《约客》 【以复印资料为准】
温馨提示：开学上交默写本（单独一个本子，作为下学期的家默本）；错误之处红笔修改；默写全对为止。
二、写作、社会实践 （自己编一本书）
要求：
1、一律用 A4纸 制作，并装订成册。给自己的书起一个有个性的书名，设计好不同的栏目和一个美观的封面。（可参照《读者》、《青年文摘》）
2、 书的内容包含假期必写的六篇作文
（1）、成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香。
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。
（2）、在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，为你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……
请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。
（3）、未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方，究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，不在吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。
请以“刷新自我”为题目作文。
（4）、以《特别的经历》为题，记寒假里一次特别的经历。
（5）、请以“你是我最 的人”为题写一篇文章。
请你从“贴心”、“感激”、“牵挂”、“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（6）、阅读下面材料，根据要求作文。
“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的`呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。
请以“读懂”为话题，写一篇文章。
3、整理自己上初中以来的所有作文（包括周记、作文等），将自己的得意之作编入书中，拟个有特点的名字哦！
4、 将你假期里的读后感和阅读的精彩词句语段编入你的书中，并给你的读后感和摘录取一个个性的名字！
5、 本书要求有自己写作的序言和后记，序言可以写本学期学习语文的感受，后记可以写假期的感受或编完这本书后的感受。字数在300-500字不等。
6、可将你的照片、漫画或你的摄影作品编入书中，让自己的。书看起来尽量显得充实和美观。
7、可以请你的父母或朋友给你书中的文章写评论。
8、收集春联，在你的书中开辟一块“春联集”，进行对联评赏：
①请你摘抄两副你在拜年中见到的精彩对联，写清对联的出处（或摘抄地点）。请你从内容与形式上作简要评析。
②有兴趣的同学可以自拟一副对联，表达新春祝愿！
9、在你的书中看开辟一个我的祝福短信栏目：
寒假时亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子。请同学们先收集3条祝福短信，再创作1条祝福短信。
我收集到的最真诚的短息是：
我收集到的最具创意的短信是：
我收集到的文字最优美的短信是：
我创作的短信：
奖励评价方案：
开学后由语文老师和班级内选出的语文寒假作业评价小组成员，一起来评价同学们的寒假作业，对优秀者给予表彰奖励、
要求：
1、每项作业都要认真完成。初中假期已不同小学，希望大家好好利用。
2、开学上交：自己出的一本书、默写本。
3、每个同学必须保质保量完成。
祝同学们都能度过一个快乐、充实、有意义的寒假！