父爱是船，载着我们从少年走向成熟，父爱是海，给了我们一个幸福的港湾，父爱点燃了我心中的希望，父爱鼓起我远航的风帆。而我又怎能不感恩父爱呢？
父亲，这是多么温柔的字眼。而望见他那高大的身影，总有一种盛气凌人的感觉。其实，他是一位慈祥而又严肃的父亲。我很想知道大家是否为自己的父母干过活呢？或许回答是肯定的。而大家是否为父母洗过脚，捶过背呢？我想会有许多人会瞠目结舌，因为从来没有。
父亲为我们操劳一生，而他却不求任何回报，只希望自己的子女能过得好，穿得暖，睡得香。我烦恼时，他会为我拨云开雾：我悲伤时，他想办法鼓励我：我成功时，他会为我喝彩，露出那久违的笑容。
有一次，我的班主任问我：“你给父母洗过脚吗？”我的回答是否定的，而他却鼓励我回家的时候为父母洗一次脚。回到家，当我要为他们洗脚时，而他们一概阻挡，说：”不用了，还是我们自己来吧，你只要好好学习就行了！”我却坚持要给他们洗脚。当我一手拿着毛巾，一手握着父亲的脚时，眼泪犹如断了线的珠儿，不断地往下落。我居然不知道父亲的脚如铁一般僵硬，如冰块一般冰冷。那印证着我和哥哥成长的足迹，记录着我和哥哥成长的故事。忽然间觉得父亲老了许多，额头上爬上了几条皱纹，两鬓也添了几根白发。我的眼泪又来了。
回到学校，班主任问我：“感受如何？”我说：“谢谢老师，我明白了：一个人能有一位疼爱他的.父亲，该是多么幸福的一件事，而我们也应该为拥有一个好父亲而自豪。”
树有年轮，人也有年轮，或许脚就是一个人的年轮。而我们总是会忽视一些身边的小事，或许会认为父爱的付出是理所当然的，而又是否知道，只有父爱无私地付出，才会有我们一步一步地走向成熟，走向成功。
心中存有对父亲的一份感激之情，常抱有一颗感恩的心，会让他们心中十分满足，十分高兴，为何我们不感恩父爱，感恩亲情呢？
在感恩教育中，学生们最容易接受和理解的就是他们在生活中切实感受到的亲情。然而对于如何感恩父母，他们的认知还比较模糊、零碎，往往缺乏感恩的具体行动。
初中学生与父母相处十几年，感动的事情有很多。在“感恩父母”的主题课上，学生们争相述说父母对自己的关爱。“我发高烧的时候，妈妈背着我去了很多医院，急得都哭了。”“我爬山的时候，不小心摔在石头上，头上流了很多血，爸爸妈妈求医生一定要救救我。”“上小学的时候，我读书不好，爸爸总是陪我一起看书写字，每天都很累。”……
“那么，我们应该如何报答父母、感恩父母呢?”有的学生说：“我要买三房两厅的房子给爸爸妈妈住，我要买轿车带爸爸妈妈去兜风，我要买很多很多的补品给他们吃，我还要……”有的学生说：“我要考出好的成绩，将来找一份好的工作，报答父母的养育之恩……”不少学生认为帮父母倒杯水、打扫卫生等事情太小了，不屑一顾，他们表示长大后要做大事来报答父母的养育之恩。
我假设了这样一个情境：“我们中间的一位同学长大了，很孝顺，想感恩父母，但平时工作很辛苦、收入也不高。父母的住房条件不好，他想给父母买房，自己没钱，银行又不给贷款，他非常犯愁。如果你是这位同学会怎么办?”有的同学说：“我打很多工，赚很多钱。”有的则说：“我要想尽一切办法，让父母住上大房子。”还有的说：“我要给他们买好多东西，虽然买不起房子……”在这些话语中，我能深刻地感受到孩子对父母的一片孝心，但也觉得正确的引导非常必要。我将他们说到的感恩行动进行了分类：大事和小事，并引导他们反思自己的想法，学生在辨析的过程中，逐渐认识到其实多跟父母聊聊天，常回家看看，或者多往家里打打电话，再加上工作上的出色表现就是对父母的安慰。在老师的温馨提示中，学生们若有所思，懂得了感恩父母可以从小事做起。
我为这堂课布置的回家作业是：向父母说一句感谢的话，给父母送上一枝康乃馨、给父母洗一次脚……学生们认真地完成了这些作业，不再觉得别扭。感恩，就是这样实实在在。
教育家苏霍姆林斯基曾说：“人的文明最精细的表现在情感里。”认知的发展不能代替情感的发展，因为人对某种价值的认同，不仅是认知所及，而且是情感所致。并且只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。老师应努力使教学走进生活，贴近学生，创设开放、互动、活泼的教学情境，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，给学生充分参与的机会。在丰富的实践体验中，让学生的情感得以激发，把教学的需求转化为自己的需求。
父爱的力量每当我看见那烫到的伤疤时，我总会想起那双手——一双温暖的手。
星期天，爸爸、妈妈都不在家，我和弟弟只能呆在家里看电视。那和悦融融的景象，一下就打破了，原来是我和弟弟各自要看的节目开始了。我暗地里偷笑着：今天，我，都得听我的话。于是，我飞快的一伸手将遥控器夺了过来，压也不甘示落，也把手伸过来抢，就在这时候危险一步步地向我们靠近，我拉他扯，一个不小心，我撞到了爸爸最心爱的茶具，热腾腾的水溅了出来，向我和弟弟发起了“攻击”，清脆的声音在耳边响起，弟弟忍不住痛，就嚎啕大哭起来。
正当我要收拾碎玻璃时，我的心顿时变得如冰块一般——因为我看见爸爸回来了，“怎么办，怎么办，我该怎么办呀?”我束手无策。忽然，我脑子里飞快地闪过一个念头，不如把罪名放在弟弟身上，反正他也不知道的。当爸爸一进来的瞬间，我就跑上前去，说道：“爸爸，那茶具被弟弟弄坏了!”而弟弟还在哭，大概吓坏了，爸爸不但没有打他，反到问他怎么样了，有没有受伤。一刹那，我呆住了，心中有一股说不出的滋味。
不好意思是我再次走到爸爸的面前，说出了整件事情，可爸爸并没有打我，而是把手抚摸着我的头，语重心长地说：“其实我都知道，我在外面站了好一会儿了，不过你要学会面对，不要退缩。”此刻我感受到了爸爸那双温暖的手，永远在我心中——那双温暖的手。
爸爸的那双手充满了父爱!